通過寫讀后感，我們能夠提煉出書中的精華，將其運(yùn)用到自己的生活中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，通過寫讀后感，我們可以積累豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)體系， ，范文社小編今天就為您帶來了流浪的球讀后感模板6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
流浪的球讀后感篇1
通過讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì)，也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì)，重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子，這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。
對(duì)照現(xiàn)在的孩子，吃穿不愁，享樂在前，接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，個(gè)性太強(qiáng)，這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的，需要家校緊密合作，社會(huì)配合，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。
我覺得這些書應(yīng)該家長(zhǎng)先看，然后孩子看，這樣就可以在孩子看時(shí)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育，這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好，會(huì)起到事半功倍的效果。
結(jié)合這本書，主人公從小到大歷經(jīng)苦難，他沒有怨天尤人，自暴自棄，聽?wèi){命運(yùn)的安排，最后終于獲得屬于自己的幸福，有一個(gè)美好的結(jié)局，教育了大家，只要努力拼搏，最終都會(huì)有屬于自己的幸福。
通過讀這本書，給了我們父子重新的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)孩子起到了教育作用，明白了幸福的來之不易，更加體諒父母，善待人生，感恩社會(huì)。
通過讀《苦兒流浪記》，讓我深有體會(huì)，也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì)，重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子，這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。
對(duì)照現(xiàn)在的孩子，吃穿不愁，享樂在前，接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈，個(gè)性太強(qiáng)，這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的，需要家校緊密合作，社會(huì)配合，大家共同努力，加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。
我覺得這些書應(yīng)該家長(zhǎng)先看，然后孩子看，這樣就可以在孩子看時(shí)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育，這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好，會(huì)起到事半功倍的效果。
結(jié)合這本書，主人公從小到大歷經(jīng)苦難，他沒有怨天尤人，自暴自棄，聽?wèi){命運(yùn)的安排，最后終于獲得屬于自己的幸福，有一個(gè)美好的結(jié)局，教育了大家，只要努力拼搏，最終都會(huì)有屬于自己的幸福。
通過讀這本書，給了我們父子重新的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)孩子起到了教育作用，明白了幸福的來之不易，更加體諒父母，善待人生，感恩社會(huì)。
流浪的球讀后感篇2
在暑假中我閑著沒事，便翻出一本《小貝流浪記》來看。看完這本書后我想了很多。
小貝是一只白色的可愛的小貓咪，他還有一個(gè)哥哥叫小黑。小貝出生后特別弱小，又一次意外被一個(gè)小男孩捉去了，小貝逃跑了出來。他迷路了，走進(jìn)了樹林結(jié)識(shí)了許多小伙伴：小白兔，小猴子，小花狗。。。。。。在它遇到危險(xiǎn)時(shí)，這些伙伴們挺身而出。最終他被獵人捉到了，并帶進(jìn)了城里。小貝又一次機(jī)智的逃了出來，并發(fā)現(xiàn)這就是他出生的城市。它找到了媽媽，那時(shí)小貝已經(jīng)長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的大白貓。而被媽媽寵著的.小黑卻連捕食都不會(huì)，連老鼠都欺負(fù)它。
小貝為什么會(huì)長(zhǎng)得那么大，那么強(qiáng)壯呢 ? 是因?yàn)樗?jīng)受過種種的困難 并且克服了困難，它并沒有向困難低下頭。而小黑為什么會(huì)那么弱小呢？是因?yàn)樗]有自己去面對(duì)問題而是一貫的依賴父母。
讀了這本書之后，我覺得人一定要獨(dú)立自強(qiáng)，不能依賴父母，不能向困難低下頭。我認(rèn)為我們只有獨(dú)立自強(qiáng)，才能在自己的空間里大展身手。
我們一定要學(xué)習(xí)小貝獨(dú)立自強(qiáng)，樂于助人，善于交友，敢于和困難作斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
流浪的球讀后感篇3
今天，我又看了《三毛流浪記》這本書。這本書是張樂平先生的漫畫。
這本書描寫了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)無爹無娘無名字的流浪兒，他是一個(gè)長(zhǎng)著三根頭發(fā)的小男孩，也許正是他的三根頭發(fā)，他才有了個(gè)名子叫“三毛”。他眼睛又大又亮，不管春夏秋冬，都穿著一件又破又小的香港衫，給人一種凄涼的感覺。他是一個(gè)孤兒，經(jīng)受了許許多多的磨難，但他卻依然那么的自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，他還有著一顆善良、單純、同情的心。
三毛骨瘦如柴，無論走到哪兒，別人都會(huì)向他投去憐憫的目光，他每天都流落街頭。寒風(fēng)呼呼的冬天，他被凍得瑟瑟發(fā)抖;烈日炎炎的夏天，他汗如雨下，卻不知道去哪兒乘涼;暴風(fēng)雨時(shí)，別人都回到了自己的家里，而三毛只能躲在別人的屋檐下避雨。他從沒自暴自棄，他心里充滿理想渴望有個(gè)溫暖的家。他努力去賺錢打工養(yǎng)活自己，他去幫車夫推車賺錢，，推車還差點(diǎn)丟了性命，頭被撞了個(gè)大包，好不容易推到橋上，車上無情的闊太太扔了一百元紙幣給三毛，這張紙幣在當(dāng)時(shí)連半根油條都買不到。三毛沒有辦法，只好去找別的工作。為了生存，他跪在路邊乞討，總算要到了一點(diǎn)錢，這時(shí)，旁邊又來了一個(gè)乞丐，他說要不到錢就投黃浦江自殺了。善良的三毛把自己辛苦要到的錢全部給了他，轉(zhuǎn)眼那人換上長(zhǎng)衫、禮帽，原來是個(gè)假乞丐，三毛上當(dāng)了，這種情況己經(jīng)發(fā)生好幾次，他辛苦賺來的錢，都給騙走了，可他依然“知錯(cuò)不改”，還是老樣子。
每次，看這本書，我都會(huì)不知不覺流下眼淚，我想如果在大街上我看到三毛一樣的小孩，我會(huì)毫不猶豫，傾我所有的零花錢去幫助他們，爸爸告訴我，在我生活的城市里，在現(xiàn)在的社會(huì)中，如三毛一樣的小孩有zf在關(guān)心他們，新社會(huì)是不會(huì)再發(fā)生三毛流浪的故事，三毛所遭受的苦難已永遠(yuǎn)留在貧弱的舊中國(guó)，但三毛善良、堅(jiān)強(qiáng)的心永遠(yuǎn)留在我的心中。
這本書我非常喜歡，三毛生在一個(gè)悲慘的時(shí)代，他真的很可憐!所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。
流浪的球讀后感篇4
我看過的書中，最吸引我的是《苦兒流浪記》。
?苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家埃克多馬洛寫的一部小說。小說的主人公雷米是英國(guó)某世襲貴族家長(zhǎng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開始了他以小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前……
然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。 “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這就是這小說的道理。也許你是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽不會(huì)讓你受一點(diǎn)傷害，但你要知道不能總是那么慣著你，你要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得自己謀生，不能嬌生慣養(yǎng)。
我讀了后深受啟發(fā)，我想起了生活中有些人遇到困難挫折就退縮，不敢了，比如考試，考試中同學(xué)們遇到難題想不出，就放棄，不去做了；火災(zāi)中，人們躲在角落里哭泣、等死；被壞人抓走時(shí)，人們聽從壞人的指揮……很多人都會(huì)怎么做，但這是錯(cuò)的，我現(xiàn)在認(rèn)為考試遇到難題因先放著，做完了再去反復(fù)思考這題，就會(huì)想出答案；火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該找毛巾打濕，唔住嘴巴，等人來救，這樣才有希望活下來；被壞人抓走時(shí)我們要機(jī)智的與壞人周旋，同時(shí)也要想辦法逃走……不僅別人會(huì)這樣解決這類事情，我也會(huì)，但現(xiàn)在不會(huì)了，以前我寫毛筆字總是馬馬虎虎、三心二意，這個(gè)字寫不好就換個(gè)字，現(xiàn)在我會(huì)一直練，直到我練好為止，這樣才能寫得一手好字。做奧數(shù)題時(shí)，我經(jīng)常遇到難題，就不去做了，經(jīng)老爸一講，我才知道這題原來非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要我堅(jiān)持做，積極動(dòng)腦思考肯定能做出來，也就避免了老爸的一頓批評(píng)。
?苦兒流浪記》一文給我?guī)砹四蟮膯⑹荆何乙蚶酌讓W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)他的對(duì)困難不逃避、不放棄，只要我們具有雷米的精神就會(huì)嘗到勝利的甜味!
流浪的球讀后感篇5
今天我讀了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》這本書。
?三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛沒有家只能四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成棉被，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。一次三毛來到烤鴨店，因?yàn)闆]有錢買烤鴨所以他只能看著而不能吃，實(shí)在餓了就把腰帶系緊。有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們故意在三毛面前吃烤鴨，讓三毛饞的直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。為了生存，他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，而他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
一天，他在路旁拾到一個(gè)錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓叔叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時(shí)，他寧可餓肚子，也不再干流氓叔叔教他的壞事。幸運(yùn)的是，三毛被一位善良的阿姨收留下了，這位阿姨家有一個(gè)小男孩，小男孩還有一個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟。（）雖然這一家的生活不算很富裕，但他們的生活都還過得不錯(cuò)。而幸運(yùn)并沒有持續(xù)多久，收養(yǎng)三毛的阿姨遭到壞人襲擊，被迫搬遷，三毛又變成了流浪兒童，繼續(xù)以前的流浪生活。
看完這本書，三毛的影子一直在我心中揮之不去，我同情三毛，他很不幸生活在那樣的年代里，同時(shí)也喜歡三毛，我從三毛身上學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了勇敢。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，一起珍惜我們來之不易的幸福生活吧！
流浪的球讀后感篇6
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因?yàn)槲矣X得流浪應(yīng)該沒什么好看的。我翻開來看了好幾頁，就被書中的各個(gè)情節(jié)吸引住了。我一口氣看了83頁，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑，比如有一個(gè)故事，講的是三毛攢了一點(diǎn)錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個(gè)老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，??！好香??！三毛只顧著埋頭吃油條，沒有看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長(zhǎng)出了兩個(gè)“包包”，三毛爬起來，又繼續(xù)向前走，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒了下頓，一日三餐總沒著落，冬天沒有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們自己呢？每天都過著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負(fù)三毛那樣的壞蛋。
