想要寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感，我們就要認(rèn)真讀懂相關(guān)的書(shū)籍，優(yōu)秀的讀后感可以讓我們進(jìn)入認(rèn)真回顧的狀態(tài)，以下是范文社小編精心為您推薦的有關(guān)春的讀后感8篇，供大家參考。
有關(guān)春的讀后感篇1
我讀過(guò)最有意義的一本書(shū)就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運(yùn)低頭，她居然能在又盲又聾的情況下頑強(qiáng)生存。并且可以畢業(yè)于平常人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
故事講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她因?yàn)轭^部受傷，導(dǎo)致盲、聾。雖然剛開(kāi)始她很內(nèi)向，但是自從她的老師蘇利文來(lái)到她家的那一刻，她的性格逐漸開(kāi)朗，她還考上了哈佛大學(xué)。
海倫凱勒天生就不會(huì)數(shù)學(xué)，但她從不放棄，每天總是堅(jiān)持不懈的計(jì)算。她開(kāi)始用凹凸的數(shù)字計(jì)算，最后終于成功了。我們都知道在正常人的學(xué)習(xí)速度來(lái)算，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是很困難的，何況一個(gè)又聾又盲的人呢！我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的精神。
海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾的人，她遇到那么大的挫折都能堅(jiān)持不懈，在聯(lián)想到自己，有的時(shí)候，有一道題不會(huì)了就想要半途而廢，遇到困難就害怕。難道我們不應(yīng)該向海倫凱勒一樣嗎？要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈，努力向上的精神。
有關(guān)春的讀后感篇2
讀《湘行散記》，我感受到對(duì)歷史的感悟靜靜流淌而過(guò)。文字雖如水，過(guò)而無(wú)痕，卻沉淀下了，太多嘆息。
書(shū)中描寫(xiě)的背景是湘西。在這里有流淌著的清澈的河水，有聽(tīng)過(guò)之后一生也忘不了的櫓歌，有愛(ài)說(shuō)野話卻勇敢有力的水手;有可愛(ài)純樸卻淪為的婦女;在這里你還能見(jiàn)到古老的西蘭卡普織錦;品嘗到地地道道的苞谷燒酒和糯米粑;聽(tīng)到粗獷純樸的情歌和號(hào)子聲;能趕上哭嫁的媳婦背親的隊(duì)伍;見(jiàn)到熱鬧非凡的賽龍船到底是古鎮(zhèn)，一些古老的土家族習(xí)俗還沒(méi)有被現(xiàn)代文明迅速地淹沒(méi)到無(wú)處尋覓蹤跡的地步。鎮(zhèn)上人家有在沿河居住的，也有像星星一樣散居在沿河山上的，河岸兩邊的吊腳樓高高低低,錯(cuò)落有致。沈老先生真是擅長(zhǎng)用極為精簡(jiǎn)的筆墨勾勒出湘西的山水人物。在他的筆下，人是鮮活的，景是生動(dòng)的，物是立體的。
字里行間，我能夠感覺(jué)到沈老先生那份熱愛(ài)生活的情感。沈先生年少即投身行伍，隨軍隊(duì)輾轉(zhuǎn)川黔湘邊境，吃過(guò)苦，也閱盡了社會(huì)的黑暗。然而他對(duì)生活還是如此熱愛(ài)。而我們呢，天天在工作學(xué)習(xí)中忙忙碌碌，只知道叫苦叫累，我們或許忘記了去發(fā)現(xiàn)身邊一切美好的東西，所以，我們失去了太多。因此我們得端正生活態(tài)度，用心去感受這個(gè)世界。敞開(kāi)自己的心靈，雖然我們對(duì)于漫長(zhǎng)的歷史只是毫不起眼的一部分，但我們卻是自己生活的的主人。我們可以選擇熱愛(ài)生活，在自己習(xí)慣的生活里去做自己想做的事，去追逐理想。
有關(guān)春的讀后感篇3
我讀了伊索寓言這本書(shū)。這本書(shū)里的第一課大家都聽(tīng)過(guò)，就是烏龜和兔子賽跑。
有一天，兔子在森林里遇見(jiàn)了烏龜，它見(jiàn)烏龜走得慢就笑話它，烏龜聽(tīng)了兔子的話很生氣，就對(duì)兔子提出要比賽的要求，兔子答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兔子“嗖”的一下竄出去了，不一會(huì)功夫就跑出好遠(yuǎn)，跑了一會(huì)回頭一瞧，看到烏龜還在后面慢慢的的爬，，兔子很驕傲，心想：我先睡一覺(jué)，等你爬到我這里的時(shí)候我再起來(lái)繼續(xù)跑。
兔子就趟在路邊睡覺(jué)去了。烏龜雖然爬的很慢，但它毫不氣餒，不停的一步一步朝前爬當(dāng)烏龜從睡著的兔子身邊爬過(guò)去時(shí)兔子一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到，還在睡覺(jué)呢！
結(jié)果，當(dāng)烏龜慢慢地爬到站點(diǎn)的時(shí)候，兔子才醒過(guò)來(lái)，它看到烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)贏得比賽，別提多慚愧了！
讀了這故事，我明白了任何時(shí)候都不要驕傲自滿，也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。
有關(guān)春的讀后感篇4
這幾天，我在家里讀了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)里主要講了幾個(gè)好朋友之間的故事：在一頓早飯之前，弗恩的爸爸在弗恩的要求下，給她了一只落腳豬，弗恩給它起了個(gè)名字叫威爾伯。然而在五個(gè)星期后的一個(gè)早上，思想?yún)R報(bào)范文爸爸把小豬賣給了弗恩的舅舅。威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多好朋友，有蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓、母鵝和公鵝還有它們的孩子……一天早上，一只山羊告訴威爾伯圣誕節(jié)過(guò)后，它就會(huì)被殺了，威爾伯放聲大哭，這時(shí)，夏洛告訴威爾伯它能救了它。夏洛連續(xù)在網(wǎng)上織了王牌豬、了不起、光彩照人。在一次賽豬比賽中，那時(shí)，夏洛在產(chǎn)卵，但是它也跟著去了，比賽前一天，它們就已經(jīng)來(lái)到了比賽地方住了下來(lái)，突然，夏洛看見(jiàn)威爾伯隔壁有一頭強(qiáng)壯的豬圍欄上已經(jīng)掛上了冠軍的獎(jiǎng)牌，于是，它在它的網(wǎng)上織了謙卑兩個(gè)字，使威爾伯獲得了特別獎(jiǎng)?；氐郊乙院?，夏洛把它的卵袋交給了威爾伯，自己便犧牲了。后來(lái)，夏洛的卵全部孵出了小蜘蛛，卵袋里五百十四個(gè)卵孵出的小蜘蛛走了五百十一個(gè)，剩下的三個(gè)小蜘蛛被威爾伯收養(yǎng)了，它比夏洛還愛(ài)護(hù)它們。從此，威爾伯和夏洛的后代快樂(lè)地生活在一起。
讀了這本書(shū)，我特別感動(dòng)，夏洛為了朋友可以付出自己的生命，我們也要學(xué)習(xí)它，真心對(duì)待自己的朋友，那樣我們自己也收獲了友誼，收獲了快樂(lè)。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述夏洛、威爾、友誼、韋伯、這本、自己、生命、朋友，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
有關(guān)春的讀后感篇5
?柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是由英國(guó)的著名兒童作家格雷厄姆所寫(xiě)。
這本書(shū)主要講述了鼴鼠，合數(shù)，蟾蜍和老獾四位紳士，他們生活在英國(guó)的泰晤士沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，卻在冬眠醒來(lái)后，來(lái)到地面游玩探險(xiǎn)，后來(lái)遇到河鼠，從此開(kāi)始與以往不同的生活。和樹(shù)是一個(gè)機(jī)智聰明和知足常樂(lè)的人，他以河為家，一旦離開(kāi)大河就會(huì)無(wú)比深切思念。在書(shū)中，蟾蜍的好客與老獾的和藹，也都表現(xiàn)得栩栩如生。
本書(shū)以蟾蜍冒險(xiǎn)的故事貫穿全文，他從一個(gè)玩車的車手變成一個(gè)令人討厭的偷車賊，雖然被抓捕了，但又從牢里逃走了，隨后又被捕了。三個(gè)伙伴幫助他，好言勸他別干了，可他不聽(tīng)，屢次犯錯(cuò)。這跟他嗜車如命，躁動(dòng)不安的習(xí)性有關(guān)。這一點(diǎn)也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。
這本書(shū)使我明白了，無(wú)論在任何情況下，都要保持勤勞，本分，樂(lè)觀和樂(lè)于助人的精神。
有關(guān)春的讀后感篇6
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門(mén)。今天，我讀了《滿分作文》這本書(shū)，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
有關(guān)春的讀后感篇7
剛上三年級(jí)，我在爸爸的引導(dǎo)下讀了兩遍青少年版的《紅樓夢(mèng)》，人稱“小紅迷”，而且特別專注“研究”林黛玉姐姐。
在剛接觸《紅樓夢(mèng)》一書(shū)時(shí)有點(diǎn)囫圇吞棗之味，認(rèn)為林黛玉姐姐是一個(gè)多愁善感的弱女子，總是為了一丁點(diǎn)的小事而傷心流淚，一副總不見(jiàn)天日的憂愁面容。為了與青梅竹馬、志趣相投的賈寶玉相戀，在封建社會(huì)里落到了一個(gè)悲哀的下場(chǎng)，我實(shí)在是為她而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但與此同時(shí)，我覺(jué)得林黛玉姐姐太過(guò)軟弱了，雖然爸爸說(shuō)是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)下造成的，但我認(rèn)為不管怎樣，人就要活得像自己嘛，人家寶釵不也是堅(jiān)強(qiáng)地活著呀。而且她的身體也太弱了，書(shū)上壓根沒(méi)有提到她積極鍛煉身體，只是不斷重復(fù)提到她孱弱的身軀?？杀?
第二次讀《紅樓夢(mèng)》，我讀得特別認(rèn)真，而且把描寫(xiě)林黛玉姐姐言行舉止的一些語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)或摘抄，猛然發(fā)現(xiàn)林黛玉是個(gè)詩(shī)、琴、書(shū)、畫(huà)樣樣精通的女孩，而且還耐心地教香菱吟詩(shī)。特別是在“滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅”章節(jié)中的“葬花吟”——花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐……在爸爸的講解與在網(wǎng)上查找資料后，我弄明白了其中的意思，對(duì)黛玉姐姐多了份同情。她一人來(lái)到賈府，在這里孤苦伶仃，寄人籬下，什么事都要處處小心，處處觀察別人，恐怕別人笑話她。丫鬟和仆人們都不怎么看重她，又沒(méi)有人庇護(hù)她，面對(duì)落花又怎么不觸境傷情?思念母親又怎不落淚葬花呢?自幼體弱多病，小小的年紀(jì)竟在藥中泡大。但她卻聰明好學(xué)，才華橫溢?？删?
兩遍讀《紅樓夢(mèng)》，但對(duì)黛玉姐姐的感受卻截然不同，相信我的第三遍、第四遍或有更大的收獲。
有關(guān)春的讀后感篇8
細(xì)膩的手筆，優(yōu)美的感情，將一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事串連起來(lái)，這就是《小婦人》。
戀愛(ài)是有緣分，愛(ài)一本書(shū)也是這樣吧。當(dāng)我在考試前緊張的情況下翻開(kāi)這本書(shū)，頓時(shí)被親情與友情所包圍，仿佛脫離了現(xiàn)實(shí)世界。輕輕地咀嚼著“愛(ài)”這個(gè)字眼，它就象雪地里的火，溫暖著我的心。
我讀書(shū)時(shí)總是有些心緒不寧，每次看書(shū)總有一絲“偷”的感覺(jué)，而這本書(shū)卻讓我變得異常寧?kù)o。我非常喜歡貝思，因?yàn)樗龑庫(kù)o的性格，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗奶谷弧Ｔ跁?shū)中的最后幾個(gè)小節(jié)，貝思因?yàn)榛剂诵杉t熱而死了，我為她的.死感到遺憾，感到悲傷。為什么老天爺讓一個(gè)靈巧的女孩死了，讓人們傷心欲絕呢?貝思是家中的天使，為什么偏偏讓她去寂寞的天堂生活呢?為什么一定要使原本幸福的家變得殘缺呢?
我也很喜歡二姐喬，她那富有活力的精神始終感染著我。一個(gè)活潑的女孩，剪著男孩的平頭，再加上不饒人的口舌，讓任何人都會(huì)眼睛一亮。她也十分喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作品總是鮮亮生動(dòng)又富有人情味，簡(jiǎn)直棒極了。用她自己的話來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)最幸福的小婦人，盡管她的經(jīng)歷比其他姐妹坎坷，所受到的打擊也比她們多。我就是喜歡喬那不服輸?shù)男愿瘛?/p>
四姐妹的不同待遇、不同性格，為我們提供了一個(gè)活生生的素材。我愛(ài)她們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她們。
