想必在大家讀過的書籍中,一定有值得寫讀后感的書籍吧,隨便應(yīng)付完成的讀后感是沒有意義的,只有認(rèn)真閱讀才能寫出令人滿意的文章,以下是范文社小編精心為您推薦的魔法帽讀后感優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。
魔法帽讀后感篇1
她,從小失去了母親,繼母來了后,她受盡苦楚、任勞任怨,但這依然沒有黑化她的陽光與善良,她的心中一直懷著一個美麗的夢。最后,在仙女教母的幫助下,她與王子一起過上了幸福的生活。她,就是“灰姑娘”?;夜媚锏墓适卤娝灾?,今天,我讀了《魔法灰姑娘》這本書,認(rèn)識了另外一個“灰姑娘”。
?魔法灰姑娘》主要講了“小主人公愛拉一出生便得到了一份恐怖的禮物——服從。對待每一個命令(即使是玩笑)都必須死板執(zhí)行,使愛拉隨時陷入危險之中,但愛拉一一化險為夷。她機智地馴服了食人妖,與精靈結(jié)為朋友,并與王子墜入“愛河”。在假面舞會上,她為了救心愛的王子,與咒語開始了激烈的戰(zhàn)爭。最后,她解除了自己的咒語,與王子舉行了盛大的婚禮。
同樣是“灰姑娘”,愛拉顯得慧智、勇敢而反叛,使我們看見了一個剛強而真實的灰姑娘,這也成為了這本書的點睛之筆。文章根據(jù)《灰姑娘》這本書所進(jìn)行改編,刻畫出了一個全新的公主。也正是這樣,才使小說情節(jié)生動曲折,懸念迭出,極富吸引力。獨具一格的人性刻畫和清新可人的筆觸,使這個創(chuàng)新版的“灰姑娘”故事引人入勝。
我被小主人公的剛強、智慧、膽識而欽佩,為小主人公與自己最大的弱點頑強抗?fàn)?,不斷地修煉自己、改進(jìn)自己而感動。愛拉與王子一見鐘情,但“愛情之路”蜿蜒坎坷,愛拉憑借著自己的堅強與與智慧,克服重重困難,不斷地修煉自己,才有了如此幸福的未來。
很多人羨慕灰姑娘與王子過上了幸福美滿的生活,但又有沒有人想過,“灰姑娘”幸福的背后,是無比的勇氣與無限的艱辛,才能克服重重困難呀!要知道:太陽的背后不是光。生活中也是如此,有的同學(xué)成績好,有的同學(xué)成績差,當(dāng)成績差的同學(xué)在羨慕成績好的同學(xué)受盡表揚、備受矚目時,有沒有想過,她們的成績是用無比的努力與勤奮所換來的呢?
一遍遍地看著這本書,總覺得百看不厭,每一遍看,都帶來了更多的感悟。
魔法帽讀后感篇2
一個偶然的機會,接觸到了日本整理大師近藤麻理惠所著《怦然心動的人生整理魔法》(以下簡稱《整理魔法》),利用國慶長假閑暇時光通讀了一遍,感悟到了“留”與“舍”之間“怦然心動”的標(biāo)準(zhǔn),反思先前的收納整理思路,也為即將到來的新居入住提供了參考的整理方法。
一、怦然心動乃去留最高標(biāo)準(zhǔn)
我們大多數(shù)人都有大量可以舍棄的物品,但去留標(biāo)準(zhǔn)如何,相信這是很多人糾結(jié)的地方?!墩砟Хā诽岢隽恕扳袢恍膭印钡臉?biāo)準(zhǔn),如果家里一件物品讓自己“怦然心動”,那么即便在外人看來毫無用處,對于個人來說也是要留的;沒有怦然心動感覺的物品,大可直接拋棄,即便過去或?qū)硎怯袃r值的,但對于當(dāng)下沒有任何價值。由于個人的心智資源有限,不可能對家中的每件物品都“怦然心動”,因此運用這個標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果就是家里留下的物品都是讓人心情舒暢的精品。
二、整理不等于收納
收納和整理熱潮從東瀛日本傳來,近兩年也有越來越多的人開始著手收納整理,不少注重企業(yè)形象與文化的大型企業(yè)也引進(jìn)“5s”、“6s”等整理法,但有一個很深的誤解那就是將“整理”和“收納”混淆為一個概念。應(yīng)該說,整理和收納盡管有一定交集,但絕對是兩回事。
“收納”是利用各種工具將手頭不用的物品以一定的規(guī)則按照使用頻率放置起來,核心思想是存儲而非斷舍離。收納幾乎是時時刻刻在做的事情,每天要做很多額外動作。收納思想認(rèn)為超過一定時間沒有使用價值的物品方才拋棄。
“整理”則是集中在一段時間內(nèi)將所有物品進(jìn)行分類(一般從衣物開始)并根據(jù)“怦然心動”的標(biāo)準(zhǔn)決定去留,在拋棄了大多數(shù)不讓人“怦然心動”的物品后,物品數(shù)量得到極大削減,再進(jìn)行簡單收納,也不需要很復(fù)雜的工具或規(guī)則,具體可以參考《整理魔法》。整理不需要每天做出額外多余的動作,而是半年甚至一年一次性運動式地(書中將此稱為節(jié)日)選擇并拋棄無“怦然心動”感的物品后集中收納,并把日常物品放在應(yīng)該放置的地方即可,甚至都不需要大量采購收納工具。
收納可能導(dǎo)致的極端結(jié)果就是家里像倉庫一樣堆滿了各種塞滿的收納箱,許多物品被長期放在看不到碰不到的地方而長期得不到處置,而家庭成員需要花費大量時間和精力用于記憶和分類“哪些是一周用一次的,哪些是一個月用一次的,哪些是半年用一次的……”。整理則不需要,其終極結(jié)果只有一個——在舒適敞亮的空間中只保留自己“怦然心動”的精品物品。
誠然,有人愿意將“收納”融入到日常生活的每一個細(xì)節(jié),但“整理”能夠以較低的頻率獲得更好的效果,更適合我們身邊普遍存在的“家務(wù)懶人”。
三、終極目的是整理人生
整理家居或許只是一個開始,順著“整理”的思路,我們可以思考,是不是在家居之外,還有太多自己沒有“怦然心動”感但仍hold在手上的東西,是否可以通過合適的方式進(jìn)行“整理”,比如一份你并不喜歡的工作,比如一個你不愛的人,再比如某個不再讓你心動的圈子或社群。通過做減法,讓自己的心智資源集中于更加“怦然心動”的事物上,則生活會變得更加舒適美好,各類積極資源也就隨之吸引而來。
另外一個角度,整理的過程也是不斷發(fā)現(xiàn)自我的過程?!扳袢恍膭印笔莻€很主觀的標(biāo)準(zhǔn),但正因為如此,怎樣的物品讓你“怦然心動”往往就是個人的特質(zhì)、優(yōu)勢和底層潛力所在,而發(fā)揮自身特質(zhì)、優(yōu)勢的工作或事業(yè)往往是自己喜歡做又能容易取得成就感的工作或事業(yè)。正如書中所言,作者有位客戶在整理中發(fā)現(xiàn)自己“怦然心動”的物品背后反映的是自己樂于幫助別人生活的特質(zhì)后,辭去it工作而成功創(chuàng)辦了家政事業(yè)。所以,整理整理物品吧,說不定就聽到了機會的敲門聲。
魔法帽讀后感篇3
在暑假的時候我看了7本書,但印象最深刻的還是《哈利波特與魔法石》。
故事的主要人物有:哈利波特、佩妮、弗農(nóng)德思禮、達(dá)力、阿不思鄧布利多、麥格教授、斯內(nèi)普教授、海格、羅恩、赫敏、納威、馬爾福、伏地魔、奇洛教授。
故事的主要內(nèi)容是:這本書描寫的是一個巫師的故事,一個叫哈利波特的孩子,他的爸爸、媽媽都被一個叫伏地魔的巫師給殺害了,只有哈利幸免于難,因為伏地魔的魔法不但殺不死他,反而反彈回他的身上,受到傷害之后就獨自一人跑了。校長來到時,只有哈利沒有死,大家都很驚訝,伏地魔的魔法那么強,一條咒語就可以殺害好幾條人命,為什么打不過一個小孩子呢?哈利的臉上留下了一個閃電型的疤,從此,他在魔法界一夜成名。校長他們商議把哈利交給誰好呢?爭論了許久,決定把他交給他的姨媽德斯里夫婦,讓海格送過去。海格想:為什么要把著名的哈利交給一個麻瓜(不懂魔法的人),但他還是把哈利送給了他的姨媽。在姨媽家,哈利經(jīng)常受苦,干這干那,穿的衣服也是表哥穿小的衣服,飯也是自己做的,可他卻吃得是剩飯,住得是最小的房間,在學(xué)校里也受表哥的欺負(fù)。
最后,他才知道自己是一個巫師,就去了霍格沃茨魔法學(xué)院,結(jié)交了赫敏和羅恩這兩個好朋友,得到了貓頭鷹海德薇,當(dāng)然,也遇到了自己的對手馬爾福,還有伏地魔的忠實信徒斯內(nèi)普教授。雖然身在魔法學(xué)院的城堡內(nèi),既有朋友的赤誠幫助,也有老師的悉心呵護(hù),但是校園內(nèi)危機四伏,哈利的生命時時受到威脅。魔法學(xué)校也知道了自己的身世,也獲得了一把很好的飛天掃帚光輪2000。哈利發(fā)現(xiàn)這里的一切,都充滿魔力,但一塊魔法石出現(xiàn)了,它和哈利的命運息息相關(guān)哦
希望大家去看一看這本書,真的很好看哦!!!
魔法帽讀后感篇4
魔法之旅在此展開。
哈利是一個不平凡的男孩,因為他是中了阿瓦達(dá)索命咒后唯一存活的男孩,只在額頭上留下了一道閃電形狀的疤,這就好比一個人被槍擊中太陽穴還可以活蹦亂跳差不多。而且,哈利那時還是個嬰兒,而向他發(fā)咒的是一個邪惡的黑巫師——伏地魔,他卻被索命咒反彈后擊中了,消失了。霍格沃茨魔法學(xué)校的校長鄧布利多教授把哈利·波特抱到他姨父家——一個視巫師為大敵的家庭。但魔法界沒有一個人不知道哈利·波特,只因他,那個連名字都不能提的神秘人才消失。
我比較喜歡這本書,因為這是第一部,是哈利上一年級時的故事。羅琳花了很多篇幅描繪這個魔法世界,這個神奇的世界令我驚奇。不懂魔法的麻瓜、魁地奇,對了,哈利是個找球手,和他爸爸一樣。
這本故事讓我看到了友誼。哈利·波特、羅恩·韋斯萊、赫敏·格蘭杰,這三個人是好朋友,他們一步步地揭開了魔法石的神秘面紗——一個隱藏在霍格沃茨的秘密,伏地魔的愿望。
他們的黑魔法防御術(shù)老師奇洛被伏地魔附了身,伏地魔想得到魔法石來煉長生不老藥,以便東山再起。哈利為了阻止他,和兩個朋友穿越了各個老師為保護(hù)魔法石所設(shè)的重重關(guān)卡,最終戰(zhàn)勝了伏地魔。
這就是團結(jié)。每個人都有所長,羅恩巫師棋下得好,過了麥格教授這關(guān);哈利飛天掃帚騎得最好,過了弗立維教授這關(guān);而赫敏的頭腦是頂尖的,過了斯內(nèi)普教授這關(guān)。少了誰都不行,少了誰都過不了。
哈利戰(zhàn)勝伏地魔= 戰(zhàn)勝困難的勇氣+ 朋友間的團結(jié),你做到了嗎?
魔法帽讀后感篇5
哈利波特整個系列的書我?guī)啄昵熬腿戳艘槐?,感覺這一個系列都非常好。但是只有這一本書記述了哈利波特是如何被欺壓12年后終于脫離苦水,來到了不可思議的魔法學(xué)院。并且前傳講了哈利波特是如何擺脫了伏地魔的阿瓦達(dá)索命咒,而他的父母又是如何被殺死的。而且哈利波特還被稱為大難不死的男孩。
剛開始一進(jìn)學(xué)院,哈利波特便受到了熱情的追捧令他很不適應(yīng),他那額頭上的傷疤被人們看的像王冠一樣。那時候別人都很羨慕他的童年生活,以為他的童年生活是最好的。但只有真正了解他的人才知道,他的童年是最糟糕的。他有個愛欺負(fù)人的表哥和姨夫姨媽,他自己只有住在一個比衣柜還小的地方。但是,這一切都改變了,他進(jìn)了魔法學(xué)院,他已經(jīng)變成了萬眾矚目的對象了,而且他還結(jié)識了兩個知心的朋友。
令人感到神秘的鄧布利多校長和嚴(yán)厲的麥格教授對待他都是慈祥的笑容。不過好景不長,伏地魔借用迷糊教授奇洛的身體前去竊取魔法石,但是哈利和他的兩位朋友穿過重重障礙阻止了他。終于,伏地魔被再度封住。而哈利波特也成了名副其實的救世之星。福樓拜曾說過:對不幸的命運越是抱怨,越是覺得痛苦;越是想逃避,越是覺得恐懼,不如去面對它、迎戰(zhàn)它、克服它,使一切痛苦低頭稱臣,使?fàn)N爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上。哈利·波特正是這樣,他面對困難不低頭,反而抬起頭、挺起胸勇敢的去面對,征服它。
同學(xué)們,山中沒有筆直的路啊,然而,有彎曲,才有雄壯,有秀美、有起伏,才有波瀾,正如溪流有阻礙,有不平,才有歌聲!我們的道路不是平坦的,是有起伏、坑坑洼洼的,但我們不能向困難低頭,要向哈利-波特學(xué)習(xí),做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人!勝利永遠(yuǎn)是屬于堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧!