通過寫讀后感,我們可以將書中的故事和情感變成自己的一部分,永遠(yuǎn)銘刻在心中,讀后感是一種文學(xué)反思,通過它我們可以深入品味書中的情感和思想, ,范文社小編今天就為您帶來了命運(yùn)的線讀后感最新6篇,相信一定會對你有所幫助。
命運(yùn)的線讀后感篇1
今年暑假,我有幸閱讀了老舍的《駱駝祥子》,走進(jìn)了祥子的內(nèi)心世界——那個摧殘人的肉體和靈魂的地獄時代。
小說寫得是舊時北平一個叫祥子的人力車夫的悲劇故事。主人公祥子原本是一個好勝要強(qiáng)、正直善良,對未來充滿信心的人,他唯一的愿望就是能買上屬于自己的車,做一個“獨立”、“自由”的車夫,但是理想?yún)s總是與現(xiàn)實相反,三起三落的買車挫折,徹底破滅了他的人生理想。小福子的`突然死亡,讓他淪為了一個社會渣滓,一具行尸走肉,靜待死亡。
小說讓我認(rèn)識到了當(dāng)時社會的黑暗。祥子的悲劇,也正是他所置身社會環(huán)境的產(chǎn)物。在這里,祥子周圍的人都過著做一天和尚,敲一天鐘的日子,而祥子卻不安于現(xiàn)狀,他為了美好的生活不懈追求,努力,在哪跌倒就從哪兒爬起,這讓他在屢遭挫折后,還依然不放棄對生活的希望,但命運(yùn)卻總是捉弄人,在這個極其黑暗的社會里,人類的力量實在太渺小,祥子在一次次痛苦中拼命掙扎,但最終以失敗而告終。他在一次次苦難中越陷越深,漸漸地被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且有骨氣的祥子,在金錢的誘惑下,低下了頭,他變得自私、貪婪,連最后的一點人格也喪失了,他吃喝嫖賭、偷奸?;踔脸鲑u人命。但是,盡管如此,我依然堅信,命運(yùn)是掌握在自己手中!真正的敵人不是別人,而是自己。即使環(huán)境真的能改變一個人的命運(yùn),但我還是相信只要自己意志堅定,也未必如此。我們要把眼前的挫折看成一種精神財富來珍惜,不要為一時的痛苦、失敗而蒙蔽了自己的雙眼,而要將自己的命運(yùn)交給自己安排,努力找回自己的出路。要知怨天尤人只會讓自己越陷越深,只有自己掌握命運(yùn),對未來始終充滿堅定的信心,才是真正的王道!
命運(yùn)的線讀后感篇2
決定一個人命運(yùn)的并不是環(huán)境、資源、機(jī)遇等外界因素,關(guān)鍵在于一個人持有什么樣的心態(tài)。心態(tài)是命運(yùn)的控制塔,良好的心態(tài)勝過一切這一普遍適用的深刻的人生哲理。這本書激勵讀者塑造積極心態(tài),擺脫消極心態(tài)的束縛,不論處于何種環(huán)境和條件下都以正確的心態(tài)看待世界和人生,對待生活和工作,在壓力下擺脫煩惱,在痛苦中找到快樂,在逆境中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,在失敗中看到希望,從而掌控自己的命運(yùn)航向,收獲事業(yè)、財富、健康、幸福和成功。
心態(tài)是人的一切心理活動和狀態(tài)的總和,是人對周圍環(huán)境和社會生活的反映和體驗,對一個人的思想、情感、需求、欲望有著決定性的影響。一個人對待工作、生活的心態(tài),決定了他事業(yè)成就的大小和生活世界的顏色。心態(tài)決定一個人的財富、事業(yè)、幸福、健康,有什么樣的心態(tài),就有什么樣的人生,心態(tài)決定命運(yùn)。
人不能選擇命運(yùn),但可以選擇心態(tài);有什么樣的心態(tài),就有什么樣的命運(yùn)。
決定命運(yùn)的不是什么環(huán)境。不是什么能力,也不是什么機(jī)遇。而取決于什么樣的心態(tài)。
積極的心態(tài)孕育成功的果實。消極的心態(tài)孕育失敗的萌芽。
有什么樣的心態(tài)。就有什么樣的人生,心態(tài)決定命運(yùn)。有什么樣的心態(tài),就有什么樣的人生。心態(tài)決定一切,心態(tài)決定命運(yùn)。
每個人終其一生??傄龅礁鞣N問題。煩惱、矛盾和困難,挫折和失敗不可避免。面對人生的困局和障礙,不同的人會采取不同的心態(tài),從而也就導(dǎo)致兩種有天壤之別的人生結(jié)局:成功的人生和失敗的.人生。
成功者始終保持積極的心態(tài),能在狂風(fēng)暴雨中看到美麗的彩虹,在一敗涂地中看到美好的未來,不斷調(diào)整自我。奮發(fā)進(jìn)取,最終登上成功的巔峰;失敗者則持一種消極悲觀的心態(tài),心靈籠罩著陰霾,限制了自身潛能的發(fā)揮,人生最終走向灰暗的境地。
生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它也對你哭。確實,不管我們生活中有哪些不幸和挫折,都應(yīng)該以歡悅的態(tài)度、達(dá)觀的性格微笑著面對它。
命運(yùn)的線讀后感篇3
星期五的晚上,我再次讀了語文書上的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,內(nèi)心再一次被霍金的那種好學(xué),頑強(qiáng)不屈的精神所感動。
這篇文章主要講了:聰明的霍金本來前途一片光明。但他不知換了什么病,雙腿和幾個手指都不能動了,連說話都很困難??伤]有就此放棄,而是更努力地去學(xué)習(xí),終于成為了著名的教授。
“為了與咄咄逼人的病人斗爭,他努力鍛煉,堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去?!弊x到這,我被霍金的頑強(qiáng)深深地震撼了。多么偉大的霍金呀!醫(yī)生說他活不了多久,可是霍金硬是要靠自己的力量和命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終,他勝利了。人難道不應(yīng)該是這樣子的嗎?不管有什么困難,只要你能和命運(yùn)勇敢地進(jìn)行斗爭,你就能勝利!但在我們的生活中,有多少人能做到霍金那樣子呢?有些人換了疾病,本來是有希望的??墒撬痛朔艞?,身體一天天虛弱下去,最后,本來可以治好的,卻因為自己不努力而走向了死亡。多么可悲呀!還有一些人,身體很健康,卻很懶惰,不愿意去學(xué)習(xí)。結(jié)果到死還是一事無成。想到這,我不禁又從內(nèi)心感嘆道:霍金真厲害!
我想,通過這篇文章,我也許以后再次面對困難時,會像霍金那樣,頑強(qiáng)地挺過去。因為,只有這樣,我才可以勝利!
命運(yùn)的線讀后感篇4
財富可以改變?nèi)说拿\(yùn),機(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn),勇敢也可以改變?nèi)说拿\(yùn),今天,讓我懂得了真誠與善良也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
今天我讀了一篇《一間改變命運(yùn)的房間》的小故事。在一個暴風(fēng)雨的晚上,一對老夫婦走進(jìn)一家旅店訂房,不巧,房間滿了,服務(wù)員就讓老夫婦住到他的房間里,并且沒有要錢。幾年之后老先生在曼哈頓第五道街34號為服務(wù)員蓋了一座大飯店來回報他。
當(dāng)爺爺奶奶讓我干活的時候,我就會很煩,為什么要我干?而不是他們自己干呢?這時我的心里就會有一些不情愿,當(dāng)老師讓我送作業(yè)本的時候,我的心里就會不是滋味,為什么老師讓我送呢?讀了這篇課文之后?我就明白了,真誠去做事,真誠地幫助別人就等于幫助自己。
讀完這篇課文,我忽然想到了家喻戶曉的文尼西斯在拍《中央車站》之前的故事。她以前是一個擦皮鞋維持生活的孩子。有一天,一個要拍《中央車站》的導(dǎo)演路過車站,看到了流浪的文尼西斯就對他說:“你很像我想象中的男主角,你明天到我的工作室中來,不但有飯吃,還可以賺錢。”
次日文尼西斯帶著所有火車站擦皮鞋的小伙伴們都來到了導(dǎo)演的工作室,導(dǎo)演看了說:“你是一個好孩子,你與你的小伙伴真是‘有福同享,有難同當(dāng)’的好孩子,你的真誠讓我感動,我認(rèn)準(zhǔn)你了?!?/p>
是??!真誠的幫助別人就是對自己最大的回報。
命運(yùn)的線讀后感篇5
初讀《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》一書,我感到受益頗深。
作者展示了“習(xí)慣教育”的精髓理念和有效方法,筆風(fēng)輕松活潑,通俗,實用,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣確實非常重要。
?習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》這本書里面分別講了:教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格;良好習(xí)慣是健康人格之基;教育孩子的前提是了解孩子;愛學(xué)是萬善之源;如何教孩子學(xué)會交往;兩代人互相學(xué)習(xí)共同成長;提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩等等,――其中讓我最受益的是第二講,里面有講到“什么是習(xí)慣?習(xí)慣的重要性、習(xí)慣培養(yǎng)的重點與指標(biāo)、怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣?怎樣矯正不良的習(xí)慣?在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣、繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng) 。
?習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》這本書一共有12講,這12講里面分別講了:教育孩子的核心是培養(yǎng)健康人格;良好習(xí)慣是健康人格之基;多元智能與人人成功;教育孩子的前提是了解孩子;愛學(xué)是萬善之源;如何教孩子學(xué)會交往;心理健康教育的內(nèi)容與方法;科學(xué)為安、強(qiáng)壯為康;
孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,那可叫終身受益,一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,他才會一生都不感到寂寞,他還會是一個不斷提升自己,不斷成長的人!反之,他就是一個很容易寂寞,很容易煩躁的.人,是一個眼界不寬的人。
“不要把孩子的特點當(dāng)缺點!要了解孩子的特點,不要冤枉孩子,每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的,需要我們幫助他們解除心理上的壓抑,恢復(fù)他們正常的思維能力。給他們建議,分享他們的快樂!”
書中說得對:教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童!讓孩子身心快樂自由的成長其實孩子一定要給一些自由支配的時間,和孩子好的關(guān)系勝過許多教育,我提醒自己工作中,不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣!習(xí)慣決定孩子的一生,這句話真是說得很對!因此,防治兒童的不良行為習(xí)慣,越早越好!從兒童時期,就需要引起家長和老師的注意和高度重視。
命運(yùn)的線讀后感篇6
一個人的一生中會有無數(shù)次挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),比賽中的挑戰(zhàn),游戲中的挑戰(zhàn),……可你聽說過與命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎?
今天,我讀了一篇課文,題目是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。內(nèi)容敘述了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)不僅堅強(qiáng)的活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究成了偉大的天體物理學(xué)家,霍金用他的人生經(jīng)歷,書寫了一篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)的壯麗詩篇。
當(dāng)我讀到“他的身體一點也沒有離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞時”我感到他的身體條件極端的惡劣,但他仍然進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗。
就像正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊,霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn),我感到正要開放的花朵是含苞欲放的,是美麗的,有著無限的生機(jī),嚴(yán)霜是十分寒冷殘酷的,在嚴(yán)霜面前花朵顯得很脆弱,霍金的人生就象花朵,命運(yùn)就象嚴(yán)霜那樣的殘酷。
這篇課文給我的啟示是:只要不怕困難,不怕失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服,敢干挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵,這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。