心得在眾多文體中是人們頻繁使用到的,通過寫心得體會可以讓我們的內(nèi)心情感得到抒發(fā),以下是范文社小編精心為您推薦的科技培訓(xùn)心得7篇,供大家參考。
科技培訓(xùn)心得篇1
在省科協(xié)精心組織和策劃下, 8月24日下午,為期五天的緊張而又充實的科技輔導(dǎo)員研修班培圓滿結(jié)業(yè)了。
來貴陽培訓(xùn)之前,我就開始預(yù)測本次培訓(xùn)的內(nèi)容,其實和我自己想的差不多,就是帶領(lǐng)學(xué)生如何寫地理科技小論文。我被分到地理與空間科學(xué)班,這與我的專業(yè)恰好符合,那時我就很自大的認(rèn)為這個培訓(xùn)不難。通過第一天的學(xué)習(xí)后,讓我對科技輔導(dǎo)員有了一個更深刻的理解,就是科技輔導(dǎo)員不好當(dāng),從那一時刻起,我立刻改變了我當(dāng)初的想法,認(rèn)認(rèn)真真的投入到培訓(xùn)過程中區(qū)。這幾天中,我明確了科普和科研的區(qū)別;圍繞選題、開題、撰寫論文及答辯等環(huán)節(jié),使我在較短時間里能夠親身經(jīng)歷了項目研究的完整過程。
這對一個地理科技輔導(dǎo)員是必要的。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,束炯教授采用專題講座、完成作業(yè)、小組討論、小組間相互評價、大字報、案例分析等開放性互動性強的形式短時間提高了各位學(xué)員的科技創(chuàng)新的意識與能力,同時還對地空班的全體學(xué)員提出了殷切的厚望,希望有一天能在科技大賽中看到大家的身影,這讓我感覺到我們地理科技輔導(dǎo)員未來的路任重而道遠(yuǎn)。最后,我要感謝兩位老師,第一位是謝老師,我叫他老班,他這五天對我們生活和學(xué)習(xí)無微不至關(guān)心,對我們的寬容,有一次我的作業(yè)無論怎樣都傳布上去,交不了作業(yè),第二天才知道有好幾位老師沒有成功上傳,謝老師給了我們補交作業(yè)的機會。
第二位老師是束老師,在這次培訓(xùn)中,他給予所以學(xué)員的幫助是最大的,有學(xué)員說:“上他的課就是上速成班”。這個觀點我很贊成,短短幾天,他讓我們對以后如何帶領(lǐng)學(xué)生搞科研明確了方向,如何完成科研論文的撰寫有了全新的認(rèn)識。通過這次培訓(xùn)后,我希望有那么一天,能在科技大賽上能和束老師,能和各位學(xué)員們再見。
科技培訓(xùn)心得篇2
6月9日我有幸參加了海港區(qū)科協(xié)組織的全區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。一天的學(xué)習(xí)時間即緊張又豐富,但卻使我對輔導(dǎo)員的工作有了全新的認(rèn)識和理解,在培訓(xùn)過程中我學(xué)到了很多新的知識點和相關(guān)概念,掌握了一些新的工作技巧,進(jìn)一步增強了我從事輔導(dǎo)員的工作信心,為今后順利開展科技輔導(dǎo)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、培訓(xùn)的主要內(nèi)容
參加聽北京特級教師的講座。
二、學(xué)習(xí)體會
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對青少年科技創(chuàng)新有了一定的了解和認(rèn)識,感受到科技創(chuàng)新并不神秘,并非遙不可及,很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題,學(xué)生能不能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,主要看他會不會思考,會不會探究;幾天的學(xué)習(xí),也讓我認(rèn)識到開展科技教育的目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中獲獎,主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新和善于實踐的習(xí)慣。對于我們一線教師來說,掌握創(chuàng)新的技法,創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技實踐的深入開展等問題都是尤為重要的。
①通過開展青少年科技創(chuàng)新教育活動,能有效地提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量,同時也提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過青少年科技創(chuàng)新教育活動,能使學(xué)生參與科學(xué)探究的過程,了解和學(xué)會科學(xué)探究的方法和途徑,提高了實踐能力、動手能力,同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,具備科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)。
②要指導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行青少年科技活動,教師必須有強烈的活動和輔導(dǎo)意識,要有高尚的品德以及高度的意識和耐心。要認(rèn)識到這也是完成教學(xué)任務(wù)所必須的,作為教師對搞好此項活動責(zé)無旁貸。
③要指導(dǎo)學(xué)生開展青少年科技活動,教師要注意改變教育觀念。由重視應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育,要具有正確的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的觀念。在活動中,要做到重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立操作能力,發(fā)揮學(xué)生在科技活動中的主動性和參與性。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智,做到指導(dǎo)學(xué)生但不包辦代替,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的聰明才智??梢圆捎萌缦乱恍┯行У拇胧孩呕顒忧皩W(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),提高學(xué)生的意識,明確活動目的,提高對活動的興趣,積極主動參與活動
?⑵成立活動小組,選舉活動小組長,由組長安排好各成員的工作。⑶指導(dǎo)學(xué)生選擇好課題、項目,指導(dǎo)學(xué)生采用多種多樣的研究手段,如獨立開展、集體合作等。⑷指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計研究方法、合理利用文獻(xiàn)資料,善于觀察和記錄實驗的過程、結(jié)果和現(xiàn)象,同時對實驗結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析。最后要注意指導(dǎo)學(xué)生撰寫出實驗報告和科技小論文、調(diào)查報告等。
三、幾點思考
1、目前,學(xué)??破战逃顒訉哟屋^低,缺少系統(tǒng)性和有效的指導(dǎo)。
2、素質(zhì)教育的開展與學(xué)校評價機制的改革需不斷深入,學(xué)校繁重的教學(xué)任務(wù)使科技教育及科普活動在時間安排和人員配置上顯得過于單薄。而實際上,課外校園科普和科技小組活動是培育科學(xué)意識,發(fā)展科學(xué)精神,形成學(xué)校特色的重要渠道,是教學(xué)主渠道不可缺少的拓展和延伸。
3、農(nóng)村區(qū)學(xué)??茖W(xué)研究設(shè)施和教師的科技創(chuàng)新能力與大城市的學(xué)校不可同日而語。我認(rèn)為,首先要觀念的轉(zhuǎn)變,其次是師資的培養(yǎng),第三才是經(jīng)費的保障。如此活動才會有實效、實績。
科技培訓(xùn)心得篇3
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的理想,增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)院團委召開了系級干部培訓(xùn)大會,__系__名學(xué)生會干部全額參加了本次大會,作為其中之一的我們深感受益匪淺。
當(dāng)今的校園中,學(xué)生干部的素質(zhì)越來越受到關(guān)注,面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢下,學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì):
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起,知識就是平地,具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代,沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。
服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實實在在,勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù),就要肩負(fù)著一份責(zé)任,既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān),堅持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部,理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了,總想把工作推諉給他人,拈輕怕重,撈個證書了事,因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了,讓他們知道你是真心誠意的,也反過來為你服務(wù),體諒你,和你溝通,你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行,你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷,可以達(dá)到這樣的雙贏效果,何樂而不為呢?
三、要具有良好的個人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部,經(jīng)常要和同學(xué)共處,勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明,當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短,一個團體才有每個人發(fā)揮的地方,才能發(fā)揮團體的作用。
四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。
具體來說,首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑,因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見,三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學(xué)生解決問題,那怕是一件很不起眼的小事,細(xì)微之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最重要的一點,沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
這次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí),讓我們受益匪淺,為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。
科技培訓(xùn)心得篇4
20xx年9月21日—9月26日,在組織的安排下,有幸參加農(nóng)業(yè)部在山東省威海市舉辦的培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,農(nóng)業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)專家們對大學(xué)生村官在村工作思路做了具體的闡述,現(xiàn)將培訓(xùn)所獲匯報如下。
近年來,一批批高校畢業(yè)生通過公開招聘的形式成為農(nóng)村黨支部或村委會的主要干部,人們把他們稱為“大學(xué)生村官”。眾所周知,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展有個顯著的特征:人口多、土地少,農(nóng)民增收后勁不足。農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)較為薄弱,生產(chǎn)生活條件與城市相比差距較大。無論是發(fā)展地方經(jīng)濟還是構(gòu)建化解三農(nóng)困境,都是大學(xué)生村官責(zé)無旁貸的、必須承擔(dān)的工作任務(wù)的“重中之重”。為此,農(nóng)村就特別需要能夠貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建農(nóng)村良性結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村新型經(jīng)濟的新生力量加入村干部隊伍。因此,“大學(xué)生村官”應(yīng)運而生。
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展第十一個五年規(guī)劃明確提出:“十一五”期間,發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,要堅持以下原則:加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。堅持以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為中心,大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)……農(nóng)業(yè)不斷增效和農(nóng)民持續(xù)增收,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定堅實的物質(zhì)基?!艳r(nóng)業(yè)增效放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作更加突出的位置,提高資源利用效率和農(nóng)業(yè)綜合效益。
大學(xué)生村官到村工作后,我們不得不思考的是,在當(dāng)前這個時期,大學(xué)生村官應(yīng)該具備什么樣的能力水平來或者說是通過什么樣的途徑來推動農(nóng)村經(jīng)濟向前發(fā)展。
首先,大學(xué)生村官要充分了解農(nóng)村工作思路,掌握必要的農(nóng)業(yè)知識,尤其是應(yīng)該充分掌握和學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識,才能指導(dǎo)農(nóng)民掌握更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)以及有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的信息。在任職期間,大學(xué)生村官首先通過要參加技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn),提高自己的綜合素質(zhì),然后通過舉辦短期培訓(xùn)班、專題講座、現(xiàn)場示范等形式,對農(nóng)民開展致富實用技術(shù)、市場信息等方面的教育培訓(xùn)。使農(nóng)村基層干群、農(nóng)民全面掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式、生態(tài)環(huán)保等知識,樹立“三農(nóng)”可持續(xù)發(fā)展觀,促進(jìn)多元化發(fā)展的新農(nóng)村建設(shè),因此我們大學(xué)生村官必須積極主動的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)處理農(nóng)村工作的相關(guān)的政策以及推動經(jīng)濟發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗等知識。
其次,大學(xué)生村官要深入田間地頭,深入農(nóng)村農(nóng)戶,深入各主、副產(chǎn)業(yè),廣泛開展調(diào)研,抓住影響農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主要矛盾,開展創(chuàng)收工作。大學(xué)生務(wù)農(nóng)經(jīng)驗及社會工作經(jīng)驗缺乏,因此必須腳踏實地地經(jīng)過長時間的生產(chǎn)實踐鍛煉,才能了解農(nóng)村實際情況,并通過廣泛調(diào)研,根據(jù)實際抓住影響經(jīng)濟發(fā)展的主要矛盾,積極探索農(nóng)村發(fā)展的新思路,從而能夠引導(dǎo)農(nóng)民找到合適的致富項目。經(jīng)濟發(fā)展了,大學(xué)生村官的在村工作才能得到群眾的廣泛支持。
最后,大學(xué)生村官應(yīng)主抓教育農(nóng)民思想轉(zhuǎn)變工作。教育才是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的根本。特別是在我們所任職的經(jīng)濟落后的農(nóng)村,大力開展創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟并沒有引起農(nóng)民的足夠重視。大學(xué)生村官作為農(nóng)村學(xué)歷最高的群體代表,要發(fā)揮教育、宣傳作用。大學(xué)生村官要將“人人創(chuàng)業(yè)”理念普及宣傳工作作為一項長期的工作有計劃地實施,不但要定期講解國家的相關(guān)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)政策,更要通過作先進(jìn)事例報告、播放教育片、村民談心等形式將“脫貧致富”的思想深入地根植于心進(jìn)而推動農(nóng)村經(jīng)濟又好又快向前發(fā)展,在農(nóng)村的'廣闊天地有所作為。
在充分提高個人服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力水平的同時,作為一名初到農(nóng)村任職的“大學(xué)生村官”,采取什么措施來推動任職村經(jīng)濟的發(fā)展也是我們需要慎重考慮的問題。從一定意義上講,個人創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)是推動地方經(jīng)濟發(fā)展的最有效途徑之一,對于我們大學(xué)生村官而言,能夠理順農(nóng)村各類創(chuàng)業(yè)實體,并為之開展有效的工作,是促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。
科技培訓(xùn)心得篇5
經(jīng)過了這次培訓(xùn)活動,我在各個方面收獲甚大,體會最深的有以下幾點:
一、 學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。
學(xué)生具有強烈的好奇心和積極的探究欲,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程??茖W(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動。增加學(xué)生參加科學(xué)探究的機會,例如本次培訓(xùn)中橡皮筋飛機的競飛活動,學(xué)生可以通過參加競賽,增加對飛機飛行的原理的認(rèn)識,并且通過探討怎么使飛機飛的更遠(yuǎn)這方面,加強實驗探究的能力!
二、 科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,增強學(xué)生的創(chuàng)新能力。
“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們提出的要求。開展有效的科學(xué)探究活動,讓學(xué)生掌握探究的基本方法,用科學(xué)思維方式獲取知識,這是科學(xué)探究過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的有效途徑。由此可見科學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)上,向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會。
創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對未來的預(yù)期與前瞻的意識。本次培訓(xùn)中的金鑰匙科技活動,主要對學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行一定講解,并且強調(diào)科學(xué)課的學(xué)習(xí)過程中,充分發(fā)揮這種創(chuàng)新意識的作用,使兒童在像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過程中,體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,增長科學(xué)探究能力,獲取科學(xué)知識,形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
經(jīng)歷了這次培訓(xùn),我深刻體會到有太多的知識需要我去學(xué)習(xí),有太多的問題值得我去探究。今后,我將一如既往地工作和學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng),做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。
科技培訓(xùn)心得篇6
五天的學(xué)習(xí)似乎剛剛開始,卻轉(zhuǎn)眼間已接近尾聲?;仡欉@短短幾天的經(jīng)歷,給我留下了很深刻的印象,收獲是沉甸甸的。其中有感激,有感動,,有靈感,有領(lǐng)悟,還有啟示,這次學(xué)習(xí)確實是讓我難忘的、也是難得的一次。
授課老師的教學(xué)風(fēng)范使我難忘,班主任老師的管理服務(wù)讓我感激,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱讓我感動,同學(xué)們的思考發(fā)揮給了我靈感,特別是安老師新穎的授課方式給予了我深刻的啟示:這種互動式的,充分發(fā)揮被教學(xué)方主觀能動性的教學(xué)模式,不僅能使教學(xué)的內(nèi)容得以被充分的接受和領(lǐng)悟,而且使多方面的能力同時得以鍛煉和培養(yǎng),可謂是一授多得,真是太好了。這次培訓(xùn)不僅使我在科技教育方面明確了目標(biāo)和獲得了方法,更無疑是為我今后的教育教學(xué)工作打開了一扇天窗。我想我一定會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的、所領(lǐng)悟到的,運用發(fā)揮到工作中去,把老師們對科學(xué)的熱愛、敬仰、嚴(yán)謹(jǐn)、傳播、獻(xiàn)身的博大精神播撒到我們的學(xué)生當(dāng)中讓她發(fā)揚光大,讓我們的科學(xué)事業(yè)后繼有人。
最后,請允許我在這里向辛勤地給我們以教育、啟示、靈感的安奇老師、為我們管理、服務(wù)的王岡老師真誠的說一聲:老師,真的感謝您!向這些天朝夕相處的同學(xué)們說一聲:我們再相會!
科技培訓(xùn)心得篇7
學(xué)院為了加強學(xué)生干部的素質(zhì)、能力,特意安排了一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動。其中包括開班儀式、基本規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、檔案管理、活動與宣傳、活動部門的討論小組等等。這一系列的學(xué)習(xí),教會了我們許多實用的知識和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時間學(xué)習(xí)的體會。
開班儀式是_教授給我們上的課程,主題是《馬克思主義宗教觀和黨的宗教觀政策》。在這節(jié)課,我更詳細(xì)的知道了各個宗教的分類、起源、信仰人數(shù)、分布特點、各個宗教的節(jié)日和特點、等等。_教授還特別的指出了本國的宗教信仰的特點,以及本國的國情和對待宗教的政策。提倡我們學(xué)生也可以很好的正確的對待宗教信仰問題。我想我們作為大學(xué)生,再加上這節(jié)課的深入學(xué)習(xí),我們以后在宗教方面會更好的處理這方面的事情。
在第二節(jié)課里,學(xué)生會主席___、辦公室主任___、還有其它部門的部長都給我們講解了各個方面的知識。在活動方面,有關(guān)的準(zhǔn)備、流程、宣傳、要注意的方面都作了很詳細(xì)的講解,還囑咐大家要做好相關(guān)的筆記。在檔案管理方面,告訴我們辦公室的財產(chǎn)及檔案的使用和管理。在其它有關(guān)方面都刻意給每位同學(xué)相關(guān)信息,以便大家以后的工作可以更順利的進(jìn)行。
所以在第二節(jié)課上我們學(xué)到的東西更多,就連發(fā)個通知都很有講究,字體和稱謂都要注意。海報如何出、策劃如何寫、人員如何安排、工作如何確定無誤、活動如何順利開展、等等都一一告訴我們。我想以后的工作中,我們都會做的更好。
第三節(jié)課是關(guān)于活動部門的小組討論會。認(rèn)識了兩委的各個成員、各班級的團支書也都自我介紹了。每個部長都對各自的部門職責(zé)和工作做了一些概括性的發(fā)言,讓我們大致有了了解,以后有什么可以請求學(xué)院幫助的都可以向相關(guān)部門申請?zhí)峁椭?/p>
在第三節(jié)課中,我們每位同學(xué)也都分別發(fā)表了自己的意見以及不明白的問題和想法等等。比如,有人對辦公室的財產(chǎn)借出不了解,不確定可以借出的財產(chǎn)有些什么,辦公室主任___對此很耐心的做了解答。還有些對院辦部門通知的發(fā)送時間有些新建議:希望以后發(fā)送通知的時間不要在上課時間。還有些同學(xué)對團宣部的評比存在疑議,建議以后可以帶上大眾評委等等。這些當(dāng)場提出的疑問學(xué)姐學(xué)姐都給我們滿意的答復(fù)。所以我們感覺收獲滿滿的。
干部理論培訓(xùn)即將結(jié)束,我很感謝學(xué)院給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機會。也希望學(xué)院可以為我們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,可以讓更多的同學(xué)參與到其中。