成長囚讀后感6篇

時間:2023-04-09 作者:Monody 讀后感

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成長囚讀后感6篇

成長囚讀后感篇1

今天我讀了《文明美德伴我成長》這本書,讀后深受啟發(fā)。

這本書第一課講了我國古代輝煌燦爛而又獨特的文化建筑和創(chuàng)造、發(fā)明。第二課講了我國古代發(fā)明的來歷。第三課介紹了在大難中救人民的英雄故事。第四課告訴了我們:習慣養(yǎng)得好,終生受其福;習慣養(yǎng)不好,終生受其累。第五課告訴了我們:要用微笑面對每一天。第六課讓我們見證了:人外表的優(yōu)美和純潔,應當是他內(nèi)心的優(yōu)美和純潔的表現(xiàn)。第七課告訴了我們要好好學習,將來回報祖國。第八課說了要尊重每一個人。第九課告訴了我們:父母者,人之本也。第十課講了要尊重師長。第十一課講了如何做一個合法小公民。第十二課告訴了我們要誠實守信。第十三課告訴了我們要做一個文明的小公民。第十四課告訴了我們要勤儉節(jié)約。第十五課要我們保護環(huán)境。

讀了這本書,令我終生受益,讓我知道了:我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱。簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,我們作為二十一世紀的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風是我們義不容辭的責任。文明禮儀體現(xiàn)了什么呢?文明禮儀體現(xiàn)餓了一個人的道德水平、文化修養(yǎng);一個城市的形象和風貌。

讀了這本書,我還有了很大的變化呢!以前,為了利便,我每每抄近路,不顧腳下的茵茵綠草,毫不留情地從上跑已往?,F(xiàn)在,我讀了這本書后,回憶起了這件事,覺得很慚愧,覺定以后不走近路,愛護這些花草樹木!

成長囚讀后感篇2

以前不明白這本書為什么這么暢銷,以為就是一碗雞湯,看完會不痛不癢,成長嘛,大家都知道,就是要不斷地學習,提高能力。這本書讓我明白了為什么要終身成長,因為人需要。人的一生是不斷解決問題的一生,擁有成長的思維,才不至于被問題打敗,習得能量和能力超越問題,進而變得強大。

首先改變看問題的角度。

比如:這次的失誤不能決定我的未來,不能定義我的能力和價值,而是說明我需要下功夫。

換個角度,看到了不一樣的結果。有意思。

然后,嘗試不同的方法,尋找資源,持之以恒的努力。

這里就是一場馬拉松,會經(jīng)歷兩種思維的打架,有時可能暫時找不到要突破口,只要不放棄面對和嘗試,結果不會差到哪里。

整本書的一個亮點就是幫助人思維的轉換。這是新旅程的起點。

每個人遇見的問題不一樣,性格不一樣,成長背景不一樣,內(nèi)心的境況也不一樣。在沒有他人幫助的情況下,要活出這樣的人生,需要克服許多的攔阻。當局者迷,有時對自己的認識存在偏差。在我自己身上就可以看到??磥磉@是我需要付出努力去研究的地方。當嘗到因為去面對和努力以后的進步,哪怕只有一點點,有可能會說:還好當初堅持下來了。

成長囚讀后感篇3

讀這本書是改變思維方式的開始。正如這本書的作者所言,改變不是外科手術,舊的信念會和新的信念共存、你要花很長時間才能學會享受付出努力的過程,要花很長時間才能開始學習用虛心學習的思維考慮問題。我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的,而是受到我們在追求目標的過程中展現(xiàn)的思維模式的影響。

我發(fā)現(xiàn)我自己可能就是經(jīng)常被固定型思維模式控制的那類人。毫無疑問,固定型思維模式會阻礙人的進步,不利于實現(xiàn)長遠的人生目標,所以有必要對此加以反思,然后逐步轉換到成長型思維模式。

讓我想想我的固定型人格在什么時候出現(xiàn)呢:

在我想要偷懶的時候,它會慫恿我說:你一直都是這樣過來的啊,再多玩會兒也無妨。

在我遭受挫折的時候,它會安慰我說:可能你就是在這方面做不好吧,干脆別做了。

就這樣,我的年歲虛長了這么多,卻始終沒有離理想中的自己更近。

終身成長的本質(zhì)是把自己從舒適中拉出來。要改變心態(tài),更要付出努力。把自己作為一個白紙一張的嬰兒來看待吧。不要輕易給自己下定語、貼標簽,我們雖然已經(jīng)是成年人,但還是有很多的可能,并不會被過去和現(xiàn)在的我所局限。當然,要做到這一點,需要付出更多的努力。畢竟改變習慣并非一日之功,要改變心態(tài)也許需要用一輩子的時間,永遠永遠不能松懈。

相比之下,相信天賦論真的很省事,它讓人覺得缺乏天賦的話努力也沒有用,天才天生就是成功的。天賦論給平庸找到一個無懈可擊的借口,相信它的人可以正大光明的躺平。

但是,那不是真相!知乎上有一句很流行的話:以大多數(shù)人的努力程度,還遠遠不到拼天賦的地步。還有人說:我不是什么天才,我只是比任何人都努力得多。

貼一下書中教的如何轉換到成長型思維模式的方法:

第一步:接受。擁抱你的固定型思維模式;

第二步:觀察。觀察是什么激發(fā)了你的固定型思維模式;

第三步:命名。給固定型思維模式人格起個名字,描述他的影響;

第四步:教育。在他出現(xiàn)并阻止你時,告訴自己為什么要邁出這一步,并要求他和你一起踏上旅程,慢慢教他用不同的方法想問題。

轉變思維模式也許不容易,有些想法、觀念、認知已在我們的大腦中運行了很多年。改變是痛苦的,我們得和自己的局限、脆弱、恐懼,以及未知作斗爭。但正如作者所說,改變也許艱難,卻從未有人說過不值得。也許當你看過《終身成長》這本書以后,當你對自己面臨的囧狀就有了一種合理的解釋,你至少多了一個理論武器,你腦袋里的小人會告訴你:所有的評價只是在描述現(xiàn)狀,你不需要現(xiàn)在去證明什么,每一次經(jīng)歷都是一次提高自己的機會。

成長是每個人一輩子的事,它無關年紀。無論何時,停滯成長,才是最可怕的衰老。終身學習方可終身成長。

成長囚讀后感篇4

前些天,我看了一本書叫《成長的煩惱》,這本書講述了一個“有志不在身高”的故事。故事講了一個和我一樣個子不高的小男孩艱難求學的經(jīng)歷。別看他個子小,現(xiàn)在已經(jīng)上大學三年級了,每次升級考試的成績都是全校第一。由于家里很窮,在上大學一年級的時候,他勤工儉學,靠拾廢品賺錢,當他堅持一年后,不僅把自己的學費交了,還把哥哥的學費也交了。

看完這個故事,我深受啟發(fā)。小男孩雖然個子不高,卻很樂觀,很自信解,從來沒有把個子小看作一種負擔。而我才11歲,就整天自責自己個子小,感覺低人一等。有一次,在校園里遇到一個個子很高的同學,只見他大搖大擺走到我面前,把手掌蓋在我頭頂,然后又把手掌拉回去碰了碰自己的胸膛,這分明是對我的嘲笑。

我很生氣,但我敢怒不敢言,我靈機一動,說:“一身蠻力不拉犁,要比我們比成績,勸你不要欺負人。”

改革開放的總舵手鄧小平爺爺個子也不高,但他卻領導中國改革開放,改變了中國的面貌,這是因為鄧爺爺有智慧,個子小并不是缺陷,關鍵是看自己有沒有知識,有沒有膽魄,有沒能才干!

是啊,有志不在身高!

成長囚讀后感篇5

守住夢想,守住人生的翅??

守住夢想,守住心上的陽光

不為一朵烏云放棄藍天

不為一次沉船放棄海洋

荒漠中守住一方綠洲

風暴里守住一片晴朗

守住一句承諾

守住久別的造訪

守住一封遠方的信

守住愛的目光

——題記

成長是一個永不止息的過程,但我們總會在某個日子、某個時刻,忽然清楚地聽見它的聲音,聞到它的味道,感覺到它像風拂過臉頰一樣拂過我們的身體。(m.mrnum.com)于是,我們就把這些日子、這些時刻,用文字小心地剪裁下來,做成一枚記憶的書簽。

少年的情感如云煙,朦朧,飄渺,看不清楚,也不需要看清楚。在伍美珍著寫的《云煙》,我們看到了從十歲到十二歲“我”的生日,也記錄了“我”成長過程中不能忘卻的細節(jié),包括那段如云煙般看不見真切的憂傷感情。小說的字里行間浮動著一種屬于成長的淡淡的憂傷,也像云煙般飄渺和難以捉摸。故事在情節(jié)設計上國語工巧了些,但作者對女生細膩的成長感覺的把握和表現(xiàn)十分到位。從十歲到十八歲的情感故事,對“我”來說,正像一片“虛幻而又美麗的風景”。它無論多美,終究虛幻;它雖然虛幻,但終究帶來過美麗。也許這正是青春的一道風景。

成長,既有明亮的微笑,也有澄澈的眼淚。

成長囚讀后感篇6

這一回,我也要當一次小作家,寫一篇讀后感了。我今天要寫的是《絕佳拍檔——成長不煩惱》這本書。

這本書我覺得很幽默。這里面有馬一左、馬一右和他們的爸爸媽媽這些人,這本書的故事主要是寫發(fā)生在馬一左、馬一右這兩個淘氣包身上的故事。馬一左是哥哥,馬一右是弟弟,他們的長相相同,但他們的性格卻完全不一樣。馬一左的膽子小,馬一右的膽子可一點也不小。

有一天,馬一左、馬一右的學校組織一起去看童話劇。有一個女演員肚子大大的,提著一個很重的東西。馬一右看不下去了,說:“那有一個孕婦,我要幫助她?!闭f完就跳起來,跑到后臺,要幫孕婦阿姨拿東西。阿姨笑了,對馬一右說:“我這肚子是假的,里面塞了一個枕頭……”馬一右愣住了,臉一下漲的通紅,像一個紅蘋果一樣。他回到了座位上,馬一左詢問馬一右:“幫到阿姨了嗎?東西是不是很重呀?”可是馬一右一直沒回答,最后說了一句:“假的、假的,全是假的。”

當他們看完童話劇要回去的時候,剛才扮演孕婦的那個阿姨找到了他們,邀請他們?nèi)⒂^劇團的后臺。阿姨告訴同學們,馬一右是個善良的孩子,并請雙胞胎兄弟的班主任給她和馬一右合影留念,最后還送給馬一右一條仿真的眼鏡蛇道具做禮物。

這個故事講完了,它告訴我們一個道理:要樂于幫助別人,做一個好孩子。

馬一左和馬一右的故事還會天天發(fā)生,小朋友們一定要去看哪!