通過(guò)讀后感,我們可以分享我對(duì)主題和角色的深入洞察,通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以總結(jié)作品中的重要事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn),探討它們的影響,以下是范文社小編精心為您推薦的愛(ài)的讀后感400字7篇,供大家參考。
愛(ài)的讀后感400字篇1
當(dāng)我第一次看到《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這變化萬(wàn)千的世界里,愛(ài)究竟就是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一齊跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母的愛(ài),此時(shí)師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
在我讀完《愛(ài)的教育》后,雖然我沒(méi)有流淚,可就是我的心已經(jīng)承認(rèn)這就是一本洗滌心靈的書(shū)籍。這部處處洋溢著愛(ài)的書(shū)籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。
愛(ài)之所以偉大,就是因?yàn)樗粌H僅僅對(duì)個(gè)人而言,更就是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自我的祖國(guó)的深深的`愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。
?愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確就是這樣又不僅僅僅就是這些。我想,“愛(ài)就是什么”不會(huì)有明確的答案,但我明白“愛(ài)”就是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫忙期望工程……我想這部好書(shū)籍將會(huì)把這種完美的感受帶給更多更多的人。
愛(ài)的讀后感400字篇2
安利柯是一位十二歲的小學(xué)生,他生活在一個(gè)充滿溫馨和愛(ài)心的家庭里。他通過(guò)日記的形式,講述了生活中發(fā)生的很小的故事。
這是群充滿活力、用心要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧苦;有的身有殘疾;也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然出身不同,性格迥異,但他們身上都一種共同的特質(zhì)——對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。
小石匠穿著他那沾有白灰的工作服,衣服上的白灰弄臟了椅背,安利柯正要去擦,卻被父親攔住,父親在不經(jīng)意間擦掉。父親在日記中寫(xiě)道,勞動(dòng)并不是臟的,也不玷污任何東西。這讓安利柯明白,尊重是何等的重要,如果一個(gè)人失去了對(duì)別人的的尊重,那么后果是不堪設(shè)想的。流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵,為了看清敵軍情況,他不顧危險(xiǎn),勇敢地爬上樹(shù)梢,最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們感受到了小哨兵那拳拳的赤子心......
每一篇故事都感人至深,讓我們無(wú)不感受到真情與愛(ài)。同學(xué)間的愛(ài),父母與子女間的愛(ài),和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。其實(shí),愛(ài)就在我們身邊,發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、付出愛(ài)、分享愛(ài),讓我們身邊每一個(gè)人都能沐浴在愛(ài)的溫暖中,這便是《愛(ài)的教育》帶我們最大的啟迪。
愛(ài)的讀后感400字篇3
?愛(ài)的教育》這本書(shū)是講述著的是一名小學(xué)生的記錄。這里面講了許多有關(guān)于愛(ài)的故事,都是我受益匪淺……
其中我最喜歡的是《虛榮心》這篇日記,它講述了一個(gè)陌生人之間愛(ài)的故事。我知道華梯尼也并不是故意對(duì)那位少年發(fā)火的,當(dāng)他知道那位少年是盲人時(shí),覺(jué)得十分內(nèi)疚,也向那位少年表示深深的歉意,然而少年也并沒(méi)有生氣。這不是體現(xiàn)出了那位少年廣闊的心胸和對(duì)陌生人之間的那份寬容的愛(ài)嗎?
不光是這本書(shū)里有愛(ài)的故事,我們的生活中也有許多我們不曾注意的愛(ài)呢!那位少年寬廣的愛(ài)深深地打動(dòng)了我,感動(dòng)之余,也勾起我的沉思……
記憶得拉回上個(gè)星期六,我在乘車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺上了車(chē),但車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空的座位了,老爺爺只好搖搖晃晃地站在那里。后來(lái),有一位睡眼朦朧的大哥哥看見(jiàn)了立刻起身給老爺爺然坐,雖然他很困……這件事雖然看起來(lái)微不足道,但是它的背后卻隱藏著一的陌生人對(duì)長(zhǎng)輩的一份真誠(chéng)的愛(ài)?。?/p>
是啊,只要人人都付出一份愛(ài),世界將變得更美好!在我們身邊,在毫不起眼的小事之中。例如,給老人、孕婦讓座,扶老人過(guò)馬路,扶起摔跤的孩子……只要我們能有一顆真誠(chéng)的心去幫助別人、或被別人幫助時(shí),那是,內(nèi)心的快樂(lè)與溫暖真是不可比擬!
讓我們一起把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯成一條長(zhǎng)河,讓這條河源源不斷地流下去,讓這個(gè)世界成為充滿愛(ài)的人間天堂!
愛(ài)的讀后感400字篇4
在暑假,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中講述了安利柯在四年級(jí)感受和觀察到的一切,他以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視了身邊的美與丑、善與惡,完全用愛(ài)感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)中描寫(xiě)的人物都是極其平凡的,也沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),但其中流露出來(lái)的真情實(shí)感讓人感動(dòng)不已。如:卡羅納主動(dòng)為同學(xué)解憂,保護(hù)弱小,伸張正義。主人公安利柯在父母的影響下,主動(dòng)幫助窮苦孩子和需要幫助的人。再想想自己動(dòng)不動(dòng)就和父母鬧別扭,看見(jiàn)大街上那些吃不飽、穿不暖的人,還看不起他們,用歧視的眼光瞥他們一眼,我感到非常慚愧!
書(shū)中每一篇文章都讓我感動(dòng),讓我一只沉浸在愛(ài)的光芒中,特別是“每月故事”感人至深。這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿,給人留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德啟迪著孩子們的心靈,也震撼著人們的心。如“每月故事”中替爸爸分憂的小抄寫(xiě)員,他承受著爸爸的誤會(huì)甚至責(zé)罵,依然默默地幫爸爸工作,幾個(gè)月來(lái)沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。最后爸爸發(fā)現(xiàn)他幫自己工作時(shí),懊悔的流下了眼淚。他對(duì)爸爸、對(duì)家庭深深的愛(ài),不禁讓我肅然起敬。再想想自己和小抄寫(xiě)員年齡一樣,卻顯得那樣無(wú)知,那樣渺小。真是太不應(yīng)該了!
?愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我收獲良多,讓我懂得了關(guān)愛(ài)和尊重我們周?chē)械娜?。閱讀之后,我感受到了別人對(duì)我的愛(ài),同時(shí)也讓我知道了要永遠(yuǎn)有一顆愛(ài)別人的心。我感謝這本書(shū),它讓我懂得了友愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……
愛(ài)的讀后感400字篇5
在讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我深有感觸。這本書(shū)主要講了一個(gè)小學(xué)生的日記,其中還有他的家人給他的信。所有內(nèi)容都告訴我們,要心中充滿愛(ài),做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),對(duì)每一個(gè)幫助過(guò)你的人心懷感激,報(bào)以微笑,當(dāng)他也遇到困難時(shí),真誠(chéng)地去幫助他。
我覺(jué)得,我們首先要感謝父母,是他們養(yǎng)育了我們,為我們遮擋一切風(fēng)雨,保護(hù)著稚嫩的我們,是我們健康成長(zhǎng)。父母為了我們,操碎了心,。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,他們都會(huì)關(guān)心地問(wèn),深怕我們有任何閃失。父母,使我們第一個(gè)要感謝的人。
我們還應(yīng)該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書(shū),講解知識(shí),卻無(wú)怨無(wú)悔;老師每天在一方講臺(tái)上,默默耕耘,卻不求回報(bào)。老師為了我們,耗盡心血,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!比绻麤](méi)有老師,就沒(méi)有我們滿分的`成績(jī);如果沒(méi)有老師,我們就不會(huì)懂得這么多知識(shí)。老師那么平凡,卻又那么偉大。我們也要感謝老師。
……
身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人,感恩別人并不難,別人勞累時(shí),給他一張椅子;別人傷心時(shí),好心地安慰他;別人摔倒時(shí),主動(dòng)去扶起……我們要知恩圖報(bào),而不是忘恩負(fù)義,心中充滿愛(ài),懂得感恩,世界就會(huì)更美好!
愛(ài)的讀后感400字篇6
這個(gè)暑假里我讀了《愛(ài)的教育》,它讓我感受到了愛(ài)的意義。
?愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的。每個(gè)故事中都會(huì)有一個(gè)主人公,這本書(shū)的主人公是加羅納。他品德良好,對(duì)人友善。當(dāng)別人遇上困難時(shí),他總是第一個(gè)站出來(lái),幫別人解決問(wèn)題。
看了這本書(shū)之后,我覺(jué)得愛(ài)是很偉大的東西,她可以帶給我們很多動(dòng)力。人一但缺少了愛(ài),那么他就會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。我有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)公園里的一家人玩耍時(shí)的情景,我心里在想:這應(yīng)該就是一種愛(ài)吧!可是過(guò)一會(huì)兒,他們一家人就因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而吵架。這時(shí)我心里又在想:愛(ài)果然很難得到,不過(guò)只要有一小會(huì)兒的愛(ài),也要好好珍惜。
我看完了這本書(shū)之后,更想得到很多愛(ài)。我每日每夜的想,終于有一天我感受到了愛(ài)。那是一個(gè)星期三的下午,我們班舉行了一個(gè)熱鬧又有意義的成長(zhǎng)禮。我們回憶了許多小時(shí)候的故事,我們朗誦了感謝老師長(zhǎng)輩的詩(shī)歌,最后我們還唱了獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌。在唱歌時(shí)我慢慢地流出了眼淚,我一點(diǎn)點(diǎn)地明白了,爸爸媽媽給我們的愛(ài)很偉大,我們長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答他們。
?愛(ài)的教育》讓我們知道了愛(ài),是世界上最珍貴的東西,要好好珍惜才是。當(dāng)然你也要給別人愛(ài)。
愛(ài)的讀后感400字篇7
這個(gè)暑假,我閑著沒(méi)事干,就拿起一本以前看過(guò)的《愛(ài)的教育》隨便翻了幾頁(yè)??鬃釉f(shuō)過(guò):“溫故而知新。”當(dāng)我再次翻閱這本書(shū)的時(shí)候,還真覺(jué)得別有一番滋味在心頭。
?愛(ài)的教育》寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事。其中穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生們講述的一個(gè)個(gè)美好而又真實(shí)的“每月故事”和來(lái)自恩里科父母的幾封信。
?愛(ài)的教育》中的人物,不由地讓我想起了我們?nèi)萆淼纳鐣?huì)家園。在生存環(huán)境不斷惡化的同時(shí),更多的卻是無(wú)數(shù)懲惡揚(yáng)善、流芳傳世的動(dòng)人故事。我們得已知曉的“最美媽媽”吳菊萍易無(wú)反顧的用自己纖細(xì)的雙臂接住從十樓墜下的女孩;“最美鄉(xiāng)村女教師”馬玉娥三十三年扎根于偏遠(yuǎn)山村,教書(shū)育人無(wú)怨無(wú)悔;“最美司機(jī)”吳斌以驚人的毅力,完成靠邊停車(chē),致自己生命于不顧而保證他人安全……
愿天下人都能像《愛(ài)的教育》里的人物:恩里科、克萊蒂、卡羅內(nèi)……那樣,心存善良,熱情蓬勃,將自己的真愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的珍貴,讓世界充滿愛(ài),讓社會(huì)更和諧!
在寒假里,我仔細(xì)地閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)媽媽給我買(mǎi)來(lái)有很長(zhǎng)時(shí)間了,以前斷斷續(xù)續(xù)的讀了大部分,這次終于有時(shí)間完完整整的讀一下了。
?愛(ài)的教育》是意大利作家埃德阿米琪斯用小學(xué)生日記的形式寫(xiě)的兒童小說(shuō),通過(guò)小學(xué)生恩利科的一篇篇日記,記錄他在家在學(xué)校發(fā)生的一些小事,表現(xiàn)了老師的關(guān)愛(ài),父母的親情,同學(xué)朋友之間的友誼,還有自強(qiáng)向上的精神。
我印象比較深的是鐵匠的兒子堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列克西,雖然他有個(gè)酗酒的父親,醉酒后就會(huì)莫名其妙的打他,可是他從來(lái)不怪自己的父親,還處處維護(hù)著父親的尊嚴(yán)。還通過(guò)刻苦努力,終于由一個(gè)差生站到了學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
還有勇敢仗義樂(lè)于助人的卡羅納,當(dāng)可羅西不小心拿墨水瓶打在老師身上時(shí),卡羅納勇敢地替科羅西頂包,科羅西也勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤??_菲拿雪球不小心打到老奶奶時(shí),差點(diǎn)把老奶奶的眼睛打瞎,在卡羅納的鼓勵(lì)下,卡羅菲也勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
我十分喜歡這本書(shū),她讓我懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),愛(ài)祖國(guó),讓我知道要做一個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的孩子。