我發(fā)現(xiàn)讀后感能夠拓展我的視野，讓我從不同角度審視世界，讀后感不僅是對書本的理解，也是我們對生活體驗(yàn)的一種表達(dá)，讓我們更加熱愛閱讀，范文社小編今天就為您帶來了罪與罰的讀后感500字優(yōu)秀5篇，相信一定會對你有所幫助。
罪與罰的讀后感500字篇1
?鋼鐵是怎樣煉成的》通過描寫主人公保爾在革命斗爭中成長的歷程，真實(shí)而藝術(shù)地反映了從十月革命到恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)各個時期的蘇聯(lián)社會特點(diǎn)和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風(fēng)貌。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。他不居功自傲，他寧死不屈、勇往直前。又是一個于平凡見偉大的英雄人物，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士。朱赫來也是共產(chǎn)黨員，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾。還有保爾的哥哥阿爾焦姆，他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭？？作者運(yùn)用生動的文筆，細(xì)致的描寫，步步地鋪墊，成功地塑造了保爾以及千千萬萬戰(zhàn)士們的偉大的形象。
“人最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@一句是小說中的經(jīng)典名句，它給我?guī)砹撕芏嗟恼鸷常钗腋锌?，也令我從中看出了保爾精神的可貴。
小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也都相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。將保爾為理想而獻(xiàn)身的精神堅(jiān)定不移的信念、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)表現(xiàn)的非常到位。讀完了全書，我有了許多的感慨，對保爾充滿了敬意，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
以上就是一秘為大家整理的9篇《《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感600字》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在一秘。
罪與罰的讀后感500字篇2
——格林與李微漪（媽媽）。狼，不只是專心專情，聰明果敢，溫情感恩是人類疏于對他們的標(biāo)簽認(rèn)知。鏡頭中，在食物緊缺下，格林給李微漪夫婦刻意留下的獵物（他自己也餓著肚子）；李微漪生病時，格林刨出他掩藏的食物給媽媽；李微漪崴腳了，格林跑到很遠(yuǎn)的牧區(qū)，為她遷來馬匹；與狼群回應(yīng)后即將離去，與媽媽的留戀不舍……
——李微漪與亦風(fēng)。夫妻間的相互扶協(xié)和信任。但凡李微漪想做的，亦風(fēng)都會無條件信任和支持。帶回格林到成都，帶格林回草原，直至后來格林返回狼群后，因?yàn)閾?dān)心格林的安危，又義無反顧的陪著找格林，害怕李微漪擔(dān)心格林，愿意陪她養(yǎng)格林一輩子，只想讓她安心和開心。對于格林而言，亦風(fēng)說：還有什么比活著更重要嗎？李微漪答：自由。于是他們又目送格林再次回歸了狼群。夫婦唱隨，舉案齊眉，相濡以沫，比翼連理，或許不過如此。
——信仰。一是藏民對于信仰的具象化身—活佛的尊崇。信仰是可以讓人奮不顧身為之努力和奮斗的精神指引和動力。二是在草原人的信仰里，狼不屬于任何一個具象的存在，他們是自然的饋贈，只屬于長生天。這是最最質(zhì)樸的動物圖騰—狼圖騰。這種信仰才是自然發(fā)展和進(jìn)化過程中，人類與自然共生的根本。
罪與罰的讀后感500字篇3
相傳東勝神州有一個小國，叫傲來國，千萬年來，在傲來國花果山上的一塊仙石，三丈六尺五寸高，感受了天真地秀，日月精華，化石崩裂，化成一個石猴，花果山的猴子們都拜他為美猴王，他當(dāng)了菩提祖師的徒弟，還得到了如意金箍棒，可卻大鬧天宮，被如來佛壓在五指山下。500年后，唐太宗李世民決定派唐僧前往西天取經(jīng)，收了孫悟空、豬八戒、沙僧為徒弟，前往西天取經(jīng)。
一路上，愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，任勞任怨的沙僧，經(jīng)歷種種磨難，和自然環(huán)境作斗爭，跋山涉水，曉行晚宿，憑著頑強(qiáng)的意志，克服困難的精神，堅(jiān)定的信念，最終修成正果。其中，我最喜歡孫悟空，還記得《西游記》中的“三打白骨精”嗎？孫悟空擁有一雙火眼金睛，那狡猾的白骨精三次各變成了農(nóng)家姑娘、老婆婆、老公公，都被孫悟空打死，讓我感受到了孫悟空保護(hù)唐僧的決心和勇敢的品質(zhì)。最后他們師徒倆的誤會冰釋。師徒四人一步步向西天進(jìn)發(fā)。
他們心中都有一種信念，堅(jiān)定希望就在前方，終于，十萬八千里的路踩在腳下，師徒四人終于克服萬難取得真經(jīng)，造福百姓。他們的故事讓我深受感觸：人要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，憑借超乎想象的毅力去努力，奇跡就會發(fā)生?！段饔斡洝氛娌焕⑹俏覈乃拇竺?，他不僅內(nèi)容豐富，而且讓我們學(xué)會了面對困難的堅(jiān)定決心！
罪與罰的讀后感500字篇4
在今年這個炎熱的暑假，我閱讀了一本曹文軒的純美小說《根鳥》，讀完這本書，讓我對我自己有所感悟與思考。
?根鳥》這本書主要講述了主人公根鳥夢見一個叫紫煙的少女到懸崖采花，不幸掉進(jìn)峽谷，等待人們?nèi)ゾ人８B出發(fā)了，追尋自己的夢，尋找紫煙和大峽谷。在旅途中根鳥遇到了重重坎坷。每次都克服了困難，繼續(xù)尋找他的夢。讀完根鳥的故事，我不得不佩服根鳥追求夢想的決心與膽量和勇于克服困難的精神。在文章第一章：菊坡末，當(dāng)根鳥做了兩次夢時告訴了父親，根鳥果斷地離開了家鄉(xiāng)追尋自己的夢。雖然在分別的那一刻有多么不舍。但是夢想的力量驅(qū)使根鳥離開了菊坡?；叵胱约?，我的夢想是什么？我的夢想是當(dāng)一名美術(shù)教師，是造型師，是設(shè)計(jì)師，不管我的未來將會怎樣，只要有了夢想就應(yīng)該不顧一切去追求，而不是等待這后天去創(chuàng)造。我現(xiàn)在最強(qiáng)烈的夢想是當(dāng)一名美術(shù)教師，所以我就應(yīng)該從現(xiàn)在起多學(xué)習(xí)，提高畫畫水平為以后尋夢時打好基礎(chǔ)。
在《根鳥》第三章：鬼谷中根鳥被長腳騙去做苦工，可根鳥卻沒有放棄追尋夢想的希望，用智慧逃出了長腳的手掌?？梢娫谧穼粝氲臅r候一定會遇到許多坎坷挫折，但是只要堅(jiān)持自己的信念就一定會成功。《根鳥》曲折的故事又把拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。雖然，我還在夢想的路上沒有遇到挫折，但是當(dāng)我遇到困難時侯我就會用盡各種方法，去克服它，然后就繼續(xù)去完成我的夢，這樣我的生活將會更加絢麗多彩。
總而言之，一個人都要有夢想，并且去完成自己的夢想，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣就算是一個成功人士。
?根鳥》這本書讓我受益匪淺，我也會學(xué)習(xí)根鳥的這種精神。
罪與罰的讀后感500字篇5
“草船借箭”(《三國演義》第46回)是緊接“蔣干中計(jì)”之后的又一個精彩的斗智故事。?歷史上并無諸葛亮用計(jì)“借箭”的史實(shí)。與這個故事略有瓜葛的記載見于《三國志·吳書·吳主傳》注引《魏略》，說建安十八年(213年)孫權(quán)與曹操相持于濡須，孫權(quán)乘大船去觀察曹軍營寨，曹操下令亂箭射之;船的一面受了許多箭，偏重將覆，孫權(quán)沉著應(yīng)付，命令將船掉頭，讓另一面受箭，等“箭均船平，乃還”。這只是被動的“受箭”，而不是主動的“借箭”。在元代的《三國志平話》中，周瑜掛帥出兵后，與曹操在江上打話，曹軍放箭，周瑜讓船接滿箭支而回。但這也只是隨機(jī)應(yīng)變的“接箭”，同樣不是有計(jì)劃的“借箭”。由此可見，“草船借箭”完全是《三國演義》的一段杰出創(chuàng)造。作者對事件的主角、時間、地點(diǎn)、原因、過程都進(jìn)行了根本性的改造，把它納入“斗智”的范疇，從而寫出了這一膾炙人口的篇章。?
?演義》第45回末尾，在寫畢蔣干中計(jì)，導(dǎo)致曹操誤殺蔡瑁、張?jiān)手螅P鋒一轉(zhuǎn)，寫因計(jì)謀奏效而大喜的周瑜叫魯肅去試探諸葛亮是否識破自己的妙計(jì)。這樣，小說的情節(jié)發(fā)展如同行云流水，自然地由敵對雙方的斗智轉(zhuǎn)入了同盟者之間的斗智。?第46回一開始，諸葛亮果然識破了周瑜之計(jì)，一見魯肅之面便表示應(yīng)該“與都督賀喜”。周瑜早就擔(dān)心“此人見識勝吾十倍，今不除之，后必為我國之禍”，這一來更是大驚道：“此人決不可留!吾決意斬之!”小說的氛圍驟然緊張起來。然而，作為聯(lián)盟中東吳一方的統(tǒng)帥和以才智自負(fù)的俊杰，周瑜不屑于、也不能蠻干，他自信有辦法對付諸葛亮，所以他對魯肅揚(yáng)言道：“吾自有公道斬之，教他死而無怨?！边@就為周瑜與諸葛亮的斗智拉開了序幕。
接著，小說層層鋪墊，步步設(shè)疑，逐次展示這場斗智的奇特性。?第一層，周瑜請諸葛亮議事，明明是設(shè)計(jì)殺之，卻偏偏假作和顏悅色地問之：“水路交兵，當(dāng)以何兵器為先?”諸葛亮應(yīng)聲答道：“大江之上，以弓箭為先?！边@正中周瑜下懷，他馬上提出“軍中正缺箭用”，要諸葛亮“監(jiān)造十萬枝箭，以為應(yīng)敵之具”，并且聲稱：“此系公事，先生幸勿推卻?！弊x者馬上會聯(lián)想到，這大概就是周瑜所謂“公道斬之”的辦法了。周瑜這一手確實(shí)厲害：如果諸葛亮推辭，就會被加上“臨事推諉，妨害聯(lián)合抗曹”的罪名;而如果他同意，周瑜又會提出更苛刻的條件，以便置其于死地。面對如此難題，偏偏諸葛亮又滿口答應(yīng)：“都督見委，自當(dāng)效勞?！币环焦试O(shè)陷阱，暗藏殺機(jī);一方卻好似渾然不覺，自蹈險境。這是一“奇”。
第二層，周瑜只給諸葛亮十天的期限，企圖給他身上再綁上一條繩索;沒想到諸葛亮反而主動提出十天太長，“只消三日，便可拜納十萬枝箭”。周瑜趁機(jī)逼進(jìn)一步：“軍中無戲言?！敝T葛亮答得更干脆：“愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰。”讀者實(shí)在不明白諸葛亮為何如此“滿不在乎”，為何要“自投羅網(wǎng)”，這就造成了情節(jié)的二“奇”。?第三層，周瑜以為諸葛亮上了圈套，不禁“大喜”，得意洋洋地對魯肅說：“他自送死，非我逼他”，滿以為可以達(dá)到“公道斬之”的目的了。為了使諸葛亮“兩脅生翅，也飛不去”，周瑜又進(jìn)一步設(shè)置障礙，“分付軍匠人等，教他故意遲延，凡應(yīng)用物件，都不與齊備?！边@樣一來，可以肯定：諸葛亮無論如何賣力造箭，都“必然誤了日期”。到了那時，諸葛亮似乎只有死路一條?？吹竭@里，讀者真為諸葛亮捏了一把冷汗：面對如此絕境，孔明先生有何妙計(jì)?這是第三“奇”。
第四層，令人大惑不解的是，諸葛亮根本不要“箭竹、翎毛、膠漆”等造箭的必需品，卻要魯肅“借我二十只船，每船要軍士三十人，船上皆用青布為幔，各束草千余個，分布兩邊。”他再三叮囑魯肅：“不可又教公瑾得知?！睘樽约旱男袆幽ㄉ弦粚由衩氐纳?。忠厚的魯肅為自己向周瑜說漏了嘴，致使諸葛亮一再受到刁難而不安，便答應(yīng)了借船和保密兩項(xiàng)要求。但是，這同造箭又有什么關(guān)系?任務(wù)如此艱巨，時間如此緊迫，諸葛亮憑什么“包管有十萬枝箭”?這些都是難解之謎。這是第四“奇”。
這四個奇特的情節(jié)層次，每一層都是那么出人意料。它們接踵而來，為小說掀起層層波瀾，布下重重疑云。矛盾越來越尖銳，讀者的心弦也繃得越來越緊。這樣，小說就帶著強(qiáng)烈的懸念而進(jìn)入全篇的高潮。
在魯肅準(zhǔn)備好二十只快船，聽候諸葛亮調(diào)用之后，小說情節(jié)又作一頓，遲遲不揭開高潮的內(nèi)幕：“第一日卻不見孔明動靜，第二日亦只不動?！敝皇Ｏ伦詈笠惶炝?這時，高潮終于到來，而作者對高潮的處理仍然充滿“奇”的色彩。就在第三天凌晨四更時分，諸葛亮“密請魯肅到船中”，說是要去取箭，“遂命將二十只船，用長索相連，徑望北岸進(jìn)發(fā)”。此時，“大霧漫天，長江之中，霧氣更甚，對面不相見”，諸葛亮的行動也使人如墮五里霧中。等船只靠近曹操水寨，諸葛亮又作出了出人意料的舉動：他命令各船一字?jǐn)[開，一齊擂鼓吶喊。魯肅見狀大驚，擔(dān)心曹軍沖出，諸葛亮卻胸有成竹：“吾料曹操于重霧中必不敢出?！惫唬嘁傻牟懿俸ε侣穹?，慌忙調(diào)集一萬多弓弩手，向來船拼命放箭。看到這里，讀者恍然大悟：原來諸葛亮根本不打算“造箭”，而是來向曹軍“借箭”!這一情節(jié)，真是神來之筆，奇妙之極!這時，情節(jié)的發(fā)展加快。當(dāng)二十只船的一側(cè)射滿箭枝后，諸葛亮命令將船只調(diào)頭，繼續(xù)受箭。這是一場地地道道的虛張聲勢的戰(zhàn)斗，一方不停地擂鼓吶喊，一方則繼續(xù)箭如雨發(fā)。等到日高霧散，二十只船的另一側(cè)也已射滿箭枝。諸葛亮立即下令收船急回，還幽默地命令軍士們齊聲叫道：“謝丞相箭!”就這樣，十余萬枝箭輕輕松松地“借”回來了，諸葛亮準(zhǔn)時、超額完成了任務(wù)。讀者的心情也隨著那飛馳的歸舟而變得輕松歡快。?隨后，作者又添上一處點(diǎn)睛之筆：當(dāng)魯肅問諸葛亮“何以知今日如此大霧”時，諸葛亮答道：“為將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限?！边@一解釋，說明了“借箭”這一奇計(jì)的全部合理性，不僅魯肅為之拜服，就是周瑜得知后也不得不慨然嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如也!”?在這場扣人心弦的智斗中，諸葛亮的處境是十分微妙的：面對周瑜布下的陷阱，他既不屑于逃避，又不莽撞硬頂，而是從容自如，巧妙周旋。憑著對敵、我、友三方的透徹了解和對自然規(guī)律的深刻認(rèn)識，他把幾乎不可能完成的“造箭”任務(wù)變成了令人意想不到的“借箭”奇跡，既打擊了曹操一方，又維護(hù)了孫、劉聯(lián)盟。毛宗崗在《讀三國志法》中說：“觀才與不才敵，不奇;觀才與才敵，則奇?！闭桥c周瑜、曹操這兩個奇才斗智的勝利，使諸葛亮的寬闊胸襟、雍容氣度和絕頂智慧閃射出奪目的光采。
在這場智斗中，周瑜和魯肅的性格也得到了較好的表現(xiàn)。周瑜作為諸葛亮的主要對手，不露聲色，巧設(shè)陷阱，一心要除掉諸葛亮，顯示了這位風(fēng)流倜儻的“周郎”性格中剛狠的一面;而當(dāng)諸葛亮“借箭”歸來時，他那一聲“孔明神機(jī)妙算，吾不如也”的慨嘆，則流露出又驚羨、又嫉妒、又無可奈何的心態(tài)，真是神情畢肖，活脫如見。魯肅作為連接周瑜和諸葛亮的次要人物，在藝術(shù)上具有不可忽視的作用。沒有他的勸說詢問，周瑜的心機(jī)就不便揭示;沒有他的暗中幫助，諸葛亮“借箭”的妙計(jì)也無法實(shí)施。隨著情節(jié)的演進(jìn)，他那忠厚樸拙、顧全大局的性格特征表現(xiàn)得頗為鮮明，既映照出周瑜的狹隘胸襟，也襯托出諸葛亮的大智大勇。?作者善于設(shè)置懸念，精于層層蓄勢，在波譎云詭的情節(jié)中造成“山重水復(fù)疑無路”的藝術(shù)氛圍;然后急轉(zhuǎn)直下，抽絲剝繭，使人在“柳暗花明又一村”的藝術(shù)境界中得到美的享受。這種駕馭情節(jié)的高超本領(lǐng)實(shí)在令人驚嘆!
在我國的文學(xué)天空上，有四顆耀眼的星星，那就是四大名著。這個周末我就把其中的一顆星星——《三國演義》給重新溫習(xí)了一遍。其中有不少精彩的片段，比如《關(guān)羽溫酒斬華雄》《孔明借箭》《火燒赤壁》等。而我最喜歡的片段還是《孔明借箭》。
這篇文章主要說了：諸葛亮借箭的起因、經(jīng)過、結(jié)果，突出了諸葛亮才智過人、智慧出眾、顧全大局的特點(diǎn)，也寫出了周瑜的妒賢嫉能、心胸狹窄、魯肅的忠厚老實(shí)、曹操的謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)。諸葛亮成功的原因有四點(diǎn)：一是有魯肅的大力配合;二是因?yàn)槔昧瞬懿僦?jǐn)慎多疑的特點(diǎn);三是他精通天文，利用有霧的特點(diǎn)，借箭的妙計(jì)才得以實(shí)施；四是他考慮周全，安排巧妙。
諸葛亮是才智過人的，而我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，爭取做一個像諸葛亮一樣的人，而不是應(yīng)該像周瑜一樣，做一個心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
說到諸葛亮的神機(jī)妙算，我不得不佩服他草船借箭的事。由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能，所以要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害諸葛亮，但是諸葛亮憑借自己豐富的天文氣象知識，準(zhǔn)確推算出在第三天夜里，江面上必然有大霧。于是向魯肅借來二十支小船與稻草人，并憑借對曹操謹(jǐn)慎多疑的了解判斷他不敢輕易出兵，只好用無數(shù)的的箭來試探情況，用這一計(jì)向曹操“借箭”。最后箭如期交付，周瑜長嘆不如。
在最后，周瑜感慨地說：'諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他！”周瑜的話既是他自嘆不如的表白，又是全文贊頌諸葛亮足智多謀、才能驚人的又一個突出表現(xiàn)。諸葛亮通過自己的智慧而完成了任務(wù)，讓周瑜的陰謀詭計(jì)沒有得逞，這是周瑜萬萬沒有想到的，所以周瑜由衷地感嘆。
在魯肅與孔明聊天時，幾次提到魯肅的“驚”和孔明的“笑”。從中我體會到了諸葛亮大智大勇、決勝千里的風(fēng)范以及對整件事情的發(fā)展與結(jié)果早已了然于胸。
這篇文章告訴了我們：做人不要妒賢嫉能，妒賢嫉能的人最后是沒有好結(jié)果的。
?用奇兵孔明借箭》是《三國演義》里很著名的故事。
這篇文章講得是周瑜嫉妒諸葛亮的才能，就像故意刁難他。周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)準(zhǔn)備十萬支箭，諸葛亮說十天太長了，只需要三天。諸葛亮向魯肅要了二十艘船、六百士兵，還有一些青布和稻草。前兩天，諸葛亮做了一些稻草人放在船上，然后第二天一早他帶著士兵和船駛向曹營。快到曹營時，他命令這些士兵打起戰(zhàn)鼓，曹操嚇傻了，馬上命令弓箭手射箭，箭全部射到稻草人身上去了。諸葛亮等稻草人身上的箭差不多十萬支了后就掉頭回家了。這時周瑜已經(jīng)在岸邊等候取箭了，他看到有那么多的箭，只好嘆氣承認(rèn)自己不如諸葛亮。
諸葛亮真是神機(jī)妙算，我要學(xué)習(xí)他的這種機(jī)智，面對困難尋找解決的辦法，并且用知識合理應(yīng)戰(zhàn)對手的能力。我也佩服周瑜敢于承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，愿賭服輸?shù)木瘛?/p>
