寫心得體會(huì)的目的在于及時(shí)總結(jié)收獲和反思不足，寫心得體會(huì)是一種反思的過程，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)方法和不足之處，范文社小編今天就為您帶來了值日周的心得體會(huì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
值日周的心得體會(huì)篇1
今天，是我和覃鈺嵐做宿舍值日生。當(dāng)同學(xué)們都出去掃清潔區(qū)的時(shí)候，我們也開始整理宿舍內(nèi)務(wù)了。
我是負(fù)責(zé)掃地的。我拿來掃把，打掃地上的廢紙和零食袋。掃著掃著，我突然看見一塊黃溜溜、軟乎乎的芒果皮，它緊貼在地面上，好像鑲在地上似的，簡(jiǎn)直是與地板溶為一體了。我想：這塊芒果皮該怎么弄掉它呢？我雙手緊握掃把，不停地用掃把搓著地上的芒果皮。可芒果皮“安如泰山”，怎么掃也掃不掉！怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)：用掃把掃不掉，可以用樹枝挑呀！于是，我從宿舍前的龍眼樹上折下一小段樹枝，回了宿舍，被正在里間掃地的覃鈺嵐看見了，問我：“曾妍，你剛才干什么了？”我笑嘻嘻地說：“我去折了根樹枝來挑芒果皮唄！”“挑芒果皮？”看著覃鈺嵐?jié)M臉疑惑的'表情，我給她做了個(gè)鬼臉，竟自走進(jìn)了分間。可是，當(dāng)我看著軟乎乎的芒果皮像黃色的毛毛蟲似的時(shí)，我心里不禁毛骨悚然，起了一身的雞皮疙瘩。要知道，我是最怕毛毛蟲呀！可是轉(zhuǎn)念一想：我今天是值日生，應(yīng)該負(fù)責(zé)任，這是芒果皮，不是毛毛蟲！我給自己壯壯膽。于是，我看準(zhǔn)了芒果皮的位置，臉一扭，手抓著樹枝向芒果皮伸去，用力往垃圾鏟的方向一提，隨著“咚”的一聲響后，我轉(zhuǎn)過頭來，看見芒果皮已躺在了垃圾籃里了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
這次值日做得不錯(cuò)！
值日周的心得體會(huì)篇2
很榮幸我能再次作為一個(gè)志愿者站在這個(gè)地方。街道上車水馬龍，盡管略顯得有些嘈雜，卻仍然抵擋不了我對(duì)這個(gè)崗位的熱情。
我相信家長(zhǎng)都很喜歡“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一句話。今天的志愿者活動(dòng)，讓我更加感受到了這句話所內(nèi)藏的真諦。當(dāng)我站在門口疏導(dǎo)著孩子上下學(xué)，看著一張張洋溢著燦爛笑容的臉，如花朵般盛開在車水馬龍間，看著許多的小手拉著大手有序的和自己擦肩，心里想平安出行是多么重要的一件事。每一位孩子都是父母的掌上明珠，每一位家長(zhǎng)也都是孩子的參天大樹，也只有每個(gè)人互相體諒，遵守交通規(guī)則，才能給社會(huì)創(chuàng)建更美好的家園。
家長(zhǎng)志愿者交通指揮崗位確實(shí)必不可少。渝水四小每天都有那么多著孩子上下學(xué)，車輛流通很大，稍有不慎便極易造成令人痛苦的結(jié)果。故而我在指揮的時(shí)候總是倡導(dǎo)每一位家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候能夠做到不逆行，不亂停放車輛，既送既走。心貼心的看，如若每位家長(zhǎng)都能遵守這些規(guī)則，那么便不會(huì)存在上下學(xué)校門口擁擠而危險(xiǎn)的車潮，學(xué)生上下學(xué)的安全系數(shù)也大大提高了。同時(shí)，我也深覺小學(xué)安全知識(shí)普及的重要性?？粗⌒〉暮⒆觽円粋€(gè)個(gè)整整齊齊的排隊(duì)走出學(xué)校，看著他們懂得勸解著急的父母遵守交通規(guī)則，我心里不由感慨萬分，正是渝水四小重視這樣的教育，在教育我們的孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)不忘教他們生活中的規(guī)則。
“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”是探索家校合作的又一舉措，也是家長(zhǎng)學(xué)校在形式和內(nèi)涵上的豐富延伸?！白o(hù)學(xué)崗”這種“家長(zhǎng)管家長(zhǎng)”的形式定能更加有效地喚起和凝聚大家共同維護(hù)交通秩序和學(xué)生安全的責(zé)任感，為優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，營(yíng)造安全暢通的和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是一個(gè)平安上下學(xué)的好辦法，但我認(rèn)為，要想更好保證學(xué)校周邊的交通秩序，需家長(zhǎng)，孩子，老師們共同行動(dòng)起來，牢牢講交通規(guī)則放在心頭，如此方能真真正正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家！”
值日周的心得體會(huì)篇3
做值日生對(duì)于中班幼兒來說可是一件快樂的事。這些簡(jiǎn)單的擦桌子、發(fā)盤、發(fā)碗的小事，孩子們都爭(zhēng)著去做。但時(shí)隔不久，孩子們做值日的熱情便漸漸地淡了下來。有的孩子還偷偷地躲著不去做值日了。
什么有如此大的變化呢？我把幾個(gè)剛剛做完值日的孩子叫到身邊問：“你們喜歡做值日嗎？”有的孩子說，喜歡，有的孩子說，有時(shí)喜歡，有時(shí)不喜歡。我又問；“你喜歡做什么？”有的孩子說，發(fā)碗，有的孩子說，發(fā)筷子。我又問；“你不喜歡做什么？”有的孩子說，擦桌子，有的孩子說，擺椅子。孩子的話讓我恍然大悟，他們對(duì)單調(diào)的擦桌子、擺椅子失去了興趣。是啊，一直以來，我們幼兒園的值日生工作都是“分工合作制”。從擦桌子、發(fā)碗到搬椅子，每人選擇其中的一項(xiàng)工作，孩子們自始至終做一件事，時(shí)間久了也就失去了興趣。
怎樣才能使值日生工作既能培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)，又能讓他們保持興趣性呢？我決定和孩子們一起討論一下，聽一聽他們的意見。于是，我說：“那我們一起來想個(gè)辦法吧。”孩子們你一言我一語各抒己見。有的說：“大家一起擦桌子就快了?！庇械恼f：“一個(gè)人干兩樣工作也行?！弊臃f：“我有一個(gè)好辦法，每天就請(qǐng)一個(gè)小朋友全包了?！逼渌⒆玉R上反對(duì)：“不行，那樣太多了。別人該做不了了?！焙⒆觽儬?zhēng)論不休。子帆的話提醒了我，我也提了一個(gè)建議――“值日生包干制”，即把全班的幼兒分成五組，每組七人，每天由一組小朋友做值日，一人負(fù)責(zé)一桌的值日工作，擦桌子、發(fā)盤、發(fā)碗、擺椅子由一個(gè)人完成。我說，這樣，既滿足了大家的興趣，又可以責(zé)任到人。我的想法剛一講完，馬上就得到了孩子們的認(rèn)同。
新的值日生“包干制”建立后，經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，效果還真不錯(cuò)。孩子們恢復(fù)了怎樣才能使值日生工作既能培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)，又能讓他們保持興趣性呢？我決定和孩子們一起討論一下，聽一聽他們的意見。于是，我說：“那我們一起來想個(gè)辦法吧?！焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z各抒己見。有的說：“大家一起擦桌子就快了?！庇械恼f：“一個(gè)人干兩樣工作也行。”子帆說：“我有一個(gè)好辦法，每天就請(qǐng)一個(gè)小朋友全包了?！逼渌⒆玉R上反對(duì)：“不行，那樣太多了。別人該做不了了。”孩子們爭(zhēng)論不休。子帆的話提醒了我，我也提了一個(gè)建議――“值日生包干制”，即把全班的幼兒分成五組，每組七人，每天由一組小朋友做值日，一人負(fù)責(zé)一桌的值日工作，擦桌子、發(fā)盤、發(fā)碗、擺椅子由一個(gè)人完成。我說，這樣，既滿足了大家的興趣，又可以責(zé)任到人。我的'想法剛一講完，馬上就得到了孩子們的認(rèn)同。
新的值日生“包干制”建立后，經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，效果還真不錯(cuò)。孩子們恢復(fù)了最初的熱情，積極投入到每天的值日生工作當(dāng)中，一絲不茍地完成著每一件事。后來，我們又為值日生們添置了小圍裙、套袖和值日生牌兒，穿戴整齊的值日生擦桌子、擺椅子、發(fā)盤、發(fā)碗……值日又成了孩子們最喜歡做的事。 這件事使我深深地體會(huì)到，保育員不僅要關(guān)注孩子的生活，更要關(guān)注孩子的情緒，要注意了解孩子不同時(shí)期的需要，根據(jù)幼兒的興趣和感受不斷地調(diào)整教育行為。
值日周的心得體會(huì)篇4
每當(dāng)看到那些女生在講臺(tái)上，在早晨、中午、傍晚施展著威力，就像一只兇猛的母老虎，對(duì)著我們這群無依無靠的小綿羊，似乎要把我們一口吞下去，連一根骨頭都不剩的樣子，就心里癢癢的，總有著一種像一條魚要窒息的感覺。
就在這時(shí)，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)來了。新學(xué)期開始，由于我上學(xué)期每門成績(jī)都還不錯(cuò)，所以班主任孫老師特別重用我，便把星期四的管理大權(quán)交給了我，當(dāng)時(shí)我真是興高采烈。
好不容易熬到星期四，我一大早就催著媽媽把我送到學(xué)校。一走進(jìn)教室，我就感覺自己像xx，很光榮、威風(fēng)。我立刻站到講臺(tái)上，學(xué)著別的“值日班長(zhǎng)”，說道：“請(qǐng)把語文書拿出來，進(jìn)行早讀”。沒想到同學(xué)們沒反應(yīng)，我想應(yīng)該聲音還不夠威嚴(yán)吧。又“嗯哼”了一聲，提高了八度說：“拿出語文書，早讀！”應(yīng)該他們會(huì)早讀吧，至少也要拿出語文書吧，我心里想著?？墒墙Y(jié)果相反，他們還是有的交作業(yè)，有的掃地，有的聊天，甚至連許多好同學(xué)也依然在講話，并且說話聲越來越響了。我驚呆了，沒有想到他們會(huì)這樣，似乎我是一團(tuán)空氣，無影無蹤；似乎我是一根石柱，毫不起眼；似乎講臺(tái)披了一件隱形衣，同學(xué)們看不到我。我無可奈何之時(shí)，孫老師來了，同學(xué)們就像老鼠見了貓一樣，立刻溜回座位，拿出語文書讀。過了一會(huì)兒，孫老師去辦公室了，一些大膽的同學(xué)便又講起了話，又過了沒多久，大部分同學(xué)就心神不定而假惺惺地讀起來，一會(huì)兒翻到后面看看，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身看看鐘，真是丑態(tài)百出、無奇不有。我站在同學(xué)旁邊，他們也沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)做小動(dòng)作，似乎同學(xué)們今天都把耳朵、眼睛忘在了家里，沒有帶來。而我在一旁大吼著，盡管聲音很大，同學(xué)們都不聽，我好像在唱獨(dú)角戲。
接下來大家都知道不聽我的指揮，同學(xué)們隨意地干著自己想干的事情，早讀課亂作一團(tuán)。我終于聽到下課鈴聲響了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，還好沒出什么岔子，假設(shè)被大隊(duì)委檢查的干部看到了，就不得了，既要扣分，又要被孫老師罰，烏紗帽也保不住了。我是虛汗直冒，長(zhǎng)長(zhǎng)地倒吸了一口冷氣。
今天我嘗到了做值日班長(zhǎng)的窘迫滋味。最后，我分析出來，我平時(shí)下課時(shí)也很調(diào)皮，經(jīng)常給那些女班干部惹麻煩，讓她們大吼大叫。平時(shí)自己沒做好榜樣，所以同學(xué)們才這樣，不聽我的指揮，我以后要努力，做好榜樣，讓同學(xué)們信任我，做一個(gè)稱職的小干部，讓同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下變得更好。
值日周的心得體會(huì)篇5
經(jīng)過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺，騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護(hù)與付出愛的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個(gè)人的踴愛護(hù)，校園的整潔離不開同學(xué)的辛牧勞，校園的塞紀(jì)律需要襪每個(gè)人遵守維楔護(hù)，校雛園的建設(shè)也離不膜開每枕個(gè)人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識(shí)嘲桓，意識(shí)到自己是家的主閥許人，才會(huì)盡心的愛護(hù)家拼呀，愛護(hù)我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個(gè)換位煩思考的過程。塢平時(shí)的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學(xué)兄為我們帶來的肥井然有酣序與整潔環(huán)境，踢也許薪?jīng)]有體驗(yàn)這一過程絹就讓不太會(huì)站在他們的立怯芝場(chǎng)上想問題。在這一次冪笑的值周中，我與他們的忠攬身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗(yàn)他人絕之感慚，思他人有的想果法。感鋁覺內(nèi)心對(duì)自己索應(yīng)該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認(rèn)識(shí)，知道祈以后面埠對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)寫境應(yīng)碰該怎樣遵守及愛護(hù)郵，晝不再以無所謂的態(tài)度揣簾面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來羽亞說，經(jīng)過一個(gè)周的校園撇瘸值日，思想意識(shí)也提候高火了許多，想問題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者，氛一定要說的疙經(jīng)過驗(yàn)證譜的我們四班的.余團(tuán)結(jié)精礦神，面對(duì)幾天的翰天氣髓突變，沒有退縮，喪沒囤有怨言，互幫互助，穆慨無私辛勞，在一個(gè)個(gè)小謅識(shí)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學(xué)相互之間的友愛與甕整凍個(gè)集體的力量。大辛風(fēng)中疆的落葉的盡頭是選同學(xué)辛片勞的身影，校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學(xué)們不批倦的打掃荔，笑聲是完成畸后的喜石悅，言語是對(duì)值螢周的艘感悟，一切的一切強(qiáng)都嘗在無意中增強(qiáng)著我們結(jié)翼的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感星取，可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦，但成五就感領(lǐng)也隨之襲來；雖糜有不如盞意，但成長(zhǎng)在硅改進(jìn)中進(jìn)曉行；雖是第鑷一次，但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝，有喜悅，有成應(yīng)就，掙有見證，這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來的又何止是一個(gè)星期寶冷的經(jīng)歷，也是一番值得宴績(jī)深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
值日周的心得體會(huì)篇6
首先我代表學(xué)校向值周班主任和值周同學(xué)表示衷心的感謝，正是值周班主任的嚴(yán)格要求、細(xì)致安排、親自示范以及值周同學(xué)的文明執(zhí)勤、嚴(yán)格自律才使我們學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操有了較好的轉(zhuǎn)變，才讓我們的校園多了些溫馨?，F(xiàn)在在我們校園隨手扔垃圾的同學(xué)少了，主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)多了；課間打鬧、說臟話的同學(xué)少了，見到老師主動(dòng)問好的同學(xué)多了；以大欺小的同學(xué)少了，主動(dòng)幫助有困難學(xué)生的同學(xué)多了。
學(xué)校就是我們的家，需要我們每一位老師和每一名二附中的學(xué)生去愛護(hù)、去呵護(hù)。當(dāng)然在值周檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：如有部分學(xué)生在校內(nèi)購(gòu)買零食和飲料，在學(xué)校門口聚集買零食，課間在樓道打鬧，甚至還出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)辱罵和威脅執(zhí)勤學(xué)生。我想正是因?yàn)橹抵馨嘀魅魏椭抵芡瑢W(xué)的辛苦付出才會(huì)有我們現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望每一名學(xué)生都要遵守學(xué)校的常規(guī)要求，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的學(xué)生。
當(dāng)然我希望我們每一位老師，每一名學(xué)生都應(yīng)該對(duì)我們值周的學(xué)生多一份寬容和理解。正象一名值周學(xué)生寫到：經(jīng)過了一周的值周，感觸很深！其實(shí)對(duì)于當(dāng)一個(gè)微小的執(zhí)勤，其實(shí)也不是這么好當(dāng)?shù)模型瑢W(xué)的嫉妒、老師的關(guān)心、也有不良學(xué)生的恐嚇，從這一次感覺到班長(zhǎng)的辛苦，團(tuán)支書的苦惱，課代表的辛勤還有紀(jì)律委員的苦衷。我想正因?yàn)槲覀冇H身感受到執(zhí)勤的辛苦，才會(huì)讓我們值周的每一名學(xué)生知道我們?cè)撊绾稳プ?，該如何去要求自己?/p>
其實(shí)值周不僅僅是我們值周的同學(xué)檢查、監(jiān)督其他班級(jí)的同學(xué)，更主要的是值周同學(xué)對(duì)照值周要求檢查我們自己，我們是不是也能夠做到，我們是不是能堅(jiān)持做到，堅(jiān)持做好，我想這才是我們輪流值周的真正目的和作用?，F(xiàn)在有些班雖然已經(jīng)值周完畢，但這些班的同學(xué)依然在用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校作出自己的努力，初二、五班六班同學(xué)在4月27號(hào)向全校發(fā)出倡議：“維護(hù)校園環(huán)境從你我做起”。相信會(huì)有更多的班級(jí)、更多的同學(xué)也能行動(dòng)起來，共同來創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們二附中人美好的形象。
為了更好的做好值周工作，根據(jù)學(xué)校對(duì)值周班級(jí)的檢查情況，我向值周班級(jí)提出以下建議：
1、各值周班主任一定要明確值周時(shí)間和值周分工，值周學(xué)生做到按時(shí)到崗、按時(shí)檢查。
2、值周班長(zhǎng)要做到及時(shí)巡查，衛(wèi)生以保潔為主，紀(jì)律以制止為主，兩操以監(jiān)督為主。
3、值周同學(xué)要嚴(yán)格要求，文明執(zhí)勤，尺度統(tǒng)一。
4、中午值周同學(xué)要做好教學(xué)樓、操場(chǎng)、科技樓的衛(wèi)生保潔。
5、對(duì)于違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象要做好詳細(xì)記錄。
6、愛護(hù)執(zhí)勤物品，不在執(zhí)勤標(biāo)志上亂寫、亂劃。
同學(xué)們，值周讓我們學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數(shù)同學(xué)的理解和尊重。相信值周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)留給我們美好的回憶。
