寫(xiě)讀后感的過(guò)程可以提高我們的自學(xué)能力，通過(guò)自主閱讀和思考，不斷提升自己的知識(shí)水平，寫(xiě)讀后感可以提高我們的寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)我們的表達(dá)能力，這對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)和生活都有幫助，范文社小編今天就為您帶來(lái)了流浪的球讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
流浪的球讀后感篇1
“頭上三根毛，個(gè)子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪?！辈乱粋€(gè)人是誰(shuí)呢？我相信大家一定馬上就能猜出是誰(shuí)吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是三毛，今天我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書(shū)，我被三毛的善良和勇敢打動(dòng)了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花，只見(jiàn)他離水邊太近了，眼看就要滑進(jìn)水里去了。危險(xiǎn)！三毛還沒(méi)有來(lái)得及阻止，那個(gè)男孩已經(jīng)掉進(jìn)了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒(méi)了。只會(huì)狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進(jìn)了河里，沖著小男孩游過(guò)去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個(gè)男孩救了上來(lái)。不一會(huì)兒，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)自己的孩子安然無(wú)恙，不住地向三毛道謝。
?三毛流浪記》中有許多壞人，我最不喜歡的人是其中的一個(gè)司機(jī)。有一次，三毛聽(tīng)別人說(shuō)上海是個(gè)好地方，于是他也特別想去上海，可是上海太遠(yuǎn)了，他走在流浪的路上，碰到一輛車(chē)，便上去攔車(chē)，想讓司機(jī)帶他去上海，可是那個(gè)司機(jī)二話(huà)不說(shuō)，照著三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。沒(méi)想到，那個(gè)司機(jī)沒(méi)走多久，車(chē)子就壞在路上，正在大汗淋漓地推車(chē)呢。三毛看到了，便幸災(zāi)樂(lè)禍地小聲嘀咕：“活該！誰(shuí)叫你打我的？哼！我才不會(huì)幫你呢！”接著他一拐一拐地慢慢地走著，流浪到了上海……
三毛生活在舊社會(huì)的最底層，我覺(jué)得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負(fù)。而我呢，生活在幸福的新社會(huì)，每天吃的不僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營(yíng)養(yǎng)，新衣服更是一件還沒(méi)穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今天的幸福生活，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，從今天開(kāi)始努力做一個(gè)有抱負(fù)，有夢(mèng)想的少年。
流浪的球讀后感篇2
“醉后不知天在水，滿(mǎn)船星夢(mèng)壓星河”，浩瀚的宇宙中埋藏了許多神秘。有黑夜中抬頭望去的繁星閃爍，有五彩斑斕太空流浪的星球家園。發(fā)生在茫茫宇宙的科幻大戲，被定格在《流浪地球》電影之中。
原作出自劉慈欣大師之手——這位科幻界的大師級(jí)人物，與電影導(dǎo)演郭帆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，憑借深入的聯(lián)想與想象，結(jié)合實(shí)際與未來(lái)，對(duì)我們生存的家園——地球，展開(kāi)了深刻的剖析。
未來(lái)某一天，太陽(yáng)急劇膨脹，人類(lèi)要想辦法逃離太陽(yáng)系?！俺掷m(xù)兩千五百年的漫長(zhǎng)宇宙之旅，史稱(chēng)流浪地球計(jì)劃。”人類(lèi)安裝上萬(wàn)個(gè)行星發(fā)動(dòng)器，把地球推離太陽(yáng)系。伴隨猛烈的爆炸與震撼的音效，我們更能感受到災(zāi)難面前人類(lèi)的無(wú)助，同時(shí)也有堅(jiān)強(qiáng)。
鏡頭落在土地的貧瘠、空氣的混濁、植物凋零、人類(lèi)藏匿的場(chǎng)景時(shí)，是人類(lèi)無(wú)休止地浪費(fèi)資源，肆意破壞環(huán)境，摧毀了原本脆弱的生態(tài)，也摧毀了自己生存的家園。當(dāng)今，庚子鼠年的大疫就又提醒了人類(lèi)，威脅生命的不僅是病毒，還是人們對(duì)生態(tài)破壞的放縱。果不其然——“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！?/p>
這部電影提醒了我，不要等到災(zāi)難降臨，再感到無(wú)助與悔恨。我們要減少工業(yè)廢水的排放，堅(jiān)持實(shí)施垃圾分類(lèi)工作，禁食野生動(dòng)物，普及節(jié)能措施。只有立即著手保護(hù)生態(tài)，才不會(huì)讓地球的傷口流出人類(lèi)的血。相信在筑成綠水青山的道路上，人類(lèi)能與自然握手言和，看夜空的流星，品清幽的稻香；相信《流浪地球》的波瀾起伏，喚醒了大家的勇氣與擔(dān)當(dāng)，讓更多的人們體會(huì)生命的意義，在奮斗的宇宙中蕩漾。
流浪的球讀后感篇3
大劉和他的科幻小說(shuō)近年來(lái)在中國(guó)掀起了一股科幻熱，尤其是在《三體1：地球往事》獲得雨果獎(jiǎng)之后。與大多數(shù)人一樣，我知道大劉也是源于《三體》。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)堪稱(chēng)一部有關(guān)人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的宇宙史詩(shī)。我個(gè)人認(rèn)為，大劉在科幻小說(shuō)寫(xiě)作中擅長(zhǎng)架構(gòu)宏大的宇宙圖景和挖掘人性的本源，這些在《三體》中被體現(xiàn)得淋漓盡致，他的這些獨(dú)有的能力也在我們今天要說(shuō)的中篇小說(shuō)《流浪地球》中被發(fā)揮到了極致。
?流浪地球》已經(jīng)被拍攝成了電影，而且將在二十幾天后的春節(jié)檔上映。從目前放出來(lái)的預(yù)告片來(lái)看，影片質(zhì)量還是很有保證的。更有甚者，很多網(wǎng)友稱(chēng)2019年為中國(guó)硬科幻電影元年。希望這部即將上映的科幻電影不讓大家失望。我今天想談?wù)劇读骼说厍颉愤@部小說(shuō)帶給我的一些思考。
?流浪地球》是以小說(shuō)主人公第一人稱(chēng)成文的，可視為主人公一生的簡(jiǎn)短傳記。我個(gè)人認(rèn)為，這種寫(xiě)作方法最大的益處就是很容易會(huì)讓讀者身臨其境，切身體會(huì)主人公的經(jīng)歷。
首先，我需要提及幾點(diǎn)科學(xué)常識(shí)。星空中所有的恒星（包括太陽(yáng)）都是通過(guò)核聚變獲取能量，轉(zhuǎn)換為我們熟悉的光和熱。具體到我們現(xiàn)在的太陽(yáng)，主要是氫元素通過(guò)核聚變生成氦元素。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)內(nèi)部的氫元素會(huì)越來(lái)越少，而氦元素則會(huì)越來(lái)越多。于是總會(huì)有那么一天，氦元素在太陽(yáng)中心區(qū)域聚集，并引發(fā)氦元素的核聚變（生成更重的元素），這個(gè)過(guò)程便被稱(chēng)為“氦閃”。這絕對(duì)是太陽(yáng)的災(zāi)難日，因?yàn)榘殡S“氦閃”，太陽(yáng)將會(huì)釋放出相當(dāng)于其正常狀態(tài)的百萬(wàn)倍能量，同時(shí)其半徑將極大的膨脹，甚至超過(guò)目前的地球軌道。換言之，當(dāng)那一天來(lái)臨時(shí)，地球上所有的生命都會(huì)被輕輕松松地抹掉。幸運(yùn)的是，根據(jù)我們最新的科學(xué)理論，太陽(yáng)的這個(gè)災(zāi)難日是幾十億年之后的事情了，我們暫時(shí)不用擔(dān)心。
?流浪地球》中故事的科學(xué)背景是，在21世紀(jì)初，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)內(nèi)部氫轉(zhuǎn)化為氦的速度突然加快，進(jìn)一步通過(guò)研究建立的太陽(yáng)完整精確的數(shù)學(xué)模型預(yù)測(cè)太陽(yáng)的氦閃將在400年發(fā)生。而到故事的開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去了380年。在這300多年中，地球上的人類(lèi)開(kāi)始了近乎瘋狂的自救行動(dòng)。宗教完全消失，藝術(shù)等無(wú)用的學(xué)科近乎被廢棄，人類(lèi)將全部的精力都放在了能解救自己的理工科和實(shí)用技術(shù)上。
從常人的角度看，人類(lèi)在太陽(yáng)“氦閃”中存活下來(lái)最直接的方式應(yīng)當(dāng)全力發(fā)展宇航技術(shù)，進(jìn)行星際移民。然而，作者大劉劍走偏鋒，堵死了這條看起來(lái)最能行得通的路，原因也很簡(jiǎn)單——人類(lèi)尚不知道哪里有可供直接移民居住的行星，如果沒(méi)有已知合適的選擇，人類(lèi)最終會(huì)迷失于茫茫太空；即使找到了可供移民的行星，人類(lèi)將面臨“誰(shuí)走誰(shuí)留”的終極倫理問(wèn)題（在短時(shí)間內(nèi)不可能帶走所有人）；技術(shù)上無(wú)法逾越的難題是，可長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)的封閉循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)——由于不知道到移民過(guò)程需要多久，只有封閉循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)才能保證人類(lèi)在長(zhǎng)期的宇宙航行中存活。其中最后一點(diǎn)也是我們現(xiàn)實(shí)世界面臨的技術(shù)難題，各國(guó)都有相應(yīng)的各種實(shí)驗(yàn)（包括中國(guó)），但是這些實(shí)驗(yàn)性的封閉循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)最終都會(huì)發(fā)生不可逆的惡性變換，變得不適宜人類(lèi)生存。既然大規(guī)模星際移民這條路走不通，作者大劉就腦洞大開(kāi)，給小說(shuō)中的世界提供了另一條令人無(wú)比震驚的自救方法——直接將地球當(dāng)成宇宙飛船推進(jìn)到距離太陽(yáng)系最近的恒星比鄰星（距離約為四光年）。
人類(lèi)采用這個(gè)自救方法的理由簡(jiǎn)單到讓人無(wú)法拒絕——人類(lèi)熟悉的環(huán)境，完整的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)施得當(dāng)?shù)脑?huà)幾乎所有人都有生存的機(jī)會(huì)。在小說(shuō)中，這個(gè)自救方法依賴(lài)于虛構(gòu)的“重元素聚變”技術(shù)，即利用普通的石頭作為燃料，建起上萬(wàn)臺(tái)高達(dá)上萬(wàn)米的“地球發(fā)動(dòng)機(jī)”，作為地球這個(gè)超級(jí)宇宙飛船的引擎。以此，人來(lái)將逃亡過(guò)程分為五步，分別是剎車(chē)時(shí)代，逃逸時(shí)代，流浪時(shí)代i（加速），流浪時(shí)代ii（減速），和新太陽(yáng)時(shí)代。顧名思義，剎車(chē)時(shí)代即位使地球停止自轉(zhuǎn)，以便地球發(fā)動(dòng)機(jī)更好地加速地球——這一過(guò)程用了42年。逃逸時(shí)代，利用“地球發(fā)動(dòng)機(jī)”給地球加速，不斷抬高遠(yuǎn)日點(diǎn)，以達(dá)到逃離太陽(yáng)所需的第二宇宙速度——這一過(guò)程地球需要繞轉(zhuǎn)太陽(yáng)15圈。流浪時(shí)代i，地球瘋狂加速逃離太陽(yáng)系；流浪時(shí)代ii，地球減速進(jìn)入比鄰星軌道；新太陽(yáng)時(shí)代，人類(lèi)將在地球上沐浴著新太陽(yáng)的光和熱繼續(xù)延續(xù)文明的發(fā)展。整個(gè)逃亡計(jì)劃將歷時(shí)約2500年，100代人。
故事的主人公出生于剎車(chē)時(shí)代結(jié)束的時(shí)候——此時(shí)的地球已經(jīng)沒(méi)有了晝夜和四季的交替。故事就是在這樣的背景下拉開(kāi)帷幕，以主人公視角進(jìn)入細(xì)節(jié)刻畫(huà)。首先，通過(guò)主人公游覽地球，給讀者展現(xiàn)了冰凍海洋，與我們所知非常不同的日出和黃昏，地球發(fā)動(dòng)機(jī)等壯觀(guān)的景象。其次，逃逸時(shí)代就開(kāi)始時(shí)，由于地球發(fā)動(dòng)機(jī)使得大氣溫度上升到人類(lèi)無(wú)法承受的范圍，且自轉(zhuǎn)剎車(chē)過(guò)程也讓地球表面滿(mǎn)目瘡痍，地面已經(jīng)不適宜人類(lèi)生存，于是人類(lèi)集體住進(jìn)了地下城市。再者，主人公在地下城的生活展現(xiàn)出了人類(lèi)在危機(jī)時(shí)代淡化的家庭觀(guān)念和年輕人優(yōu)先的生存觀(guān)念。可以想到，逃逸時(shí)代自然不會(huì)那么輕松。地殼不穩(wěn)定導(dǎo)致巖漿迸入地下城，地球加速時(shí)穿越位于火星軌道和木星軌道之間的小行星帶——犧牲部分人從而拯救人類(lèi)整體似乎總是重大危機(jī)中的必然。然而，更可怕的是人心，逃逸時(shí)代中每次地球運(yùn)行到近日點(diǎn)時(shí)，人類(lèi)社會(huì)中總會(huì)有太陽(yáng)即將發(fā)生“氦閃”的謠言。也正是可怕的人性，主導(dǎo)了故事的結(jié)尾處的反轉(zhuǎn)。在地球加速到逃逸速度后，“地球相對(duì)于四個(gè)世紀(jì)前沒(méi)有任何變化，過(guò)去的四百年不過(guò)是一個(gè)徹頭徹尾的陰謀”的傳言傳遍了整個(gè)世界。
于是，發(fā)生了理所當(dāng)然的叛亂，無(wú)知的民眾攻占了地球發(fā)動(dòng)機(jī)控制中心，處死了地球聯(lián)合政府要員和執(zhí)行地球航行計(jì)劃的科學(xué)家。然而，科學(xué)自有其嚴(yán)謹(jǐn)性，正當(dāng)“勝利后”的人們集體慶祝時(shí)，太陽(yáng)氦閃爆發(fā)了！于是，人類(lèi)繼續(xù)執(zhí)行著已故的科學(xué)家們制定的航行計(jì)劃，行進(jìn)在流浪時(shí)代。
以上便是《流浪地球》的主要故事情節(jié)。我個(gè)人最喜歡的就是大劉石破天驚的逃亡之法——將地球作為宇宙飛船，這也是這篇小說(shuō)最為吸引人之處。大劉為我們構(gòu)筑了一個(gè)宏大的科幻框架，基本視角是整個(gè)地球，并借用這個(gè)故事再次（同《三體》）揭示了人性本源中的惡。此外，我想，大劉更想向讀者展示的是對(duì)于星空宇宙和人類(lèi)命運(yùn)的思考。放眼人類(lèi)世界，每個(gè)人類(lèi)個(gè)體可能都會(huì)以自己是某個(gè)團(tuán)體的一份子而驕傲，或者覺(jué)得自己舉足輕重。放眼整個(gè)地球，人類(lèi)整體儼然已經(jīng)成為了地球的主宰，掌控著這個(gè)行星的命運(yùn)。然而，立足于整個(gè)太陽(yáng)系，地球已經(jīng)相當(dāng)渺小，更不用說(shuō)人類(lèi)了。即使是在太陽(yáng)系，人類(lèi)的命運(yùn)也承受著相當(dāng)多的可能威脅，包括小行星撞擊，太陽(yáng)的不穩(wěn)定性（太陽(yáng)輻射和地球臭氧層空洞）等等——這些威脅對(duì)于現(xiàn)在的人類(lèi)，幾乎每一個(gè)都是致命的。再放眼到整個(gè)直徑10萬(wàn)光年的銀河系，太陽(yáng)也只不過(guò)是其獵戶(hù)旋臂中一顆無(wú)比普通的恒星。是的，人類(lèi)真的很渺小——渺小到無(wú)法將我們存在的跡象告知宇宙中可能存在的其他生命。我想，大劉的很多科幻小說(shuō)，包括《流浪地球》，都是在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，就是我們的渺小。
只有認(rèn)識(shí)到了目前人類(lèi)的渺小與無(wú)力，才能更好地懂得敬畏——敬畏生命，敬畏科學(xué)，敬畏宇宙。這種敬畏能成為我們發(fā)展科技，探索未知進(jìn)而突破局限的動(dòng)力。正如我們經(jīng)常所說(shuō)的仰望星空——看到繁星閃爍的星空，看到璀璨的銀河，無(wú)垠的宇宙，反觀(guān)自身的渺小。
正如本文開(kāi)頭所說(shuō)，我們熟悉的太陽(yáng)的氦閃遲早會(huì)到來(lái)。雖然目前最為成功的恒星模型預(yù)言這將是幾十億年之后的事情，但是科學(xué)自有其獨(dú)特性，這也可能是由于人類(lèi)認(rèn)知局限導(dǎo)致的錯(cuò)誤理論。我個(gè)人倒是很好奇，如果《流浪地球》中的太陽(yáng)氦閃真的發(fā)生，人來(lái)該何去何從。人類(lèi)命運(yùn)變化的影響因素確實(shí)是太多了，但是我想，應(yīng)對(duì)所有這些可能發(fā)生的巨變的最好方式便是，認(rèn)識(shí)到人類(lèi)自身的渺小，懷揣著敬畏之心，努力地探索未知，發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
流浪的球讀后感篇4
今天我讀了沈石溪先生寫(xiě)的《雄獅去流浪》，這本書(shū)主要寫(xiě)了五只半大的雄獅被“驅(qū)逐”，流放到邊界線(xiàn)外。從此，這五只半大的雄獅便開(kāi)始了顛沛流離的旅行。在途中，它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于產(chǎn)生了最后一個(gè)勝利者——紅飄帶，全身寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑的它，終于練出了一套訣竅。最終，它就要打敗那曾經(jīng)威震一世的老雜毛了。但事與愿違，它沒(méi)有把握好時(shí)間，讓別的獅子占了王。另外那四只雄獅雖然都死了，但死法各不相同：有的風(fēng)光地死了，有的勇敢地死了，有的為情所困而死，有的到死時(shí)才明白事實(shí)的真相……這本書(shū)書(shū)讓我知道：原來(lái)獅族是這樣生存的，我了解到了自然，也感受到了自然。知道了獅群的生活，我從這五只半大的雄獅的遭遇中領(lǐng)悟到了生命的重要，也許，這就是人生的旅途。我知道了，無(wú)論做什么事，如果你自己都不相信自己能做到，你就永遠(yuǎn)做不到，相信自己，就一定能做到。
流浪的球讀后感篇5
今天，我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章后，感觸很深。文章主要講了流浪漢不懂得珍惜時(shí)間，把時(shí)間都浪費(fèi)在打玻璃球、玩紙牌、搓麻將上，最后把家業(yè)都敗光了。后來(lái)那個(gè)流浪漢碰到了時(shí)光老人，時(shí)光老人說(shuō)可以讓他返老還童。流浪漢聽(tīng)了，說(shuō)：“如果可以回到童年，我一定會(huì)干一番大事業(yè)?！笨墒?，那個(gè)流浪漢根本沒(méi)有像他說(shuō)的那樣，最后還是把家業(yè)敗了。
這個(gè)故事讓我想起了我的兩個(gè)舅舅。我大舅小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候還會(huì)逃學(xué)，長(zhǎng)大以后，沒(méi)有工作，只能去種田，去山上砍柴，到了下午，就要去幫別人做那種非常辛苦的體力活。我小舅就懂得珍惜時(shí)間，現(xiàn)在當(dāng)上了德化縣最大超市的總經(jīng)理。我小舅現(xiàn)在住的是大房子，而我大舅住的卻是很簡(jiǎn)陋的小房子。我想，我大舅變成這個(gè)樣子，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是寶貴的，從今以后，我不敢再做以前的我了，因?yàn)槲乙郧皭?ài)看電視，玩電腦，那樣是在消磨我的時(shí)間。如果照這樣發(fā)展下去，我以后也會(huì)像那個(gè)流浪漢一樣，一無(wú)所有?，F(xiàn)在，我還不大，我可以改掉壞毛病，我要成為一個(gè)出人頭地的人。我要把時(shí)間放在有用的地方，等到我長(zhǎng)大了，有了工作，想要什么就會(huì)有什么。所以現(xiàn)在我一定要珍惜時(shí)間，決不能讓時(shí)間白白流失！
流浪的球讀后感篇6
?三毛流浪記》我已經(jīng)讀了很多遍，每次讀的時(shí)侯我的心都是酸酸的，好像打碎了五味瓶。也給了我很多的感悟。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。他見(jiàn)小羊有母羊地疼愛(ài)，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒(méi)有，他傷心極了。
三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì)。比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他知道事實(shí)的真相后，即便是自己吃苦，也不被利用做壞事。
三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的好孩子。三毛看見(jiàn)一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛(ài)看書(shū)。三毛干完了活，就拿起了書(shū)看，可老板看見(jiàn)就說(shuō)三毛浪費(fèi)電……
與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有明亮的.教室，嶄新的書(shū)本，擁有著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
流浪的球讀后感篇7
書(shū)是小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)使我充實(shí)，讓我明理，懂得珍惜當(dāng)下芳華。最近我讀了張樂(lè)平爺爺?shù)摹度骼擞洝?，知道三毛是個(gè)孤兒，生活在舊社會(huì)，命運(yùn)悲慘。經(jīng)常被奴役，被凌辱，被踐踏，過(guò)著生不如死的生活。但是他靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下來(lái)。他的善良、貧窮、樂(lè)觀(guān)給我留下了難以磨滅的印象。
三毛很善良。一位老爺爺因?yàn)轲嚭黄人さ沽?，路過(guò)的年輕人見(jiàn)了不但不扶老人，還在一旁捧腹大笑。三毛見(jiàn)了，三步并作兩步跑過(guò)去，把老爺爺扶到路邊，掏出自己舍不得吃的大餅喂老人。讀到這兒，我無(wú)地自容。我覺(jué)得自己就是個(gè)吝嗇鬼。有一次，我走在上學(xué)的路上，有一個(gè)衣衫襤褸的要飯花子向我討錢(qián)。我一摸口袋，有三元硬幣?？墒俏蚁胭I(mǎi)盲盒玩，我就搖搖頭說(shuō)：對(duì)不起，我這次出門(mén)沒(méi)帶錢(qián)。說(shuō)完，就像后面有狗追我似的逃走了。買(mǎi)了盲盒，卻怎么也沒(méi)有想玩的心，我覺(jué)得自己剛剛當(dāng)了一次壞人。我要學(xué)習(xí)三毛在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手。
三毛生活在舊社會(huì)，生活貧窮。他沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，還沒(méi)有地方住。每天都流浪在外。忍受著饑餓、寒冷和孤獨(dú)。好不容易擺了一個(gè)擦皮鞋的攤位，卻被警察趕走了。相比之下，我的生活很快樂(lè)，每天吃飽喝足，穿好用好，每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，卻還不滿(mǎn)意。
讀完《三毛流浪記》我覺(jué)得自己的生活是無(wú)比的幸福！我要好好珍惜當(dāng)下，不負(fù)芳華。
讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，更能使心境更加豁達(dá)。不同的人看完作者寫(xiě)的作品后，都會(huì)有不同的見(jiàn)解，寫(xiě)讀后感要找出自己感受最深的點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。該怎么寫(xiě)才能全面的書(shū)寫(xiě)下來(lái)內(nèi)心的想法呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《長(zhǎng)津湖》讀后感》，僅供參考，我們來(lái)看看吧！
流浪的球讀后感篇8
在今年，我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《三毛流浪記》，這本書(shū)的作者是張樂(lè)平。我是懷著十分激動(dòng)的心情看完了這本書(shū)。
三毛是一個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能到處去流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西吃，那只能一整天餓著肚子了。不僅僅是這樣，他還常常受到了別人的欺負(fù)，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻和三毛的生活不一樣。就比如我吧，我呢，從小就過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，爸爸和媽媽從小就把我照顧的很好，什么都會(huì)為我考慮到的，我要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)什么?？赡馨职謰寢審男【蛻T著我，因此，我還會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，弄得大家都會(huì)很不高興。現(xiàn)在想起來(lái)我是多么的不應(yīng)該是這樣子呀。
再看看流浪兒------三毛呀，他的生活是那么的悲慘呀！三毛小小的年紀(jì)就要靠乞討和打工來(lái)維持他的生活，我們現(xiàn)在的生活和三毛的生活相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地呀。冬天還沒(méi)到，媽媽早就給我準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣；晚上我睡在輕柔、溫暖又舒適的被子里，而三毛常常沒(méi)有地方??；我不僅僅吃的很好，還常常換換口味，而三毛卻沒(méi)有東西吃；我每天都可以坐在寬敞又明亮的教室里學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而三毛不能去上學(xué)……和三毛這樣一對(duì)比，讓我想了很多很多的東西。
?三毛流浪記》這一本書(shū)，讓我知道了以前的生活是多么艱難的，想吃一點(diǎn)也 很困難，我想這本書(shū)告訴我們，我們應(yīng)該珍惜好我們現(xiàn)在所擁有的的一切，珍惜好現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜好可以坐在明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)。
