讀后感是我對書中情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的思考和猜想,讀后感是我對書中沖突和困境的思考和反思,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于《》的讀后感推薦7篇,感謝您的參閱。
關(guān)于《》的讀后感篇1
漂流書《柳林風(fēng)聲》這本書很有趣。鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍是好朋友,他們生活在一片柳林中,有福同享,有難同當。鼴鼠膽小怕事,偏偏生性喜歡冒險;河鼠熱情好客,充滿浪漫情趣;獾行俠仗義,具有領(lǐng)袖風(fēng)范;蟾蜍喜歡吹牛、顯擺,追求時髦。這幾個朋友中,蟾蜍最愛惹事生非.他偷了別人的豪車,最后被抓進監(jiān)獄,連自己的家都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。幸好,在朋友們的幫助下,他又把家奪回來了。而他自己呢,也在朋友們的.幫助下變成了一只好蟾蜍。小朋友們也來一起讀一讀吧!
關(guān)于《》的讀后感篇2
武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向?qū)献呷?。興不多事,只見一棵樹上寫著:"近因景陽岡大蟲傷人,但有過岡客商,應(yīng)結(jié)伙成隊過岡,請勿自誤。"
武松認為,這是酒家寫來嚇人的,為的是讓過客住他的店,竟不理它,繼續(xù)往前走。 太陽快落山時,武松來到一破廟前,見廟門貼了一張官府告示,武松讀后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑話,又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯,一只斑斕猛虎朝武松撲了過來,武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間,舉起哨棒,運足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,哨棒打在樹枝上。老虎脾氣大發(fā),又向武松撲過來,武松扔掉半截棒,順勢騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見那老虎確實沒氣了,才住手。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。 武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因為他武藝高強,勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中,我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
關(guān)于《》的讀后感篇3
我和媽媽一起讀過許多本童話故事,我最喜歡《青鳥》。這是一個用心靈尋找幸福的故事,在小主人公米蒂爾和他的妹妹蒂蒂爾找青鳥的過程中,我最終知道,幸福的真正含義就是給人以幸福,自己才更接近幸福,同時幸福就存在于我們生活的每一個細節(jié)中。
在平安夜,發(fā)生了一件奇妙的事。仙女讓他們?nèi)椭鷮ふ乙恢磺帏B,只有這只神奇的青鳥,才能找到幸福。孩子們在光神的指引下,去尋找這只青鳥,他們在回憶國、夜宮、享樂宮、未來國里,在貓、狗、陪伴下,歷盡了千辛萬苦,但青鳥總是得而復(fù)失,最終還是未能找到。他們原以為會沒有幸福,當老掛鐘的敲擊聲傳來了,他們從睡夢中醒來,周圍的一切都消失了,他們發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上??墒?,這神奇的一夜,蒂蒂爾喝米蒂爾知道了幸福就在自己的身邊只要自己去尋找,故事的結(jié)尾,原來意味著幸福的'青鳥就是蒂蒂爾養(yǎng)的小鴿子,從那以后他學(xué)會了與別人分享幸福,學(xué)會了堅強,也學(xué)會了慷慨待人。
青鳥的故事告訴大家,生命的本身就是幸福的,幸福時時刻刻都在我們身邊,哪里有愛哪里就有幸福!當你得到了幸福請將它們和別人一起分享吧。
關(guān)于《》的讀后感篇4
沈從文筆下的湘西有一條清澈見底的河,一座寧靜古老的城,還有一群善良淳樸的人。
書中有大量筆墨描寫山城的自然美景,為我們塑造了一個美好的向往之處。生活在現(xiàn)代城市中霧霾、酸雨的陰影之下,作者刻畫這樣一個依山傍水、風(fēng)景秀美的小城更容易深入人心。
水是山城的一大特色,為這座小城增添了不少靈氣,也是當?shù)鼐用裆钪胁豢扇鄙俚牟糠帧_@兒的水清澈見底,深潭中為白日所映照,河底小小白石子,有花紋的瑪瑙石子,全看得明明白白。水中游魚來去,皆如浮在空氣里。如此干凈澄澈,當?shù)剡^渡人累了、汗了、喝了酒的,就著河水洗把臉也是極清爽的事。不僅如此,水給當?shù)厝藥碓S多歡樂、熱鬧。每當?shù)搅硕宋?,大家都聚集到河邊,看河上的龍舟如箭一般向下游射去;賽船過后,為了增添節(jié)日的愉快,人們都下水競爭捉鴨子。船與船的競賽,人與鴨子的競賽,都離不開水,更顯這條河流于當?shù)厝说膶氋F之處。作為與外界聯(lián)系的交通方式,人們的'生活、當?shù)氐馁Q(mào)易,離不開水的工作,都使水成為當?shù)厝藗兩媾c快樂的源泉。
這座小城就像許多小家構(gòu)成的大家庭。城中只駐扎一些戍兵及五百家左右住戶。人們過著安靜閑適的生活,如書中所寫的一切總永遠那么靜寂,所有人民每個日子皆在這種不可形容的單純寂寞里過去。這像桃花源記里所描繪的大同社會一樣,與現(xiàn)代讓人感到緊張壓抑的城市生活截然相反,它給人帶來無比安逸閑適的感受。與小城里安靜平和的情形有所不同的。是城外小小河街,這里作為商業(yè)貿(mào)易接頭處,經(jīng)貿(mào)發(fā)展起來,雖然寧靜被打破,但也還是一處平靜安寧的地方。
生活在這樣一座美麗、寧靜、風(fēng)俗淳樸小城的又是怎樣一群人?他們十分敏捷勇敢,不拘救人救物,每當漲水有人遇難時,他們定會伸出援手,并把這當做一種愉快的冒險行為。他們重義輕利,又能守信自約,即便是妓女,也是有人情味地做著自己的工作,甚至他們覺得較之知羞恥的城市中人還更可信任。掌水碼頭的順順慷慨又能濟人之急;守渡船的老人恪盡職守幾十年,做著渡船的工作也是極有責(zé)任心的;老渡人的孫女翠翠,單純爽朗,性格之中沒有一點嬌柔做作生活在小城中的人都十分簡單且易滿足,他們沒有出大人物的抱負,而是說:我們有聰明、正直、勇敢、耐勞的年輕人,就夠了。話語中流露著真摯與淳樸,不免讓人感動。
邊城給予人感觸最深,除了美好景物,更在于美好的人性,它向讀者展示著一種生活和態(tài)度。邊城是否也對應(yīng)著城市中的那些人事物,是這個物欲橫流、人心復(fù)雜社會中向往的一塊純凈寶地。
關(guān)于《》的讀后感篇5
感謝上天造就了人類,但人又有很多種:有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始,一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難;我敬佩他是因為他不怕嘲笑;我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎?下面就請聽我慢慢道來。
?詹天佑》這篇課文主要講的是:詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。白天,他攀山越嶺勘測線路。晚上,就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設(shè)計了“人”字型線路。
詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師,他遇到困難總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但若那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己,如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢?
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)!
做一個認真的人。
關(guān)于《》的讀后感篇6
翻開《小兵張嘎》這本書,我被張嘎奶奶的頑強不屈、張嘎的機智勇敢,還有那把栩栩如生的“張嘴燈”深深吸引了,轉(zhuǎn)眼間我仿佛來到張嘎的身邊與他并肩作戰(zhàn),共同執(zhí)行那“驚心動魄”的任務(wù)。
書中描寫的是一個十三歲的男孩—張嘎的故事。文章以1943年的白洋淀為背景,描寫了一個刀光劍影、彈雨呼嘯、炮聲怒吼的年代。失去父母的張嘎與奶奶相依為命,在一次日本鬼子的掃蕩,為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日本鬼子的刺刀下,鐘亮也被敵人抓走了。失去親人的悲痛沒有使嘎子消沉,相反在他的心里堅定了報仇的信念,一定要打倒日本鬼子,為奶奶報仇,救出老鐘叔。
他像大人一般將玉英領(lǐng)進部隊這個大家庭,圓了她的當兵夢。他還在最關(guān)鍵的鬼不靈戰(zhàn)斗中自告奮勇以十多個雞蛋為幌子,成功混進韓家大院,攪了敵人的計劃,最終使我軍打出了一個漂亮的仗,成功救出了老鐘叔。
讀著讀著,我好像來到了白洋淀。那清澈見底的白洋淀水、那搖曳多姿的風(fēng)中蘆葦,還有那一望無際的大平原、高聳入云的白楊樹和裊裊升起的炊煙。在我的腦海中交織成了一幅生動逼真、歡快亮麗的畫卷。
正因為有了許多像張嘎這樣機智勇敢、大膽頑強的孩子積極配合著像奶奶、老鐘叔一樣的大人不顧生命,不怕犧牲,為了打敗日本侵略者,為了拯救處于水深火熱中的老百姓情愿拋頭顱、灑熱血,默默奉獻著才有了新中國,才有了我們今天美好的生活。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,在學(xué)習(xí)中不怕困難,迎難而上,學(xué)好知識,將來去建設(shè)更美好的祖國。
關(guān)于《》的讀后感篇7
這個寒假我讀了《西游記》這本書。書中曲折的情節(jié)和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
?西游記》的作者是鼎鼎大名的吳承恩。這本書共一百回,描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經(jīng),他們途經(jīng)許多國家,一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭,以超乎想象的毅力和韌勁,歷經(jīng)了九九八十一次難以想象的困難,最終才取得有字真經(jīng)三百五十多部。
這本書里的人物個性鮮明:神通廣大的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,憨厚老實的沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜歡的就是孫悟空了?;鹧劢鹁Φ乃偰艿谝粫r間識破妖怪們的詭計。唐僧被妖怪抓走,他總能想到一個又一個的妙計化險為夷,他為了師父唐僧上刀山下火海,是我們的榜樣。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧師徒四人來到了火焰山,可火焰山到處都是火,環(huán)境極其惡劣,要翻過這座“火焰老虎”必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅。孫悟空先是上門請求鐵扇公主把芭蕉扇借給他,但是鐵扇公主因為兒子紅孩兒的事情對孫悟空懷恨在心,沒有把扇子借給悟空。被拒接后,孫悟空不氣餒。他靈機一動,變成了蟲子飛進了鐵扇公主的`肚子里,逼著她拿出扇子??墒钱斔弥茸邮羌俚臅r候,他氣憤不已,又變成了牛魔王,成功拿到了真的芭蕉扇。扇滅了火焰山上的熊熊烈火,師徒四人繼續(xù)向西取經(jīng)。
成功總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見得彩虹?其實,在生活中我們何嘗不是這樣?還記得那年夏日的拔河比賽。我們對戰(zhàn)的是隔壁班。裁判員一聲令下,我們雙方都使出了吃奶得勁,繩子上的鈴鐺一會兒往我們這邊偏,一會兒往他們那邊偏,總是飄忽不定?!奥犖铱诹?,1——拉,1——拉……”我們跟著這個節(jié)奏往后拉,最終取得了勝利。我精疲力盡的癱倒在地上,看著自己已經(jīng)磨破皮的手,笑了。
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像這首歌所唱,成功的背后都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨,沒有經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來的成功?