當(dāng)我們工作一段時間后,不妨將其寫成一篇工作心得,讓自己銘記于心,那么相關(guān)的心得體會該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于教師作風(fēng)心得體會范文最新,以供參考。
關(guān)于教師作風(fēng)心得體會范文最新1
著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范?!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:
一、要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
二、加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,廉潔從教。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦,積極進(jìn)取。
有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。當(dāng)然,在教育教學(xué)中,本人也存在一些缺點和錯誤,如偶爾對學(xué)生發(fā)火、上班紀(jì)律性不強、知識點沒認(rèn)真落實等,通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到我的缺點和錯誤,爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進(jìn)和改正,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗!
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才!
關(guān)于教師作風(fēng)心得體會范文最新2
一、反思自己的教育教學(xué)工作,我深深地感到教師要有積極的進(jìn)取精神,必須做到活到老、教到老、學(xué)到老,不斷地吸收新鮮知識來充實自己,無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,以適應(yīng)時代發(fā)展需要。
二、在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,要時時刻刻反思自己的課堂教學(xué),并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,多聽取優(yōu)秀老師的公開課,爭取更多的機會鍛煉自己。
三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,更好地完成教書育人的職責(zé),嚴(yán)格要求自己,加強職業(yè)道德修養(yǎng),勤于實踐磨練,增強情感體驗,提高師德修養(yǎng)。
四、要不斷地學(xué)習(xí)充電,不斷地補充新知識,不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求,更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規(guī)律,把握學(xué)生身心發(fā)展的特點,關(guān)注每一名學(xué)生個性發(fā)展,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,開掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性,鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動,使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。
五、要學(xué)會寬容,要堅持表揚為主,做學(xué)生的良師益友,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,不諷刺挖苦,不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時刻銘記———從我做起,從小事做起,從今天做起!我們要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。二、產(chǎn)生問題的原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。沒有從深層次上去理解和把握,并加以指導(dǎo)實際工作,不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作,對工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上,總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。
2、在思想的認(rèn)識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認(rèn)識,感到宗旨觀是一個大概念,是一個政治類的要求和理念,有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準(zhǔn)確把握,沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識問題有偏頗。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時,不能做到統(tǒng)籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。
今后努力的方向
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,個人在工作作風(fēng)方面存在的問題,決不是小事,絕不能忽視。分析自身存在的問題,自己決心從以下方面進(jìn)行整改:
1、進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際,實事求是,解放思想。加強自身思想改造,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
2、進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時期工作的需求。
3、加強自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局。
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“像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生,為人師表、言傳身教,像熱愛自己的家庭一樣,熱愛學(xué)校,忠于職守,敬業(yè)奉獻(xiàn)?!边@是作為新時代一位人民教師應(yīng)該遵循的為師準(zhǔn)則。
參加了學(xué)校周五召開的全校教師大會,深刻認(rèn)識到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必要性。教師作為學(xué)生成長道路上的領(lǐng)路人,教師作為社會文明的啟迪者,在誘惑如此之多的時代對每位教師的工作作風(fēng),自我的約束能力提出了更高的要求。社會給予了教師更多的尊重,也給予了教師更多的責(zé)任,更加要求我們要做到為人師表。
一、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,用新的課改理念武裝自己,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國家教育的路線方針政策,認(rèn)真踐行學(xué)校的各項教育教學(xué)措施,把所學(xué)的理論與實際教學(xué)相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)活動為契機,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
二、心系學(xué)生、成人成才。
認(rèn)真貫徹教育就是為孩子服務(wù)的思想,就是引導(dǎo)孩子走上爭取成長道路的思想。時刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置,在思想感情上貼近學(xué)生,努力利用音樂課堂的良好陣地,做好每個學(xué)生的思想工作,既培養(yǎng)學(xué)生成才,更注重引導(dǎo)學(xué)生做人,努力為孩子們形成正確思想道德觀服好務(wù)。
三、依法執(zhí)教、愛生如子
認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于不體罰、不變相體罰學(xué)生的會議精神,在日常的教育教學(xué)工作中,積極走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生,合理認(rèn)識學(xué)生的年齡特點、心里特點,采用平等交流、換位思考的方式做好教育教學(xué)工作,真正做到愛生如子。
四、自覺自律、為人師表
認(rèn)真履行作為一名人民教師的光榮職責(zé),工作上做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。注重為人師表的工作細(xì)節(jié),處處做學(xué)生的榜樣與楷模,堅決做到不穿奇裝異服,工作期間不喝酒,不做與教師形象相悖的事,對自己的發(fā)展負(fù)責(zé),對xx形象負(fù)責(zé)。
xx是xx小學(xué)教育事業(yè)的排頭兵,是xx父老信賴的好學(xué)校。xx為我們每位教師搭建了奉獻(xiàn)的平臺,是奉獻(xiàn)給予了我們?nèi)松囊饬x和價值。我一定要珍惜時間、珍惜崗位,教書育人,為人師表,為xx事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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通過《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí),我的思想又進(jìn)行了一次洗禮,更加堅定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。張中是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,是一個鍛煉人的大熔爐,全體教職員工齊心協(xié)力,盡心盡責(zé),使張中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作,我認(rèn)為還存在很多不足,比如在教學(xué)中急于求成,看到學(xué)生的成績不理想,就感覺著急,上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革,但是改革步伐不大,缺少足夠的自信等。
通過這次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到自身的不足,所以今后我一定努力做到以下幾點:
第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件,提高自身的思想素質(zhì),熱愛學(xué)生,為人師表。
第二,更加嚴(yán)格要求自已,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,加強與同學(xué)科之間的交流,尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法,更好地服務(wù)學(xué)生。
第三,不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論,更新教育觀念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教育管理水平。
第四,用公平,公正,公開的原則對待每一個學(xué)生。
總之,在今后的工作中,我將更加努力,使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法,提高工作效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),做一名優(yōu)秀的人民教師。
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學(xué)校組織開展“作風(fēng)建設(shè)”大討論活動以來,我通過學(xué)習(xí),對開展思想作風(fēng)建設(shè)活動的重要意義有了更深入的認(rèn)識,也有了一些自己的體會。
一、在政治上要樹立鮮明的政治責(zé)任感。
作為一名警校教師,必須培養(yǎng)強烈的政治責(zé)任感和使命感,加強思想學(xué)習(xí),成為黨的路線方針政策的落實者,成為黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和維護(hù)者。同時要增強緊迫感和責(zé)任感,通過這次作風(fēng)整頓建設(shè),不斷提高自己的思想政治水平,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒形式主義,大力弘揚求真務(wù)實的精神,在抓落實、求實效上狠下功夫,從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二、在事業(yè)上要具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
心系學(xué)生、服務(wù)人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,始終堅持黨的群眾路線,時刻擺正自己的位置,在思想感情上關(guān)心學(xué)生。作為一名新教師,要成為一名優(yōu)秀教師的路還很長,我首先應(yīng)該在思想上把學(xué)生放在首位,以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,從學(xué)生的角度出發(fā)來備課,安排課程的節(jié)奏。其次,我還需要盡快學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念,實現(xiàn)自己從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變,樹立起育人的信念和責(zé)任感。再次,我需要積極參與學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)、試講等活動,多向有經(jīng)驗的前輩請教學(xué)習(xí),多向他們請教教學(xué)方法和技巧,不斷的汲取知識,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力,爭取早日實現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。在作風(fēng)建設(shè)的活動中,迅速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校的`發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三、在作風(fēng)上要形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識,更要具備良好的師德,廉潔自律。教師之所以受人尊敬,不只是因為教師職業(yè)是神圣的,肩負(fù)著傳授文化知識,教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé),同時更重要的是學(xué)生心靈的塑造者、社會規(guī)范和價值的傳遞者,老師的言傳身教正是每一個學(xué)生塑造品德、鍛造人格的榜樣。所謂的“學(xué)高為師,德高為范”,毫無疑問只有一個道德高尚、清白廉潔的老師,才能教出品德優(yōu)秀、能擔(dān)大任的學(xué)生。在日常工作和生活中,要自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定,要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),時時處處保持一顆平常心,用自己的良好行為樹立教師的良好形象。
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近日,我校響應(yīng)泗陽縣的號召,組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng),提效能,促發(fā)展”的大討論。作為一位中學(xué)物理教師,我深感肩上的責(zé)任重大,重新審閱了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法,下面我將本次討論后的心得體會總結(jié)以下:
我以為,作為一位教師,要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”,我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。
首先,教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要,要博學(xué)多才,要能在書本眼前坐下來,深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識,只是滄海一粟,要想進(jìn)步自己的教育水平,在教學(xué)時游刃有余,這就需要鍥而不舍的讀書,不斷地補充自己的知識,使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應(yīng)以知識為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,努力打造生活課堂,讓學(xué)生曉得做生活的強者,生活的主人;努力打造生命課堂,體現(xiàn)生命價值,提升生命質(zhì)量。
其次,作文一位好的物理教師,要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說:“我以為好的先生不是教學(xué),不是教學(xué)生,而是教會學(xué)生會學(xué)?!苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法,和學(xué)生一起尋覓真理,并能成人自己的不足和錯誤。當(dāng)我們自己置身名利以外,以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協(xié)作的美好,就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三,要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生之間,學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對話”,教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時,要真實學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處,都有一個根深蒂固的需要,這就是希看自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈?!币虼?,教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解,也要給于充分的肯定。只有這樣,學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解,課堂才會布滿活力。
作為一位好的教師,要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。
作為泗陽縣教育界的一位成員,我感到泗陽縣教育的發(fā)展需要我們努力,振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任,更應(yīng)當(dāng)扎實研究教學(xué)業(yè)務(wù),愛生如子,為進(jìn)步泗陽的教育教學(xué)質(zhì)量,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。