孔融被收的讀后感8篇

時間:2023-10-17 作者:Gourmand 讀后感

寫讀后感是一個思考的過程,它可以幫助我們更深入地理解自己的想法,通過寫讀后感,我們可以對自己的價值觀和世界觀進(jìn)行審視和調(diào)整,以下是范文社小編精心為您推薦的孔融被收的讀后感8篇,供大家參考。

孔融被收的讀后感8篇

孔融被收的讀后感篇1

在一年級的時候,我們學(xué)過一篇文章——《孔融讓梨》,文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥,卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里,它讓我明白:謙讓是一種美德。

謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對植物要有謙讓精神,不能亂砍樹,亂采花,破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹,森林會逐漸減少,土地會逐漸沙漠化。目前,在北京一帶,由于樹木逐漸減少,沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了,這是人對植物沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對動物也要有謙讓精神?,F(xiàn)在,大街上的流浪貓、狗變多了,墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫,鵝發(fā)出的痛苦的長鳴。我們在超市里,隨處能看到用動物皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對動物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物,關(guān)愛動物,與自然界和諧相處,那么我們也一定會收到很好的回報:在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活!

謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時時處處為他人著想,幫助別人。乘公共汽車時,如果你看到老人、抱小孩的阿姨,或者是孕婦時,一定要記得繪他們讓座,這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會寬容。在我們身邊,經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生,那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個人都退后一小步,多為他們著想一下,就不會發(fā)生打架之類的事情了。

謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好,作為現(xiàn)代的我們來說,更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大!

孔融被收的讀后感篇2

我是家里的獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶把所有的愛都給了我。從小,好吃的東西總是留給我,任何要求都盡量滿足我。我就像家里的小太陽一樣,全家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢的,我養(yǎng)成了自私的壞習(xí)慣。

記得有一次,姑姑帶我和妹妹出去玩,回到家,我們已經(jīng)口干舌燥了。媽媽拿出一瓶飲料,讓我們解渴。我搶過飲料,咕嚕咕嚕地喝起來。妹妹看見了,大聲嚷道:“我也要喝,我也要喝?!蔽亿s快仰起脖子將飲料喝個精光,并且得意地說:“這是我家的,就不給你喝,”結(jié)果弄得妹妹大哭一場,我也受到了媽媽嚴(yán)厲的批評。

事后,媽媽給我講了《孔融讓梨》的故事:孔融四歲時,媽媽端出一盤甜津津的大黃梨,讓孔融分給家人吃。他把大的分給兄弟,自己卻留下一顆最小的。我當(dāng)時好奇地問媽媽:“為什么給別人大的,留給自己小的???”媽媽告訴我:“因?yàn)樗米鹄蠍塾住⒅t讓他人。媽媽相信你也能成為這樣的好孩子!”

這學(xué)期,我們?nèi)W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,老師再次給我們講了《孔融讓梨》的故事。我覺得自己和孔融相比,太自私了。今后我要以孔融為榜樣,做一個尊老愛幼、懂得謙讓、和同學(xué)們友好相處的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

孔融被收的讀后感篇3

一天,我讀了《孔融讓梨》這故事,《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來,叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的,父親問他為什么這樣做,孔融說:“哥哥比我大,大的梨應(yīng)當(dāng)給他吃?!?/p>

讀完之后,一種佩服之情在我心中油然而起,僅有四歲的小孩竟這么懂事,他的一舉一動,機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我,實(shí)在令人印象深刻。簡樸的語句中,洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì),蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德,孔融與童年的我比起來簡直天壤之別,一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時候,一天,弟弟正在津津有味地看著動畫片,我看了看鐘,糟糕!電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色,跑過來與我爭吵。聞聲驚動了奶奶,奶奶從一樓上來,了解了情景后,就說:“杰仔,做哥哥的讓下弟弟,并且是弟弟先看的,你還能夠下一樓看啊,干嘛必須要在這看?!蔽艺f:“就不!”“聽話!”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼,就氣沖沖地回房間了。晚上,趁奶奶在看電視,我刻意在電視機(jī)前左擺右擺,拳打腳踢,奶奶叫我別擋著,我假裝沒聽見。最終奶奶也沒說什么,就出去了。

讀了《孔融讓梨》這個小故事后,我明白了做人要尊老愛幼。

孔融被收的讀后感篇4

我讀過很多遍孔融仁立的故事,但我始終不明白。今天,我終于明白了這個故事的深層含義。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。到他四歲時,他已受過良好的教育。一天,鄰居給孔融一家?guī)硪槐P梨。他的兄弟姐妹們爭先恐后地去搶又大又好的梨。孔融卻站在一旁不搶。這里寫的是孔融很懂事,會謙恭地讓他的兄弟姐妹們,讓他們先選擇,再吃剩下的食物。

父親看到這混亂的場面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨??兹谙劝褍蓚€大的給了爸爸媽媽,然后把好的給了哥哥,姐姐,哥哥,最小的給了自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己??兹诨卮鹫f:“哥哥,姐姐比我大,應(yīng)該吃大的,哥哥比我小,我應(yīng)該讓他,所以我選擇了最小的一個。”父親很滿意,稱贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點(diǎn)上,孔融又是非常明智的。

孔融長大后,成了北海的臺守。他善良又善良,交朋友,待人和善,成為一個受人尊敬的人??兹诓粌H教育了他的兄弟姐妹,而且為世界樹立了榜樣。從孔融的成長中,我也認(rèn)識到,在我年輕的時候,我不僅要學(xué)習(xí)文化,還要培養(yǎng)良好的思想品德。成長是一個人的能力和美德。

讀完這篇文章,我明白了在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,每個人都學(xué)會了謙虛,我們之間就不會有矛盾,矛盾不存在,我們的社會就會和諧;社會和諧,我們的社會是一個文明的社會;社會文明,經(jīng)濟(jì)騰飛,我們的生活將會更好。

孔融被收的讀后感篇5

一天,我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛幼孔融讓梨的故事,讀完之后一種佩服之情油然而升,僅有四歲的小孩竟這么懂事,他的高尚舉動和優(yōu)秀品德深深教育了我,實(shí)在令人印象深刻。簡樸的語句中,洋溢著可貴的尊老愛幼的品質(zhì),蘊(yùn)藏著其中的美德。

現(xiàn)實(shí)的我與孔融比起來真是有點(diǎn)羞愧,一件慚愧的事又在腦海中飄蕩著,那事發(fā)生在我五歲的時候,一天弟弟正在津津有味地看動畫片,我看看動畫片又看看鐘表說:“糟糕”電視劇大結(jié)局忘看了,我立即拿起遙控器換了臺,弟弟一下子變了臉色,跑來給我爭吵。吵鬧聲驚動了媽媽,媽媽了解情況后,就說:麟麟,做哥哥的讓著點(diǎn)弟弟,而且弟弟是先看的,你不能換個房間看嗎?我說:“就不!”聽話媽媽叫!我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視,我刻意在電視機(jī)前左右擺動,媽媽叫我別擋著,我假裝沒聽見,最后媽媽什么也沒說出去了??戳丝兹谧尷娴墓适伦屛矣窒肫鹆诉@件令人后悔的事,我恨透了自己真對不起媽媽又沒讓著弟弟,現(xiàn)在我明白了,不管做什么事要先人后己,尊老愛幼。

讀完這個故事,讓我明白了首先我們做什么要尊重別人,才能得到別人的尊重,同時也要謙讓別人,做到先人后己,自己的收獲才會更多更豐富。謙讓,是一種美德,有時尊重,是一種寬容,是一種貢獻(xiàn),是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。學(xué)會謙讓,做到謙讓,那么,你就會享受到人際關(guān)系和諧的快樂。

孔融被收的讀后感篇6

孔融讓梨是個眾所周知的故事,我也早就聽過,但以前太小,只是聽一遍就過了,現(xiàn)在長大了,回想一下,還是有不少感悟。

在文中,年僅四歲孔融就懂得讓梨,別看這個小小的舉動,更能顯現(xiàn)出的是一個人的品質(zhì),連四歲的孔融都懂得讓梨,當(dāng)時的中國成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了。

再看看現(xiàn)在的中國,雖然科技發(fā)達(dá),但“文明禮儀之邦”的稱號早已蕩然無存,在一次學(xué)校組織韓國考察的活動中,校長和學(xué)生在經(jīng)過一個地方時,看見一塊牌子上用中文寫著:請不要隨地吐痰。這讓大家都很生氣,于是去找來了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人告訴他們,因?yàn)轫n國人很少隨隨地吐痰,大部分吐痰的都是中國人。

還有一件事,也讓中國人抬不起頭,在某個小學(xué)舉行完升旗典禮后,整個升旗的地方成了垃圾的“海洋”,到處是果皮紙屑,讓人不堪入目,而在日本,幾千人在開完會后,整個場內(nèi)沒有一點(diǎn)垃圾,引人注目,這就形成了明顯的對比,所以文明禮儀是中國要面對的一大難體,所以08奧運(yùn)會有一句話:迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng),我們應(yīng)該深深體會這句話,我就體會到了黨對我們的希望很大,所以我門都應(yīng)該講文明。

讓我們一起努力,再度成為文明禮儀之邦吧!

孔融被收的讀后感篇7

孔融是東漢末年的一名天文學(xué)家,在他小的時候就知道了要謙讓,在他四歲的時候,有一天家里買了梨讓大家吃,結(jié)果哥哥姐姐都來搶梨吃,孔融卻沒有動,因此爸爸讓他來分梨,孔融先把兩個最大的梨給爸爸媽媽,然后把稍微小一點(diǎn)的給哥哥姐姐們,留了一個最小的給自己,爸爸問:“你為什么只吃小的梨子,而把大的梨子給我們呢?”孔融說:“我是年齡最小的,應(yīng)該吃小的梨子,而大的梨子,應(yīng)該給你們吃?!?/p>

一次,爸爸帶著孔融和弟弟一起去郊外玩,走著走著,他們都渴了,于是爸爸就去買了一兜梨子讓他們吃,這次爸爸還讓孔融分梨子,心想:這次孔融要吃大梨子了吧。誰知,孔融挑了兩個大梨子,分別給了爸爸和弟弟,而給自己挑了一個小梨子。爸爸問:“這次你比弟弟大,為什么你給弟弟一個大梨子,而自己吃了一個小梨子呢?”孔融說:“弟弟比我小,我應(yīng)該讓著他,讓他吃大梨子。我比弟弟大,應(yīng)該吃小梨子?!卑职终f:“孔融喲,真是一個好孩子哦!”

我們要向孔融學(xué)習(xí),做一個謙讓、謙虛的人!

孔融被收的讀后感篇8

?孔融讓梨》這個故事,講了孔融為家人讓梨,自己吃小的,給家人吃大的??兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓。

星期三的早上,學(xué)校按慣例這一天為我們提供的早餐是兩個面包和一盒250毫升的牛奶,老師的早餐也和我們的分在一起。當(dāng)值日生把我們班上的早餐抬回教室時,老師還沒到教室,同學(xué)們自覺排著隊(duì)依次領(lǐng)取早餐,領(lǐng)到早餐的同學(xué)都津津有味地喝著牛奶吃著面包。當(dāng)時我排在隊(duì)伍的最后面,終于輪到我了,這時我發(fā)現(xiàn)牛奶箱里只剩下兩盒牛奶了,如果我拿了一盒,語文數(shù)學(xué)兩位老師中就有一人沒有牛奶喝,我不拿,牛奶那香甜的味道又是我最喜歡的。怎么辦呢?這時我眼中浮現(xiàn)了老師為我們講課時聲音沙啞的情景,想起了孔融讓梨的故事,于是我拿起兩個面包,回到自己的座位上,掏出書包中自己帶來的礦泉水,一邊吃包一邊喝礦泉水,我吃得津津有味,面包和礦泉水也是那樣的香甜??兹谀茏尷?,我也能讓牛奶。

還有一次,數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)新的數(shù)學(xué)作業(yè)本,同學(xué)們高高興興地到講臺前領(lǐng)取新作業(yè)本,當(dāng)作業(yè)本發(fā)到一半的時候,老師停了下來,原來老師發(fā)現(xiàn)夾在中間的一本,封面上有一個小洞,還有一條皺皺的折痕,這時老師環(huán)視了一下教室,說:“作業(yè)本的本數(shù)剛夠,這本又有點(diǎn)小問題,怎么辦呢?”說完,老師舉起了那本有問題的數(shù)學(xué)本,拿到新本子的同學(xué)都高高興興地在本子上寫著自己的名字,聽老師這么一說,教室里出奇的安靜。我還沒領(lǐng)到新本子,這時我又想起了孔融讓梨的故事,我舉起小手,站起來說:“老師,我要你手上的本子?!崩蠋熉犖疫@么一說,帶頭鼓起掌來,教室里想起了熱烈的掌聲,我走向講臺,從老師手中接過本子,教室里的掌聲更響了,我美滋滋的回到了座位上

謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,它可以讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德,這樣我們的社會才會變得更加美好。