我們的思緒在閱讀后充滿了各種讀后感，通過(guò)閱讀，我們領(lǐng)略到作者獨(dú)特的文化觀和讀后感，下面是范文社小編為您分享的讀了春天的讀后感最新8篇，感謝您的參閱。
讀了春天的讀后感篇1
前十六章其實(shí)隨意翻一下就行了，大家只要睜眼看看自己周圍的環(huán)境，也就不需要再看書上那些數(shù)據(jù)了，我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比作者50多年前描述的嚴(yán)重，各種造成這種狀況的因素是多種多樣的，不單是殺蟲劑除草劑的亂用。
不能走“先污染后治理”的老路，這句話小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)走上這條路了還能聽(tīng)到這句話，這是件比較神奇的事。因?yàn)樵谶@里，政治因素對(duì)環(huán)境的破壞遠(yuǎn)比殺蟲劑嚴(yán)重，就好比這本書出版前兩年那場(chǎng)對(duì)麻雀的'捕殺導(dǎo)致的蟲災(zāi)吧。
作者在第17章提出的另一條道路，其實(shí)也是五十步與百步的區(qū)別。引進(jìn)外來(lái)物種進(jìn)行生物控制，結(jié)果是另一次物種入侵的序曲。替代最初的農(nóng)藥的是有機(jī)磷農(nóng)藥，結(jié)果造成水體富營(yíng)養(yǎng)化?，F(xiàn)在使用的各種所謂低毒高效的農(nóng)藥，也就是激素類農(nóng)藥，也只是技術(shù)上的進(jìn)步。一畝長(zhǎng)滿灌木雜草的荒田，只需噴上兩遍，全部死光光，然后相隔不遠(yuǎn)的田里種的草藥也全部死光。原來(lái)能看到鄰居的貓狗在草叢中玩耍，現(xiàn)在已不見(jiàn)蹤影。
加劇農(nóng)藥污染的一部分原因，是為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將稻田改種經(jīng)濟(jì)作物，結(jié)果，連田中小路也看不到一絲雜草的存在了。從中可以見(jiàn)到人類對(duì)其他生物的殘忍。書中提到一個(gè)例子，說(shuō)為了保護(hù)鹿群而捕殺食肉動(dòng)物，結(jié)果造在鹿群數(shù)量大增最后餓死的比被吃掉的還多。而支撐現(xiàn)有人口數(shù)量的，也正是農(nóng)藥的大量使用，說(shuō)不定哪天農(nóng)藥突然失效了，結(jié)果不言而喻。
很多科幻小說(shuō)中都說(shuō)到，未來(lái)的人類就像是工廠里生產(chǎn)出來(lái)的，不是自然繁殖，而是胚胎工廠里出來(lái)的，自然生殖的則被當(dāng)成劣等人。如果考慮到農(nóng)藥殘留導(dǎo)致的殺精少精、胚胎發(fā)育異常等問(wèn)題，那就能理解小說(shuō)中的現(xiàn)象了。以前人類都是生得多死得多，留下來(lái)的都是經(jīng)過(guò)優(yōu)勝劣汰的，而現(xiàn)在提倡優(yōu)生優(yōu)育，大家認(rèn)為哪種模式更適合自然規(guī)律？
基因修改、基因修飾，不管是叫什么，雖然說(shuō)得好聽(tīng)，好像是“上等人”的特權(quán)，其實(shí)都是人類為破壞自然付出的代價(jià)而已，最后買單的就是吃不了“特供”的普通人。
讀了春天的讀后感篇2
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，每個(gè)人都擁有自己的繽紛世界。--題記
我把《觸摸春天》這篇課文讀了一遍又一遍。這篇課文十分感人。
一個(gè)盲女孩安靜，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵月季花，月季花上正停著一只花蝴蝶，使我非常震驚，因?yàn)槠胀ㄈ硕茧y以不驚飛蝴蝶而捉住它，更何況又是一個(gè)盲女孩呢。后來(lái)她把那只蝴蝶放了，"望"著蝴蝶飛走。她觸摸的不僅僅是蝴蝶，還是春天；放飛的不僅僅是蝴蝶，放飛的是希望，放飛的是生命，放飛的是飛翔的向往。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩因?yàn)闆](méi)有漂亮的衣服被歌唱團(tuán)拒之門外，這個(gè)小女孩郁悶地在公園里唱了一整天歌。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)："孩子，唱得不錯(cuò)。"小女孩一看，是一位慈祥的老奶奶。從此，小女孩每天都在公園高高興興地給老奶奶唱歌。許多年后，這個(gè)小女孩成為了一名出色的歌唱家。她想回公園再為老奶奶唱歌，鄰居告訴她："那個(gè)老奶奶已經(jīng)去世了，實(shí)際上你可能不知道，她是一個(gè)聾子。"老奶奶用自己的愛(ài)心鼓勵(lì)了小女孩，她在公園里"聽(tīng)"出了一個(gè)繽紛世界。
無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出一個(gè)多姿多彩的繽紛世界。
讀了春天的讀后感篇3
今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。講的是：一個(gè)叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬(wàn)千。春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀!
在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍?zhǔn)チ穗p腿，有的因疾病奪去了雙手……身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報(bào)復(fù)社會(huì)，走上了犯罪的道路;有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來(lái)了巨大的痛苦……這些人既可憐又可恨!世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人，他們用自己的行動(dòng)，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過(guò)頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬(wàn)字的書——《輪椅上的夢(mèng)》;國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對(duì)人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風(fēng)帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國(guó)際物理界的一顆超新星……他們把自己的`人生活得多姿多彩，永遠(yuǎn)沐浴在和煦的春風(fēng)里。
我曾經(jīng)讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會(huì)過(guò)的很充實(shí)。她可能會(huì)去曾經(jīng)走過(guò)的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會(huì)非常高興;她可能會(huì)去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識(shí)的天空盡情的翱翔;她可能會(huì)到小溪邊散步，看見(jiàn)魚兒在水里自由自在的游來(lái)游去，一定會(huì)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲……雖然三天會(huì)很快過(guò)去，但是對(duì)安靜來(lái)說(shuō)卻是終生難忘!讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧!讓他們心里充滿愛(ài)的陽(yáng)光，用愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。
讀了春天的讀后感篇4
?觸摸春天》是四年級(jí)下學(xué)期的一篇內(nèi)涵深刻、文筆優(yōu)美的文章，講述了小女孩安靜雖然是個(gè)盲童，但她用心靈感受春天。她看不見(jiàn)外面的世界，但她憑著靈性用雙手去觸摸春天，用心靈去體驗(yàn)生活的美好，用雙手去觸摸她的希望。像安靜一樣，不向命運(yùn)低頭，熱愛(ài)生命的人還有很多。
作者讓我們感悟到，無(wú)論健康的與否、身份的高低，每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，只要不懈追求都能創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛的世界。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)家，他一生共寫了32首奏鳴曲，9部交響曲，被世人稱為“樂(lè)圣”。
他的一生非?？部?。尤其在他50歲時(shí)，他耳聾嚴(yán)重惡化。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒(méi)有打倒音樂(lè)家的意志，也就在這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他生平最偉大的作品——《命運(yùn)》交響曲。
一位作家說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定?！笔前?熱愛(ài)生命，不向命運(yùn)低頭的人才會(huì)永遠(yuǎn)擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中能長(zhǎng)出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎，終于又飛了起來(lái)……因?yàn)樗鼈兌加星笊挠?，因?yàn)樗鼈兌加袑?duì)生命的向往。
大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天，但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天，但誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，只要你有頑強(qiáng)的精神，不屈的意志，美好的春天會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!
讀了春天的讀后感篇5
一九六二年，她明明知道會(huì)遭受化工界的攻擊，但他仍然以獨(dú)特的見(jiàn)解詮釋了保護(hù)環(huán)境的重要性，以無(wú)數(shù)血淋淋的事實(shí)控訴了人類的無(wú)知，敲響了人們的警鐘。她就是自然文學(xué)作家——蕾切爾·卡森，這本書就是《寂靜的春天》。
美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)小鎮(zhèn)，那兒環(huán)境優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天空和綠色的原野。透過(guò)森林的縫隙，還能看見(jiàn)幾只活潑的小松鼠在森林間闖蕩，狐貍在山間叫著，河水是那兒的清澈，一眼見(jiàn)底……這一切，使人感到愜意。
但自從第一批居民來(lái)到這里，他們便開始亂砍亂伐，挖井筑倉(cāng)。漸漸地，情況發(fā)生了變化。這兒沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有了松鼠的身影，沒(méi)有了清澈見(jiàn)底的河水。環(huán)顧四周，你只能見(jiàn)到幾只氣息奄奄的小鳥，它們飛不起來(lái)了。四處安靜地讓你感到可怕。一片寂靜籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)。
是什么導(dǎo)致了這一切呢？人們以殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物品，殺死了昆蟲、野草，使許多生物從此無(wú)影無(wú)蹤。人類在進(jìn)行這項(xiàng)自以為“偉大”的任務(wù)時(shí)，殊不知，也破壞了自身唯一生存的地球的環(huán)境。
昆蟲，植物，難道就不是這個(gè)地球的一份子？為何我們要使用蠻力來(lái)對(duì)付同是生活在地球上的它們呢？我們?yōu)榱朔奖愕纳?，發(fā)明利用了許多化學(xué)藥劑，當(dāng)《寂靜的春天》一書出版時(shí)，整個(gè)社會(huì)掀起了環(huán)境保護(hù)思考的熱潮。
但是為何在二十一世紀(jì)的今天，人們?yōu)E用農(nóng)藥的情況不僅沒(méi)有改善，反而越演越烈。為何今天有這么多人患上癌癥，有這么多人死于藥物中毒？若是有一天，天空不再湛藍(lán)，河水不再清澈，生物瀕臨滅絕，當(dāng)人們只能眼睜睜地看著這一切發(fā)生，內(nèi)心會(huì)做何感想？
作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該有義務(wù)呼吁整個(gè)社會(huì)停止破壞環(huán)境保護(hù)最后一片凈土，從我做起，尊重自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境！
讀了春天的讀后感篇6
冬日，天氣卻不知怎的說(shuō)變就變。吹著嚴(yán)寒的昨天，冒著烈陽(yáng)的今天，讓人措手不及。可書里那本該生機(jī)勃勃的春天，就這樣永遠(yuǎn)沉靜下去了。
春天怎么會(huì)是寂靜的？春天的世界，不是百花爭(zhēng)艷，鳥鳴聲起起彼伏的嗎？窗外是成片的陽(yáng)光，整塊光影被窗外的枝葉分割成碎影，凌亂地傾瀉在地板上，隨著搖曳的枝葉不停地晃動(dòng)著。我喝著一杯彌漫著香味的果茶，坐在圖書館的角落里，好奇地翻開書。
以充滿活力的春天開頭，沉浸在歡樂(lè)世界中的自己，渾然不知下一秒，書中的世界已翻天覆地，天恰似坍塌，一個(gè)美麗村莊的突變，從陸地到海洋，從海洋到天空，昨天的歡樂(lè)，今天已銷聲匿跡了。世界變了，人性，在一步步毀滅地球。
化學(xué)農(nóng)藥（ddt），一個(gè)多么熟悉的專有名詞，卻差點(diǎn)讓地球在銀河系里消失。一畝農(nóng)田，遍地的莊稼，肥沃的泥土里，生長(zhǎng)著千千萬(wàn)萬(wàn)只蟲子，有益亦有害。農(nóng)民卻因這些害蟲對(duì)莊稼的吞噬，破壞。下了死命令，一定要?dú)⑺篮οx。但是這些無(wú)知的農(nóng)民，為了得到一時(shí)充足的豐收，濫用化學(xué)農(nóng)藥，甚至沒(méi)有一個(gè)人去阻止，這一用，就是幾十年。雖然，這使莊稼更好，更健康地生長(zhǎng)，但是蟲子不管是好是壞，全死了，漸漸地，莊稼也死了。在那一畝農(nóng)田，莊稼再也成活不了。農(nóng)藥的化學(xué)成分，已經(jīng)深深浸透在泥土里，如果不及時(shí)控制，后果將不堪設(shè)想。20世紀(jì)的美國(guó)，當(dāng)時(shí)的ddt和其他劇毒農(nóng)藥被濫用60年，那些無(wú)法辯駁的事實(shí)，沒(méi)有鳥魚問(wèn)津的池塘，沒(méi)有植被生存的荒野……人們?cè)诓耸袌?chǎng)買來(lái)的蔬菜，卻不能放心地食用，洗菜時(shí)憂心忡忡，不由得清洗多幾次，男女老少都擔(dān)心農(nóng)藥會(huì)不會(huì)吃死人，菜真的能干凈嗎？一個(gè)大自然的悲傷故事，“一個(gè)沒(méi)有鳥鳴的春天，這樣的現(xiàn)代世界是值得被建立的么？”
血淋淋的事實(shí)，動(dòng)植物向大自然傾訴它們的痛苦，大自然對(duì)人性的懲罰，最終還是喚醒了無(wú)數(shù)普通老百姓的內(nèi)心，不要再使用蠻力，來(lái)對(duì)付地球的每一分子——昆蟲與植物……這個(gè)賴以生存的家園，我們應(yīng)該好好地守護(hù)，尊重生命，否則，書中的災(zāi)難會(huì)演變成事實(shí)，無(wú)可挽救的春天和人性……
春天的腳步也不曾停留……
讀了春天的讀后感篇7
看《寂靜的春天》這本書之前，春天，在我心中都是萬(wàn)物復(fù)蘇的代表。我所能想象到的關(guān)于春天的場(chǎng)景，就只有生機(jī)勃勃。
在我初中時(shí)，有一次翻看生物課本時(shí)看到了有一節(jié)課提及到《寂靜的春天》這本書。
寂靜的春天？春天居然是寂靜的？如此大的反差讓我的心久久不能平靜。我想，要解開我心中的疑問(wèn)，就只有讀一下《寂靜的春天》這本書了。因此，這一切成為我讀了《寂靜的春天》的開端。
?寂靜的春天》的開文就是一記重?fù)羰降拿枋觯骸斑^(guò)去未工業(yè)化的年代，每年的春天都有著數(shù)以百計(jì)的鳥兒于天空翱翔，或于樹叢間鳴啼著悅耳的歌聲。然而現(xiàn)在因?yàn)榇罅渴褂胐dt等殺蟲劑，導(dǎo)致鳥兒不再飛翔、鳴唱……我們還能在春天時(shí)聽(tīng)到鳥兒的歌聲嗎？”看了之后，我被震撼了，開始有了共鳴。
“每年的春天都有著數(shù)以百計(jì)的鳥兒于天空翱翔，或于樹叢間鳴啼著悅耳的歌聲?！边@不正是我心目中的春天嗎？可是卻由于各種原因，而“導(dǎo)致鳥兒不再飛翔、鳴唱……”春天沒(méi)有鳥了，因?yàn)闆](méi)有小鳥了，因?yàn)榇篪B吃了蟲子了，而蟲子體內(nèi)有農(nóng)藥……
試想如果我們自己生活在那樣的地方，該是一件怎樣的可怕事情?。?/p>
那么究竟是什么使我們的美好世界變得那樣恐怖？“不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自己使自己受害?！睍羞@句話給我的震撼非常大。原來(lái)一切都是我們自己用雙手造成的！農(nóng)藥的使用已經(jīng)讓我們的明天蒙上了恐怖的陰影，我們?cè)撊绾螖[脫這樣的景象？我們要為其付出什么樣的代價(jià)？一切的一切都讓我陷入沉思中……
有人說(shuō)了，不用農(nóng)藥，我們?nèi)绾螝绾οx？像書中所提，可以用生物的方法，這種方法非常有用，而且不會(huì)污染環(huán)境。當(dāng)然，科學(xué)的研究還不是很成熟，但已有了極大的前途！有很多方法已可以用于實(shí)踐中，我們應(yīng)該去嘗試。
農(nóng)藥已經(jīng)讓死神離我們太近了！我們應(yīng)該警惕了！
讀了春天的讀后感篇8
春天總會(huì)讓人期待，因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸菑倪@里開始。走近楊紅櫻阿姨的《櫻桃溝的春天》，去細(xì)細(xì)品味，慢慢回味吧！
清明剛過(guò)，為了避免日日傷心已逝去的小可憐，虎皮貓帶著一家人離開翠湖公園，來(lái)到了望龍山下那一望無(wú)垠的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。在這里，我認(rèn)識(shí)了有理想、會(huì)溜冰，能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)，認(rèn)識(shí)了忙著為大熊貓安排相親的阿黃，認(rèn)識(shí)了得了相思病的阿黑，認(rèn)識(shí)了滑板高手母白鵝，還認(rèn)識(shí)了有著一副金嗓子的鷯哥，于是一個(gè)又一個(gè)溫暖而好笑的故事從這里展開。
我喜歡書中傳遞出來(lái)的濃濃的感情，這是快樂(lè)的味道。面對(duì)傷心、難過(guò)，笑貓一家人選擇了堅(jiān)強(qiáng)，他們走出了小可憐死亡的陰影，以一種更加陽(yáng)光和積極的方式迎來(lái)新的幸福生活。他們心連心，緊密相連，永不言放棄，以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生。這也是我們?nèi)祟惷鎸?duì)困難、挫折和逆境時(shí)應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的積極態(tài)度。還有書中癡情的小黑對(duì)小白這只貓所表現(xiàn)出來(lái)的深情，讓人感動(dòng)。我感慨，我們?nèi)祟愐獝?ài)護(hù)和珍惜動(dòng)物，也要學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物。
當(dāng)然，全書我最喜歡那只黑旋風(fēng)。豬一般是好吃懶惰的，可是在楊阿姨的筆下，這只豬是那么的特別，于是一頭有理想的豬就活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前。他的理想不禁讓我都自慚形穢。平日里，我也會(huì)喊些理想，可是不定性，今天想成為這樣，明天又羨慕別人想成為那樣，總是朝三暮四的。理想，是一種精神支柱，不光要想，更重要是落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，而且是腳踏實(shí)地的付諸行動(dòng)。當(dāng)你爭(zhēng)取了，努力了，拼搏了，你的理想也就離你不遠(yuǎn)了。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小打好基礎(chǔ)，為自己的理想而奮斗。
春天的美麗是迷人的，櫻桃溝的美麗更令人向往。去尋找快樂(lè)的味道，去堅(jiān)持一份理想，我們一起行動(dòng)吧！
