正因?yàn)榄h(huán)境的變遷,我們使用到申請(qǐng)書的情況越來越多了,出色的申請(qǐng)書不僅能很好地解決個(gè)人訴求,也能給上級(jí)部門一個(gè)不錯(cuò)的印象,范文社小編今天就為您帶來了當(dāng)骨干申請(qǐng)書8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇1
尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很抱歉在這個(gè)時(shí)候提出辭職,不過,這個(gè)想法其實(shí)在我心里已經(jīng)醞釀了很久,只是現(xiàn)在才做出決定。
首先非常感謝這兩年多以來你們對(duì)我的關(guān)心和照顧,以及公司的栽培,讓我學(xué)會(huì)很多也體會(huì)很多。由于自身能力不足,近期的'工作讓我力不從心。為此,有過不少的抱怨,每天工作忙碌壓力大,除了上班就是加班,一天假從端節(jié)節(jié)盼到中秋節(jié),每天工作時(shí)間工作量超出人的負(fù)荷。每天充實(shí)得不得了。
現(xiàn)因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因,需要重新確定自己的方向,最終選擇離開公司。而由此對(duì)公司造成的不便,真的很抱歉,很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)力量,我只有祝愿公司的業(yè)務(wù)蒸蒸日上,廠領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快!這份辭職報(bào)告望領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。
如無問題的話,我的辭職時(shí)間定在元旦,在離職前的這些日子里,我會(huì)盡力完成各項(xiàng)工作,并且會(huì)配合公司協(xié)助新員工熟悉崗位的各項(xiàng)內(nèi)容。
敬禮!
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是xx學(xué)校的教師xxx,女,現(xiàn)年xx歲,大專文憑,自xx年畢業(yè)以來一直擔(dān)任班主任工作,不論是語文、數(shù)學(xué)、還是音樂、體育、美術(shù)、等科目我全都任過教,并都取的了一定的成績(jī),一次次的成功與欣喜也使得我始終以飽滿的激情熱忠于教育事業(yè)。現(xiàn)為更進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)造更多更優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī),特申請(qǐng)成為xxx學(xué)校第三批骨干教師對(duì)象。如果此次申請(qǐng)能獲得批準(zhǔn),本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下更加不懈地努力,練就更高過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本領(lǐng),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切,使教學(xué)成績(jī) 更上一個(gè)臺(tái)階。
特此申請(qǐng)
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇3
自工作以來,我一向嚴(yán)酷要求自己,吃苦進(jìn)修,全力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面默示精采,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作使命,盡到了一個(gè)優(yōu)異教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)、同業(yè)和學(xué)生的認(rèn)可和洽評(píng)。
一、全力進(jìn)修,不竭提高自己的政治思惟素質(zhì)。
本人能當(dāng)真進(jìn)修黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央連結(jié)一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,增強(qiáng)自我涵養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠看待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。出格是在此時(shí)代,我全力地進(jìn)修政治理論,積極加入黌舍組織的一系列政治勾當(dāng),將學(xué)到的理論常識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此時(shí)代,我還積極向黨組織挨近,于向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,比來黨組織正對(duì)我確定為入黨積極分子進(jìn)行考查。
二、全力提高營業(yè)水平,真正做到學(xué)高為師。
這四年,既是我工作成就凸起的四年,更是我不竭提高,不竭前進(jìn)的四年。在這四年間,我全力提高自身的營業(yè)水平,加入了一系列的進(jìn)修勾當(dāng),能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作使命,勝任本職工作。
在此時(shí)代,我一是在教學(xué)根基功上了有了較年夜的晉升,先后加入了一系列教育教學(xué)手藝和根基功培訓(xùn),并獲得響應(yīng)的證書。
二是在專業(yè)手藝上提高了一個(gè)條理。我先后加入了中科院計(jì)較機(jī)所組織的紅旗linu應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的四新培訓(xùn)等專業(yè)手藝培訓(xùn)。
三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)手藝、教科研等方面常識(shí)。出格是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式更始,試探新的教學(xué)體例,有了必然的心得,在我所首要擔(dān)任的電年夜教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)較機(jī)組成與匯編說話》在每次的考試中,均取得了驕人的成就;同時(shí),我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)常識(shí)自立開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,搜羅《中小病院信息打點(diǎn)系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城打點(diǎn)信息系統(tǒng)》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,全力勤懇地工作。
幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)樾∥业脑蚨鹿ぷ鳎瑥臎]有曠工、缺課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。
這幾年來,我不僅擔(dān)負(fù)黌舍計(jì)較機(jī)課程教學(xué)使命和班主任工作,還擔(dān)負(fù)黌舍與浙江年夜學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學(xué)教務(wù)使命,我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有條有理,多次受到上級(jí)主管部門和營業(yè)部門的贊譽(yù),幾年來我多次獲得校前進(jìn)前輩工作者稱號(hào)。
在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思惟政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,取得了必然的成就,我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江年夜學(xué)前進(jìn)前輩班級(jí),我也多次受到了黌舍的贊譽(yù)。
四、好進(jìn)修、勤研究、勤工作,全力締造佳績(jī)。
擔(dān)任教師以來,我不時(shí)處處嚴(yán)酷要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了必然的成就。
當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足:
首要默示在一是吃苦精神不夠。
二是工作的自動(dòng)性不夠。
三是營業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高。
在此后的工作中,我將揚(yáng)長避短,全力進(jìn)修,不竭提高,全力工作,再創(chuàng)佳績(jī),不負(fù)教師這個(gè)信用稱號(hào)。
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇4
我叫xxx,女,今年30歲,小學(xué)高級(jí)教師。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級(jí)教學(xué)能手,寶雞市小學(xué)語文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者,系xxx中心小學(xué)教師。
從教11年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
教育,我的理想,我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月-20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,被教研室授予教育科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng),十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),被眉縣教研室、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長、教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手及書香型教師稱號(hào),20xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。
春華秋實(shí),一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?,F(xiàn)在,我對(duì)自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)!如有差距,我將癡心不改,追求不止!
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在經(jīng)過了深思熟慮的反思和分析之后,我認(rèn)為自己現(xiàn)在的情況已經(jīng)不適合繼續(xù)在__工作。為能給自己帶來一些改變并減少對(duì)工作的影響,我特此來向您辭去現(xiàn)在的這份工作。還望您能諒解。
對(duì)于此次的辭職,一直以來我都很糾結(jié)。作為一名__員工團(tuán)隊(duì)的一員,一直以來,無論是在工作中還是生活上,您好大家都對(duì)我很是照顧。您教導(dǎo)了我在工作上的事情,還培養(yǎng)我,提升了我個(gè)人的能力。而身邊這些同事們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸步o了我很多的幫助和鼓勵(lì)。對(duì)于__的團(tuán)隊(duì),我早已經(jīng)將大家看做的了重要的家人、朋友!
但是,工作畢竟是工作,只有將自己的工作出色的完成好,才是工作的重點(diǎn)!但在近期我的工作中,我漸漸感覺對(duì)自己的崗位的不適應(yīng)。當(dāng)然這并非是我對(duì)工作的陌生。而是在工作后,我感到自己能更進(jìn)一步的去改變,去嘗試更加適合自己的工作!
當(dāng)然,我并非是說__超市工作的不好。這些日子里,我也多虧了各位在工作中的'照拂,才能有這么多的收獲和成長。但畢竟工作還是要看適合的問題,如果在不適合的工作努力,及時(shí)是能完成好的工作也許也不會(huì)完成的這么順利,更別說突破自己了。如今,我正是感到了這種不適應(yīng)。
當(dāng)然,這也不是我在工作中辭職的唯一原因。隨著我在工作的經(jīng)歷,我的生活也同樣在發(fā)生著變化。如今,我的家庭也漸漸遇上了經(jīng)濟(jì)上的難關(guān)。為此,我必須在問題出現(xiàn)之間,積極的改進(jìn)自己,去避免家庭中問題的發(fā)生。
我很慚愧,如果可以,我也不希望身邊會(huì)發(fā)生這樣巨大的變化,但命運(yùn)難料,生活更是變化多端。既然為了生活,為了家庭,那我只能去接受變化,并在變化中尋找接下來的幸福。
我很遺憾,不能繼續(xù)在您的指點(diǎn)下工作了,要離開這個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)大集體,真的讓我感到非常的不舍。但人生中總會(huì)有那么幾次不得不提前離場(chǎng)的時(shí)候,但即使我不能繼續(xù)在__公司下去,但我也不會(huì)忘記這里,忘記自己曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。在__工作的這段時(shí)間會(huì)一直留在我的心底。
最后,望你能盡早回復(fù)并安排后續(xù)事物,我會(huì)在自己的崗位上,堅(jiān)持到最后的一刻。祝愿__超市紅紅火火,財(cái)源不斷!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:__
__年__月__日
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)期來,我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié):
一、主要工作和成績(jī)
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
通過教學(xué),我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
二、存在不足與今后打算:
1、班級(jí)發(fā)展不平衡,一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來,工作有得有失,今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短,爭(zhēng)取做到。
以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)期來,我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié):
一、主要工作和成績(jī)
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
通過教學(xué),我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
二、存在不足與今后打算:
1、班級(jí)發(fā)展不平衡,一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來,工作有得有失,今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短,爭(zhēng)取做到。
以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
__年__月__日
尊敬的老師們:
我是張紅琳,來自社會(huì)工作112班,希望申請(qǐng)文藝先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。步入大學(xué)的校園已經(jīng)三年了,自己有所感悟,上大學(xué)不僅僅只是為了學(xué)好關(guān)于本門的專業(yè)知識(shí),還有尤為重要的一點(diǎn)是,在學(xué)習(xí)好相關(guān)的專業(yè)課程之余,積極參加學(xué)?;?qū)W院舉行的各項(xiàng)文藝活動(dòng),這樣不僅能豐富了自己的大學(xué)生活,還能培養(yǎng)自己各方面的能力,形成相應(yīng)的特長愛好,這對(duì)以后離開大學(xué),步入工作崗位也會(huì)是一種優(yōu)勢(shì),只充斥著課本的大學(xué)生活不能稱得上是一個(gè)完整的大學(xué)生活。文藝,是人們對(duì)生活的提煉,升華和表達(dá)。參加文藝活動(dòng),對(duì)提高自己的知識(shí)和修養(yǎng)都有重要作用。
20xx年x月,我投稿參加了河南科技大學(xué)“繽紛校園”征文大賽;
20xx年x月,代表班級(jí)參加學(xué)院“烽火杯”辯論賽,最終去的第3名的好成績(jī);
20xx年x月,參加了河南科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)演講比賽,并榮譽(yù)二等獎(jiǎng);
20xx年,在河南科技大學(xué)校建團(tuán)六十周年知識(shí)競(jìng)賽上,榮獲了三等獎(jiǎng);
20xx年,代表學(xué)院參加河南科技大學(xué)辯論賽,榮獲四等獎(jiǎng),并評(píng)為“最佳辯手”;
20xx年4月,參加了河南科技大學(xué)軟件大賽;20xx年,參加了河南科技大學(xué)青春服飾大賽;20xx年x月,投稿參加了全國高校征文比賽;20xx年x月,參加了河南科技大學(xué)文明宿舍征文比賽。在積極參加文藝活動(dòng)的同時(shí),也為組織服務(wù)其他同學(xué)參加藝活動(dòng)努力。20xx年9月_20xx年8月,我是河南科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)隊(duì)員和學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部委員,現(xiàn)任河南科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)女生部副部長。在追求文藝活動(dòng)的道路上不斷努力。希望老師們批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。此致敬禮!
社會(huì)工作112班 張紅琳
20xx年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師,這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)將20_年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
一、教學(xué)方面
從開學(xué)初,認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真寫好教案,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,課后及時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師,學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率,我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本,幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱,做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,我通常都會(huì)先看教材,認(rèn)真研讀教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),然后上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,感覺不僅增加了課堂的容量,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)堅(jiān)持。
上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教,使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起,能夠順利完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,并根據(jù)學(xué)生情況書寫評(píng)語,重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,收到了較好的效果。
二、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)落后生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何與人交往,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5、在教學(xué)上下大功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上也是我_年上半年工作總結(jié)。總的來說,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,做好_年下半年工作計(jì)劃,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
__年__月__日
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我來到單位也有一段時(shí)間了,在這個(gè)過程當(dāng)中,我確實(shí)也是感覺非常有動(dòng)力,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候,還是非常充實(shí)的,也是虛心的學(xué)習(xí)了很多知識(shí),作為一名xx的員工,我是感覺非常的有意義,這讓我感覺非常的充實(shí)的,所以思前想后也是做出了辭職這個(gè)決定。
我現(xiàn)在能力還是不到位的,在一些細(xì)節(jié)工作方面還是做的不夠好,確實(shí)在這方面需要做出的一些成績(jī)來,可是想歸想,但是想要做出的一番成績(jī)來確實(shí)是不容易的,現(xiàn)在回想自己所作出的一些工作,我還確實(shí)給這個(gè)帶來了一些麻煩,這是我不愿意看到的,所以我感覺非常的吃力,這樣下去影響也不是很好,所以我需要對(duì)這份工作負(fù)責(zé)一點(diǎn),進(jìn)一步去調(diào)整好自己的心態(tài),在這方面我還是缺少一些經(jīng)驗(yàn)的,做出辭職這個(gè)決定,我確實(shí)是思考了非常久的,我知道自己不能夠再繼續(xù)這么下去影響自己的工作,所以現(xiàn)在出現(xiàn)的一些問題還是比較多的,我渴望在這個(gè)過程當(dāng)中,讓自己做出一些成績(jī)來,在這方面我感覺還是比較吃力的。
單位對(duì)我還是比較快看好的,所以在這方面我確實(shí)還是有待提高,我來到xx這里也是有一段時(shí)間了,所以接觸到這些東西之之后也是對(duì)自己很有信心的,我也是做出的了相關(guān)的準(zhǔn)備,回想近期在工作方面我確實(shí)是做的不夠好,在xx這里的時(shí)間,我真切的體會(huì)到了工作當(dāng)中的一些壓力,我也是思了很多的,這不是我想要看到的,接觸到這些事情之后,我感覺非常的有意義,通過對(duì)工作能力的掌握,這讓我對(duì)自己的工作也感覺有一些壓力,非常不希望出現(xiàn)別的什么問題,單位一直對(duì)我們員工的是比較關(guān)照的,只是我的節(jié)奏的已經(jīng)跟不上日常的工作了,這是有很大問題的。
回顧這些事情的時(shí)候,我對(duì)自己這方面體會(huì)還是比較深刻的,前段時(shí)間因?yàn)槲覀€(gè)人工作的一個(gè)疏忽導(dǎo)致了大家和我一起出現(xiàn)了問題,這讓我感覺實(shí)在是不好的,做出辭職這個(gè)決定我想我是應(yīng)該繼續(xù)去調(diào)整好的,回想起這些事情的時(shí)候,我也是感觸非常深刻,接觸到了這些之后,我感覺自己能力是跟不上的,這是一件讓人非常吃力的事情,所以我不能夠再繼續(xù)下去影響自己的工作了,這在很多方面來講是都是應(yīng)該要有深刻認(rèn)識(shí),不僅僅是要對(duì)自己負(fù)責(zé),也應(yīng)該要對(duì)得起這份工作,望您理解我的辭職。
此致
敬禮!
辭職人:xx
xx年xx月xx日
當(dāng)骨干申請(qǐng)書篇8
尊敬的人事負(fù)責(zé)人:
首先無可非議的要鄭重感謝貴廠提供了近一個(gè)月的工作機(jī)會(huì)。
本人承諾的工期是一個(gè)月,因此在迫不得已要走之前必須留下一個(gè)條理清晰,言之有理的辭職信,交待提早離開的原因。很簡(jiǎn)單的一個(gè)意外。
來到公司也已經(jīng)快-年了,在這近-年里,得到了公司各位同事的多方幫助,我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑,也有過淚水,更有過收獲。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),一度讓我有著找到了依靠的.感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)?;蛟S這真是對(duì)的,由此我開始了思索,認(rèn)真的思考。
我所經(jīng)歷的意外首先一個(gè)是工作分配方面,我是從來沒有一個(gè)當(dāng)搬運(yùn)的心理準(zhǔn)備,理所當(dāng)然的缺乏生理準(zhǔn)備;無論從多方面考慮,我都不是一個(gè)很適當(dāng)?shù)娜?。?dāng)然具有慧眼的廠長在開始的幾天里就斷言我的諸多缺陷,比如說不夠力。同在搬運(yùn)的都能一次性的搬起四個(gè)以上的花滿月,而我很遺憾的只能是一個(gè);這樣的失敗,在幾個(gè)所謂的裝車高手看來顯得很不力,覺得人事部請(qǐng)來的是個(gè)垃圾,連搬五箱都不會(huì)。當(dāng)初被眾人奚落以及玩弄了一番,覺得特別無奈。不過很快就進(jìn)步了,現(xiàn)在大嶸華都能提六箱。不過這樣的進(jìn)步讓我覺得自己在很附庸,唯一的證明就是原來自己原來也不缺乏做搬運(yùn)的資質(zhì),也就是說我也能搬。但我深諳如此的低俗的體力提升長遠(yuǎn)來說對(duì)自己并沒有怎樣大的好處,加上工作量巨大,與倉管缺乏默契,沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致在工作過程當(dāng)中十分十分的被動(dòng),經(jīng)常莫名其妙的受到倉管的責(zé)備。適應(yīng)工作27日來,許多時(shí)候不能揣摩管理層的旨意,工作仍然時(shí)常碰釘。當(dāng)然的,當(dāng)中很重要的一個(gè)原因其實(shí)是很顯而易見的就是我的身體太不健壯,剛從學(xué)校走出來,經(jīng)過兩年高三的備試,正如某同事說的不能勝任消耗大的體力勞動(dòng),因此愈做愈礙手礙腳,懵懵懂懂。
敬禮!