表姐妹讀后感7篇

時(shí)間:2024-05-18 作者:Cold-blooded 讀后感

在寫(xiě)讀后感時(shí),我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的安排,使文章更具邏輯性,一份完整的讀后感是作者情感與讀者情感的共鳴與對(duì)話(huà),下面是范文社小編為您分享的表姐妹讀后感7篇,感謝您的參閱。

表姐妹讀后感7篇

表姐妹讀后感篇1

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,這一個(gè)暑假過(guò)完我就是四年級(jí)的小學(xué)生了。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽乙欢ㄒ眠@個(gè)暑假多讀書(shū)。

我的指導(dǎo)老師給我推薦了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》,這個(gè)故事講的是一個(gè)十歲的小女孩名叫簡(jiǎn)愛(ài)。書(shū)中的這個(gè)小女孩的生活過(guò)的非常艱苦、艱難,常常吃不飽、睡不足。當(dāng)我看這本書(shū)的前幾章時(shí),我就覺(jué)的這個(gè)小女孩很可憐,從小就沒(méi)有父母,被送到別人家領(lǐng)養(yǎng)。而且這家人對(duì)她也不好,把她一個(gè)人鎖到一間從沒(méi)有人住的房間里。書(shū)中領(lǐng)養(yǎng)她的那個(gè)舅媽的孩子經(jīng)常打罵她,不給她看書(shū)、玩玩具。還整天把她關(guān)在房子里,不讓她出去到外面游玩。自己卻跟著媽媽去坐馬車(chē)到處游玩。

書(shū)中還說(shuō)到那個(gè)小女孩和樸人們生病了,她舅媽就去請(qǐng)藥濟(jì)師為她們看病。而自己和孩子生病就請(qǐng)醫(yī)生給他們看病。這是前幾章書(shū)中所說(shuō)的事情,讓人讀了就感覺(jué)這個(gè)小女孩的生活很艱苦。

后面又講的是一位先生向小女孩的舅媽提出了把小女孩送到學(xué)校里的事情。小女孩的舅媽也同意了。到了學(xué)校小女孩的生活依然很艱難,吃不飽,睡不足。但是經(jīng)過(guò)努力后她的生活變的有所好轉(zhuǎn),能吃飽睡足。她還交了一位好朋友,她的名字叫海倫。不幸的是在學(xué)校里有疾病的傳染,全校有八十名學(xué)生,有四十五名被傳染海倫就是其中之一。小女孩為了陪她的好朋友最后一晚違返了校規(guī),去找她的好朋友海倫陪她睡最后一晚。當(dāng)小女孩早晨睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)她在這個(gè)學(xué)校里最好的朋友消失了,她很傷心。

表姐妹讀后感篇2

前不久,我讀了一個(gè)故事,名叫《草原英雄小姐》。讀過(guò)以后,我深有感觸。

?草原英雄小姐妹》是一個(gè)講述少年英雄的故事。故事的主人公——蒙古族的龍梅與玉榮,是一對(duì)小姐妹。一天,他們?nèi)樯a(chǎn)隊(duì)放羊,可沒(méi)想到,半路上遇到了暴風(fēng)雪。羊群經(jīng)不起暴風(fēng)雪的襲擊,越走越遠(yuǎn)。姐妹倆冒著刺骨的風(fēng)雪,保護(hù)著羊群。然而,龍梅為了救一只羊,和玉榮、羊群走散了。等她找到玉榮時(shí),玉榮正光著一只腳在走路,那腳,已經(jīng)凍成坨子了!龍梅想脫下靴子給玉榮穿,可靴子被凍在腳上,脫不下來(lái)。她只好撕開(kāi)袍子,包好妹妹凍僵的腳,背著她走。但她走著走著,便倒了下去。還好,很快就有人來(lái)找她們。姐妹倆安全脫險(xiǎn)。令人難以置信的是,羊一只也沒(méi)少。

我在讀“龍梅為了救一只羊,和玉榮、羊群走散了?!睍r(shí),非常感動(dòng)?,F(xiàn)在的人遇到這種情況,大多數(shù)都會(huì)想:不救了,不就是一只羊嗎?但是,龍梅為了生產(chǎn)隊(duì)的利益,還是救了羊。更何況她還和玉榮,羊群走散了。如果我是龍梅,而玉榮和羊群即將離開(kāi),我是不會(huì)救羊的。我的肩上還有看好妹妹與羊群的責(zé)任。我認(rèn)為我沒(méi)有必要為一只羊而與一群羊和自己的妹妹走散。不過(guò),在我讀完這個(gè)故事后,不在這么認(rèn)為了。

龍梅還是一個(gè)舍己救人的人。她看到自己妹妹的腳凍成了坨子,立刻就想脫下自己的靴子給妹妹穿。然而,冰天雪地,寒風(fēng)刺骨,她的靴子根本脫不下來(lái)。于是,她撕下袍子,包上妹妹的腳。她不冷嗎?冷。但她愿意。因?yàn)樗男氖腔馃岬?,所以她愿意讓自己受凍,不讓妹妹的腳凍壞,背著妹妹,艱難地往前走。

比起他們,我們這個(gè)時(shí)代的生活條件要好得多。但是,在這個(gè)時(shí)代,真正想它們那樣舍己救人,為集體著想的人,又有多少?

表姐妹讀后感篇3

有這么一個(gè)人,背負(fù)著世界給她帶來(lái)的一切不幸,當(dāng)世界看到她的種種劣勢(shì),告訴她生活不要有太多奢望,她偏偏不聽(tīng)。這樣的傳奇女子——簡(jiǎn)愛(ài),以她樂(lè)觀振憾了我們。

也許她不漂亮,但她有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,也許她在人們眼中是位弱女子,可她依舊能主宰自我的命運(yùn)。

這滲透著女性獨(dú)立思想的小說(shuō)讓我愛(ài)不釋手,我為簡(jiǎn)愛(ài)的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷,為里德太太的偏心感到憤怒,為羅切斯造特先生失去一只手雙眼感到同情。

也許就是這樣,世界就是這樣。大多數(shù)人還都有著達(dá)爾文思想《物競(jìng)天擇,適者生存》,世界就如同那樣冷酷無(wú)情,至少并不是太完美。人類(lèi)只會(huì)向那身上有光環(huán)的人們投向目光,那些卑微的人們孤獨(dú)又無(wú)助,本應(yīng)當(dāng)選擇認(rèn)輸,可有人卻依然如此倔強(qiáng)。

也許,他們只是那么想:為了生活罷了。但他們?yōu)榱松钊绱伺Γ麄兿嘈琶魈焓峭昝赖?、幸福的?/p>

也許,我們不曾擔(dān)心過(guò),不曾困難過(guò),不曾對(duì)這世界有什么太多的奢望,可換了我們是簡(jiǎn)愛(ài)的話(huà)我們真的能創(chuàng)造完美的明天,成為自我命運(yùn)的主宰嗎?我想我們還過(guò)著無(wú)憂(yōu)的生活,還來(lái)不及體會(huì)那么多的艱苦,我們也只能從書(shū)籍中體會(huì)吧,懂吧。

?簡(jiǎn)·愛(ài)》給人堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué),但閱讀完后會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng),或許,這就是夏洛特勃朗蒂獨(dú)特的文字與想象,《簡(jiǎn)·愛(ài)》的魅力之處吧!

表姐妹讀后感篇4

暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影,影片中兩姐妹誓死保護(hù)公社羊群的故事深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽,趕羊群去了黑山上殊不知風(fēng)暴就要來(lái)臨,中午一過(guò)就下起了大雪,羊群四處逃散,兩姐妹原有機(jī)會(huì)可以回去再找別人來(lái)救羊群可她們沒(méi)有,她們齊心協(xié)力趕著羊群,玉榮的右腿膝關(guān)節(jié)以下和左腿踝關(guān)節(jié)以下做了截肢手術(shù),造成終生殘疾,羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事跡迅速傳遍大江南北,很多人知道了她們的英雄事跡后,感動(dòng)得流下了眼淚。40多年了,兩姐妹的故事至今還感染著我們,她們倆的獻(xiàn)身及為集體利益著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。

想想我們現(xiàn)在,有的同學(xué)連學(xué)校里的公物都要搞破壞,實(shí)在過(guò)分。學(xué)校里有許許多多損壞的桌椅,門(mén),門(mén)鎖和欄桿。桌椅上到處是劃痕,門(mén)經(jīng)常被踢壞,欄桿經(jīng)常被撞壞,學(xué)校成了學(xué)生發(fā)泄憤怒的場(chǎng)所。我曾經(jīng)看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)被老師責(zé)罵之后,用小刀在桌子上劃來(lái)劃去,漆掉了一大塊呢。我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有制止他這么做??捎駱s和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多么的過(guò)分。我們現(xiàn)在的生活富裕起來(lái)了,從來(lái)不曾挨餓受凍,相比之下,龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴(yán)寒,面對(duì)困難,永不放棄,最終冒著生命的危險(xiǎn)保住了公社羊群,完成了阿爸的囑托,這種熱愛(ài)集體的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。

我們要向兩姐妹學(xué)習(xí),不能破壞公物,面對(duì)困難永不放棄。

表姐妹讀后感篇5

這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事講的是龍梅、玉榮這一對(duì)好姐妹在2月9日那天放羊。中午時(shí)分,突然狂風(fēng)大作,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雪逼近了,溫度極度下降,而姐妹倆在草原上一邊拼命地追趕,一邊聚攏四處亂竄的羊羔,寒冷、恐懼、疲勞、責(zé)任全部集中在兩個(gè)小姑娘身上。二十多個(gè)小時(shí)后她們終于獲救了,但姐姐和妹妹因長(zhǎng)時(shí)間在雪地里行走,所以終生殘疾。姐姐失去了左腳趾,妹妹失去了雙腿。

讀了這篇文章以后,我想:她們這一對(duì)好姐妹為了集體的利益國(guó)家的利益不受損失,姐姐失去了左腳趾,妹妹失去了雙腿,真是了不起??!這是一種精神的力量,這種精神就是草原精神,更是英雄的力量體現(xiàn),草原英雄小姐妹是草原上的雪蓮,更是不屈的雪蓮,草原中的雪蓮最珍貴的,是集體利益的保護(hù)神,更是一對(duì)好姐妹。她們保護(hù)了集體的力量,保護(hù)了集體的財(cái)產(chǎn)不受損失。

從龍梅、玉榮草原英雄小姐妹身上,有一種精神,牧人的淳樸、善良品格,是一種踏踏實(shí)實(shí)地做著對(duì)社會(huì)有益的事情的,現(xiàn)在她倆依然過(guò)著普普通通的生活,但這種精神傳唱了一個(gè)時(shí)代,更激勵(lì)著中國(guó)人。

我要學(xué)習(xí)龍梅、玉榮這一對(duì)好姐妹那樣為了集體的利益和國(guó)家的利益不受損失的精神,踏踏實(shí)實(shí)地做著對(duì)社會(huì)有益的事情。

表姐妹讀后感篇6

今天,我讀了《草原英雄小姐妹》這一篇文章,覺(jué)得深有感觸。

講述的是11歲的龍梅和9歲的玉榮姐妹倆趕著羊群在草原上放牧。突然,一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雪瞬間降臨在草原上。羊群驚恐四散,開(kāi)始順風(fēng)狂奔。氣溫降至零下37度。姐妹倆前遮后攔,拼命聚攏四散逃命的'羊群。30多個(gè)小時(shí)后,姐妹倆凍壞了。玉榮的氈靴子跑丟了,龍梅的靴子和腳緊緊地凍在了一起。小姐妹相互攙扶著,支撐著,趕著羊群,一步步挪向鐵路……

龍梅和玉榮的事跡迅速傳遍了大江南北。很多人知道了她們的英雄事跡后,感動(dòng)得流下了熱淚。

我區(qū)各族青少年努力學(xué)習(xí)她們的模范行為和高貴品質(zhì)!”龍梅和玉榮姐妹使集體的羊安全返回,自己卻被凍傷了,尤其是玉榮,右腿膝關(guān)節(jié)以下和左腿踝關(guān)節(jié)以下做了截肢手術(shù),造成終身殘疾。其實(shí),她倆完全有機(jī)會(huì)、有時(shí)間丟下羊群逃命;她倆也能夠暫時(shí)撇下羊群跑回去找父親前來(lái)援助。然而,龍梅和玉榮牢牢記得父親平日里嚴(yán)肅的教誨:“羊是集體的財(cái)產(chǎn),是集體的命根子,一只也不能丟!”為了保護(hù)集體的財(cái)產(chǎn),她們放棄了逃生的念頭;也沒(méi)有回去找父親,因?yàn)樗齻兣聛G失任何一只羊。這種精神是多么令人感動(dòng)?。”绕鹞覀兡??我們平時(shí)連學(xué)校的公共財(cái)物都要破壞,更別提去花這么大代價(jià)去保護(hù)它們了。

我曾親眼看見(jiàn)過(guò)這樣一件事:一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,心情不愉快,拿起自己的小刀就開(kāi)始刮課桌上的漆。不一會(huì)兒,桌子上的一大塊漆就被他刮掉了。沒(méi)考好是自己的事,為什么要拿公共的財(cái)物來(lái)出氣呢?我當(dāng)時(shí)就在旁邊,目睹了這一件事,卻沒(méi)有去阻止,我為什么要容忍這件事的發(fā)生呢?草原英雄小姐妹——龍梅和玉榮為了集體的財(cái)產(chǎn)可以不顧自己的生命,而我們卻連這點(diǎn)都做不到,想想真慚愧。

草原英雄小姐妹永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

表姐妹讀后感篇7

十二歲的龍梅和九歲的玉榮,姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化,刮起呼呼的西北風(fēng),鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來(lái)。一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。

眨眼間,氣溫降至零下37度。人和羊隨時(shí)有被暴風(fēng)雪吞噬的危險(xiǎn)。小姐妹沒(méi)有丟下羊群逃命,她們牢記阿爸平日教誨:“羊是集體的財(cái)產(chǎn),是集體的命根子,一只也不能丟!”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜,跋涉了三十多公里,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。

看完這個(gè)故事后,我覺(jué)得很慚愧?,F(xiàn)在的我們都是家中的小太陽(yáng),從來(lái)都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來(lái)都不懂得愛(ài)惜,不想玩了就亂摔亂摜,導(dǎo)致這些玩具沒(méi)一個(gè)是好的。再說(shuō)說(shuō)在學(xué)校也不愛(ài)惜公共財(cái)物,在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。

我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助,克服困難,舍己為公的精神。我希望越來(lái)越多的小朋友能夠從溫室中走出,遇到困難不退縮,做任何事都要有責(zé)任心。將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。