寫讀后感有助于我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高口頭和書面表達(dá)能力，讀后感是我們記錄我們在閱讀過程中領(lǐng)悟到的重要教訓(xùn)的方式，范文社小編今天就為您帶來了讀了燈花的讀后感最新6篇，相信一定會對你有所幫助。
讀了燈花的讀后感篇1
閑暇之余，我捧起來的不再是曾經(jīng)一度癡迷的小說或史書，而是丁立梅老師筆下的優(yōu)美散文。
偶然看見《風(fēng)會記得一朵花的香》這本書，聽著名字就十分吸引人，于是我便隨手翻看，瞬間就被這本書的文字所吸引。
其實(shí)t;風(fēng)會記得一朵花的香>，這是其中的一篇文章，而今天我要寫的讀后感不是關(guān)于這本書的，而是關(guān)于這一篇文章的。
作者丁立梅，筆名梅子，中國作家協(xié)會會員，喜歡用音樂煮文字，出版作品有《慢慢走，慢慢愛》《你的光影，我的流年》，《我們都是不完美的人》，《萬萬人中遇見你》，《每一棵草都會開花》，《你有蔓草，我有木瓜》《向著美好奔跑》等40余部。多篇文章被設(shè)為中考，高考語文閱讀理解題，有文章入選中國語文課本及大中專語文教材，被讀者譽(yù)為最暖心人心的作家。
這篇文章的開頭導(dǎo)語就說到一個人的存在到底對誰很重要？這世上總有一些人會記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
風(fēng)和花都是大自然之物，風(fēng)是看不見也摸不著的，它會拂過每一個物體的臉龐。而花有芬芳的香氣，有可能有千千萬萬朵只和它相似的花，但卻沒有一朵和它一模一樣的，它的香味兒也會永遠(yuǎn)留在風(fēng)的腦海里。
這篇文章被作者分為了三個部分，講的是一些平凡而普通的人，他們卻在作者的眼睛里和腦海里留下了最深刻的印象。
第一部分是一位在作者家里租房的夫婦，男的是一家公司的門衛(wèi)，女的是街道清潔工，他們早出晚歸，從未與作者見過面，但作者能聽見他們的說話聲，由此呈現(xiàn)出這對夫妻的恩愛。
美好的讓人心里長出水草來，我的心里投出歡喜來，作者每次都會關(guān)注他們的一舉一動，就算看沒看見他們的拖鞋，都會讓作者的心里呈現(xiàn)出小小的波瀾。
第二部分作者提到了一位做宮廷桂花糕的老人。這位老人很瘦小，永遠(yuǎn)穿著一身藏青的圍裙，他也許并不是那么高大威猛，可在作者眼里印象卻是最深的。在他的手下，雪白的米粉被他裝進(jìn)一個小小的沐浴器里，上面點(diǎn)綴桂花點(diǎn)兩三點(diǎn)，放進(jìn)蒸籠里不一會兒，一塊香甜的桂花糕就做成了。
老人的祖上就是做這個的，他每天都會在路邊，他的背后是一種廢棄的墻，但這并不妨礙桂花糕的香，也并不會影響作者對這位老人的留念。而且在這一段的最后作者還想到了自己家鄉(xiāng)古街的老人，麻子師傅的燒鹵餅，也是作者童年最美的回憶。
第三部分寫了一個賣雜糧餅的女人，會把攤子擺在作者擔(dān)任教師的學(xué)校門口。兩塊錢的雜糧餅，現(xiàn)在已經(jīng)漲了一塊錢，味道很好。我讀著文章就覺得一定很好吃。
作者和這個女人相熟了，她們遇到事總是會點(diǎn)頭微笑，用眼神打招呼，也會有一些簡短的對話，也許這個女的過一段時候就會忘了作者，但是作者還記得她。
當(dāng)一個人的存在到底對誰最重要？這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。
在這個世界上，或許有些人會忘了你，但他們卻會給你留下許多深刻的印象，讓你在這一生中都忘不了他們。
讀了燈花的讀后感篇2
我在選書的時候往往都比較感性，容易第一眼被書的題目所吸引。當(dāng)我看到《風(fēng)會記得一朵花的香》時，我就被深深吸引了，是誰能把一個人存在的重要性抒發(fā)的這么柔美呢？帶著幾絲的驚喜和好奇我閱讀了這本書。這本書的作者是丁立梅，在她的筆下，每一種情感都能用花來抒發(fā)。而這本《風(fēng)會記得一朵花的香》是她的作品集之一。利用暑假的空閑時間，給心靈放個假，享受著與書作伴的靜謐時光，沉浸在質(zhì)樸柔美的文字之中，沒有華麗的詞藻，但可聞花中百香，感世間真情與溫暖。
在書中，用風(fēng)信子講述學(xué)生與老師之間結(jié)下的情誼，老師對學(xué)生的認(rèn)可與肯定，堅定了孩子的成長，書中老師給孩子一個肯定的眼神，孩子的一生都為之感動；用虞美人告訴我們生命的.高貴與卑微是相對的，通過自己的努力可以讓生命改道，活出另一番景象；用薔薇花比擬“我”的隨性自然，不奢望不強(qiáng)求；用簪菜花來告訴讀者將失去的愛記住，心懷美好的活著……作者總能夠?qū)⒛撤N好或不好的情感，用大自然的花來比喻，傳遞給我們微妙的情感——人生的思考與哲理。人生，這個概念要我這個20多歲的人來說，看似懂了點(diǎn)，但應(yīng)該還不懂吧。雖然經(jīng)歷了人生中的兩個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一是高考，而是找工作。但并沒有讓我對人生大策大悟吧，或許是我期待更精彩的人生，所以不愿過早的給自己的人生下定義吧！
我覺得趁著當(dāng)下，年輕人就應(yīng)該享受每天的生活，無論是面對工作的壓力，還是生活的不容易，都要說服自己欣然接受。正是這些的不如意才讓我們更快成長，讓我們領(lǐng)悟到生命的意義所在。距離是一去二三里，這段距離，多么恰當(dāng)，不遠(yuǎn)，亦不進(jìn)，春色正好 !這不正演繹著距離產(chǎn)生美的道理嗎？老師與孩子之間也需要找一個遠(yuǎn)近剛好的距離，不是嗎？遠(yuǎn)離，就覺得孩子不喜歡老師，一點(diǎn)也不親近，近來，老師太像朋友親人，沒有了對老師原有的尊敬。所以，身為老師要把握好這距離的遠(yuǎn)近，不選亦不進(jìn)，正好！與朋友，家人之間也是如此，每天見面亦感覺不到它的珍貴，多日不見，倍感親切！
原來，無論天空如何陰霾，太陽一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它長了一對會飛的翅膀。這凡塵到底有什么可留戀的？原來，都是這些小歡喜！
讀了燈花的讀后感篇3
翻開《風(fēng)會記得一朵花的香》，我用心傾聽梅子用她質(zhì)樸柔美的文字訴說這凡塵間最平凡、最感人的故事……
閱讀這本書，我的心中充滿感動和快樂。覺得周圍的世界被蜜一樣甜的陽光籠罩著，流露出款款溫情。
別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我：用愛的雙眼看看周圍的一切，自己的心也會憂傷著別人的憂傷，快樂著別人的快樂。我聽著她的碎碎細(xì)語，心中對外面未知的世界存著一份憧憬，好像覺得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點(diǎn)化了，充斥著愛與包容。
讀到“仙人掌”童夢弟的故事時，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢弟的經(jīng)歷十分艱苦，但她臉上始終如一的，是花開般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛，但又為她從沒有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫這個故事。我也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，面對干旱和酷暑難耐，也要學(xué)會笑看苦難，才能最終迎來雨露甘霖。
有時我驚嘆：為何梅子的心如此之細(xì)，凡塵間細(xì)細(xì)碎碎的事，都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進(jìn)去。后來我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗男闹杏兄d綿不斷的各種情感。
她對一朵朵茉莉花也心懷感動。炎夏里 ，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對它有種不舍的情分。梅子告訴我：它香得很像它自己。原本我對這句話并不理解，可后來細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般，無論任何時候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的自己，不能丟了自己的一顆真心。我領(lǐng)悟到茉莉花骨子里的真諦。
?風(fēng)會記得一朵花的香》使我心懷愛與包容，讓我笑看苦難，令我保持純真……
梅子的筆下，有堅強(qiáng)的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風(fēng)骨。這世間，有許多人也像它們，讓人充滿感動與快樂。
一個人的存在，到底對誰很重要？我想說：對愛著你，惦記著你的人最重要。
讀了燈花的讀后感篇4
?花的勇氣》講述了千萬朵小花不怕困難，不怕挫折，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，傲然挺立。我才知道了花兒的美麗來自勇敢！
一個周末，媽媽提議去爬山，我害怕辛苦不想去。在媽媽的'督促下，我才不情愿地跟在她后面。媽媽專門選擇了一條很陡的小路，只能上不能下。我爬了一截就筋疲力盡了，兩腿發(fā)脹兩眼發(fā)黑的我站在那兒發(fā)呆，不想動了，可下又下不去，心情一片沮喪。
“來！不到長城非好漢，不到南山非好女！劉盼是好女！”媽媽詼諧的語言驅(qū)散了我心頭的郁悶。我受到鼓舞，心情變得開朗起來，眼睛往頂峰看了看，做一個深呼吸，邁開大步勇往直前。有時為了安全，我還兩掌落地，當(dāng)起了“爬行動物”，風(fēng)呼呼地吹過，可我的汗卻越流越多，我在心里暗暗地說：一定要堅持，一定要勝利！
到達(dá)山頂時，盡管氣喘吁吁，但我一點(diǎn)也不覺得累，媽媽和我眺望四周：遠(yuǎn)處的大海、繁忙的港口、林立的高樓在藍(lán)天的映襯下格外美麗。媽媽在我耳旁悄悄說：爬山不怕艱險，才可以登高望遠(yuǎn)，領(lǐng)略美好風(fēng)光。我聽后若有所思，我要像花兒一樣，有主見，有勇氣，讓自己在生活的風(fēng)雨中鍛煉。
讀了燈花的讀后感篇5
打開窗戶，一陣清風(fēng)撲面而來，夾雜著一股香氣，讓人不禁想起那本《風(fēng)會記得一朵花的香》的封面語：“這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會刻一朵花的香?！?/p>
散文篇幅很短，句句精煉，敘述的每件事都如一陣香風(fēng)將人帶入書中，再吹進(jìn)腦海里，留下一陣香風(fēng)將人帶入書中；再吹進(jìn)腦海里，留下無限的思考，尤其是書中那篇同名散文，總會占據(jù)我空白時間的思考。
既然選了這篇散文作整書的標(biāo)題，那必定是作者丁立梅感觸最深的一篇。全文分三部分，敘述三件平常小事：因?yàn)榄h(huán)境的微小改變而心神不寧，與做宮延桂花糕老人間的回憶，被賣雜糧餅的女人記住而驚訝，體現(xiàn)作者對平凡與尋常的思考。
總有那么一類人住于我們的腦海中，雖然是認(rèn)識的人，但現(xiàn)實(shí)中必須以陌生的方式相處。我們也許會存在于陌生人的記憶中，到底有多少人認(rèn)識你，數(shù)也數(shù)不清。
我家樓下的院子里住了很多老人，只記得臉卻叫不出名字。小時候下來玩，我都能刻有哪些爺爺奶奶是準(zhǔn)時下來聊天散步的，哪位阿姨會下來買菜的。后來我下樓玩的次數(shù)越來越少，在房間里寫作業(yè)的時間越來越多，無數(shù)次地路過玩樂的小地方也沒能看老人們一眼。
有一天我和媽媽路過那里，一個手上拿著扇子的奶奶說“哎呀！這個小姑娘長得比以前高多了！”“是哦！她以前經(jīng)常拿來畫畫的，長這么大了！”我驚異地看著她們，都是當(dāng)年那些散步的老人，過了好幾年還清楚地記得院里有我這么一個
愛畫畫的小姑娘。她們就像磚上的拖鞋，做宮延桂花糕的老人，賣雜糧餅的女人一樣尋常，卻又占據(jù)了腦中一部分，在遺忘了與認(rèn)識之間徘徊。而我又在她們記憶與思想中占了幾成，在我匆匆路過后，又第幾次成為了話題呢？
人與人之間總有一種關(guān)系不可擺脫，就是記住與被記住的關(guān)系，當(dāng)回憶的風(fēng)吹進(jìn)腦海泛起陣陣波瀾，眼前浮現(xiàn)的也許是一張陌生又熟悉的臉，就像風(fēng)會記住一朵花的香。
讀了燈花的讀后感篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這篇課文。它主要講了作者馮驥才游維也納的故事。
從作者看不到一朵花的失望起，再到作者扒開草葉，看到下面隱藏的小花時的驚喜，到離開維也納時看不到花叢開放的遺憾，到看到花兒開放時驚奇的心情，再到花兒在冷風(fēng)冷雨的拍打下傲然挺立引起作者心頭的怦然一震，我們一直與作者看花、尋花、盼花、觀花。這篇課文告訴我們：有一種勇氣叫做沉默，有一種勝利叫做撤退。
課文學(xué)完后，想想我自己第一次打針不也是這樣嗎？那一次，我去打預(yù)防針，來到醫(yī)院，我萎萎縮縮把正在發(fā)抖的胳膊伸了過去，怕別人笑話我流眼淚，我把頭轉(zhuǎn)了過去。我咬著牙，等待刺痛到來。啊，好疼！我拼命堅持著┅┅幾秒鐘時間，像幾天那么漫長。終于，打完了，我想：只要堅持加勇氣，什么困難都可以克服！
還有一次，我上臺演講，那是我第一次參加圖書館的演講比賽。我走上臺，看著下面的聽眾和評委，我的心是緊張的，還很害怕，腳在發(fā)軟，腿在發(fā)抖，我可是個要面子的人，生怕一不小心鬧出笑話?？墒且幌耄澈蟮臏?zhǔn)備工作不能白做了，于是我鼓起勇氣，講了起來。緊張的、度時如年的演講終于結(jié)束了。
正如亞米契斯所言：要堅強(qiáng)、要勇敢、不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的`靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達(dá)與平靜。
