通過寫讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的觀點(diǎn)鮮明和邏輯嚴(yán)密的寫作風(fēng)格，為了能夠?qū)懗鲇杏|動(dòng)心靈的讀后感，需要對(duì)所讀內(nèi)容產(chǎn)生情感共鳴和深入體驗(yàn)，以下是范文社小編精心為您推薦的感恩的心讀后感作文模板6篇，供大家參考。
感恩的心讀后感作文篇1
什么是最陽光的生命？長(zhǎng)久以來我在不停地尋找答案。當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，文中的主人公用實(shí)際行動(dòng)告訴我感恩的生命最陽光。
黃舸，一個(gè)陽光的男孩。在病魔面前他毫不屈服，始終微笑著面對(duì)。每一個(gè)與他接觸過的人，沒有一個(gè)不被他那充滿陽關(guān)與溫暖的笑容所感染。
黃舸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時(shí)，他并沒有沮喪，反而更加頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。他還和父親用一輛摩托車，走過82個(gè)城市，行駛了13000多公里，只為向30多位當(dāng)年資助過他們的恩人當(dāng)面道謝。
黃舸，一個(gè)無私的男孩。在生命垂危之時(shí)，黃舸義無反顧地捐獻(xiàn)出自己雙眼的眼角膜，讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個(gè)愛的國度。
黃舸，他的生命何其短暫，但他在病魔面前笑然面對(duì)，珍惜有限生命中的分分秒秒；在生命走向盡頭的時(shí)候，仍心存感恩，關(guān)愛他人，用羸弱的身軀拓展了生命的寬度，用他年輕的生命詮釋了什么是愛，什么是文明的真正內(nèi)涵。
愛是人類永恒的文明。當(dāng)我們心中常懷一顆感恩的心，懂得關(guān)愛他人，那么圍繞我們身邊的便會(huì)是文明與溫暖。
記得曾在書中看到這么一則故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：阿姨，請(qǐng)問你家有蠟燭嗎？女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說：沒有！正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：我就知道你家一定沒有！說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃硭湍?。此刻女子自?zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?。那兩根小小的蠟燭，驅(qū)散了那名女子心靈的陰暗，溫暖了她冷漠的心。
我似乎頓有感悟。一個(gè)人的生命長(zhǎng)短并不是最重要的，重要的是我們?cè)鯓佣冗^這些日子；我們的生命不是為了在錙銖必較，猜疑防備中惴惴度過，也不是為了在費(fèi)盡心思的刮骨索取、爭(zhēng)名奪利中蠅蠅度過。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪回徘徊，在一切失去時(shí)，希望依然存在。無論心靈的天空烏云密布，還是大雨傾盆，只要我們心中充滿愛，向往明天的美好，熱愛生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，那么就會(huì)懂得感恩的人，懂得關(guān)愛自己和他人。而這樣的人，他的生命一定是最陽光的！讓我們一起生活在愛的藍(lán)天下，讓我們的生命充滿陽光。
感恩的心讀后感作文篇2
11月25日是一個(gè)再平常不過的日子，語文課上，老師問我們是否知道今天是什么日子。全班同學(xué)一下子就騷動(dòng)起來，大家七嘴八舌的議論著，一位同學(xué)站起來告訴大家今天是感恩節(jié)。老師證實(shí)了他的說法。我卻在心里犯嘀咕：長(zhǎng)這么大，總是口口聲聲說要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，可連感恩節(jié)都不知道，真是慚愧呀!
上周在三一的英語測(cè)試中，我只考了60多分，這對(duì)我這個(gè)一向成績(jī)挺好的學(xué)生來講，無疑是個(gè)沉重的打擊。中午放學(xué)的時(shí)候，自己很生氣，還擔(dān)心媽媽會(huì)批評(píng)，母親卻柔情的對(duì)我說：“只有付出才會(huì)有收獲，你這一段時(shí)間，只顧著練習(xí)學(xué)校的知識(shí)，外面的課文根本就沒有復(fù)習(xí)，怎么會(huì)考出好成績(jī)?人生路上還會(huì)有很多次失敗發(fā)生，不能因?yàn)橐淮问【统惺懿涣?，這一次沒考好說明你沒有努力，平時(shí)要多努才行。你的成績(jī)一直不錯(cuò)，只要肯下功夫，下次一定會(huì)取得好成績(jī)!”聽了母親的話，我又對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。后來的幾天，我到家寫完學(xué)校的作業(yè)，就開始復(fù)習(xí)校外的英語知識(shí)，我的分?jǐn)?shù)漸漸地又提高上來了。
這次學(xué)?？荚?，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)?；氐郊野堰@個(gè)好消息告訴媽媽，沒想到媽媽又說：“這次英語雖然考得可以，但是語數(shù)上面卻錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，以后一定要在認(rèn)真仔細(xì)些，千萬不要驕傲，做到勝不驕、敗不餒，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>
感謝媽媽，他總是在我得意忘形的時(shí)候告誡我對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)假。在我傷心氣餒的時(shí)候安慰我：一次失敗并不可怕，可怕的是失去信心。媽媽雖然沒有豪言壯語，卻了我勇氣，給了我信心。
我又能為媽媽做些什么呢?我想，為她倒一杯水，幫她干點(diǎn)家務(wù)，努力地去學(xué)習(xí)……這也許就是對(duì)媽媽的回報(bào)了吧!
感恩的心讀后感作文篇3
?感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛的表達(dá)方式和動(dòng)作，也許只是那個(gè)拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會(huì)愈來愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來愈大。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。
可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，母愛是船，父愛是海。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育?！陡卸鞲改浮肥且槐酒胀ǖ臅?，但我覺得它又是一本特別的書，珍貴的書，值得我們每一個(gè)做兒女去讀。
感恩的心讀后感作文篇4
小草感恩大樹，因?yàn)榇髽錇樗陲L(fēng)擋雨;大樹感恩土壤，因?yàn)橥寥雷屗聣殉砷L(zhǎng);我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋煂⒅R(shí)毫無保留地傳授給我們;可我們更要感恩父母，因?yàn)楦改覆坏n予我們生命，而且給了我們無微不至的關(guān)懷，給了我們一個(gè)溫暖的家。
從我們“呱呱”落地，到我們茁壯成長(zhǎng)，父母為我們付出的辛勤和汗水?dāng)?shù)不勝數(shù)，其中我印象最深刻的還是四年級(jí)暑假發(fā)生的一件事。一天晚上，我忽然滿臉通紅，頭痛得厲害，
忍不住嚎啕大哭起來，媽媽看見了，急忙走過來，摸了摸我的額頭焦急地說：“哎呀!怎么辦啊?額頭那么燙，準(zhǔn)是發(fā)燒了?！卑职钟植辉诩?，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，媽媽毅然背起我，踏著夜色，像離了弦的箭一樣沖了出去。為了快點(diǎn)到醫(yī)院，媽媽就抄小路走。小路沒有燈，黑乎乎的，我很害怕，不禁打了一個(gè)寒顫，媽媽把我抱得更緊了。突然，只聽見媽媽“哎呀”一聲，跟著一個(gè)趔趄，我不由自主地壓在媽媽背上跌倒在地。媽媽因?yàn)樘旌跊]看見一塊石頭被絆倒了。媽媽顧不上自己，連忙問我：“女兒，有沒有摔著啊?”我連忙說：“沒有。”說完，媽媽又背起我往前跑。然而，媽媽跑得比以前慢，也許是因?yàn)樘哿税伞Ｎ易寢寢尫盼蚁聛?，媽媽說什么也不肯。終于到了醫(yī)院，媽媽著急地找到了醫(yī)生，接著又是跑上跑下，撿藥打針…我的燒終于退下來了。正當(dāng)媽媽帶我離去的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽右邊膝蓋的褲子被鮮血染紅了一大片，原來媽媽背我跌倒時(shí)竟然摔傷了。為了女兒，忍著巨痛，竟然哼都沒哼一聲。幾顆淚珠悄悄淌過我的臉頰。
我們要學(xué)會(huì)感恩，要孝順父母，要懂得知恩圖報(bào)，在家哪怕洗洗碗，掃掃地，干一些力所能及的事情都可以，要少讓父母操心，多開心。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛是說不盡，道不完的。懂得感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福和快樂，時(shí)刻圍繞在我們身旁。
感恩的心讀后感作文篇5
今天，我看了《心懷感恩，放飛中國夢(mèng)》這本書。其中，令我感觸最深的就是《一碗餛飩》這個(gè)故事。這個(gè)故事講述的是：一個(gè)女孩和母親爭(zhēng)吵之后，走到一個(gè)面食攤，面食攤的老婆婆開到了她，她才明白他的母親對(duì)她的愛。
每個(gè)母親應(yīng)該都開導(dǎo)過自己的孩子，可很多孩子都會(huì)認(rèn)為那是在責(zé)罵自已，而感到厭煩，有些孩子甚至?xí)?duì)母親說：“你真啰嗦！”仔細(xì)想想，我也有過這樣的情況。記得那時(shí)某一天放學(xué)，我愁眉苦臉地回到家，媽媽問我：“怎么了？女兒？”我回答：“媽媽，我考試考得好差?！薄翱剂硕嗌俜郑俊薄?8分?！薄霸趺纯嫉媚敲床睿窟B90分都不上？”我還沉浸在難過中，因?yàn)橐郧拔颐看慰荚噹缀醵忌?0分。我好生氣，我不是氣別人，而是氣自已，我沖著媽媽說：“我就考不了那么好了，怎么了！”我說完，哭著跑上了樓。后來，我還跟媽媽頂嘴了，媽媽對(duì)我說：“這次考不好，沒什么大不了，下次考好一點(diǎn)就行了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘中判陌俦?。還有一次，我生病了，去醫(yī)院吊針，媽媽一直守在我的病房，無微不至地照顧我。第二天，金燦燦的陽光照在我的病床上，我醒了，我看見媽媽趴在我的病床上睡著了。我看見了她那粗糙的雙手，這雙手不知道為我做了多少事，我的眼淚不自禁地流了下來，那豆大的眼淚從我眼中滾落下來。原來，媽媽是那么地愛我，我還和她頂嘴。我長(zhǎng)大了，才開始意識(shí)到母親所為我做的一切。每當(dāng)老師讓我們寫我的母親，我總會(huì)帶著一種感激之情和內(nèi)疚之情想起我的母親。
是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是他們給我們生命。他們辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，教給我們做人的道理。很多孩子都認(rèn)為父母對(duì)我們的好和付出都是理所當(dāng)然的而視而不見，不，你們錯(cuò)了，愛自已的孩子雖然是每個(gè)父母的天性，但是我們也應(yīng)該懷感恩之心報(bào)答父母。在父母勞累時(shí)遞上一杯茶，給疲憊的父母洗洗腳，外出時(shí)給父母打個(gè)電話報(bào)平安，這些小事對(duì)父母來說，都是莫大的安慰。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。動(dòng)物界尚且懂得回報(bào)父母的恩情，更何況我們?nèi)祟悾磕笎壅鎮(zhèn)ゴ螅?/p>
感恩的心讀后感作文篇6
?感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。
生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥眩屛覀兏惺艿搅巳耸篱g的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào)，而是讓自己快樂，讓別人快樂。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
在生活中，我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法，比如：在父母生日時(shí) ，給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有困難的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學(xué)習(xí)有困難的`同學(xué)輔導(dǎo)功課……
?感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書，去充實(shí)自己的生活，同時(shí)也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
