讀后感是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該會(huì)寫(xiě)的一種文體，通過(guò)讀后感我們的寫(xiě)作能力可以得到提升，大家編輯一篇讀后感有助于強(qiáng)化我們對(duì)名著人物的理解，以下是范文社小編精心為您推薦的志雷鋒讀后感6篇，供大家參考。
志雷鋒讀后感篇1
以前我總以為雷鋒是做好人好事的代名詞，現(xiàn)實(shí)不可能有這樣偉大的人。不過(guò)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇《雷鋒日記》。讀完之后，我卻改變了自己的觀點(diǎn)，雷鋒叔叔真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
它主要講了有一次，雷鋒叔叔去看電影，趁放映前的短短時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)的故事。反映了雷鋒叔叔爭(zhēng)分奪秒愛(ài)學(xué)習(xí)，具有釘子一樣的“擠”和“鉆”的精神。同時(shí)也教育了我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要像雷鋒叔叔一樣，具有釘子一樣的精神。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
以前，老師布置的作業(yè)不多，可我每天晚上都要寫(xiě)到7點(diǎn)多，根本抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)了其中的原因：我一回到家，本來(lái)應(yīng)該休息一會(huì)兒就開(kāi)始做作業(yè)的。可是我卻先看起了電視，然后再慢慢地吃飯，吃完飯，才開(kāi)始做作業(yè);還有的時(shí)候一邊做作業(yè)，一邊看電視，所以根本就沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)或復(fù)習(xí)。
讀了雷鋒叔叔所寫(xiě)的這篇日記后，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時(shí)間了。要想學(xué)得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善于“擠”和善于“鉆”。于是，我注意合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：下午放學(xué)后，先休息一會(huì)兒，再認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課;吃完飯后，閱讀一些課外書(shū)籍，提高自己的知識(shí)水平;八點(diǎn)左右，再練一會(huì)兒琴，熟練自己的手指;九點(diǎn)左右，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
說(shuō)來(lái)奇怪，以前我總嫌時(shí)間太少，現(xiàn)在這么一“擠”和一“鉆”，時(shí)間倒充裕起來(lái)了。我能夠輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也能不斷提高。雷鋒叔叔所寫(xiě)的這篇日記使我受益匪淺。
志雷鋒讀后感篇2
我小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講起雷鋒的故事，因?yàn)槔卒h，我知道了做好事，知道了什么才是真正的好人。
?雷鋒日記》中的一段話讓我刻骨銘心:你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒叔叔活著的目的是做一個(gè)對(duì)人民有用的人，他做到了，他的一生都在為人類的美好生活付出勞動(dòng)，當(dāng)別人沒(méi)午飯吃時(shí)，他拿出了自己的午飯;當(dāng)著火時(shí)，他沖在第一位;當(dāng)群眾有困難時(shí)，馬上去幫忙。這就是值得我們學(xué)習(xí)的雷鋒精神，而我卻忘記了那銘記于心的雷鋒精神，忘記了雷鋒叔叔那樂(lè)于助人的美德!
記得有一次，我因?yàn)槠鸬锰矶掖颐γΦ貜募抑斜枷蚬卉囌荆?dāng)我坐上公交車時(shí)，心里長(zhǎng)舒了一口氣，心想:還好趕上了，不然遲到了那可就麻煩了。正當(dāng)我悠閑地坐在座位上時(shí)，一位年邁的老奶奶也上了這輛車，可是老奶奶卻沒(méi)有座位了，她跌跌撞撞地走到了我的面前，勉強(qiáng)站穩(wěn)了?？墒?，車子剛行駛了一會(huì)兒，司機(jī)就來(lái)了一個(gè)急剎車，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，無(wú)意間踩到了我的腳。這可是我的新鞋子啊，我每天都像寶貝似地打理它，可是現(xiàn)在……哎呦，我心愛(ài)的鞋子啊!這個(gè)老奶奶也真是的，連站都走不穩(wěn)，還踩了我的腳，真是太不小心了!如果車上沒(méi)人的話，估計(jì)我早就爆發(fā)了，我抬頭看看，大家都在看著我呢，我也只能忍了。
然而現(xiàn)在想起來(lái)，我是多么的后悔啊。作為一名少先隊(duì)員，我不但沒(méi)有樂(lè)于助人，還這樣去埋怨那位年邁的老人，真是太不應(yīng)該了。如果是雷鋒叔叔碰到了這件事，他又會(huì)怎樣做呢?
雷鋒叔叔在他的日記了記錄著點(diǎn)滴美好，記錄著人生目標(biāo)，他為人們做了許多好事，只要哪里需要幫助，哪里就會(huì)有雷鋒叔叔的身影?！独卒h日記》就像一盞明燈在我心中永遠(yuǎn)閃爍。
志雷鋒讀后感篇3
最近，我看了一本書(shū)，我印象很深，是關(guān)于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個(gè)婦女，她身上背個(gè)孩子，手上牽了個(gè)女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見(jiàn)了立即跑過(guò)去，拉起小女孩，并幫她們付了車票錢(qián)，一直護(hù)送她們離開(kāi)。又得知她們沒(méi)有吃東西，就把當(dāng)天的早飯三個(gè)饅頭送給了她們。
雷鋒叔叔樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，我們要學(xué)習(xí)；上小學(xué)時(shí)，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒(méi)有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時(shí)，他用心聽(tīng)講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個(gè)“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時(shí)能用得上的就用上，盡量節(jié)約開(kāi)支。
雷鋒待人愛(ài)憎分明。在小時(shí)侯斗惡霸的大會(huì)上，他手握紅纓槍，憤怒地質(zhì)問(wèn)地主，表達(dá)他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時(shí)他把自己的錢(qián)寄去不留名。正如他日記中寫(xiě)到：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心扉！
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
志雷鋒讀后感篇4
又到了每年的3月5日——雷鋒紀(jì)念日。這一天全國(guó)人民都會(huì)以各種各樣的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)在社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，我們的很多思想和行為變得物質(zhì)化。盡管不會(huì)有人認(rèn)為雷鋒精神早已過(guò)時(shí)，但很多人只是把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)作一種形式，把去烈士陵園拜祭，去孤兒院，養(yǎng)老院服務(wù)當(dāng)作一種例行公事。而雷鋒精神也會(huì)隨著3月5日過(guò)去而漸漸被人們淡忘。在這樣程式化的行動(dòng)之中，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒精神中那種生機(jī)勃勃的活力也因此有所減弱。
每年國(guó)家都會(huì)大力提倡學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的，要學(xué)習(xí)雷鋒精神當(dāng)然也要在平時(shí)多積累。既然要學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
有人會(huì)說(shuō)雷鋒精神有一些是有時(shí)代特色的，在今天是不符合時(shí)代發(fā)展的?？墒俏覀円f(shuō)，雷鋒精神是與時(shí)俱進(jìn)的，首先，雷鋒勇于克服困難，自覺(jué)為國(guó)分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐三個(gè)代表的精神財(cái)富。其次，雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。
如果說(shuō)一定要有所改變的話，我想我們要改變的就是學(xué)習(xí)雷鋒的方式。近年來(lái)，不少人開(kāi)始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號(hào)。的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強(qiáng)精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì)上缺乏誠(chéng)信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫，不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
志雷鋒讀后感篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這首感人的歌，總讓我想起人民心中的英雄——雷鋒、讓我想起雷鋒為人民服務(wù)的那顆火熱而真摯的心、讓我想起那本令我終生難忘的書(shū)——《雷鋒的故事》。
這本書(shū)記載了雷鋒從小到大的故事，每個(gè)章節(jié)都扣人心弦、并成為激勵(lì)與教育人們的寶貴財(cái)富。為我們青少年筑起一盞光彩奪目的明燈，指引我們發(fā)奮圖強(qiáng)。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@一句話是我從這本書(shū)上找到的。原來(lái)，人活在世界上，是需要為別人付出、奉獻(xiàn)，而不是從別人身上索取。我們當(dāng)今的社會(huì)上就是少了雷鋒這種高尚、無(wú)私、忘我的精神，才會(huì)少了一絲光彩，多了一片黯淡。作為中國(guó)人，我們必須學(xué)習(xí)雷鋒精神，為他人、為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)。
雷鋒的生命雖然就此結(jié)束，但他那偉大、崇高、令人敬仰的精神卻在我們祖國(guó)每一個(gè)角落遍布、在每一個(gè)中華人民那純潔的心靈中永存。在我們這美麗的祖國(guó)里，已有許許多多的“小雷鋒”點(diǎn)亮雷鋒的美好精神。
例子……
讀了這本書(shū)，我似乎接受到了心靈的洗禮，受益匪淺。往后，我一定要爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”，做一個(gè)道德高尚的人，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、勤勤懇懇地為他人服務(wù)。為社會(huì)、為他人做出奉獻(xiàn)！
志雷鋒讀后感篇6
一本老舊發(fā)黃的《雷鋒日記》靜靜地躺在桌上。我翻開(kāi)了它曾經(jīng)不知被翻覆過(guò)多少次的封面，封面上雷鋒正暢快地笑著，我便從這開(kāi)朗的笑聲中走進(jìn)這本書(shū)，走進(jìn)它所帶來(lái)的雷鋒那純潔而高尚的心靈。
隨手翻開(kāi)一頁(yè)，一則日記躍入眼簾：
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?
一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海。隨之，奉獻(xiàn)這個(gè)詞穿過(guò)一排排問(wèn)號(hào)，展現(xiàn)在我眼前。一滴水的奉獻(xiàn)是滋潤(rùn)一寸土地，一線陽(yáng)光的奉獻(xiàn)是照亮一分黑暗，一顆糧食的奉獻(xiàn)是哺育一個(gè)有用的生命——我們又何嘗不能夠這樣呢?雷鋒說(shuō)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。這便是貫徹整個(gè)《雷鋒日記》的精神，也是雷鋒短暫的一生所追求的目標(biāo)。而雷鋒正是以他短暫的生命，向我們演繹了奉獻(xiàn)的真諦。
我們不也該追求這樣一個(gè)真諦么?也許我們因?yàn)榉N種條件的限制，不能像雷鋒那樣幫助大娘找到兒子，不能像他那樣去火車站打掃衛(wèi)生——但是，奉獻(xiàn)僅此而已么?也許我們的奉獻(xiàn)可以是向貧困山區(qū)捐出一本書(shū)，省下自己的零用錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐出一瓶礦泉水……你知道么，幫助災(zāi)區(qū)的孩子，讓他讀上一本美妙的書(shū)，所帶給他的精神財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一本書(shū)的價(jià)值。盡管奉獻(xiàn)微小，但意義深遠(yuǎn)!
反觀現(xiàn)在的我們。也許這是90后的通病，當(dāng)今的孩子們，幾乎根本不懂得什么是奉獻(xiàn)。我們從小生活在父母給予的溫床蜜罐中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母對(duì)我們有求必應(yīng)，奉獻(xiàn)幾乎已經(jīng)在我們的意識(shí)中黯淡了，我們所知道的只有索取!為學(xué)校捐一本書(shū)，有同學(xué)皺起眉頭挑出家里最破的一本;為災(zāi)區(qū)孩子們捐獻(xiàn)自己的零用錢(qián)，有同學(xué)擠出幾個(gè)小小的硬幣……這豈不是一種悲哀?!
而雷鋒的奉獻(xiàn)精神，同樣在離這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)去。最近被檢查出的問(wèn)題膠囊，黑心的藥廠使用舊皮鞋為原料，進(jìn)行加工處理，制成工業(yè)明膠來(lái)制作膠囊的外殼。這樣的膠囊，別說(shuō)用來(lái)治病了，甚至?xí)掳?。還有地溝油、問(wèn)題饅頭，這些觸目驚心的事件，正在拷問(wèn)民眾，為了追求可觀的利潤(rùn)，可以拋棄道德、良知，可以違法亂紀(jì)嗎?物質(zhì)文明在發(fā)展，但精神文明卻在倒退。在物欲橫流的年代，社會(huì)需要和諧發(fā)展，道德良知更需要回歸，雷鋒精神應(yīng)成為每個(gè)人心中一座永遠(yuǎn)的豐碑!
是時(shí)候了，我們應(yīng)該敲響自己的警鐘，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓世界變得更加美好——正如雷鋒說(shuō)的那樣：
在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
