讀后感寫(xiě)得好可以吸引更多讀者閱讀相關(guān)書(shū)籍，讀后感是對(duì)作品的思考和評(píng)價(jià)，可以讓我們更深入地思考作品中的主題和人物形象，以下是范文社小編精心為您推薦的雨來(lái)的讀后感300字通用6篇，供大家參考。
雨來(lái)的讀后感300字篇1
夏洛特 勃朗蒂，這位相貌平平的女子，因?yàn)閯?chuàng)作出了簡(jiǎn)愛(ài)，一躍成為18世紀(jì)英國(guó)著名作家?！逗?jiǎn)愛(ài)》究竟有什么魅力呢?我認(rèn)為，反抗與旅行與求索這貫穿全書(shū)的主韻律是全書(shū)的精華。
?簡(jiǎn)愛(ài)》故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，少了磅礴，多了細(xì)膩。由蓋茨黑德到洛伍德，再到桑菲爾德。旅行串起了這位女主人公的心理活動(dòng)，展現(xiàn)了一個(gè)敢于反抗壓迫，富于浪漫主義激情的人物形象。在蓋茨黑德所受的不公正待遇，簡(jiǎn)愛(ài)公然反抗里德舅媽。世界一流女政治家希拉里在幼年時(shí)也具備這樣的反抗精神，狠狠地還擊那些欺負(fù)他的孩子們，為后來(lái)的鐵齒銅牙的政治家烙下了深深的烙印。簡(jiǎn)愛(ài)的反抗，宣布了她第一次被迫旅行的開(kāi)始。屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。海倫的死，更早的在這位小女孩的心中燃起了一股反抗的烈火。有人說(shuō)，人的生命是逆來(lái)順受的。在簡(jiǎn)愛(ài)身上卻不，不!“如果有人欺負(fù)了你，那我們要狠狠的還擊，讓打人者不敢再打”。洛伍德八年的教書(shū)生涯，海倫不斷的求索，積累、充實(shí)著，隨譚波爾的離去畫(huà)下句號(hào)。
第二次旅行是自發(fā)的，來(lái)到了命運(yùn)中注定的桑菲爾德——“荊棘的原地”。似乎名字就在暗示在這簡(jiǎn)愛(ài)未涉世事的白紙似的內(nèi)心將被荊棘所傷。與羅切斯特的相識(shí)是一場(chǎng)愛(ài)情的求索過(guò)程。愛(ài)之深則恨之切，偶知意料外的“背叛”，簡(jiǎn)愛(ài)選擇了反抗，獨(dú)自開(kāi)始了第三次漫無(wú)目的的旅行。南非黑人總統(tǒng)曼德拉對(duì)黑人民權(quán)的抗?fàn)?，?duì)正義與理想的追求，與相隔幾世紀(jì)的簡(jiǎn)愛(ài)不謀而合。
這一次的過(guò)程差點(diǎn)叫他送了命。幸虧表格圣約翰的相助，才得以存活，意外地獲悉了自己所繼承的遺產(chǎn)。不斷求索、探尋的經(jīng)歷使他明白：在珍貴的財(cái)富也不及親情。中間還有一個(gè)插曲，就是表哥圣約翰的無(wú)理要求，海倫義正詞嚴(yán)的拒絕，更加彰顯了一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的女英雄形象。海倫最終也會(huì)到了桑菲爾德，進(jìn)行著人生第四次必然的甜蜜旅行。
回顧全書(shū)，海倫的每一步旅行，每一次求索，每一次反抗，不斷刷新著自己的心靈，鞏固了我們對(duì)他的認(rèn)知。旅行 求索 反抗 ，三者的巧妙搭配，最終成就了簡(jiǎn)愛(ài)!
雨來(lái)的讀后感300字篇2
一接觸到一本書(shū)，你先看到的就是題目。而這本書(shū)的題目是引人入勝的。我疑問(wèn)，為什么，題目要取“愛(ài)的教育”。看了以后我才懂“愛(ài)的教育”的意思。
此書(shū)的作者是意大利的埃?德?阿米琪斯，他是模仿一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的日記，所以這本書(shū)的另一個(gè)題目叫：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記。從十月開(kāi)學(xué)到七月學(xué)年考試，他寫(xiě)的日記有時(shí)是班里發(fā)生的事，有時(shí)是親眼看到的事，又有時(shí)是精神講話，還有時(shí)是父母的講話或信。可都沒(méi)離開(kāi)過(guò)“愛(ài)”這個(gè)字，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)意大利的每一個(gè)人。
這本書(shū)的愛(ài)已經(jīng)深深地感染了讀者，我和母親都酸鼻子，流熱淚了。我想，這本書(shū)的故事故事應(yīng)該傳染了一代又一代的讀者。書(shū)里的每個(gè)人都那么的善良，那么無(wú)私，時(shí)刻都為他人著想，而不為自己著想。
我印象最深的故事是《一個(gè)貧苦的愛(ài)國(guó)少年》，俗話說(shuō)得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我覺(jué)得也是，一個(gè)人再怎么，也不能為了利益而丟了自己的尊嚴(yán)，丟了國(guó)家的尊嚴(yán)。這的少年家里很窮，但他的精神卻無(wú)比的富有。
那個(gè)少年是意大利人，因?yàn)樯倌昙依锏呢毟F，船上的人都施舍給他錢，他很高興。
晚上他偷偷的看著他們。那些外國(guó)人說(shuō)“說(shuō)起來(lái)，意大利的旅館真令人頭痛!”“飯菜太壞老板滑頭，仆役對(duì)待客人總是愛(ài)理不理!”“而且還好敲竹杠!”“火車又臟又慢!”“街上的乞丐有那么多!”“扒手的本領(lǐng)也很高，強(qiáng)盜殺人不眨眼，聽(tīng)說(shuō)這都是世界第一呢!”……
“叮鈴鈴”錢都落了下來(lái)，打在了他們身上。少年火冒三丈，愛(ài)國(guó)的熱血沸騰了起來(lái)，“你們這種人的臭錢，我才不稀罕要呢!”
愛(ài)國(guó)的少年真是令人敬佩，年紀(jì)小小，就如此愛(ài)國(guó)。我要是也如此，就好了，我感到深深的不如。
“愛(ài)”能讓我們笑，也能讓我們哭，而“愛(ài)的教育”正是讓我們沉浸在愛(ài)中。
雨來(lái)的讀后感300字篇3
猴子走了，烏龜來(lái)了。一只來(lái)歷不明的巨型烏龜潛入了山洞，后經(jīng)老老鼠的“意外發(fā)現(xiàn)”所證實(shí)：這只一直被老老鼠視為餐桌、被笑貓用作涼床的“神秘物件”居然是一只活了一千多萬(wàn)歲的史前烏龜！
真是一條重大新聞！可爆炸新聞還在后面！這只史前巨龜居然能感應(yīng)內(nèi)心，還能聞出孩子味兒！還是穿越了數(shù)萬(wàn)年的時(shí)空才來(lái)到笑貓的生活里的！于是大家紛紛把它看作“神龜”、“大師”、“圣人”、“超級(jí)巨龜”、“天外來(lái)客”、“神秘巨龜”、“史前超人”、“史前巨神龜”……
烏龜?shù)摹翱旎睢薄劤龊⒆游秲菏顾L(zhǎng)生不老，也讓它成了勤奮的思想家：“孩子味兒能聞出來(lái)”烏龜?shù)恼Z(yǔ)氣不容置疑，“‘每天，部分白天黑夜，我都在思考：現(xiàn)在這么多孩子，怎么身上有孩子味兒的這樣少?！覍?duì)烏龜不禁又羨慕的兩眼發(fā)直又佩服的五體投地，‘不同的年代，有不同的問(wèn)題’。烏龜不緊不慢道‘這幾個(gè)年代的最大問(wèn)題，就是許多的孩子身上沒(méi)有孩子味兒了?！?/p>
這只“巨型龜俠”在很多笑貓的生活中都有真實(shí)寫(xiě)照——為了孩子味兒！
雨來(lái)的讀后感300字篇4
滄海桑田，星移斗轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落，彈指一揮，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十歲的生日。六十年，崢嶸歲月的光輝業(yè)績(jī)猶如一幅至珍的'歷史畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。記載了太多的壯觀，太多的變處，敘述了五十六個(gè)民族的自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，涵蓋了勞動(dòng)人民無(wú)比的激情。我們?yōu)橹湴林覀優(yōu)橹畩^斗著。
閑暇之時(shí)，來(lái)到翻身河畔，看綠樹(shù)成蔭， 泌鼻花香，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，感受著天藍(lán)水碧的清新。
時(shí)常于街頭巷尾，看高樓林立，與日俱增，超市商場(chǎng)人來(lái)人往，無(wú)一不透出繁榮之息。
人仰望刺入巷芎的七戰(zhàn)紀(jì)念碑，巍然聳立，傲對(duì)碧空，閃閃的碑文向我們追述著半個(gè)世紀(jì)前英勇人民的顯赫戰(zhàn)功。追祭為國(guó)捐軀的先烈們，讓我們記住這滄桑的歷史。
香港，澳門的回歸，我們看到祖國(guó)母親的力量和她懷抱的溫暖，看到億萬(wàn)人民盼望祖國(guó)統(tǒng)一的決心和愿望。
戈壁灘上升起蘑菇云的歡呼聲已遠(yuǎn)去，我們?nèi)杠S航天英雄從太空中傳來(lái)的第一聲，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)大而吶喊歡呼。
從五星紅旗的第一次升起到今天，祖國(guó)矯健的步伐已跨越了半個(gè)多世紀(jì)祖國(guó)人民不懈的奮斗，自強(qiáng)不息，祖國(guó)的騰飛世界為之矚目，中國(guó)人從此站起來(lái)了，我愛(ài)我的祖國(guó)，漾滿了每個(gè)中國(guó)人的心。
雨來(lái)的讀后感300字篇5
仲永，才華橫溢;仲永，天資聰慧;仲永，出口成章?？墒?，同樣是仲永，最終還是淪為一介平民……
仲永的天資聰慧讓我有些嫉妒，為什么，為什么上天帶他如此之厚愛(ài)!但隨之，我心中的嫉妒便被惋惜取而代之了。
“仲永之通悟，受之天也，賢于才人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也?！笔前。儆廊绱寺敾?，但卻淪為眾人，實(shí)在可惜，但這又能怪誰(shuí)，只能怪他那唯利是圖，貪圖錢財(cái)?shù)母赣H。
從這個(gè)故事中，我明白了后天教育的重要性。其實(shí)人的才能最終取決于后天的努力，愛(ài)因斯坦不就是一個(gè)典型的事例嗎?愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，他做的小板凳被同學(xué)嘲笑，但他通過(guò)不懈的努力，終于成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。
同學(xué)們，讓我們共同努力，為建設(shè)祖國(guó)而做出貢獻(xiàn)吧!讓我們攜手打造美好明天!
雨來(lái)的讀后感300字篇6
?西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事神奇、精彩，每次讀起《西游記》，我老是會(huì)情不自禁地進(jìn)入那精彩的情節(jié)之中。
這只小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們的童年生活，多姿多彩。當(dāng)他大鬧天宮時(shí)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人的`世界，搞得一團(tuán)糟，大人想哄住他，封他弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。最后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的“飛掌”將孫悟空束縛在五指山下。仿佛像是嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫長(zhǎng)的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了西天取經(jīng)之路，也踏上了人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利?！肮Ψ虿回?fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。我們只要不怕困難，也會(huì)取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，做任何事情都馬馬虎虎，有的像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)。唐僧是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是孫悟空，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良，寬容，有面對(duì)困難的勇氣。
