寫(xiě)優(yōu)秀的讀后感可以激發(fā)讀者內(nèi)心的共鳴和感悟，當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，一篇優(yōu)秀的讀后感可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，范文社小編今天就為您帶來(lái)了天使在身邊的讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
天使在身邊的讀后感篇1
暑假的一天，陽(yáng)光灑滿寫(xiě)字臺(tái)，我花了兩個(gè)半小時(shí)讀完了這本近200頁(yè)的書(shū)。心，莫名地柔軟起來(lái)，淚水最終沖破防線，肆意在臉上流淌。好久沒(méi)有這樣感動(dòng)了。推開(kāi)窗，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面。
哦!以往一向?qū)ひ挼奶焓?，原先始終在我們身邊。
曾許諾要帶彩子去環(huán)游世界的爸爸，未來(lái)得及完成愿望就離開(kāi)了人世，只留下了一個(gè)準(zhǔn)備送給彩子的玩具——一僅有瑕疵的玩具熊。貧窮的彩子走上街頭，請(qǐng)求來(lái)日本旅游的游客帶小熊環(huán)游世界，完成她父親的遺愿。彩子的請(qǐng)求被一次又一次地拒絕，然而，她從未絕望。
最終有一天，一位德國(guó)小伙子答應(yīng)帶小熊進(jìn)行環(huán)球之旅。德國(guó)，維也納，巴黎……失戀的小伙子，垂危的老人，熱情的東方女孩……上山又下海，被海豚追逐，被黑貓咬傷，被“天使”搭救，還差點(diǎn)“客死異鄉(xiāng)”……途中，小熊遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事。無(wú)數(shù)來(lái)自世界各國(guó)的好心人被小熊與彩子的故事感動(dòng)，他們?yōu)樾⌒芘渖蠒?shū)包、麥穗、照片、領(lǐng)巾、蝴蝶結(jié)、手工雕刻的木鞋……讓小熊帶著大家的愛(ài)，完成了期望之旅。
如果說(shuō)，書(shū)中的那個(gè)帶著咸咸淚水的純美故事，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的心弦，那么，當(dāng)我得知它確實(shí)是一件真實(shí)的故事，我的心不單是觸動(dòng)那么簡(jiǎn)單，而是震撼，前所未有的震撼!那是怎樣的一種無(wú)需理由、不求回報(bào)的愛(ài)啊!
我以往無(wú)數(shù)次想象天使的樣貌：長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，無(wú)拘無(wú)束地在天堂里唱著歌兒，為人類播灑著愛(ài)與期望?？赐赀@本書(shū)，我突然明白，天使不必須要有翅膀，不必須要在天堂里生活，不必須要完成超乎人類本事的任務(wù)，但她照樣能夠是天使，因?yàn)樗袗?ài)。
是的，當(dāng)忙碌的父母帶著一身的疲憊推門(mén)而入時(shí)，我們?yōu)樗麄兤阋槐瓱岷鹾醯牟?，這時(shí)，我們就是天使;當(dāng)同學(xué)因?yàn)橐恍┦露木巢患褧r(shí)，我們放棄休息時(shí)間，靜靜地陪他，安慰他，這時(shí)，我們就是天使;當(dāng)身邊舉行愛(ài)心捐款活動(dòng)時(shí)，我們把苦心積攢下的零用錢(qián)投入募捐箱，這時(shí)，我們就是天使;走在大街上，看到饑餓的小動(dòng)物，我們細(xì)心翼翼地喂它們食物，這時(shí)，我們就是天使。哦!原先不需要驚天動(dòng)地，不需要轟轟烈烈，只要擁有一顆善良、真誠(chéng)、充滿愛(ài)的心，我們都能夠成為世界上最美麗的天使。
天使在身邊的讀后感篇2
暑假的時(shí)候，我叫爸爸到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)商曉娜寫(xiě)的書(shū)——《天使在身邊》。所以我對(duì)這本書(shū)的資料了解得比較深。里面寫(xiě)了：馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，雖長(zhǎng)相一模一樣，但有迥異的性格和各自豐富的心理世界。他們一齊對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一齊跟蹤大侯教師，一齊給女生米小小挑選生日禮物，一齊和小喬教師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……他們無(wú)論做什么事情都要在一齊，有時(shí)候他們會(huì)互相關(guān)心、幫忙?？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心和幫忙他人很重要。
“三個(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)職責(zé)，互相推諉;“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。馬一左和馬一右團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)不證明了“兄弟同心其利斷金”的道理。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗以英勇善戰(zhàn)聞名為趙國(guó)立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，當(dāng)了將軍;藺相如冒生命危險(xiǎn)以聰明才智和膽識(shí)完璧歸趙，之后趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗居功自傲，對(duì)此不服，而屢次故意挑釁說(shuō)：“以后讓我見(jiàn)了他，讓他下不了臺(tái)?！碧A相如以國(guó)家大事為重，始終忍讓。后廉頗最終頓悟，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。將相和好，共同輔國(guó)，國(guó)家無(wú)恙。長(zhǎng)江水災(zāi)、非典、汶川玉樹(shù)地震、西南旱災(zāi)等重大災(zāi)害，我們中國(guó)人靠的是團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝它們。
團(tuán)結(jié)重要，關(guān)心和幫忙他人也很重要。我從媽媽肚里生出來(lái)就是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，手和頭經(jīng)常震動(dòng)，怪可憐的，但父母沒(méi)有嫌棄我，還供我讀書(shū)，時(shí)常勉勵(lì)我學(xué)習(xí)張海迪，做到身殘志堅(jiān)。在學(xué)校，教師、同學(xué)明白我的情景，也沒(méi)有對(duì)我冷眼相待，反而關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，幫忙我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，即使到教室或宿舍要上樓梯，都有熟悉或陌生的學(xué)生主動(dòng)攙扶著我。我十分感動(dòng)，感到無(wú)比溫暖，我覺(jué)得父母、教師、同學(xué)就是天使，在我身邊守護(hù)著。還是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”
以后，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)關(guān)心和幫忙我的所有人。這是《天使在身邊》這本書(shū)給我最深的感受。
天使在身邊的讀后感篇3
開(kāi)篇就讓我感受到了，一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)，同時(shí)，她心中所有寄托的都放到了這個(gè)小女孩身上，作者在這里有一個(gè)小小的瑕疵，就是并未盡善的表現(xiàn)出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。沒(méi)有交代的很詳荊隨著劇情一步步，作者已經(jīng)漸入狀態(tài)。后面的故事，也隨著前文的伏筆一步步展開(kāi)來(lái)。
?天使在身邊》是部好書(shū)！后面的故事很精彩，作者幫我們開(kāi)發(fā)出來(lái)了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，更多的是用言語(yǔ)去闡述的想象。這部好書(shū)值得收藏！值得一讀！值得推薦！
這本書(shū)寫(xiě)了主人公：馬一左馬一右雙胞胎兄弟，總是在平凡的地方做出平凡的書(shū)包范文事，但是平凡的事卻又可以想象成不平凡。他們兩個(gè)的性格簡(jiǎn)直有著天大特差異馬一左：雙胞胎哥哥，總是膽子很校馬一右：雙胞胎弟弟，只要對(duì)他有興趣的，他都想嘗試，這說(shuō)明了他膽子非常大。兩人性格的差異，總是會(huì)形成有趣的事。在他們眼中會(huì)把簡(jiǎn)單變復(fù)雜。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，影像中最深的事是：一天馬太太要減肥，于是花了巨資買(mǎi)了很多健身器材，但總是堅(jiān)持不祝那些東西成了雙胞胎兄弟的玩具。這本書(shū)給我了很深的印象，如果別人有難，我們要獻(xiàn)出愛(ài)心幫助他。
暑假的一天，陽(yáng)光灑滿寫(xiě)字臺(tái)，我花了兩個(gè)半小時(shí)讀完了這本近200頁(yè)的書(shū)。心，莫名地柔軟起來(lái)，淚水終于沖破防線，肆意在臉上流淌。好久沒(méi)有這樣感動(dòng)了。推開(kāi)窗，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面。
哦！曾經(jīng)一直尋覓的天使，原來(lái)始終在我們身邊。
天使在身邊的讀后感篇4
在今年炎熱的暑假里，我讀了一本好書(shū)——《天使在身邊》，這本書(shū)非常有趣！
這本書(shū)的主人公就是馬一左和馬一右，主要講述了這一對(duì)雙胞胎兄弟有一個(gè)共同的班主任——小喬老師，小喬老師懷孕了，肚子越來(lái)越大，而馬一左和馬一右想當(dāng)小喬老師的保鏢。當(dāng)小喬老師去衛(wèi)生間的時(shí)候，他們?cè)谕膺叺戎?；小喬老師去開(kāi)水房的時(shí)候，他們一直問(wèn)：“我可以幫你接水嗎？”從這些行動(dòng)中，我們可以看出他們很喜歡小喬老師！
自從讀了這本書(shū)以后，讓我有了一些感受：比如，我感受到了師生之間的那種不是親人勝似親人的情感。在這呢，也讓我明白了一個(gè)道理：雖然老師和學(xué)生之間是師生關(guān)系，但更多的還是像家人一樣的情感；再就是感恩了，老師辛辛苦苦的教我們做人的道理，教我們知識(shí)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)讓我們生活得更美好。所以，有的時(shí)候，老師把我們管得嚴(yán)一些，并不是一種錯(cuò)誤的教育啊，反而這種嚴(yán)厲的批評(píng)，使我們所犯的'錯(cuò)誤不會(huì)再犯??！切記，一定要切記，我們一生中最需要感恩的人就是父母和老師，記住老師的培養(yǎng)，記住家長(zhǎng)的疼愛(ài)，會(huì)使我們一生都受益無(wú)窮！
我還想說(shuō)的就是，我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，老師經(jīng)常教育我們要多為父母分憂，現(xiàn)在我們是不是也要為老師分擔(dān)一些事情呢？就算是一件很小的事情，也是我們的一片心意?？傊?，盡自己的一點(diǎn)微薄之力；但是，對(duì)于老師最好的回報(bào)就是：遵紀(jì)守法，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
?天使在身邊》這本書(shū)中的道理、知識(shí)，使我受益無(wú)窮！
天使在身邊的讀后感篇5
這幾天，我讀了一本商曉娜寫(xiě)的書(shū)，這本書(shū)名叫《天使在身邊》，是“絕佳拍檔”系列的。商曉娜曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的蜜瓜》、《拇指班長(zhǎng)》系列、《搗蛋大王王小天》系列、《我們班的'博客》系列第四十幾本書(shū)。獲得20xx年、20xx年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書(shū)品種”獎(jiǎng)、20xx年“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”。
?天使在身邊》的主要內(nèi)容是：小喬老師的肚子越來(lái)越大了，大家都覺(jué)得好像有一只洗臉盆扣在了她的肚子上，只不過(guò)那只“洗臉盆”里裝著一個(gè)小寶寶。有一次，小喬老師捧著大肚子，打算從教學(xué)樓的門(mén)口走到操場(chǎng)的另一端去?？墒亲叩桨肼窌r(shí)，有幾個(gè)一年級(jí)的小家伙不小心碰到了小喬老師?！鞍?！”小喬老師捂著肚子，坐在了地上。幸好，馬一左和馬一右扶小喬老師回到了辦公室。從此以后，這兩個(gè)小家伙天天保護(hù)著小喬老師。
這兩個(gè)小家伙多么可愛(ài)呀！其實(shí)，在我們身邊，有很多保護(hù)我們的天使。比如我們的家人、同學(xué)、老師等等。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們、照顧著我們。同樣，我們也要去關(guān)心他們、照顧他們。當(dāng)一個(gè)人能夠做到在別人危難時(shí)勇于助人、樂(lè)于助人，他自然就會(huì)被大家視為人間的天使。
有一天，我生病了，一天沒(méi)上學(xué)。下午放學(xué)后，我的同桌立馬把作業(yè)送到我家。我很感動(dòng)?！叭巳藶槲?，我為人人?！惫帕_馬詩(shī)人塞尼卡說(shuō)過(guò)：“在別人困難的時(shí)候伸出雙手，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表示友好的行為，但有時(shí)候?qū)Ρ粠椭娜硕?，卻是舉足輕重的?！蓖瑯?，當(dāng)我的同桌遇到困難時(shí)，我也會(huì)全力以赴地去幫助他。
“送人玫瑰，手有余香?！比绻麆e人危難時(shí)你幫助他，那么關(guān)鍵的時(shí)候，他也會(huì)來(lái)幫助你，給你很大的好處！作文
天使在身邊的讀后感篇6
如果你問(wèn)我最喜歡看的一本書(shū)是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《天使在身邊》。
?天使在身邊》這本書(shū)主要是講述了關(guān)于馬一左和馬一右這對(duì)雙胞胎兄弟在生活中發(fā)生的許多有趣的故事。在這本書(shū)里面，一共有18個(gè)小故事。例如：姨媽回來(lái)了，藍(lán)心淼表姐做夢(mèng)看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，她就叫醒了馬一左和馬一右，與他們分享自己的美夢(mèng)。不僅有這個(gè)故事，還有很多吸引人的故事。如：消防演習(xí)、天使在身邊、馬太太減肥……
在《天使在身邊》中，我看過(guò)的最讓我感動(dòng)的就是天使在身邊。因?yàn)槔锩骜R一左和馬一右的表現(xiàn)很讓人感動(dòng)。一些小家伙們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，剛好小喬老師經(jīng)過(guò)，小家伙們一不小心撞倒了小喬老師，小喬老師是孕婦，這么不小心會(huì)受傷的'。幸好，大侯老師在不遠(yuǎn)的地方練單杠。大侯老師問(wèn)小喬老師怎么樣，并蹲在那兒等她。不久，馬一左和馬一右也來(lái)了。后來(lái)，大侯老師扶著她的肩膀，協(xié)助她到教室休息。小喬老師意想不到的事是馬一左和馬一右一直在身后。原來(lái)馬一左、馬一右怕小喬老師又摔倒，所以他們每天都跟小喬老師去做事，除了去洗手間，可是就算小喬老師去洗手間，他們倆都會(huì)在洗手間門(mén)口耐心地等待。就是馬一左和馬一右，他們不求回報(bào)、默默地為小喬老師奉獻(xiàn)的這種精神讓我十分感動(dòng)，敬佩之情油然而生。在生活當(dāng)中，我們也要像他們一樣，尊敬師長(zhǎng)，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)。
馬一左和馬一右的故事，還有許多，只要你細(xì)心地去看這一本書(shū)，你也可以發(fā)現(xiàn)更多這樣可貴的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)。
