老舍養(yǎng)花讀后感8篇

時(shí)間:2024-04-15 作者:Indulgence 讀后感

在寫讀后感時(shí),我們可以引用書中的經(jīng)典語句或?qū)υ?,增加文章的亮點(diǎn)和吸引力,一篇出色的讀后感,我們可以探討書中的情感沖突和人物選擇的道德困境,范文社小編今天就為您帶來了老舍養(yǎng)花讀后感8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

老舍養(yǎng)花讀后感8篇

老舍養(yǎng)花讀后感篇1

今天我又學(xué)習(xí)了老舍寫的一篇文章——《養(yǎng)花》。在這篇文章中,我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣,還明白了一些道理。

文中“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活。”這句話讓我深受啟發(fā):只有辛勤勞動(dòng)才有收獲。

養(yǎng)花并不是一件容易的事,需要精心挑選花種需要天天照顧……不付出勞動(dòng),那能開出美麗的花朵呢?養(yǎng)花就是這樣學(xué)習(xí)同樣是這樣在學(xué)習(xí)的道路上,如果不下苦功,怎么取能取得優(yōu)異成績(jī)的呢?

我能畫出那么好看的畫。同學(xué)們哪里知道我為此付出了多少汗水和艱辛!我從五歲起便開始學(xué)畫畫,到現(xiàn)在已經(jīng)六年了,在這六年當(dāng)中,每一天我都練習(xí)一個(gè)小時(shí)的繪畫,我畫過的畫都能能裝滿一屋子呢。

去年暑假,我在學(xué)英語時(shí),記不住單詞就早早起來背單詞,一背就是一兩個(gè)小時(shí),有時(shí)實(shí)在記不住的話就拿起英語本,開始抄英語本抄了一張又一張,眼看著就要抄完了,心里開心極了。打開一看,英語本已經(jīng)抄了半個(gè)本子?!耙环莞牛环菔斋@?!遍_學(xué)了,同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞,都羨慕不已。

我并不怎么聰明,但我努力,我的好成績(jī)都是通過努力的得來的。我真切的體會(huì)到了老舍先生寫的“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。

老舍養(yǎng)花讀后感篇2

養(yǎng)花,在大多數(shù)人的眼里,是份悠閑自在的活計(jì),只不過每天澆澆水罷了。但是養(yǎng)花對(duì)老舍來說,絕不是同吃飯喝水那樣簡(jiǎn)單。

一篇文章,寫?zhàn)B花。重在養(yǎng),而不在于花。對(duì)花開之后并沒有太多描寫,省去一些繁多的語言,使文章更加通俗易懂。

養(yǎng)花這篇文章,除了對(duì)養(yǎng)花過程的描寫,在段末還有幾句感悟。不說長(zhǎng)篇大論,也不說深?yuàn)W難懂。而是最樸實(shí)、最實(shí)用、最通俗易懂的道理?!辈粍趧?dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“用最平常的事,悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味,是一種獨(dú)特的吸引讀者的方法。

除了養(yǎng)的過程,還有養(yǎng)花的生活的影響,用寥寥幾筆,卻又為文章增加一處看頭,養(yǎng)花的又一處樂趣體現(xiàn)出來。

能在養(yǎng)花中發(fā)現(xiàn)門道,為自己增加一項(xiàng)知識(shí)說明老舍對(duì)身邊的一切事物都細(xì)心觀察。只有在生活中多觀察,在寫作文的時(shí)候才能擁有更多的素材。

老舍在一件小事上就能做出一篇文章,除了細(xì)心觀察,還要有豐富的思想。描寫一個(gè)東西,無論多么細(xì)致,都只是龍的身體,只有加進(jìn)去思想,才能點(diǎn)上睛,讓龍擁有靈魂,一飛沖天,句子才能變成文章。

每一篇文章,不但要有華麗的語言,精致的描寫,還要有思想,文章有了神,讀起來才更有味。

老舍養(yǎng)花讀后感篇3

寒假,我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》?!娥B(yǎng)花》這篇課文,充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛與熱情,老舍爺爺對(duì)花傾注了很多的感情,把養(yǎng)花當(dāng)成一種快樂,一種享受。使我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

”多得些知識(shí)并不是壞事?!笆前?有知識(shí)怎么會(huì)是壞處呢?要想嘗到學(xué)習(xí)的甜頭,就得要?jiǎng)趧?dòng),要付出,這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說:”不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!叭舨粍趧?dòng),不付出,不嘗盡酸甜苦辣,那怎樣掌握更多的知識(shí)呢?

”要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!皠趧?dòng)中要是沒有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動(dòng)又哪來什么作為呢?

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

老舍養(yǎng)花讀后感篇4

我可喜愛看書了,這幾天我又看了一篇文章,我對(duì)這篇文章印象特別深刻。這篇文章的題目是《最后一片藤葉》。

文章的內(nèi)容是這樣的:在紐約的一所公寓里住著一個(gè)名叫珍妮的女孩和她的母親,同住一所公寓的貝爾曼先生是一位上了年紀(jì)的畫家。他和珍妮感情很好,可是珍妮現(xiàn)在得了肺炎。一天,珍妮對(duì)母親和貝爾曼先生說:常春藤的葉子就是我的生命,當(dāng)葉子落光時(shí),我也快去天國(guó)了!那天夜里大雨滂沱,而且風(fēng)雪交加。珍妮和媽媽傷心絕望,這么大的風(fēng)雨,常春藤上還會(huì)有葉子留下嗎?沒有了葉子,珍妮將永遠(yuǎn)離開了。母親想風(fēng)雪一定把葉子刮掉了。令人難以置信的是,推開窗戶,窗外一片常春藤葉子赫然出現(xiàn)在珍妮眼前。原來那天夜里是貝爾曼先生在暴風(fēng)雨中登上窗臺(tái)畫上去的,為了讓珍妮重獲生的希望,他從窗臺(tái)上摔下來獻(xiàn)出了自己的生命。

讀了這篇文章,我被深深感動(dòng)了。諾言是丑的,是我們所排斥的,但對(duì)于畫家貝爾曼來說,唯有這片葉子才是窮其一生的杰作。無論是哪一位偉大畫家的作品,也比不上這片葉子的赤誠(chéng)。貝爾曼先生用一片畫上去的葉子代替真葉,用一個(gè)美麗的謊言救了一個(gè)失去生活信心的女孩。貝爾曼先生這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

老舍養(yǎng)花讀后感篇5

今天,我讀了老舍寫的作品《養(yǎng)花》,讀完了這篇文章,使我有了許多感想。

這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當(dāng)做樂趣,通過親身去做,得到了許多知識(shí)。

確實(shí)如此“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活?!币郧霸谖夷碳?,有一個(gè)寬敞的大院子,我奶就在院里種點(diǎn)花或草,但并不種那些名貴的花和草,因?yàn)檎滟F的花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅,那草和花長(zhǎng)的也不會(huì)發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長(zhǎng)的茂盛也有一份功勞。在平時(shí),每天寫完一篇字,我便到院中澆水施肥,不幾天那些花草就長(zhǎng)一大塊。

記的有一次,我買了一料丑菊的種子,我便把它種下,天天澆水,盼著它快點(diǎn)大,因?yàn)槲业挂纯从腥绱藧好幕ň烤故鞘裁礃幼拥摹?僧a(chǎn)事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子也沒有,我氣得真想把它撥子了,可又舍不得。終于在“五一”節(jié)沉睡了,一年的丑菊忽然打了苞,真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情,我明白了,養(yǎng)花也想有耐心,從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人,丑菊的花的顏色是金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但它嬌小美麗極了。

是啊,種花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣。

老舍養(yǎng)花讀后感篇6

一花一世界,一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后我才明白,原來,花也可以是我們的朋友。

老舍先生在《養(yǎng)花》中說”我得天天照管它們,像好朋友似地關(guān)心他們?!岸仙嵯壬_實(shí)就像對(duì)待好朋友一樣,不僅弄清了各種花兒的喜好,積累了許多知識(shí),還讓他的腦力與體力運(yùn)動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。應(yīng)當(dāng)說,老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過程中,不僅僅使身體受益,在細(xì)微的點(diǎn)滴中他也得到了許多:這是種下花兒時(shí)的心愿;這是等花發(fā)芽時(shí)的期待;這是工作間隙澆花的快樂;這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張;這是”不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活“的道理;這是聽他人說”好看“時(shí)的驕傲;這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈(zèng)予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時(shí)的陶醉……我想,從種花到開花,老舍先生收獲的,是一種充實(shí)的幸福。這種幸福,是他與花兒之間的一種默契,彼此間都能深深感受的一種默契。

而花收獲到的,是老舍先生每日的悉心照料。也正因?yàn)槿绱?,它也才努力奮斗,最終開出了美麗的花朵,得到了眾人的贊賞。

所以我說,花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛,它給你的,必將是明媚的笑臉,是如此充實(shí)的幸福。

老舍養(yǎng)花讀后感篇7

老舍爺爺深有體會(huì)地說:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)的,花不是一下就能養(yǎng)活的,而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣,要天天細(xì)心的觀察照管,要澆水施肥,還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng),怎么會(huì)取得成功。的確,只有愛勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來的快樂和幸福,而那些不愛勞動(dòng)的人則一無所有。

養(yǎng)花是這樣,學(xué)習(xí)又何嘗不是呢?下課時(shí),同學(xué)在外面玩耍,自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識(shí);考試前一夜,同學(xué)早早入睡,自己只能坐在書桌前努力復(fù)習(xí);做習(xí)題時(shí),同學(xué)用口算,自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣,我付出了艱苦的勞動(dòng),最終受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂趣,也領(lǐng)悟了一個(gè)道理:不論是養(yǎng)花,還是學(xué)習(xí),如果想要得到成果,就必須努力學(xué)習(xí)和勞動(dòng)?!皠趧?dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界?!边@句話是千真萬確的。

“多得些知識(shí),一定不是壞事!”老舍爺爺給我提了個(gè)醒,知識(shí)是無窮無盡的,我們要博覽群書,為了認(rèn)識(shí)自然、探求真理,要敢于獨(dú)立思考,要想學(xué)到更多的知識(shí),就必須先學(xué)會(huì)吃苦。所以,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我一直相信這句話。

“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)?!边@就是作者養(yǎng)花的樂趣,也是我學(xué)習(xí)完這篇文章后的心得。

老舍養(yǎng)花讀后感篇8

燈光下,我打開課外書,一個(gè)題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾,我仔細(xì)一看作者,竟然是我國(guó)著名的作家——老舍先生。

每次我讀老舍先生的文章,都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么,我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白,只是這個(gè)句子讓我想了半天?!安粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”什么意思,我反復(fù)思考。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白,最后終于知道了,如果不勞動(dòng),連最起碼的收獲都沒有?,F(xiàn)在一想,這句話就好像是針對(duì)我講的一樣。我的理想是當(dāng)一名作家,但是我不愿意動(dòng)腦想,又不愿意動(dòng)手寫,怎么成為作家呢?那只能成為“坐家”了。

老舍先生講養(yǎng)花都會(huì)傷心,何況是生活環(huán)境呢?我們不要因?yàn)橐?、兩次的打擊就失去信心,我可是親身經(jīng)歷過的,在一、二年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)??梢哉f是一馬平川,萬事如意??墒堑搅巳昙?jí)下學(xué)期,成績(jī)有點(diǎn)落后,我就開始沒有信心??墒俏蚁氲搅死仙嵯壬脑?,我就會(huì)鼓起勇氣。所以我的成績(jī)不斷的在上升。

讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,我似乎長(zhǎng)大了許多。