初中600字讀后感推薦6篇

時(shí)間:2024-04-18 作者:Lonesome 讀后感

寫好讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于思想和知識(shí)的深入探索和學(xué)習(xí)欲望,現(xiàn)在讀后感是讀者對(duì)書籍中價(jià)值觀和道德觀的思考和反思,以下是范文社小編精心為您推薦的初中600字讀后感推薦6篇,供大家參考。

初中600字讀后感推薦6篇

初中600字讀后感篇1

除了上次說(shuō)道的敘事人選擇的特殊,魯迅使用了小伙計(jì)的角度,這樣就略去了很多關(guān)于孔乙己的介紹,以及他的悲慘命運(yùn)的了解,就在這小伙計(jì)的眼中,也沒有對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)做面面俱到的描寫。在表現(xiàn)方法上,《孔乙己》沒有描寫,沒有渲染,只有平淡的敘述,這一點(diǎn)和魯迅的其他名篇是很有些不同的。

在表現(xiàn)方式上,《孔乙己》一文中沒有渲染,只有平淡的敘述。文中寫到“沒有他,人們也一樣快活”這里后,小說(shuō)接著寫在酒店里,人們發(fā)現(xiàn),孔乙己長(zhǎng)久沒有來(lái)了:

一個(gè)喝酒的人說(shuō)道,“他怎么回來(lái)?……他打折了腿了。”掌柜說(shuō),“哦!”“他總是仍舊偷。這一回,是自己發(fā)昏,竟偷到了丁舉人家里去了。他家的東西,偷得的么?”“后來(lái)怎么樣?”“怎么樣?先寫服辯,后來(lái)是打,打了大半夜,再打折了腿?!薄昂髞?lái)呢?”“后來(lái)打折腿了?!薄按蛘哿嗽鯓幽?”“怎樣?……誰(shuí)曉得?許是死了”掌柜也不再問,仍然慢慢地算他的帳。

從字面上看,好像并沒有任何文字直接寫到人們的“快活”。然而從對(duì)話的語(yǔ)調(diào)中,仍然可以看出那個(gè)提供消息者的心態(tài)。對(duì)于丁舉人打折了孔乙己的腿這樣野蠻的人身傷害,說(shuō)話者沒有半點(diǎn)保留,相反給人一種理所當(dāng)然、津津樂道的感覺。特別是,傳孔乙己可能已經(jīng)死了的時(shí)候,說(shuō)話的和聽話的都沒有震驚?!罢乒褚膊辉賳?,仍然慢慢的算他的賬?!睂?duì)于一個(gè)給酒店帶來(lái)歡笑的人的厄運(yùn),居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。這就充分顯示出魯迅在對(duì)話描寫中潛在量的巨大——有意不去直接點(diǎn)明說(shuō)話者那種津津樂道的神態(tài)甚至以消息的傳播者為榮的情緒,把想象的空間留給讀者。

唯其平靜、平常、平淡,才顯得諸如此類的殘酷無(wú)情,由于司空見慣,而沒有感覺,沒有痛苦,而魯迅的筆墨,就是要揭示這種無(wú)形的精神虐殺的可怕。

初中600字讀后感篇2

愛,是世界上最奇妙的詞匯;愛,是世界上有溫度的詞匯;愛,更是一個(gè)美麗的詞匯。愛能讓人與動(dòng)物之間建起一座無(wú)語(yǔ)的橋梁。今天我讀了一篇寫滿愛的文章——《老人與海鷗》,這是一個(gè)真實(shí)的故事:一位樸素的?

休工人,每天步行二十余里,到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護(hù)海鷗,當(dāng)老人去世后,海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng),對(duì)老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明,傳遍了中國(guó),人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。

讀完這個(gè)故事,我的眼角濕潤(rùn)了。多么可敬的老人啊,他用自己的行動(dòng)譜寫了一曲愛之歌。愛是無(wú)私的奉獻(xiàn),而不是占為已有,只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛,世界才會(huì)有更多這樣美好的篇章。

陽(yáng)臺(tái)上,傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴,我把目光轉(zhuǎn)到陽(yáng)臺(tái)上懸掛的鳥籠,那是我從市場(chǎng)上買的一只灰色小麻雀,它那么小,那么脆弱,我不禁對(duì)它疼愛有加,我特意找了一個(gè)小杯子,每次都倒上溫水,給它準(zhǔn)備的小米也是用水

泡過的,軟軟的,可它還是無(wú)精打采,悶悶不樂,我從它的叫聲里總是能聽到一絲淡淡的傷感,這是為什么呢?我百思不得其解。

讀了《老人與海鷗》,我找到了答案。我知道,鳥兒是多么盼望藍(lán)天。

星期日,我小心地打開鳥籠,小麻雀呆呆地不知要做什么,我輕輕地對(duì)它說(shuō):走吧,走吧!去你自己的家,天空是給你的,走吧!它好象明白了一樣,撲撲翅膀,快樂地對(duì)我叫了幾聲就飛走了。我心里有一絲傷感,隨即

又被快樂所代替,把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里,我不禁笑了。

?老人與海鷗》這篇短文教給我很多,教給我什么是愛,還告訴我如何去愛。

初中600字讀后感篇3

?水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后殲滅逆黨的故事,

在這本書中,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠。義。忠,就是對(duì)國(guó)家,對(duì)朋友盡心竭力。

宋江在各種誘惑下,仍對(duì)祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的夫人在林沖被逼上梁山后,面對(duì)高俅兒子的欺凌,寧死不從,最后終上吊自殺,這也是忠,人們對(duì)“忠”都可以,但面對(duì)“義”只有沒幾個(gè)人能做到。義,《水滸傳》里一百零八位好漢為了兄弟。朋友赴湯蹈火,粉身碎骨,只為了“義”字;各位好漢為民除暴安良,兩肋插刀,也是為了一“義”字。義字雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三筆,但有時(shí)候要用生命來(lái)表達(dá)。我記得《水滸傳》里一個(gè)英雄黑大漢,性格魯莽,經(jīng)常為了一些小事情與別人發(fā)生爭(zhēng)斗,甚至弄出人命,但他卻能路見不平,拔刀相助。

在現(xiàn)實(shí),雖然沒有這樣的事情,但“義”已經(jīng)融入到我們的生活當(dāng)中,朋友講義氣是小義,對(duì)素不相識(shí)的人或事物用一種正義的眼神去看待,這是大義。其實(shí)我們每個(gè)人都可以做到義,自己為朋友保守秘密,大熱天跟朋友玩,等等。

這都是義,義可以為溝通搭起橋梁,我們每個(gè)人在生活當(dāng)中都必須有義。

初中600字讀后感篇4

這個(gè)暑假,我讀了一本令我回味無(wú)窮的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基以自己的特殊經(jīng)歷作為素材而寫的一部自傳性小說(shuō)。

小說(shuō)主要講了主人公保爾·柯察金從沙皇統(tǒng)治時(shí)代的熱血少年,成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里的一名優(yōu)秀青年的歷程。保爾雖然出身貧寒,雙目失明,四肢殘疾,但他自強(qiáng)不息,堅(jiān)守信念,身殘志堅(jiān)。他克服各種困難學(xué)習(xí)。他忘記了全身不斷的發(fā)燒與劇痛,忘記了雙腿火燒火燎的炎癥,忘記了生活對(duì)他的殘酷無(wú)情,拿起了筆當(dāng)他真正的武器,重回戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開始了他新的生活。

保爾·柯察金之所以能夠克服種種困難,是因?yàn)樗砩嫌幸环N堅(jiān)持不懈在絕境中重生的精神。這種永不放棄的精神深深觸動(dòng)了我,給了我一份堅(jiān)定的力量。

那次,我和爸爸在紫薇公園里跑步。猛一抬頭,看見我的幾個(gè)好友騎著單車在公園的小路上飛速奔馳,還時(shí)不時(shí)在空地上來(lái)個(gè)漂移,秀個(gè)車技什么的。我當(dāng)時(shí)那叫個(gè)羨慕?;厝ケ阊肭罄蠇屢步o我買了輛單車。

第二天早上,我就迫不及待地去公園學(xué)騎單車了。媽媽在后面叮囑我,讓我目視前方,不要往下看車輪,我自以為是,猛地往下一踩,可沒想到竟然摔了一跤。唉,出師不利??!我想我是太心急了,再來(lái)。我扶起車,繼續(xù)向前騎,可還不到五十米遠(yuǎn),車頭突然失去了平衡,我又一次摔倒在公園的綠化帶里,與樹葉草地來(lái)了個(gè)“親密接觸”。

“唉!好疼啊,學(xué)騎單車怎么這么難,我還是回家好了。”我自言自語(yǔ)道。就在此時(shí),保爾的一句話在我的耳邊響起:“放棄,就等于說(shuō)自己是一個(gè)懦夫!”于是又重新獲得了自信與力量,我,哈哈,又滿血復(fù)活啦!

后來(lái),摔倒了n次的我終于能夠掌控車子的平衡,平穩(wěn)靈活地騎單車了。成功的喜悅頓時(shí)涌上了心頭。

讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是一秘為大家整理的8篇《初一年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感600字》,能夠幫助到您,是一秘最開心的事情。

初中600字讀后感篇5

懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書?!醇t巖〉是一部中國(guó)—軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄:成崗臨危不懼,視死如歸;許云峰英勇斗敵,舍己為人;江姐受盡酷刑,堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗,敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍,迎來(lái)黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前,那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫:“死亡,對(duì)于一個(gè)革命者,是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務(wù),徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上,忽然回過頭來(lái),面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒,朗聲命令道:“走!前面帶路?!泵鎸?duì)著步步逼近的鬼門關(guān),許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕,反而革命信念更加堅(jiān)定,即使??菔癄€、天崩地裂,也不會(huì)動(dòng)遙江姐被粗長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供,特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密,可是他們一次又一次的失敗了。試想一下,在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館,近乎窒息的地牢,在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙,拖拽著遍體鱗傷,強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來(lái)的陣陣裂痛……然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底!

對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士,反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨,卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫,反而更使他們的斗爭(zhēng)精神豐富起來(lái)!讀到他們的事跡,我無(wú)法自已,在他們面前,我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語(yǔ)作文,花了不少時(shí)間卻只得低分,便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折,便想到放棄。沒有對(duì)學(xué)習(xí)、工作完全充滿熱情的我易被摧垮,總找借口說(shuō)自己是個(gè)女孩??扇缃?,在紅巖英雄的光輝形象前,我明白了:越是在鋪滿荊棘的路上,就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時(shí)候,就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。

“晨星閃閃,迎接黎明。林間,群鳥爭(zhēng)鳴,天將破曉。東方的地平線上,漸漸透出一派紅光,閃爍在碧綠的嘉陵江,湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,絢麗的朝霞,放射出萬(wàn)道光芒?!边@是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的,血染紅巖,才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活,美好的享受,使人淡忘了血與火的歷史,也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》,它為我樹立了榜樣,它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解,它將促使我成為一個(gè)真正的人,一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!

初中600字讀后感篇6

?西游記》是中國(guó)古代四大名著之一,大家小時(shí)候肯定都看過《西游記》的動(dòng)畫片吧,不過小時(shí)后看大家都是看看孫悟空的神氣罷了,這次我讀了西游記的文言文版,可是讀到了與小時(shí)候不一樣的感受,更使我獲益匪淺。

書中的唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?,而且?jiān)持到了最后。

孫悟空是我在其中印象最深刻的人物了,第一部分便主要描寫了孫悟空。描寫了孫悟空出世之后求師學(xué)藝、取得金箍棒、銷毀生死冊(cè)、大鬧蟠桃會(huì)、砸壞煉丹爐。吳承恩成功塑造了一個(gè)藐視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象,歌頌了反傳統(tǒng)、反封建的思想和斗爭(zhēng)精神。

書中出現(xiàn)的妖魔鬼怪,既是危害人類的自然力量的化身,也是社會(huì)邪惡勢(shì)力的象征。孫悟空同他們的斗爭(zhēng),不僅為成功取的經(jīng)書,也是為民除害。這本書正是通過孫悟空降妖伏魔的故事,表達(dá)了人民嫉惡如仇的觀念,歌頌我國(guó)人民不怕艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的精神。

其實(shí)《西游記》是一本十分普遍的書,我想學(xué)生中沒讀過《西游記》的人應(yīng)該是沒有吧,畢竟這是一本十分值得人們回味書呢!