倫小學(xué)讀后感優(yōu)秀7篇

時(shí)間:2023-03-20 作者:Surplus 讀后感

編輯一篇讀后感有助于加深人們對(duì)名著所寫(xiě)的認(rèn)識(shí),在寫(xiě)讀后感的時(shí)候,要保證對(duì)原文內(nèi)容客觀理性的分析和解讀,以下是范文社小編精心為您推薦的倫小學(xué)讀后感優(yōu)秀7篇,供大家參考。

倫小學(xué)讀后感優(yōu)秀7篇

倫小學(xué)讀后感篇1

快樂(lè)王子原來(lái)是一座珍貴的雕像,他為了幫助貧窮和艱苦的人們,捐出自己寶貴的東西,但最后被市參議員扔進(jìn)火爐里融化了。在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)出任何一句怨言,而且快樂(lè)王子很開(kāi)心,因?yàn)樗麕椭搅巳藗?,人們?huì)感謝并且牢記他的。

我原來(lái)是個(gè)小氣的孩子,同學(xué)們向我借東西,我都不借,我漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了,直到我看到了《快樂(lè)王子》,才醒悟了,以后有同學(xué)向我借東西,我都會(huì)樂(lè)意借給他們,漸漸,好朋友都回到了我身邊,加上別的同學(xué)們的一句句謝謝,我更加堅(jiān)定了熱心助人決心。

請(qǐng)記住,以后要常常幫助有困難的人們,不求回報(bào),只求付出。

倫小學(xué)讀后感篇2

我給大家講個(gè)故事。他用汗水澆灌了整片土地,"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土"流汗不是淚水,流汗是在流血。然后彼此的無(wú)知的笑著但現(xiàn)在我似乎明白想念某人的感覺(jué)感覺(jué)竟的這樣的心里有點(diǎn)癢癢的,但同時(shí)有帶著幾分疼痛,有似乎有點(diǎn)后悔的感覺(jué)?冰心曾說(shuō)過(guò):"成功的花,人們往往只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。

因?yàn)槲液统料阌兄烊乐畡e。當(dāng)對(duì)媽媽燒的菜不滿意時(shí),我就挑三揀四,甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢,他品嘗過(guò)幾次媽媽為他燒的菜呢?享受過(guò)多少次媽媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)?仔細(xì)一看,媽媽為我花了多少心血:冷了添衣服,熱了搖扇子,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔著。記得有一次,媽媽炒的青菜淡了點(diǎn),我便生氣地說(shuō):“媽媽,你燒的青菜淡了,又太老了,難吃死了!”“好,下次你想吃什么樣的媽就燒成什么樣的?!眿寢屨f(shuō)?,F(xiàn)在想起這件事,我真的很慚愧。媽媽的苦心,在我的眼里成了驢肝肺。這時(shí),我又想起陳毅爺爺?shù)囊患隆?/p>

陳毅爺爺?shù)哪赣H生病了,生活不能自理,經(jīng)常弄臟褲子,陳毅爺爺回來(lái)探望母親,母親叫人把臟衣服藏起來(lái)。陳毅爺爺見(jiàn)了,忙拿來(lái)洗。母親叫他別洗了,他說(shuō):“娘,您替我洗過(guò)無(wú)數(shù)次衣服,我現(xiàn)在為您洗衣服是應(yīng)該的呀!”是啊,陳毅爺爺都能如此,為什么我不能啊?《寶蓮燈》教會(huì)了我怎么去愛(ài)自己的父母。

倫小學(xué)讀后感篇3

暑假期間,我讀了一本十分著名的書(shū)——《朝花夕拾》。

?朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文,共有10篇文章,《狗。貓。鼠》、《阿長(zhǎng)與t;山海經(jīng)>》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)?!?、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》寫(xiě)于北京,《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》寫(xiě)于廈門(mén)。全書(shū)記載了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了作者對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。而且對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。

這本書(shū)的10篇作品中,我最喜歡的是《從百草園到三味書(shū)屋》,它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋中讀書(shū)的乏味生活,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長(zhǎng)的合理要求。

由此讓我想到當(dāng)前的應(yīng)試教育制度,把學(xué)生埋在書(shū)海和各類考試中,不是少了許多兒童的樂(lè)趣嗎?比如:有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)感到累了就想休息一下,玩一會(huì)電腦換一換腦筋,可爸爸總是說(shuō):作業(yè)不寫(xiě)完,不能開(kāi)電腦。

通過(guò)這篇文章,我覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)是好事,但也要理解我們,我們會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間,我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂(lè),更能在娛樂(lè)中成長(zhǎng)。同時(shí),在讀這些文章時(shí),我理解到作者在寫(xiě)作手法上,常插入相關(guān)的童話、傳說(shuō)和典故,使文章更增添了許多閱讀的趣味。

這就是《朝花夕拾》給我的啟迪,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這篇佳作。

倫小學(xué)讀后感篇4

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”相信大家對(duì)這句古文非常熟悉。沒(méi)錯(cuò),它就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕儀式上擊缶的誦讀臺(tái)詞。作為第一首出場(chǎng)的誦讀臺(tái)詞,可見(jiàn)《論語(yǔ)》在我國(guó)傳統(tǒng)文化上的重要性不一般。

?論語(yǔ)》——是傳統(tǒng)文化儒家思想的代表作。古人云:“半部《論語(yǔ)》治天下?!笨梢?jiàn)《論語(yǔ)》在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。雖說(shuō)乍一看《論語(yǔ)》,不過(guò)是孔子與其弟子們的日?,嵤潞脱哉Z(yǔ)對(duì)話罷了。但細(xì)細(xì)品來(lái),孔子及其弟子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語(yǔ)錄的字里行間??鬃訉?duì)“忠、孝、仁、禮”的定義與其理解也囊括在了這本書(shū)中。

“三人行,必有我?guī)熝??!薄懊舳脤W(xué),不恥下問(wèn)?!边@是這本書(shū)中我印象最深的兩句話。前一句提醒我身邊各式各樣的人,總有人能夠當(dāng)我的老師,有值得我學(xué)習(xí)和尊敬的地方,要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短。后一句話提醒我要做一個(gè)聰明敏捷的人,這樣才能愛(ài)好學(xué)習(xí),不把向不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)作恥辱。這兩句話我深深地記在心上。

中華文化歷史悠久、博大精深,身為一名中國(guó)人,不但要關(guān)注當(dāng)代文化,更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識(shí)尚淺,只能品讀一些短小易懂的古文,但也一樣受益匪淺。

倫小學(xué)讀后感篇5

在這個(gè)寒假中,我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書(shū)。這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的。

這本書(shū)是本動(dòng)物小說(shuō),主要寫(xiě)了大象和豬還有熊的故事。其中令我最難忘的是《棕熊的故事》這篇文章這篇文章主要寫(xiě)的是由于熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住,小熊被作者和同伴收養(yǎng)在觀察站。后來(lái),熊媽媽從觀察站領(lǐng)回自己的小寶貝??墒牵幸淮我?yàn)椴东C,熊媽媽受了重傷再一次把小熊交給觀察站收養(yǎng),最后熊媽媽因患重病去世了。這篇文章寫(xiě)出了母愛(ài)的偉大,也寫(xiě)出了人與動(dòng)物之間的情感。當(dāng)讀到母熊為保護(hù)孩子和獵豹打斗的場(chǎng)景,我的心不由得顫動(dòng)了一下,為這偉大而無(wú)私的母愛(ài)鞠了一躬。

讀完這本書(shū),我不由得想起了以前我和媽媽的一件事。記得那一次,媽媽買(mǎi)了一個(gè)黃燦燦的大柚子回家。我不顧形象大口大口地吃。沒(méi)過(guò)一會(huì),這個(gè)大柚子已被我吃了一半。

夜里,我左右翻騰睡不著,隱約感覺(jué)到有種要吐的感覺(jué)。果然不出我所料,我疼痛難忍,大叫媽媽。媽媽立刻從床上起來(lái)來(lái)到我這。過(guò)了一會(huì),媽媽說(shuō):“這可怎么辦啊,去醫(yī)院吧!”媽媽用最快的速度穿好衣服帶我去醫(yī)院,那時(shí),大概是凌晨一兩點(diǎn)左右。

經(jīng)過(guò)這件事后,我深受感動(dòng)。懂得了一個(gè)大道理:母愛(ài)是最無(wú)私的一種愛(ài)。

倫小學(xué)讀后感篇6

自從我開(kāi)始看《三國(guó)演義》,我知道了許多有趣、熱血的故事。比如:桃園結(jié)義、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、關(guān)羽單刀赴會(huì)、臥龍出山、長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn),以及曹操三笑引伏兵等等的故事。它也是中國(guó)四大名著之一,有至高無(wú)上的榮耀。也是因?yàn)樗?,我才知道許多英雄:劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、司馬懿、張遼、孫權(quán)、孫策等等。

?三國(guó)演義》的作者羅貫中,漢族,名本,字貫中。別以為他很厲害,他其實(shí)是個(gè)磨墨的……他的老師乃施耐庵,他寫(xiě)了《水滸傳》。羅貫中其他小說(shuō)有:《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》等等,還有話劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等。

我最喜歡的故事是“臥龍出山”:當(dāng)年蔡瑁設(shè)刀斧手埋伏,要?dú)?。伊籍告密此事,劉備一?tīng),急忙奔逃。路上遇一撫琴老人,曰水鏡先生(即司馬徽),他先帶劉備去了草堂,告訴劉備:“臥龍、鳳雛,兩人得一,可安天下。”這一夜,劉備興奮得不得了。心想:若有才華堪比張良、姜子牙的人來(lái)輔佐自己,當(dāng)年的誓言便可完成。次日,劉關(guān)張三兄弟初顧臥龍山莊,聽(tīng)農(nóng)夫之言,知道了諸葛亮在臥龍崗,便騎馬飛奔去了那。第一次,只見(jiàn)到了諸葛亮的好友崔州平;第二次,見(jiàn)到了諸葛亮弟弟諸葛均和叔父黃承彥;第三次終于見(jiàn)到了氣吐不凡、出口成章的諸葛亮。

?三國(guó)演義》乃中國(guó)四大名著之一,一生必讀書(shū)目。你們大家也可看哦。

倫小學(xué)讀后感篇7

讀了《西游記》,我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。

?西游記》是我國(guó)古代四大名著之一,作者吳承恩。主要講述唐僧和三個(gè)徒弟千辛萬(wàn)苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、最后取得真經(jīng)的故事。這本書(shū)以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險(xiǎn)阻,并將這些千難萬(wàn)險(xiǎn)幻化為險(xiǎn)象環(huán)生的各種災(zāi)難,一場(chǎng)場(chǎng)與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量,令人大開(kāi)眼界、嘆為觀止。書(shū)中的人物形象個(gè)性鮮明,各具特色,有誠(chéng)實(shí)善良、一心向佛的唐僧,聰明機(jī)警、善惡分明的孫悟空,好吃懶做、愛(ài)耍小聰明的豬八戒,踏實(shí)可靠、寡言少語(yǔ)的沙僧。小說(shuō)情節(jié)精彩紛呈,情節(jié)迭起。個(gè)性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等,既是家喻戶曉的經(jīng)典,也是我愛(ài)不釋手的故事。

唐僧師徒經(jīng)歷了種種磨難,但他們沒(méi)有絲毫退縮。他們堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,對(duì)我觸動(dòng)很大。以前我雖然有當(dāng)科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想,但是不能吃苦耐勞,做事經(jīng)常拖拖拉拉、半途而廢,一味貪圖享受,吃好吃的,玩好玩的。在未來(lái)的歲月里,我必須改掉做事毛手毛腳的錯(cuò)誤做法,發(fā)奮發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的進(jìn)取精神,做好每一件事,朝著自己既定的目標(biāo)一往無(wú)前地奮勇邁進(jìn)!