讀完一本書我們可以及時寫下心里的讀后感,撰寫一篇讀后感能夠加深同學(xué)們對名著知識的理解,下面是范文社小編為您分享的精讀書讀后感優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。
精讀書讀后感篇1
我看了《弟子規(guī)》里面的“護生愛物篇”里面有一句話叫:“放生不殺生,愛護小生命。生態(tài)保平衡,美化好環(huán)境。”給我感觸很深。下面我就講一個發(fā)生在我身邊真實的故事。
記得有一次,我去郊外的爺爺家做客,正在外邊玩的時候,我忽然看見有個爺爺在拉網(wǎng),我跑過去問爺爺:“這是什么啊?”那個爺爺?shù)靡獾卣f:“不懂了吧,這是粘網(wǎng),是專門粘小鳥用的,一天能逮十多只呢!”這時,我看見粘網(wǎng)上已經(jīng)有三只小鳥了,他們在痛苦的掙扎著,卻一動也不能動。那幾只小鳥好像在無助的看著我,乞求我的幫助,我真想立刻就把它們放了,可這事還得經(jīng)過爺爺?shù)耐?,我忽然想起了《弟子?guī)》所講的“愛護生物篇”,便委婉的對爺爺說:“爺爺,您知道弟子規(guī)這本書嗎?這里呀,都是你們這些老一輩對我們的教育和忠告,里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛幼的,有培養(yǎng)我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的,還有一篇講:‘人若愛惜生命,也是替天行道的善事呢。’你看,讓我們也來做一回善事吧!”他聽完以后,半天沒有吱聲,他不情愿的把小鳥一個一個的從網(wǎng)上摘了下來,放飛了。做完這些事后,他說:“我還有事,我先走了?!闭f完,他便急匆匆地離開了。
過了幾天,聽爺爺說,他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車=撤走了,我心中的一塊石頭終于落了地。
同學(xué)們,那個爺爺有實際行動改正了他的過錯,成了一個善良、有愛心的人,我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢?讓我們共同從自己做起,做保護動物,愛護大自然的小衛(wèi)士吧!
精讀書讀后感篇2
今天,我們學(xué)習了課文——《渴望讀書的“大眼睛”》。書中渴望讀書的“大眼睛”給我留下了極其深刻的印象。透過文字,我仿佛看到了一個瘦弱但又十分堅強的小女孩。小女孩跋山涉水、知難而進的讀書精神深深地打動了我。
小女孩生活在貧困山區(qū),約摸七八歲,穿著破衣爛衫。每天天不亮,她就背著書包和一群小伙伴沿著羊腸小道,跋涉30里的山路去上學(xué)。小女孩每天用來填飽肚子的僅僅是幾個又干又硬的饅頭。就是這樣艱苦的環(huán)境,也沒能讓小女孩讀書的腳步停下來。每天上課,小女孩的那雙大眼睛都是最明亮,最專注的。她目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,生怕漏掉老師寫得每一個字,生怕漏掉老師講的每一句話……
知道了小女孩的讀書經(jīng)歷,我的心里很不是滋味:和小女孩相比,我們的讀書生活是多么幸福??!走的是寬闊的柏油馬路,有些同學(xué)還車借車送;教室是寬敞明亮的樓房,電腦室、圖書館、多功能廳一應(yīng)俱全。而小女孩他們,走的是崎嶇不平的山路,教室是破敗不堪的危房,爬的是破舊的桌子,坐的是撒了架的凳子。更為嚴重的是,有些地方就在露天地里上課,天是房頂,地是椅子。
想想小女孩他們,我有什么理由不好好讀書呢!我心里暗暗發(fā)誓:長大要為山區(qū)獻愛心,要讓山區(qū)的每一個孩子和我們一樣自由快樂地讀書!
精讀書讀后感篇3
這個暑假,我讀了一本關(guān)于環(huán)保的書,這便是陽光姐姐的新書——《青蛙軍團愛地球》。其中的兩個故事都是關(guān)于環(huán)保的。
?青蛙軍團愛地球》講的是笨小孩黃金鑫和華汪德、秦超逸組成了一個環(huán)保小隊一起保護地球的故事。在陽光姐姐的故事中,黃金鑫是個笨小孩,他的爸爸媽媽總覺得他做的任何事都是傻事,只有他的老師——胡姐,不這么認為,她認為黃金鑫雖然笨,但他心地善良,這是許多在別人眼中是好學(xué)生的人沒有的。
黃金鑫的爸爸老是會罵自己的兒子,說他一點出息也沒有,覺得他組合的環(huán)保小隊只是在浪費時間。但他一點兒不知道,黃金鑫其實還挺聰明的,比如:他有一次利用自己撿回來的汽水瓶子,自己做了一個燈套,還有一次他用了已經(jīng)壞了的搖晾衣架的桿子做成了一根教鞭送給了胡姐。通過上面的事例,我覺得黃金鑫非但不笨,而且還懂得節(jié)省材料,開源節(jié)源,用一些無用的東西做成有用的,保護了環(huán)境,他給我的啟示很多也很有用。
第二個故事講的是:單翼天使張曉偉得了憂郁癥和失眠癥,他媽媽將他交給了朱子同的媽媽帶到鄉(xiāng)下?lián)Q換環(huán)境的故事。在鄉(xiāng)下時,張曉偉發(fā)現(xiàn),許多城市里的白領(lǐng),寧愿在鄉(xiāng)下過快樂的生活,也不愿意在城里過高檔的生活。因為,他們覺得城里的汽車太多,對環(huán)境造成了很大的污染,空氣很不新鮮。還有一對專門從上海來的白領(lǐng)夫婦呢!可見,城里的生活再好,比不上在鄉(xiāng)下吸到新鮮空氣的快樂。
讀了這本書后,我明白了要保護環(huán)境,共同保護我們的家園——地球媽媽。同樣這本書還告訴了我許多小知識和環(huán)境污染的原因,這本書告訴我的太多太多了,我受益匪淺。
精讀書讀后感篇4
在這封信中,他沒有直接指出女兒的錯誤之處,沒有說“你的做法是不對的”這類直截了當?shù)脑?。他寫出了女兒的種種錯誤做法,將女兒和自己的做法作對比,含蓄婉轉(zhuǎn),意在使女兒能自己主動地認識到自己的錯誤并及時加以改正,這可比嚴肅的說教管用多了。
劉墉是位大作家,他滿腹經(jīng)文,所見、所聞可比很多人都多,人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前,他并沒有擺出大作家的架子,高高在上地向女兒灌輸大道理,更沒有一味地批評,字里行間里,充滿了一位父親對女兒深深的愛。在他向女兒提要求、提建議時更是蘊含了他對女兒無限的期待。如果我有一位這樣的父親,我一定會感到無比地幸福。他的女兒今天所創(chuàng)造的輝煌也是與她開明的父親有著密不可分的關(guān)系。
讀完這篇文章,我也開始反思自己,是否自己也像劉墉的女兒那樣,只是為了完成任務(wù)而走馬觀花地讀書?讀書是否從未溫習、從未思考?
從小,父母和老師就要求我們每天讀書,我卻總是把讀書當做一種負擔。我?guī)缀趺看巫x書,夸張地說,一目十行,只求了解文章的大意。不管是雜志、報紙,還是名家名著,我都以“瀏覽”的方式進行閱讀,很少對文章進行思考。所以,如果有人問我關(guān)于一本書的一些問題,我只能講出整本書的大意,卻很難說出哪些句子寫得好,好在哪里,作者想表達的情感是什么?我讀這段話時的感受是什么……這不就相當于沒讀么?讀書是為了什么?為了學(xué)習書上作者描寫的精妙之處,學(xué)習作者的寫作方法。只了解個大意,難道就能提高語文學(xué)習能力、語文表達能力么?
從今以后,我要按照劉墉先生的讀書方法,多思考,多溫習,做個快樂的讀書人!
精讀書讀后感篇5
?駱駝祥子》這本書講述了一個悲慘又讓人心酸的故事——在舊時的北京,有一位人力車夫,它叫做祥子,他來自鄉(xiāng)村,善良、正直,自從成為人力車夫后,他成為了一個十足的車迷,一心想得到一輛自己的人力車。于是,他發(fā)憤圖強,努力攢錢,起早摸黑,終于,買到了車子。但是,好景不長,他的車子很快被官兵們搶走了,后來,以與虎妞結(jié)婚為代價他的到了屬于自己的車。很快,命運又和他開了一個巨大的玩笑,虎妞因難產(chǎn)死了,這時,他又失去了車子,變得人車兩空、一無所有。在一次又一次的刺激下,原本善良、努力的他,徹底墮落成了一個城市垃圾,變成一具失去靈魂的行尸走肉。他不再像從前一樣以拉車為榮,他開始厭惡拉車,厭惡勞作,厭惡這個世界。
讀完這本書,我為祥子的遭遇感到深深的悲傷,其實,文章里還塑造了另一位性情鮮明的人物。她就是劉四爺?shù)呐畠海夯㈡?,文章里,她看似很兇,其實是刀子嘴豆腐心。她是大廠主的女兒,代表了當時社會上的上層人士。她為了與祥子結(jié)婚,她不惜一切手段應(yīng)是將祥子騙了過來。為此還為自己父親鬧翻,爸父親氣得賣掉家產(chǎn),管自己遠走了。這足以看出,當時的有些社會上層人士是多么的可惡、沒有人性啊,竟然可以為了自己的禮儀二六親不認!就是這樣一個昏暗的時代,昏庸的上層人民,把祥子這樣的社會下層人民逼得厭倦世界,逼得成了一具行尸走肉,啊,那昏暗、可悲的世界。