三x教學(xué)計(jì)劃最新8篇

時(shí)間:2023-02-22 作者:Cold-blooded 教學(xué)計(jì)劃

為了更好的開展教學(xué),我們就必須認(rèn)真寫一份教學(xué)計(jì)劃,實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃總是可以讓我們在職場中擁有更多的機(jī)會,下面是范文社小編為您分享的三x教學(xué)計(jì)劃最新8篇,感謝您的參閱。

三x教學(xué)計(jì)劃最新8篇

三x教學(xué)計(jì)劃篇1

一、教學(xué)目標(biāo):

1 能夠認(rèn)真的欣賞音樂作品,通過學(xué)習(xí)提高音樂感受能力和鑒賞能力。

2 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛音樂及體驗(yàn)音樂所帶來的快樂。

3 了解民族音樂,激起學(xué)生對傳統(tǒng)音樂的興趣。

4 通過教材中對中外著名的音樂家的介紹,在了解祖國文化的同時(shí),理解和尊重其他國家的文化。

5 了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

6 能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

二 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):

1.能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

2.了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

3.能夠認(rèn)真的欣賞音樂作品,通過學(xué)習(xí)提高音樂感受能力和鑒賞能力。

4.學(xué)會欣賞中國傳統(tǒng)音樂,了解其特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):

1.視唱的訓(xùn)練,模仿音樂編曲。

2.對附點(diǎn)節(jié)奏的感受和掌握。

3.提高學(xué)生的欣賞能力也是教學(xué)的重難點(diǎn)

三.學(xué)生情況分析

六年級的同學(xué)相對有一定的音樂知識和能力的儲備。因此,從音樂教學(xué)的角度來看,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬,接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁.音樂表演形式.音樂常識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)方式上,需要用生動(dòng)活潑和富于藝術(shù)魅力的形式,貼近他們的升華來激發(fā)培養(yǎng)以及發(fā)展他們的興趣。

四.具體措施

1 認(rèn)真?zhèn)湔n,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作。

2 創(chuàng)設(shè)情境,營造氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3收集學(xué)生感興趣的音像材料,提供給學(xué)生欣賞,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生們的表演才能培養(yǎng)學(xué)生想象力。

5. 注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

6. 定期給學(xué)生提供平臺,給他們自我展示的機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

三x教學(xué)計(jì)劃篇2

一、學(xué)生基本情況分析

我班大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文。能在老師的指點(diǎn)下自學(xué)課文。另外一小部分學(xué)生自學(xué)能力差,學(xué)習(xí)也不自覺。課堂上,積極發(fā)言,喜歡提問和表現(xiàn),善于思考問題。

從學(xué)生的閱讀習(xí)慣看,班級里有四、五個(gè)學(xué)生熱愛閱讀,知識面較廣。在他們的帶動(dòng)下,班級里形成了一股讀書熱潮。然仍有一些學(xué)生還沒有形成閱讀習(xí)慣,想要提高學(xué)生習(xí)作水平,就要在這方面下功夫。

從學(xué)生自覺性上看,學(xué)習(xí)太被動(dòng)。寒假中,我布置了學(xué)生讀一本書,寫一篇讀后感,開學(xué)一檢查,發(fā)現(xiàn)真正有寫讀后感的學(xué)生很少。

從學(xué)生的寫作方面來看,水平還是較低的。可以分成三類。一類是看上去較好的作文,但有很多模仿的水分。一類是基本能表述清楚,語言平淡,句子簡單,另一類,則文不達(dá)意,語句欠通順,錯(cuò)別字連篇。缺乏創(chuàng)新意識的寫作思維。

從上一學(xué)期期末試卷分析情況看:基礎(chǔ)知識部分,學(xué)生總體完成不錯(cuò)。寫字教學(xué),在過去的學(xué)習(xí)中有些學(xué)生并沒有養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,不少學(xué)生字跡潦草。閱讀理解一塊失分較多,個(gè)別好生審題不清,導(dǎo)致失分。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生寫作水平。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多看書,并讓學(xué)生把看過的書介紹給大家,寫一篇讀后感,在教室里展覽,我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上,激勵(lì)他們寫作的興趣。

2、訓(xùn)練學(xué)生的寫作水平,先從“字”入手。都說字就像一個(gè)人的門面,能寫一手漂亮的字,即使文章不怎么樣,也能讓人賞心悅目。班級里的學(xué)生字跡越來越潦草,建議每個(gè)學(xué)生都開始練字,比一比誰的字寫的好,并把寫的好的貼在特色欄里,讓大家欣賞。

3、堅(jiān)持寫周記,記下好詞好句,積累詞匯。對學(xué)生來說,生活中能寫的事并不多,在以前改的周記中,常常看到學(xué)生記下流水帳,幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)吃飯,幾點(diǎn)做作業(yè),幾點(diǎn)睡覺。毫無內(nèi)容,針對這點(diǎn),我規(guī)定好寫的主題,比如寫身邊的同學(xué),寫給理想中的老師等等,讓學(xué)生不再無內(nèi)容。

4、利用家校通,適時(shí)、及時(shí)與家長聯(lián)系,進(jìn)行家校配合。在家長的協(xié)助下,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)了解學(xué)生的情況并反應(yīng)情況,采取相應(yīng)的對策,使學(xué)生取得更大的進(jìn)步。

三x教學(xué)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想:

特長生的培養(yǎng),是充分挖掘?qū)W生的音樂才能和潛力,進(jìn)一步培養(yǎng)他們對音樂的愛好,滿足他們學(xué)習(xí)音樂的需求,為音樂院校輸送人才。

二、訓(xùn)練目標(biāo):

針對高二音樂特長生的實(shí)際情況,通過系統(tǒng)的音樂高考知識的強(qiáng)化教育,提高特長生的音樂素質(zhì)。工作中,我會根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),有計(jì)劃地進(jìn)行提高訓(xùn)練,揚(yáng)長補(bǔ)短。使學(xué)生的音樂專業(yè)課水平再上新臺階。

三、使用教材:

聲樂:山東文藝《聲樂教程》

鋼琴:人音《拜爾》

視唱練耳:湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試視唱教程》

樂理:童忠良《基本樂理教程》

四、具體計(jì)劃

(一)聲樂課教學(xué)計(jì)劃如下:

1.聲樂理論學(xué)習(xí)

2.搞清人體發(fā)聲結(jié)構(gòu)

3.了解怎么樣呼吸

4.唱歌姿勢的學(xué)習(xí)

5.學(xué)會怎么樣發(fā)聲

6.建立正確發(fā)聲概念

(二)鋼琴課教學(xué)計(jì)劃如下:

1.重量彈奏法

2.形成正確的彈奏理念

3.手形

4.用力正確

5.讀譜正確,節(jié)奏正確

6.多練

(三)視唱練耳課教學(xué)計(jì)劃如下:

1、音階:自然大小調(diào)、民族五聲調(diào)式

2、音程:音程比較、音程聽辯、和聲音程聽寫

3、和弦:和弦性質(zhì)聽辯、和弦聽記

4、節(jié)奏:拍號聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿

5、旋律聽寫:音程與音階:練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

6、相關(guān)視唱:湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試唱教程》部分樂譜。

(四)樂理課教學(xué)計(jì)劃如下:

1、要有系統(tǒng)地講課,作業(yè)也盡可能當(dāng)堂完成,使學(xué)生當(dāng)堂弄清楚所學(xué)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,多做練習(xí)。

3、有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí),有難題可啟示或引導(dǎo)一下。

三x教學(xué)計(jì)劃篇4

一、 教材分析

本冊教材是根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的,教材打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,從面向?qū)W生與學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn),設(shè)立必要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)。

三年級教材共分8個(gè)單元,也是圍繞、、等編排的,還擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和與音樂相關(guān)的文化內(nèi)容。

二、 教學(xué)目標(biāo)

1、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)音樂的美感,提高音樂表現(xiàn)力,通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的聽辨音樂的能力。通過欣賞歌曲和畫面,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、音樂想象力。

2、 感受不同音樂情緒帶來的音樂形象變化。

3、 引導(dǎo)學(xué)生注意自然界的和生活中的各種聲音,并能用自己的聲音或樂器表現(xiàn)聲音。

4、 初步了解有關(guān)音階的知識,并能準(zhǔn)確唱出音階。

5、 開發(fā)學(xué)生的音樂想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的音樂,通過音樂啟發(fā)學(xué)生聽賞音樂,積累和豐富課外學(xué)習(xí)成果。

三、 教學(xué)措施

1、 以學(xué)生為本,以學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā), 為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂提供廣闊的空間 。

2、 重視學(xué)生參與音樂活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維活動(dòng)。

三x教學(xué)計(jì)劃篇5

小芳的上午(1課時(shí))

教學(xué)目標(biāo):

1、進(jìn)一步鞏固整點(diǎn)與半點(diǎn)。

2、體會整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。

3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析的能力。

教學(xué)重點(diǎn):

體會整進(jìn)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。

教學(xué)難點(diǎn):

組織學(xué)生討論過一點(diǎn)與差一點(diǎn)的區(qū)別。

教學(xué)過程:

一、嘗試認(rèn)表。

1、教師出示書上的掛圖,讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)圖中的鐘表。

2、第3幅9點(diǎn)整學(xué)生會認(rèn),其它三幅讓學(xué)生說說他們是如何認(rèn)的?

二、說一說。

1、說一說小芳的上午是如何度過的?

2、我們應(yīng)該怎么做?(講衛(wèi)生、準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、尊敬國旗等。)組織討論。

三、練一練。

1、第1題這種題型很受小朋友的歡迎,請小朋友來當(dāng)一回啄木鳥醫(yī)生,辯認(rèn)各種小動(dòng)物認(rèn)的鐘是否正確。

2、第2題把整點(diǎn)、半點(diǎn)、整點(diǎn)過一點(diǎn)與差一點(diǎn)整點(diǎn)四種類型放一起,老師先引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面后,再連一連。

四、實(shí)際應(yīng)用。

1、教師出示鐘表實(shí)物,隨面進(jìn)行調(diào)試,讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是幾點(diǎn)鐘。

2、反過來,教師說出幾點(diǎn),學(xué)生上來擺一擺。

三x教學(xué)計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

1.讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識,掌握windows操作的基本技能。

2.讓學(xué)生更加了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,從小就樹立學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)方法處理信息的意識。

3.從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,開展創(chuàng)新實(shí)踐。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

(a)教學(xué)內(nèi)容:

繼續(xù)學(xué)習(xí)如何使用frontpage制作網(wǎng)頁,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,上網(wǎng)沖浪。

(二)教學(xué)(培訓(xùn))要求:

t

班上有46名學(xué)生。班級整體情況有點(diǎn)差,主要是因?yàn)閷W(xué)生上課興趣不高,導(dǎo)致學(xué)生上課聽力不夠認(rèn)真。很少有學(xué)生自制力差,但是全班的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的。

四.教學(xué)方法的思路和措施;

1、想象一下:

以“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識、frontpage”為主,游戲、競賽為輔,提高學(xué)生興趣。

2.措施:

一、以學(xué)生電腦操作為主,老師講解為輔。

b、注意差異,培養(yǎng)優(yōu)秀,提高

c、注意解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,能舉一反三。

d、盡量增加學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作,從而掌握所學(xué)的知識。

e、注重學(xué)生的主體作用和自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

f、通過組織相應(yīng)的比賽來提高學(xué)生的興趣。

g、自覺注意學(xué)生之間的互助,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

三x教學(xué)計(jì)劃篇7

一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容,使之學(xué)為所用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高,提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)生的興趣出發(fā),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心健康;讓他們喜愛一、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),在老師指導(dǎo)下,通過學(xué)習(xí)鍛煉,進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動(dòng)能力;同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育,組織好各種課外活動(dòng)。

二、學(xué)生基本情況分析

高二學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同,經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì),個(gè)體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時(shí)要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)方法及其措施

為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,要注重學(xué)生的參與,針對學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目,多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會,讓他們相互學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn),并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生,共同培養(yǎng)興趣,并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段,多給學(xué)生時(shí)間,發(fā)揮潛能,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

三x教學(xué)計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

以“十九”大精神為指南,更新教育觀念,全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度可以全面發(fā)展,從而學(xué)好生物學(xué)科。

二、工作任務(wù)

本期只有四個(gè)多月的時(shí)間,周課時(shí)三節(jié)。為了保證教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對學(xué)考,本期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃上完高中必修2剩余部分與必修3全一冊,學(xué)考復(fù)習(xí)安排下學(xué)期9月到10月,10月底參加學(xué)考。

三、工作目標(biāo)

1、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師,教師首先要有“愛學(xué)校作主人,愛學(xué)生作表率,愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì);其次要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平,以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。

2、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué)。做到精心備好每節(jié)課,精心上好每節(jié)課,精心輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生。反復(fù)研究高考考綱,把握每個(gè)知識點(diǎn)的廣度、難度和深度,使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處。

3、采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn),課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實(shí)際,這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,學(xué)以致用,有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4、做好章節(jié)過關(guān)和月考、期中期末考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題,在注重基礎(chǔ)的前提下,加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和知識遷移能力的訓(xùn)練,以適應(yīng)學(xué)考、高考的需要。

5、抓好競賽培訓(xùn)工作,力爭今年的競賽成績有所突破。

四、具體措施

1、領(lǐng)會兩綱(大綱和考綱),深鉆教材,精心備好每節(jié)課。

2、認(rèn)真組織課堂教學(xué),精心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,做到精講多練;突出難點(diǎn),突破重點(diǎn),澄清疑點(diǎn);結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,做好反饋練習(xí),使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)。

3、認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、自編課堂練習(xí)和學(xué)考過關(guān)檢測卷,做到有的放矢。具體由潘艷輪老師負(fù)責(zé)。

5、積極開展、參加教研活動(dòng)。積極開展相互聽課活動(dòng),以老帶新,共同提高。研究課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、積極抓好競賽培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,按年級安排,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué)。