在閱讀了一部高質(zhì)量的文學(xué)作品之后,必須學(xué)會(huì)將讀后感寫(xiě)好,讀完一本書(shū),有什么深刻的領(lǐng)會(huì)可以及時(shí)的寫(xiě)篇讀后感,范文社小編今天就為您帶來(lái)了借箭草船讀后感優(yōu)秀6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
借箭草船讀后感篇1
我讀《草船借箭》這篇文章,受益非淺。諸葛孔明有謀有略,神機(jī)妙算,真是令我敬佩不已。
這篇文章講述了諸葛孔明料事如神,周瑜自愧不如,心中妒忌,想殺了他。周瑜將諸葛孔明請(qǐng)到帳中議事,想要欲借造箭之機(jī)加害孔明。故意說(shuō):“軍中缺少弓箭,還要煩勞先生監(jiān)造十萬(wàn)只箭。”諸葛孔明是一個(gè)成大事的人,明知道周瑜的險(xiǎn)惡動(dòng)機(jī),但為了顧全大局,還是爽快地答應(yīng)了。他向魯肅借了二十只船用長(zhǎng)索連成一體,每只船上安排三十名士兵,船上用布做幔,船兩邊各扎一千多個(gè)草人。第三天四更時(shí),諸葛孔明悄悄地把魯肅請(qǐng)到船中,約他一起去取箭。船向江北進(jìn)發(fā),長(zhǎng)江上大霧彌漫,面對(duì)面都看不見(jiàn)對(duì)方。五更到了,船接近曹操水寨,諸葛孔明下令將所有船只頭朝西尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),然后讓軍士們擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)到擂鼓吶喊,不敢輕易出兵,只是下令弓箭手亂箭射殺。最后,他憑著聰明才智使自己化險(xiǎn)為夷,還圓滿地完成了任務(wù),得到了十萬(wàn)只箭。
周瑜對(duì)諸葛孔明心服口服,我也對(duì)他佩服得五體投地,我覺(jué)得他真是一個(gè)神人。他從小發(fā)憤圖強(qiáng)、虛心好學(xué)、博覽群書(shū),長(zhǎng)大了知識(shí)淵博,上知天文下知地理,擁有了杰出的成就。我要向他學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)、刻苦專研、博學(xué)多才;做人就要虛懷若谷,心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來(lái)才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才!
借箭草船讀后感篇2
最近,我閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,這本書(shū)的流傳范圍廣,影響力大,并且經(jīng)過(guò)閱讀這本經(jīng)典名著,使我明白了,許多知識(shí)。
這本書(shū)中,最令我印象深刻的故事,就是《草船借箭》這個(gè)故事了,這個(gè)故事主要講了:周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮,命他在十天內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。應(yīng)對(duì)這艱難的任務(wù),諸葛亮卻爽快答應(yīng)了,同時(shí),也立下了軍令狀并且說(shuō)不需十天,只需要三天便能完成。
原先,諸葛亮早就細(xì)查天象,明白三天后江面魚(yú)大霧,便有了一個(gè)好計(jì)劃,他先借了些船,并扎了一千個(gè)草人。兩天過(guò)去了,他一點(diǎn)也不著急,到了第三天,不出所料,湖面上起了大霧,他命令士兵開(kāi)船接近曹營(yíng),并擂鼓吶喊,曹操察覺(jué)到后,命令士兵放箭,瞬間,10多萬(wàn)之箭插到了草人身上,諸葛亮便輕易地完成了任務(wù),撤退了,他讓士兵邊撤邊喊:“多謝曹丞相的箭?!被氐杰姞I(yíng)后,周瑜看到了這么多箭,自嘆不如。
經(jīng)過(guò)《草船借箭》,使我明白了做什么事都得要有計(jì)劃,而諸葛亮也正是因?yàn)槭裁词露加杏?jì)劃才成功完成了任務(wù)。這使我回想起了五年級(jí)時(shí),考完英語(yǔ)考試后,有一些同學(xué)考的很好,有一些同學(xué)則考的很差,考的好的同學(xué),他們上課聽(tīng)課,并且計(jì)劃好每一天都復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞,考的不好的同學(xué),不僅僅平時(shí)不東西復(fù)習(xí)上課知識(shí),還不聽(tīng)課,在考試的前一天,臨時(shí)抱佛腳,拼命的記單詞,可是,這樣做,效率不高,能記住的單詞肯定是少之又少。
經(jīng)過(guò)《草船借箭》這個(gè)故事,告訴了我,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的,做什么事都需要有計(jì)劃!
借箭草船讀后感篇3
話說(shuō),三國(guó)時(shí)著名人物——諸葛亮,他雖神機(jī)妙算,上知天文,下知地理,更識(shí)人心,可有時(shí)他也太冒險(xiǎn)了吧!
在戰(zhàn)爭(zhēng)中,武器是不能缺少的,一天周瑜又召來(lái)諸葛亮,說(shuō):“先生知道,帳中缺箭人人都說(shuō)先生神機(jī)妙算,我望先生十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,請(qǐng)先生不要推托!”“我一定造出箭?!敝T葛亮信心十足地說(shuō)。
諸葛亮又向周瑜得力手下——魯肅要五百名戰(zhàn)士,二十只船,一些青布和稻草。諸葛亮又準(zhǔn)備用老辦法,實(shí)行上一次計(jì)劃。
第二天,霧氣彌漫,諸葛亮命士兵靠近曹操水寨,擂鼓吶喊。
“報(bào)——,丞相,諸葛亮領(lǐng)兵來(lái)攻打水寨?!币粋€(gè)身穿戰(zhàn)袍,腰挎戰(zhàn)刀的士兵慌慌張張地跑了進(jìn)來(lái)。曹操顧不了穿上鞋子,風(fēng)一般似的向外面奔去。
曹操站在觀望臺(tái)上,只見(jiàn)連在一起的船,心想:諸葛亮定有埋伏,先讓弓箭手射箭為好。于是,曹操下令弓箭手射箭。曹寨幾萬(wàn)多名弓箭手,一起射箭,萬(wàn)箭齊發(fā),箭如飛蝗,向諸葛亮的草船射去。
曹操仔細(xì)聽(tīng),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有士兵的嘶叫聲,很疑惑。這是站在曹操身邊的程昱說(shuō)道:“丞相,您看看用火攻如何?”“為何?”曹操疑惑不解?!柏┫啵没鸸ヒ豢煽匆?jiàn)敵方虛實(shí),二有可能燒了敵方船,因?yàn)榇媚咀?,遇火及燃?!辈懿傧肓讼?,于是下令放火箭?/p>
曹軍的每一只火箭射在諸葛亮的船上,那一處就燃起火來(lái)。諸葛亮連忙叫人救火,船往回開(kāi)??纱呀?jīng)被大火燒得難以控制。諸葛亮見(jiàn)狀梁莽,連忙走到船邊,抬頭看天道:“天亡我也,既生操,何生亮,主公,亮先走一步了!”說(shuō)完正要跳入滔滔江水中,只聽(tīng)見(jiàn)后面一聲“丞相快快上船。”原來(lái)是魯肅派來(lái)的小船,諸葛亮慌忙跳入小船中。
這此諸葛亮太冒險(xiǎn)了吧!人有失足,馬有失蹄,這次諸葛亮九死一生,知道了人一生謹(jǐn)慎些為好!
借箭草船讀后感篇4
我最喜歡讀《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》中各實(shí)力人物團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇,讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮,他那驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃,做事有預(yù)見(jiàn)性,善于估計(jì)形勢(shì),決定策略。令我佩服之極。
就《草船借箭》來(lái)說(shuō)吧,周瑜設(shè)計(jì)要把諸葛亮除掉,讓諸葛亮建造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō):“只需三天?!碑?dāng)眾立下了軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅借給他二十只船,每每船配備三十名軍士,每只船上扎束一千來(lái)個(gè)草人,分布兩邊。第三天四更時(shí)分,諸葛亮悄悄把魯肅請(qǐng)到船中,要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長(zhǎng)繩子連在一起,向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃,對(duì)面都看不見(jiàn)人。曹操不敢輕舉妄動(dòng),只命令向江心放箭。等霧快要散時(shí),諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊:“謝丞相箭!”曹軍報(bào)知曹操,曹操后悔莫及。
諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣,會(huì)有大霧及什么時(shí)候散去;算好受箭方法,將稻草人插在船兩側(cè);算好魯肅,善良,顧全大局,必然會(huì)幫他;算好周瑜嫉妒,要害他,但又無(wú)可奈何;算好曹操多疑,必定上當(dāng)中計(jì)。而這些不是天上掉下來(lái)的餡餅,而是他精通兵法,學(xué)識(shí)淵博。他不僅排兵布陣神奇,還上通天文,下知地理,知己知彼,百戰(zhàn)百勝。
我也要像諸葛亮學(xué)習(xí),要善于學(xué)習(xí)善于積累。做事先預(yù)測(cè)估計(jì)一下這事誰(shuí)會(huì)干什么,依據(jù)接過(guò)去想做這件事的方法,在持之以恒的做好。
有關(guān)《草船借箭》的一首詩(shī)這樣說(shuō):一日濃霧滿長(zhǎng)江,遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來(lái)戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎。機(jī)智、聰明的諸葛亮永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
借箭草船讀后感篇5
自古以來(lái),總有那么一些人,看見(jiàn)別人才干比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超別人,反而是懷著妒忌心,不擇手段去陷害別人,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
?草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強(qiáng),看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒忌,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)下來(lái),趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭,提前順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破滅。從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。
現(xiàn)實(shí)生活中,也有那么些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī),做了貢獻(xiàn),受了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心地學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,而是譏諷,造謠,甚至重傷陷害,這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊!
讀了《草船借箭》,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博,名揚(yáng)天下了??墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,算術(shù)常常不及格。在這情況下,他沒(méi)有灰心,更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人,他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事情,自己也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。但是,華爺爺并沒(méi)有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤(rùn)叔叔去摘取“皇冠”上的寶珠,華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。
讀了《草船借箭》,我不由想起了自己,妒忌的心理不是也有嗎?有時(shí)自己考試成績(jī)不好,不是去分析原因,找錯(cuò)在什么地方,而是去眼紅別人考得好,故意諷刺說(shuō)別人,結(jié)果自己不進(jìn)步,又傷害了同學(xué)。以后,我再也不做嫉妒小人了。
妒忌這個(gè)東西,害處是非常大的。所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
借箭草船讀后感篇6
今天,我讀了《草船借箭》這篇文章,它講了這樣一個(gè)故事:周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌,設(shè)陷阱害諸葛亮,他假借公事之名“請(qǐng)”諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,結(jié)果諸葛亮在魯肅的幫助下,出色的完成了任務(wù)。
我最喜歡的人物是諸葛亮。
為什么說(shuō)我最喜歡的人物是諸葛亮呢?因?yàn)樗浅B斆?,在周瑜設(shè)下圈套時(shí),諸葛亮已經(jīng)想好了對(duì)策。還有,他識(shí)人善用,選擇忠厚守信、顧全大局的魯肅給他幫忙,并提醒魯肅一切安排都不要告訴周瑜,魯肅果然沒(méi)有失信。他還識(shí)天文曉地理,預(yù)知在第三天四更時(shí)要起霧,正好去取箭。
重要的是,我從他身上學(xué)到了很多。比如,他遇事能靜下心來(lái)獨(dú)立思考,而我有時(shí)就不是這樣。有一次,我想學(xué)折千紙鶴。媽媽就很有耐心的教我折了幾遍。之后,媽媽讓我自己試著折一只千紙鶴,結(jié)果我疊一半就忘了步驟,立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽,媽媽讓我自己想一想,
說(shuō)不定自己就能想出來(lái)呢!當(dāng)時(shí)我心里很不愉快,覺(jué)得媽媽對(duì)我的事不熱心、不積極支持。無(wú)奈的跑到一邊,賭氣琢磨起來(lái),經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),果然摸索出了折疊步驟,飛快地折了起來(lái)。媽媽看到我的成果,趁勢(shì)嘖嘖稱贊,這時(shí)的我嘗到了成功的喜悅,對(duì)媽媽也就沒(méi)有多少意見(jiàn)了。過(guò)了幾天,同學(xué)來(lái)我家求教折千紙鶴的方法,我又有些記不清步驟了。不過(guò)這次我不再跑去求助于媽媽,而是努力回憶、實(shí)踐,沒(méi)過(guò)多久,就把步驟理清了。在我的指導(dǎo)下,同學(xué)也很快學(xué)會(huì)了疊千紙鶴。
今天讀《草船借箭》這篇文章,我又想起這件事,曾經(jīng)我不理解媽媽的做法,現(xiàn)在我認(rèn)為媽媽是對(duì)的。遇事積極地想辦法,腦子越用越靈,智慧來(lái)自于實(shí)踐。我以后要學(xué)習(xí)諸葛亮,成為一個(gè)有膽有識(shí),機(jī)智過(guò)人的人。