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《小英雄》讀后感篇1
周末，媽媽和我一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。這本書講述的是熱愛學(xué)習(xí)的小英雄雨來英勇抗敵，在日本人和漢奸的刺刀威逼下視死如歸，最后機(jī)智地逃出日本人的魔爪的事跡。
戰(zhàn)爭時(shí)期，孩子們沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此雨來十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很渴望能夠坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)?！拔沂侵袊?，我們熱愛自己的祖國！”這是老師教給雨來的話，也是我在《小英雄雨來》這本書中印象最深、體會(huì)最深的一句話。雨來對老師的話也很有感觸，很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，立志要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
想著文中的雨來，再想想我身邊的一些同學(xué)，真是羞愧難當(dāng)。我們每天都可以坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻不珍惜，上課不但愛做小動(dòng)作，還愛交頭接耳;更有一些同學(xué)甚至不想上學(xué)，在社會(huì)上游蕩，做出一些違法亂紀(jì)的事情。我們出生在和平的國度，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，對比雨來渴望學(xué)習(xí)而不得的'情況，我們憑什么不珍惜眼前的美好生活呢？
雨來雖然只是個(gè)孩子，但他智斗敵人、臨危不懼，因?yàn)橛⑿蹅兌加幸粋€(gè)共同的信仰——“我是中國人，我熱愛自己的祖國”。小英雄雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)令我欽佩，他的故事也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：少年強(qiáng)則國強(qiáng)！同學(xué)們加油吧，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，用智慧去武裝自己吧。
《小英雄》讀后感篇2
伴隨著時(shí)間的流逝，我越來越喜歡看書了，而且?guī)缀趺刻於伎?。最近我讀了《小英雄雨來》，雨來的所作所為讓我感受到了他的愛國之情。
故事中雨來為了掩護(hù)八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來卻毫不動(dòng)搖。鬼子氣憤的臉色都成豬肝色了，決定要把雨來給槍斃了，可是雨來憑著水性好和機(jī)靈，逃過了一劫。
讀了這本書后，我對愛國深有感觸——愛國不僅僅是熱愛自己的國家，還要為了國家做出貢獻(xiàn)，才不會(huì)辜負(fù)祖國對我們的期望。雨來熱愛自己的祖國，不是嘴上說的，他也在行動(dòng)上。為了掩護(hù)李大叔，不顧個(gè)人安危，為了祖國抗戰(zhàn)的勝利，差點(diǎn)獻(xiàn)上自己的生命。這難道不值得學(xué)習(xí)嗎？我們今天的幸福生活，難道不是眾多像雨來的愛國精神的將士換來的？我們現(xiàn)在在享受著美好和平的生活，更應(yīng)該珍惜。現(xiàn)在中國的島嶼統(tǒng)治權(quán)日益緊張，如果我們不強(qiáng)大，就要被欺負(fù)。我們國家現(xiàn)在處于發(fā)展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們是共產(chǎn)主義接班人，現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才可以在以后更好地為祖國做出貢獻(xiàn)。
我們愛國之情還體現(xiàn)在升國旗這一習(xí)以為常的事上。又是一個(gè)星期一，我們還像以前那樣到操場，準(zhǔn)備舉行升旗儀式。我也像之前那樣站在我的位置上，可是過來一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看到我時(shí)，都用詫異的眼神看著我，然后議論紛紛。我后面一個(gè)同學(xué)說：“你趕緊到后面去?！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸拔覟槭裁匆胶竺嫒ツ?？”我后面的同學(xué)說：“全班全部戴紅領(lǐng)巾了，就你沒戴，而且你又在第三位，那么顯眼，你趕緊到后面別給我們班添丑?！蔽衣犃耸裁匆膊徽f了，灰溜溜地跑到最后一排，因?yàn)槲倚盐虻?，這也是對我們國旗的不尊重。從那以后，我每次升旗，都戴上了干凈的紅領(lǐng)巾。
我們從小就愛國，讓雨來的精神一代一代傳承下來。也應(yīng)熱愛國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛國，學(xué)好本領(lǐng)，長大后，才能對國家做出巨大的貢獻(xiàn)。這些都是我看來《小英雄雨來》所感悟到的。
《小英雄》讀后感篇3
今年暑假學(xué)校組織我們進(jìn)行讀書活動(dòng)，我讀了一篇文章：《小英雄雨來》，感受頗多，雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他年紀(jì)雖小，卻為抗日戰(zhàn)爭作出了不小的貢獻(xiàn)。
其中，小雨來為掩護(hù)李大叔而不向日本鬼子屈服時(shí)，我真的很佩服他的機(jī)智勇敢；可當(dāng)日本鬼子伸出兩只大手扭著雨來的耳朵，打他兩巴掌時(shí)，我立刻哭了。我為雨來的遭遇感到痛心，也為雨來出生在那樣的年代而感到心痛。但是雨來意志堅(jiān)強(qiáng)，沒向日本鬼子屈服而保護(hù)了李大叔。
還有他不怕困難，冒著生命危險(xiǎn)，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊(duì)長的手上。他是多么的不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，不怕犧牲。尤其是那一段深深地烙印在我的腦海中：扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時(shí)變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。雨來卻只是用手背一揩，倔強(qiáng)地抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的勇敢！
最精彩那段就是“雨來和鐵頭、三鉆”他們?nèi)烁诿癖ńM的后頭，連顛帶跑喊叫說：“我們也去埋地雷”。他們從村東頭開始，在大路上滿地里用土塊壓下紅綠紙條，上面寫著“喂！小心地雷！”“請日本皇軍吃點(diǎn)心！”“請皇軍坐飛機(jī)！”“這兒是中國的土地！”幼小兒童的愛國之心和對日本鬼子之憎恨躍然紙上。雨來不僅掩護(hù)了很多人還成功地把敵人引入雷區(qū)而自己機(jī)智脫險(xiǎn)。
讀了這篇課文以后，再聯(lián)想到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。小雨來他們沒有正規(guī)的學(xué)校，只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習(xí)一些簡單的文字；而我們現(xiàn)在坐在既干凈又明亮的教室里，能安心的學(xué)到許多知識(shí)，我們是多么的'快樂，多么的幸福。試想：我們還有什么理由不認(rèn)真，刻苦學(xué)習(xí)呢？不奮發(fā)向上，勇往直前呢？不在學(xué)校爭做一個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生呢？
我們要向“小英雄雨來”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的責(zé)任心，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)心，更要學(xué)習(xí)他的愛國心。從現(xiàn)在起，我要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜以無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的幸福生活；做一個(gè)有強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力的少年，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的少年，做一個(gè)努力拼搏的少年；將來要肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，使我們偉大的祖國更美麗，更強(qiáng)大，更和諧！
《小英雄》讀后感篇4
好的閱讀就如冬天里的一縷陽光。王國維說人生三大境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三個(gè)境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了這本書——《小英雄雨來》。
?小英雄雨來》主要講述了雨來為掩護(hù)革命干部，機(jī)智勇敢地與敵人斗爭的'故事，歌頌雨來熱愛祖國，不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。
我最喜歡的是小說最后的幾個(gè)片段：雨來在一次大戰(zhàn)中走錯(cuò)了隊(duì)伍，被小日本給抓了起來，生了一場大病，日本人怕他死了就沒有人質(zhì)了，所以趕緊叫軍醫(yī)給他治療，軍醫(yī)說沒有特別大的問題，只是在發(fā)燒而已而且現(xiàn)在燒已經(jīng)在退了，日本人終于放心了。
雨來病好之后，還是臥床裝病不下地，在想該怎么逃走？有一天，李大叔裝成送菜的來看雨來，叫雨來繼續(xù)裝病，他們有計(jì)劃將雨來救出去。隨后沒有過多久一場大戰(zhàn)開始了，雨來跟著李大叔一起打戰(zhàn)，最后雨來動(dòng)了半天嘴唇，吐出了一句話說：“給我一支槍”！后來，雨來在醫(yī)院里養(yǎng)了一個(gè)多月的傷，傷好后雨來參加了游擊戰(zhàn)隊(duì)。
讀完了這本書真是令人回味無窮?。∽屓巳滩蛔≡偃シ槐?，這本書的內(nèi)容寫的生動(dòng)形象，讓人感到身臨其境，每一個(gè)事物都寫得活靈活現(xiàn)。
雨來是一個(gè)比較頑皮的孩子。但在真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)用自己的生命去保護(hù)同伴保護(hù)大家，也絕不會(huì)做出背叛人民、國家的事情，雨來是一個(gè)很機(jī)智勇敢的孩子，他是20世紀(jì)故事里的英雄，看似離我們很遙遠(yuǎn)，但他就是千千萬萬中國青少年的代表，雨來的堅(jiān)強(qiáng)與不怕犧牲的精神，讓我們感受到他對國家，對人民的熱愛。他的故事讓我們讓我們受到了啟發(fā)，所有新時(shí)代的青少年都應(yīng)該像雨來那樣，保護(hù)我們國家，奉獻(xiàn)祖國，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有志氣、有德行、有毅力的新時(shí)代好少年，《小英雄雨來》這本書還告訴我們一個(gè)深刻的道理——請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
閱讀是一把通靈鑰匙，睹之使人開智增慧，所以說好的讀書如冬日里的一縷陽光。
《小英雄》讀后感篇5
這天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。
這篇課文寫了12歲的雨來住在一個(gè)小村莊，雨來浮水本領(lǐng)最高。但媽媽不讓雨來耍水，怕有危險(xiǎn)，為了不讓雨來瞎鬧，爸爸和媽媽說讓雨來上夜校識(shí)字。
一天，李大叔來雨來家隱蔽，雨來剛想躲起來，鬼子就來了。鬼子用糖塊、甜言蜜語和金戒指引誘雨來，可雨來卻不理睬。鬼子一生氣，把雨來槍斃了。當(dāng)村里人明白后很悲哀。突然聽到雨來的朋友鐵頭，在叫雨來的名字。原先槍響以前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里。鬼子忙朝水中打槍，但雨來早就從水底游到遠(yuǎn)處去了。
雨來是多么的勇敢、愛國啊，敵人用糖塊、金戒指來誘惑他，雨來都沒有理解，也沒有說出李大步的下落。最后換來的卻是一頓毒打。要是換了我們，很可能受不了這樣的痛苦。
讀了《小英雄雨來》，我真切地感受到這位抗日小英雄熱愛祖國的崇高精神和勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。我要向小英雄雨來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他熱愛祖國，不怕犧牲的精神；學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢、不怕敵人的精神。
雨來雖然生長在抗日戰(zhàn)爭的年代，卻能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)；我們生長在幸福和和平年代，不用上夜校，也不用在豆腐房里上課、學(xué)習(xí)，而是在明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們要珍惜來之不易的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華民族的.騰飛，貢獻(xiàn)自我的力量，做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
雨來哥哥，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。
時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
《小英雄》讀后感篇6
近段時(shí)間，我讀了《小英雄雨來》這部作品。這部作品主要講述了：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命人士——李大叔，機(jī)智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后憑自己高超的游泳本領(lǐng)，在日本鬼子的槍口下巧妙逃生的事。
這部作品的.主人公機(jī)智勇敢，我做不到的事，他卻能做得到，真不愧是小英雄啊!
與雨來相比，我深感愧疚。記得有一次，我拿著繩子去公園玩。當(dāng)我玩跳繩玩得正高興的時(shí)候，突然，有一位和我一樣高而且又很強(qiáng)壯的男生闖到了我面前。于是我就停止了跳繩，走上前問：“請問你找我有什么事嗎?”他不但沒回答我的話，還把我的繩子給搶走了。我很好奇地問：“你干嘛要搶走我的繩子啊?如果你也想玩跳繩，我們可以一起玩啊，何必要搶走我的繩子呢?”他霸氣地說：“哼，我就喜歡自己玩，你能把我怎么樣?”我非常生氣地說：“可這是我的繩子啊!”他蠻橫不講理，二話不說就把我推倒在地上。一看他那兇神惡煞的面孔，我很害怕，心也在怦怦地跳。我只好慢慢地站起來，悻悻地走回家去。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺得自己與雨來相比，雖然我沒遇見敵人，但是我遇事不夠冷靜。
讀了《小英雄雨來》這一部作品后，我懂得了：在生活中我們要冷靜，遇到種種困難也不要退縮，要想辦法去解決問題。
