書拉丁舞教學計劃5篇

時間:2022-09-09 作者:lcbkmm 教學計劃

教學計劃制定好之后是可以讓自己以后做事的時候更加順利的,要想制定的教學計劃是規(guī)范的,就需要對個教師業(yè)務水平做好全面審視,以下是范文社小編精心為您推薦的書拉丁舞教學計劃5篇,供大家參考。

書拉丁舞教學計劃5篇

書拉丁舞教學計劃篇1

面向熱愛拉丁舞的學生,有組織,有計劃的進行,堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則,讓學生在舞蹈中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展。關注學生的'個體差異和不同需求,關注學生在學習過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

一、學習目的

1、學習使學生形體得到一定改變,培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調性,掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。

2、學習,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的思想,增強學生的集體榮譽感以及自信心。

3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽,以及基本套路參加小型表演。

二、學習內容

1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。(手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練)

2、完整拉丁舞套路的學習等。

三、學習要求

1 每位學生認真練習基本功以及新學動作。

1 學生不能遲到早退,不無故缺席,有事要在上課之前向老師請假。

2 課后結束學生清潔整理好練功房,平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。

四、擬采用的教學方法和教學手段。

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:

2、教學手段:影象教學、個別指導、分組教學等

五、教學進度表(略)

暑期強化培訓,使孩子身心體型得到一定調整,使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。

書拉丁舞教學計劃篇2

一、課程周期內容計劃

1.少兒基本舞步的提高講解,讓學生將基本動作完成的更加標準及熟練,提高及達到良好的的拉丁舞感。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學,針對不同舞步講解不同的動作風格,使學生動作流暢性更好,建立剛好的拉丁舞框架。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種,適當加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教學。

二、基本技術:

1.少兒拉丁倫巴:基本律動,庫卡拉恰,搖擺步,方步,定點轉,手對手,紐約,四分之一轉,以及套路組合。

2.少兒拉丁恰恰舞:基本律動,橫移步,前進后退,四分之一,定點轉,紐約步,高位扭臀,以及銅牌組合。

三、基本素質:

1.協(xié)調性:基礎動作協(xié)調,手腳配合協(xié)調,音樂和動作協(xié)調。

2.柔韌性:身體柔韌素質,拉丁舞感強烈。

3.表現(xiàn)力:情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,舞蹈氣質。

學期教學目標:

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術、基本技法和方法,以及舞蹈動作難度的把握。

2.掌握基本的練習方法,培養(yǎng)音樂感,將舞蹈套路完成的熟練,有強的表現(xiàn)能力。

3.培養(yǎng)學生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

4.在少兒體質不斷增強的情況下,還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術氣質。

書拉丁舞教學計劃篇3

為培養(yǎng)學習者具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸構成高雅的氣質,為加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘,在教學中我們采用“融合式教學”,把教學趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一齊。初學舞蹈時,學習者們因為年齡尚小,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學”為基礎,在形式多樣、資料豐富的教學前提下,讓學習者們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導少兒透過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的'波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授知識,訓練技藝、強健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質,全方位的、完整的培養(yǎng)了學習者們健全、完美的品格。家長們一齊為少兒的未來著想,鼓勵她們有自我的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、用心性。我們的教學理念是變被動的練功轉化為主動的練舞,讓學習者們熱愛舞蹈,到達心與靈、肢體與神韻的完美結合。

一、課程的性質、教學目的、和教學任務

1、課程的性質、教學目的:

本課程的教學目的:學生透過本課程的學習,提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術素質。

2、教學任務:

學生透過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。

二、具體教學目標

1。透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調潛力。

2.跳舞時與音樂協(xié)調一致。

3。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

4。初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關系。

5。在舞蹈中與他人合作。

6。欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應,掌握舞蹈風格。

三、以舞帶功的形式讓學習者逐步掌握舞蹈的要領和要求

1。動作基本準確到位,配合協(xié)調,身體各部位能夠靈活運用。

2。跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。

3。樂于透過舞蹈表達自我情感。

4。群眾配合協(xié)調默契隊形整齊準確

(1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

四、教學資料

第一教學單元

Ⅰ、教學目的及教學要求:

透過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調。

Ⅱ、教學資料:

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關知識。

2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓練

1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、,走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。

三、教學進度

片段舞訓練(總共四課時)

第一課時(第一周)基本動作練習

第二課時(第三周)完成“準備段,第一舞段”

第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

第四課時(第七周)綜合訓練,動作提高

片段舞訓練(總共四課時)

第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學

第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學

第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學

第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學

第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報

注:每個學期讓學習者學會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據學習者本身的掌握情形而定。

書拉丁舞教學計劃篇4

少兒初級班

學習內容:倫巴、恰恰、牛仔銅牌動作,主要是腳下的基本動作。 倫巴、恰恰

基礎動作:方行步、前進后退步、庫克拉恰、紐約步、左右旋轉、沃可走步。

銅牌動作:扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉、紐約步。

牛仔

基本動作:國際標準八步牛仔、單一練習、八步、左右擺蕩。 基礎動作:右轉、左轉、行進步、走和停、美式疾轉。

學習目標:初級學員能掌握三個舞蹈的音樂節(jié)拍,完成動作與音樂的協(xié)調一致,能夠熟練完成所有動作(足下)改善學員站姿、走姿、基本儀態(tài)、改掉不良習慣。做到身體挺拔、禮貌有氣質、增強自信心。 少兒中級班

學習內容:倫巴、恰恰、牛仔、桑巴

銅牌動作:扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉、紐約步、開身扭腰、高級扭臀、360度旋轉、庫克拉恰。

倫巴和恰?。菏植亢湍_步組合練習。反復練習倫巴與恰恰沃可,使腳法更規(guī)范,腿步線條更優(yōu)美。

牛仔:除八步外加上踢腿動作,右轉左轉行進步、走和停、美式疾轉、

花式彈跳、點步、獨自完成動作組合。

桑巴:簡單基本步、前后、左右移動、波托佛哥、桑巴沃可,影子步、荷達步。

學習目標:能夠獨自完成4個舞蹈的組合,身體動作協(xié)調、音樂標準,腳下力量,身體旋轉速度加強,身體線條舒展、挺拔,手位標準能配合身體動作與面部表情,神形具備。掌握各個舞種基本風格,禮儀訓練要求優(yōu)雅與高貴,謝禮儀態(tài)自然大方,充滿自信。

書拉丁舞教學計劃篇5

一、學到目的

1、通過學到使學生形體得到一定改變,培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調性,掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。

2、通過學到,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的思想,增強學生的集體榮譽感以及自信心。

3、學到自編拉丁舞套路參加文藝大賽,以及基本套路參加小型表演。

二、學到內容

1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練。(手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練)

2、完整拉丁舞套路的學到等。

三、學到要求

1、每位學生認真做基本功以及新學動作。

2、學生不能遲到早退,不無故缺席,有事要在上課之前向老師請假。

3、課后結束學生清潔整理好練功房,平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。

四、擬采用的教學方法和教學手段。

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練等:

2、教學手段:影象教學、個別指導、分組教學等

1、通過本學期的學到和訓練,提高孩子對體育舞蹈的興趣,增強體質、培養(yǎng)氣質。

2、通過本學期的學到和訓練,提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應變力。

3、學到新舞種恰恰舞。

五、教學任務

1、學到恰恰基本步,六一節(jié)目編排

2、一級考試

六、教學內容

1、恰恰基本步、達到動作規(guī)范

2、六一節(jié)目編排

七、教學步驟

3月:身體恢復訓練,恰恰原地轉胯,橫追步,前進后退鎖步,古巴斷步

4月:利用所學步伐編排節(jié)目

5月:糾正動作,達到集體舞的整齊度,盡量參加集體舞比賽

6月:參加六一晚會,學到一級考級套路