紅瓦讀后感6篇

時(shí)間:2024-04-21 作者:tddiction 讀后感

讀后感是我們對(duì)作者創(chuàng)作意圖的解讀,我們可以更好地理解作品的主題和思想,在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,與書(shū)中的情節(jié)和主題進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系,下面是范文社小編為您分享的紅瓦讀后感6篇,感謝您的參閱。

紅瓦讀后感6篇

紅瓦讀后感篇1

放暑假了,我們?cè)诏偪竦耐嫠V幸膊荒芡泴W(xué)習(xí),沒(méi)有課本和老師,課外書(shū)就是我們最好的老師和伙伴。所以,我在媽媽的推薦下讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》的'書(shū)。這本書(shū)非常感人,我深深地被這本書(shū)中的同學(xué)情和師生情打動(dòng)了。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公林冰在讀初中和高中期間發(fā)生的事情。書(shū)中的人物都有不同的特點(diǎn),比如:林冰的好朋友馬水清很有錢(qián),經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉;姚三船非常見(jiàn)利忘義,誰(shuí)的勢(shì)力大、受人喜歡,他就像跟屁蟲(chóng)一樣跟著他;喬桉的脾氣很壞,總是指使別人做這做那,同學(xué)們很不喜難他;林冰喜歡的女生陶卉長(zhǎng)得很漂亮,有一雙巧手;老師艾雯長(zhǎng)得很丑,但她很負(fù)責(zé),很愛(ài)學(xué)生……

書(shū)中的老師對(duì)學(xué)生非常有愛(ài),在大串聯(lián)的時(shí)候,為了不讓學(xué)生走丟,老師們自己出錢(qián)為學(xué)生一人買(mǎi)了一支小瓷鳥(niǎo),只要用力一吹,就能發(fā)出鳥(niǎo)叫聲,這種鳥(niǎo)叫聲成了互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。而林冰和陶卉與其他人走散了,可他們不放棄,不害怕,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于找到了老師。

當(dāng)看到這本書(shū)的結(jié)尾時(shí),我不禁鼻子一酸,差點(diǎn)流出了眼淚。在感動(dòng)之中我也明白了一個(gè)道理:雖然我們可以無(wú)憂無(wú)慮地在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,但我們依然要腳踏實(shí)地,要懷著一顆感恩的心去對(duì)待老師和自己的家人。

紅瓦讀后感篇2

在假期里,媽媽給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū),我每一本都看得津津有味,其中《紅瓦黑瓦》這一本書(shū)使我深有感觸。

這本書(shū)的主人公就是林冰,寫(xiě)他怎樣從一個(gè)怕事害羞的諢號(hào)為“公丫頭”的小男生,在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當(dāng)?shù)厝搜壑械母叩葘W(xué)府中一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。詳詳細(xì)細(xì)地寫(xiě)他在校園里見(jiàn)過(guò)形形色色的每一個(gè)人,還經(jīng)歷過(guò)了一些奇奇怪怪的事情,每經(jīng)歷一件事情,他都長(zhǎng)大了一些,也懂得了一些道理,。

使我最深有感觸的一個(gè)道理就是:只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,不放棄,不害怕,想辦法去克服困難,就能成功。這個(gè)道理就象書(shū)中的主人公林冰一樣,有一次,林冰在船上與老師、以及其他同學(xué)走散了,林冰就開(kāi)始找老師,半天也沒(méi)找到,他的身上只有可憐的幾角錢(qián),什么都買(mǎi)不到,他餓的時(shí)候就忍著,渴的'時(shí)候就憋著,瞧覺(jué)也就睡在寒冷的船角里,但是,他努力地尋找著老師,經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,最后終于找到了久違的老師。

古今中外,每一個(gè)成功者都會(huì)遇到困難,而他們跟那些失敗者是不一樣的,失敗者遇到困難就會(huì)怨天尤人的埋怨老天的不公、放棄了努力克服困難的決心,隨波逐流。而成功者們則會(huì)去想辦法克服困難,所以他們會(huì)成為成功者。以后,我要向成功者學(xué)習(xí)這種精神,在我三年級(jí)的時(shí)候,就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情,在我學(xué)習(xí)騎自行車(chē),經(jīng)過(guò)我一次次地摔倒爬起,一次次地積累經(jīng)驗(yàn),我現(xiàn)在已經(jīng)騎得非常好,非常熟練了。

我看過(guò)這本書(shū)后,它讓我知道了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,想辦法克服困難,就可以成功。

紅瓦讀后感篇3

"理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙。"多讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野。今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書(shū),這本書(shū)是《草房子》的續(xù)篇,它給我?guī)?lái)了許多獨(dú)特的體會(huì)和深刻的感受。

?紅瓦黑瓦》,書(shū)中主要寫(xiě)了成績(jī)優(yōu)異的主人公林冰和同學(xué)馬水清、謝百三等在念初中時(shí)發(fā)生的一些友情故事。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩:當(dāng)我讀到學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個(gè)叫"公丫頭"的外號(hào)時(shí),我捧腹大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí),只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海,僅有的五塊錢(qián)生活了幾天。我十分可憐他們。當(dāng)我讀到許一龍的死對(duì)頭趙一亮由于他的家被火燒了,全部的家當(dāng)都沒(méi)有了,被迫偷上等木頭,被抓了。當(dāng)他被抓的時(shí)候,許一龍坐著小船追警員,可是一不小心,掉到了水中。但是還對(duì)警員大叫:"別抓他,不就是扛幾根木頭嗎,放了他。"我非常感動(dòng),因?yàn)橼w一亮是許一龍的死對(duì)頭,我為他們純真的友誼而感動(dòng)。

不過(guò),最打動(dòng)我的,還是書(shū)中那許許多多的為人處世的道理:只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,不放棄,不害怕,想辦法去克服困難,就能成功。我們要正確看待別人的優(yōu)點(diǎn),不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人,嫉妒是一種恐怖的行為。別人有的優(yōu)點(diǎn),無(wú)論如何,你都要承認(rèn),要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我們同學(xué)之間相處,正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容。

油麻地的淳樸生活,使他們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng),我們也是一樣,在生活中成長(zhǎng),在小事中明白生活的多姿多彩,明白人生的真諦......

紅瓦讀后感篇4

?紅瓦黑瓦》讀后感寒假里我花了三天時(shí)間讀了曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》,書(shū)里的故事非常感人,我被深深地打動(dòng)了。

這本書(shū)主要描述的是發(fā)生在上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中和高中期間所接觸的人以及發(fā)生在他周?chē)墓适?,其中?shū)中描寫(xiě)的人物都很有自已的特點(diǎn),比如描寫(xiě)林冰的好朋友馬水清很慷慨,有比較多的零花錢(qián),經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉;喬桉同學(xué)脾氣很壞,總是指使別人做這做那,高高在上,同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;林冰喜歡的女同學(xué)陶卉長(zhǎng)得很漂亮,有一雙巧手,很擅長(zhǎng)刺繡;女老師艾雯長(zhǎng)得雖然非常丑陋,但是她是腳踏實(shí)地的老實(shí),她很愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生們當(dāng)成了自已的孩子……

從這本書(shū)中,我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼:同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi),變得一貧如洗,只能去偷木伐上的木頭,當(dāng)他們?cè)诮邮芄簿值恼{(diào)查時(shí),雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮,但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù),都守住了秘密沒(méi)有說(shuō)出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來(lái)是不對(duì)的,包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為,但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書(shū)中也讓我看到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài):在大串聯(lián)的時(shí)候,為了防止學(xué)生走丟,老師們想了一個(gè)辦法:她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥(niǎo),小瓷鳥(niǎo)用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥(niǎo)叫聲,這種獨(dú)特的鳥(niǎo)叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。

看了這本書(shū),我的感受是:雖然我們生活的時(shí)代和書(shū)中描述的生活環(huán)境完全不一樣,現(xiàn)在的我們可以無(wú)憂無(wú)慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜,我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛(ài)辛勤的老師和自已的家人。

紅瓦讀后感篇5

今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書(shū),書(shū)中主人公林冰的印象令我記憶深刻。剛讀這本書(shū)的時(shí)候,以為林冰是一個(gè)女生,性格可愛(ài)像男孩,因?yàn)閯e人都叫他“公丫頭”,可到了最后一節(jié)才讀出,原來(lái)他是一個(gè)男孩子,由于見(jiàn)人“害羞”,所以,別人才叫他“公丫頭”。他的身世十分可憐,他媽媽生他的時(shí)候去世了,而他的爸爸是個(gè)軍人,跟著另外一個(gè)女人跑了,他只能跟著爺爺長(zhǎng)大。

林冰的死黨、鐵哥們兒叫馬水清。馬水清可是他們班的有錢(qián)人,他爸爸每月給他郵三十元零用錢(qián)。而林冰他們每月只有一塊零五毛的飯錢(qián),因?yàn)殄X(qián)太少,常常吃不飽,于是,馬水清經(jīng)常帶領(lǐng)他們幾個(gè)人到鎮(zhèn)上的熟食鋪去吃豬頭肉。喬桉是林冰的死對(duì)頭。他倆是因?yàn)橛捎陂_(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)床鋪而引發(fā)爭(zhēng)吵的。喬桉與林冰、馬水清一直很不合。喬桉是一個(gè)心胸狹窄的人,只要有誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了壞話,或是阻止他去做一些事,那他一定會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你;喬桉一直認(rèn)為這個(gè)世界欠他的太多,使喬桉一直想報(bào)復(fù)這個(gè)世界。最后喬桉殺了人,犯了罪,進(jìn)了公安局,走上了不歸路。

陶卉是個(gè)美麗而有聰明善良的女孩兒,她深受主人公林冰的喜愛(ài)。她和林冰都在油麻地小學(xué)的宣傳隊(duì)里。在那次大串聯(lián)活動(dòng)后,他們兩人的關(guān)系親密不少。油麻地的淳樸生活,使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長(zhǎng),在他們成長(zhǎng)的背后,是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣,在生活中成長(zhǎng),在小事中明白生活的多姿多彩,明白人生的真諦?

這本書(shū)讀完了之后,我覺(jué)得正如作者所說(shuō):厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)??感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。

紅瓦讀后感篇6

暑假里我讀了一本書(shū)叫《紅瓦黑瓦》,書(shū)里的故事非常感人,我被深深地打動(dòng)了。

書(shū)中的人物,都有自己的特點(diǎn):馬水清很慷慨,有比較多的零花錢(qián),經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃豬頭肉;喬桉同學(xué)的脾氣比較壞,總是指使別人做著做那,高高在上的,同學(xué)么都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;陶卉長(zhǎng)得很漂亮,有一雙巧手,很擅長(zhǎng)刺繡;女老師艾雯長(zhǎng)得雖然丑陋,但是她是腳踏實(shí)地的老實(shí),她很愛(ài)學(xué)生,把同學(xué)當(dāng)成了自己的孩子。

從這本書(shū)中,我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼:同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi),變得一貧如洗,只能去偷木伐上的木頭,當(dāng)他們?cè)诮邮芄簿值腵調(diào)查時(shí),雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮,但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù),都守住了秘密沒(méi)有說(shuō)出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來(lái)是不對(duì)的,包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為,但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書(shū)中也讓我看到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài):在大串聯(lián)的時(shí)候,為了防止學(xué)生走丟,老師們想了一個(gè)辦法:她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥(niǎo),小瓷鳥(niǎo)用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥(niǎo)叫聲,這種獨(dú)特的鳥(niǎo)叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)??戳诉@本書(shū),我的感受是:雖然我們生活的時(shí)代和書(shū)中描述的生活環(huán)境完全不一樣,現(xiàn)在的我們可以無(wú)憂無(wú)慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜,我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛(ài)辛勤的老師和自已的家人。