為了能夠提升我們的寫作能力，一定要將讀后感寫好，在寫讀后感的時(shí)候，一定要注意感受和文章內(nèi)容的良好結(jié)合，以下是范文社小編精心為您推薦的芝麻門讀后感6篇，供大家參考。
芝麻門讀后感篇1
嘿嘿!!說(shuō)起讀書，我還真是個(gè)名符其實(shí)的“小書蟲(chóng)”呢!
我的書櫥里的百科全書、故事書、人物傳記、幽默笑話書，應(yīng)有盡有。只要我一有空閑，就會(huì)拿起一本書“啃”起來(lái)。
瞧!媽媽剛剛才從書店里回來(lái)，看著她手里的大包小包，我就喜出望外。這不?她前腳剛剛踏進(jìn)來(lái)，我就咿咿呦呦地喊開(kāi)了：“好媽媽，好媽媽，您累了吧，來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)拿我來(lái)拿，您去歇著吧!”邊說(shuō)著，一把奪過(guò)媽媽手中的大包小包，把“戰(zhàn)利品”拖回了房。
“恩……”我迫不及待打開(kāi)那個(gè)最大的包，“《期末大決戰(zhàn)》，《雙語(yǔ)課課通》，《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練》，…………《我能考第一》?！闭Χ际菍W(xué)習(xí)的?我不禁失望起來(lái)。哦，對(duì)了，還有個(gè)小包，我趕忙打開(kāi)它。
里面只有一本書 —— 祁智寫的《芝麻開(kāi)門》，這本書的內(nèi)容概要上寫著：
“轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)。
結(jié)識(shí)了想當(dāng)帥的遲元速，心眼比炮粗的女孩姜珊。小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng).老少年成的中隊(duì)長(zhǎng)伊露露，幫爸媽約會(huì)的楊晨.
………………
金色的童年,處處都有四(1)班”
我繼續(xù)向下讀著，我發(fā)覺(jué)，這本書講述的似乎就是我們班的故事，我發(fā)現(xiàn)，我漸漸地和書融為了一體，和書中的人物一起哭，一起笑。當(dāng)讀到“小足球?qū)＜摇泵峡晌呐c不講理的高年級(jí)同學(xué)比賽時(shí)我也不禁為他捏一把汗，心中也在默默地為他加油，生怕他輸了;當(dāng)讀到四(1)班同學(xué)參加軍訓(xùn)，而他們的教官喊口號(hào)卻是“鴨鴨鴨啊鴨”時(shí)，我也感到十分好笑，竟情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，當(dāng)讀到四(1)班同學(xué)在小菜地種青菜時(shí)，我似乎看到他們正努力種植青菜的場(chǎng)面和當(dāng)青菜長(zhǎng)出來(lái)后綠油油的樣子……
呵呵，好一個(gè)“金色的童年,處處都有四(1)班!”呀!仔細(xì)回想起來(lái),咱們班何嘗不是另一個(gè)四(1)班?咱們何嘗沒(méi)有像遲速一樣的“軍事專家”，像姜珊一樣的粗心眼,像孫新悅一樣的小小服裝設(shè)計(jì)師,像李強(qiáng)一樣的熱心腸,像中隊(duì)長(zhǎng)伊露露一樣的干練的女孩?
我們班就是四(1)班的影子呀!
芝麻門讀后感篇2
班級(jí)，每一所學(xué)校都會(huì)有許多班級(jí)，在這么多班級(jí)中，又有無(wú)數(shù)孩子，這些都是天真、可愛(ài)的孩子，而孩子和孩子之間又會(huì)有怎么樣的故事呢，你知道嗎?一開(kāi)始，我并不知道。
但是，它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個(gè)班級(jí)中發(fā)生的事，有的我感覺(jué)難過(guò)得想哭，有的又讓我笑道肚子快疼……我覺(jué)得它就是一個(gè)“法寶”，能讓我忘掉所有煩惱，你知道“它”是誰(shuí)嗎？它就是《芝麻開(kāi)門》這本書。
這本書我可要好好介紹給你。這本書講述了一名叫張?zhí)斓男W(xué)生轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)四（1）班這個(gè)快樂(lè)班級(jí)的故事。這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)們都很有意思：成熟、穩(wěn)重的班長(zhǎng)伊露露，總是一副大人模樣，做事也有分寸；小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的衣服可是一流，還得了服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，拿了一萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)；夢(mèng)想是一位元帥的遲速，雖然視力不好，但對(duì)軍事方面可是樣樣精通；還有胖女孩姜珊，她的脾氣很好，也是一個(gè)十分樂(lè)觀的女孩；還有可愛(ài)親切的班主任徐老師，在同學(xué)們嚴(yán)重就是一位天使姐姐，她用自己的方式教育大家，和同學(xué)們相處得就像一家人……大家都在這個(gè)快樂(lè)的集體中學(xué)習(xí)著、生活著，就像一個(gè)大家庭。
怎么樣，現(xiàn)在你是不是很想去了解這群可愛(ài)的學(xué)生和老師了呢？那就趕緊讀一讀吧，相信你一定收獲不小！
芝麻門讀后感篇3
讀了《芝麻開(kāi)門》讓我能保持一顆童真的心!
我們大家生活在快樂(lè)的世界里，當(dāng)我讀了祁智的'芝麻開(kāi)門這本書后，我覺(jué)得更快樂(lè)了。
這本書講述了一個(gè)班集體。一個(gè)有個(gè)性和才情的孩子。轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)?走進(jìn)全市最好的小學(xué)--大鐘亭小學(xué),他結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅`少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)君露露`熱心腸的李強(qiáng)`幫爸媽約會(huì)的楊晨......在這個(gè)可愛(ài)的集體里,他和伙伴們快樂(lè)著`承擔(dān)著`成長(zhǎng)著。金色的童年,處處都有四(1)班學(xué)生的身影。
有一次，元帥挑選了20名學(xué)生去軍訓(xùn)。第一天軍訓(xùn)完后，四(1)班學(xué)生就對(duì)"狠心腸"的教官表示不滿，說(shuō)教官"臉上長(zhǎng)豆豆"，把"一`一`一二一"的口令改為"鴨`鴨`鴨啊鴨"。教官走后，他們又依依不舍。
我們應(yīng)該快樂(lè)的生活，讓世界充滿兒童們的歡聲笑語(yǔ)，一起沉浸在快樂(lè)的世界里。讓我們的生活多一些樂(lè)趣，多一些笑聲，多一些兒童活躍的身影。
芝麻門讀后感篇4
暑假里我讀了《芝麻開(kāi)門》，這本書是江蘇作家祁智寫的。
主人公張?zhí)焓谴箸娡ばW(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)新生，來(lái)到四（1）班結(jié)識(shí)了很多新朋友，有想當(dāng)元帥的遲速、小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、胖女孩姜姍、愛(ài)踢足球的孟可文……
這本書主要講了四（1）班發(fā)生的各種有趣的故事：有學(xué)習(xí)上的煩惱，有同學(xué)之間的不愉快，有鬧出的大笑話，還有班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這群活潑可愛(ài)的孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
?芝麻開(kāi)門》不僅適合孩子閱讀，也適合家長(zhǎng)閱讀，確實(shí)是一本非常好看的書。對(duì)我教育意義最大的是第八章：媽媽生氣了。講的是有一天張?zhí)煲ド稀皧W林匹克學(xué)校數(shù)學(xué)班”，媽媽想要他一個(gè)人打車去，可張?zhí)炷懽犹∷詻](méi)有答應(yīng)。媽媽很生氣，叫停一輛出租車后把張?zhí)旌统鲎廛嚵粼谠?，自己卻轉(zhuǎn)身走了。這一章讓我明白了不能做什么事都依靠家長(zhǎng)，要學(xué)著自己處理碰到的各種問(wèn)題和麻煩。父母早晚有一天會(huì)離我們而去，到時(shí)候能靠的就只有自己了。
看完之后，我知道了許多道理，也知道了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助。四（1）班這個(gè)集體就是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。
芝麻門讀后感篇5
剛看到這個(gè)書名，我還以為是阿里巴巴和四十大盜的故事?？僧?dāng)我翻開(kāi)書時(shí)，才知道《芝麻開(kāi)門》的門里是個(gè)妙趣橫生的校園故事。
?芝麻開(kāi)門》這本書主要講了在西流灣小學(xué)學(xué)習(xí)的張?zhí)燹D(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)生的事。在《芝麻開(kāi)門》里有精通軍事、想當(dāng)元帥的遲速；有心胸寬闊、胖得像巨無(wú)霸的女孩姜珊；有了不起的小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；有穩(wěn)重、想法新穎的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露；有熱心腸、帶全班同學(xué)免費(fèi)游泳的李強(qiáng)；有跟蹤爸爸媽媽，幫爸爸媽媽和好的楊晨
在這本書里，我印象最深的是歐陽(yáng)峰把自行車袖珍打氣筒上的壓力器當(dāng)成了心理壓力測(cè)試表。全班同學(xué)圍著這個(gè)小不點(diǎn)展開(kāi)了測(cè)試。出乎意料的是，大家都沒(méi)有壓力。最后，全班同學(xué)都?jí)涸诹藲W陽(yáng)峰身上。如果是我，可能已經(jīng)受不了了。當(dāng)徐老師趕到時(shí)，對(duì)歐陽(yáng)峰說(shuō)：這是測(cè)試心理的，又不是測(cè)試體重！當(dāng)然不動(dòng)了。歐陽(yáng)峰自言自語(yǔ)：可我擔(dān)心被大家壓死啊，這不是心理壓力嗎？這真是超級(jí)好笑。
我也有一群可愛(ài)的同學(xué)，在我們班里，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：黃鑄衍個(gè)子小，但跑步快。陳泓睿跑步慢，但很幽默，又特愛(ài)勞動(dòng)。趙彬凱成績(jī)差，但他講義氣雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是每人都有精彩的一面，都愿意為班級(jí)爭(zhēng)光。
在我們的班集體里，經(jīng)常也會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但很快就解決了，不再吵架，我認(rèn)為這樣很好。如果一個(gè)人得罪了另一個(gè)人，他們互相記恨著別人，那班級(jí)就不和諧了。我們的班集體也像四（1）班一樣，快樂(lè)而美好。
芝麻門讀后感篇6
這本書是講張?zhí)煲驗(yàn)榘峒?，轉(zhuǎn)到了大中亭小學(xué)——全市最好的小學(xué)之一。他在那里認(rèn)識(shí)了：想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖妞——姜姍、小小服裝設(shè)計(jì)師——孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)兼班長(zhǎng)——尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫助爸爸媽媽約會(huì)的楊晨……
張?zhí)煸谒?1)班這個(gè)大集體里，和伙伴兒們?cè)诳鞓?lè)中像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地翱翔著。
這本書一共有26個(gè)章節(jié)，這26個(gè)章節(jié)的名字都很引起我的注意。如：3：鴨、鴨、鴨啊鴨9：怎么沒(méi)有壓力啊16：和校長(zhǎng)捉迷藏17：我們是青蛙24：聰明鳥(niǎo)也能先飛25：哭一次就長(zhǎng)大了……。“鴨、鴨、鴨啊鴨”是訓(xùn)練員的口音問(wèn)題，把“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”?！霸趺礇](méi)有壓力啊”是因?yàn)闅W陽(yáng)鋒把自行車袖珍打氣筒上的壓力表誤以為是壓力測(cè)試表了，然后他把這個(gè)“壓力測(cè)試表”拿給大家測(cè)，這句話是大家一起說(shuō)的(除了歐陽(yáng)鋒他自己)。“和校長(zhǎng)捉迷藏”是講：賣玻璃絲編織品的姑娘在每天早上都吸引著許多大鐘亭小學(xué)的同學(xué)們。校長(zhǎng)們知道后，就不讓那個(gè)賣玻璃絲編織品的姑娘來(lái)賣玻璃絲編織品了。第二天，何老師在四(1)班所有同學(xué)的勸說(shuō)下，幫同學(xué)們想出了個(gè)辦法：讓賣玻璃絲編織品的姑娘把攤子移到離學(xué)校大門遠(yuǎn)些的地方，每班選一個(gè)代表，代表負(fù)責(zé)收錢買，但是不能因?yàn)檫@些小東西而影響了學(xué)習(xí)!!!!!同學(xué)們、家長(zhǎng)們和老師們就這樣和校長(zhǎng)們對(duì)著干。校長(zhǎng)們卻不知道，因?yàn)楸幻稍诠睦锪?嘻嘻嘻嘻……
剩下的那些我就不多說(shuō)了，請(qǐng)你們自己到書中去找吧!
