透過觀后感，我們能夠更加全面地把握電影的情感和情緒，觀后感是我們對作品產(chǎn)生的情感沖擊和思想啟示的回顧和總結(jié)，下面是范文社小編為您分享的2024年《榜樣》5觀后感參考5篇，感謝您的參閱。
2024年《榜樣》5觀后感篇1
2021年12月8日晚，觀看了《榜樣6——廷·巴特爾同志》的事跡后，讓我有了深深的感悟。
廷·巴特爾，這位來自呼和浩特的知青、牧區(qū)的普通黨員，堅守改變這片草原的生態(tài)、改善牧民生活的初心45年，一心一意地鉆研牧業(yè)生產(chǎn)，探索出了一條生態(tài)保護(hù)與群眾增收雙贏的路子，也把自己變成了一位地地道道的牧民。
在到任初期，他拜牧民為師，學(xué)蒙語、學(xué)放牧、馴烈馬、打草、接羔，很快，他就學(xué)會了牧區(qū)生產(chǎn)和生活所需要的知識和技能。牧民們對這個城里來的小伙子，既敬佩又服氣，把他推選為嘎查生產(chǎn)隊長。同年，表現(xiàn)優(yōu)異的廷·巴特爾加入了中國共產(chǎn)黨。
“喊破嗓子，不如做出樣子。”他先行先試，用自己的成功經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)著牧民走上了一條既保護(hù)生態(tài)又能增收的路
看到牧民在蒙古包里生火，眼睛被熏得通紅，他跟鎮(zhèn)上的鐵匠學(xué)會打煙筒、籠屜后免費(fèi)給牧民做;為改變嘎查封閉、落后的狀況，他買回全嘎查第一臺收音機(jī)、電視機(jī)……扎根草原的廷·巴特爾幫起牧民來渾身似乎有使不完的勁兒，但也遇到了不少難題。
千百年來，牧民靠天養(yǎng)畜思想根深蒂固，缺乏保護(hù)草場、建設(shè)草場的意識。20世紀(jì)80年代實(shí)行草畜雙承包后，尤其是1996年草場分到牧戶后，牧民為了快速致富，開始盲目追求養(yǎng)羊的數(shù)量，薩如拉圖雅嘎查本就脆弱的草場，沙化、退化日益加重。
1986年，他賣掉自家60只羊，圈起300多畝草場進(jìn)行封育。第二年就打下了9馬車草，相當(dāng)于其他牧民1000畝草場的打草量。牧民們看到了劃區(qū)輪牧的好處，紛紛向他學(xué)習(xí)。1998年，廷·巴特爾把自家的200只羊全部處理掉，專心養(yǎng)起了牛。果然，他家的草場得到了恢復(fù)，牛的膘情好，下牛犢的數(shù)量也多，收入每年增長。不幾年，廷·巴特爾家就由分產(chǎn)到戶時全嘎查最窮的變成了最富的。
這是一位勤勞的牧民，也是有著“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國勞動模范”“改革先鋒”“最美奮斗者”等諸多先進(jìn)稱號的薩如拉圖雅嘎查黨支部原書記廷·巴特爾。這位來自呼和浩特的知青、牧區(qū)的普通黨員，堅守改變這片草原的生態(tài)、改善牧民生活的初心45年，一心一意地鉆研牧業(yè)生產(chǎn)，不僅探索出了一條生態(tài)保護(hù)與群眾增收雙贏的路子，也把自己變成了一位地地道道的牧民，是當(dāng)之無愧的草原之子!
廷·巴特爾同志的先進(jìn)事跡是值得我們每一個人都認(rèn)真學(xué)習(xí)的，從“開國將軍之子”到“草原之子”是他數(shù)十年如一日的艱苦付出，作為一名黨員,廷·巴特爾同志身上閃耀著服務(wù)人民的光輝，他的精神、他的熱血、他的汗水是他作為一名光榮的共產(chǎn)黨員的驕傲!讓我們用廷·巴特爾同志的光照亮我們前進(jìn)的路!
2024年《榜樣》5觀后感篇2
當(dāng)一個個先進(jìn)模范從幕后走到臺前，述說著平凡而偉大的事跡，不知深深感染了多少人，聚集了多少欽佩與觸動。榜樣的力量，既在于引人自勉、強(qiáng)心立志，更在于鞭策鼓勵、催人奮發(fā)。入黨是一種人生信仰的選擇，信仰成為激發(fā)千萬顆紅心向黨的強(qiáng)大“向心力”。從8名共產(chǎn)黨員重讀入黨志愿書、講述自己為什么入黨的心路歷程可以看到，盡管他們?nèi)朦h時的境遇各異、條件不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是對黨忠誠的堅定信仰。正是有了信仰的力量，讓做黨的人、聽黨的話、堅定跟黨走成為一種追求，鮮紅的黨旗激勵和召喚著無數(shù)人與黨生死相隨。身處新時代的我們，學(xué)習(xí)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們那樣把堅定信仰融入到事業(yè)的各環(huán)節(jié)、貫穿到人生歷程的全過程，始終保持著旺盛的革命意志和進(jìn)取精神，忠誠一輩子、奉獻(xiàn)一輩子、奮斗一輩子。
全心全意為人民服務(wù)，是共產(chǎn)黨人的根本宗旨。十九大提出，人民對美好生活的向往，就是共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。從捍衛(wèi)國土的祁發(fā)寶到扎根邊防、堅守哨崗的魏德友，從為工作廢寢忘食、躬身實(shí)干的孫金娣到為國鑄盾、無私付出的陳定昌，以及用一生踐行著初心和使命的燃燈校長張桂梅。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這些時代榜樣，舍小家為大家，舍小利為大義，彰顯了新時代共產(chǎn)黨人的質(zhì)樸情懷。他們把職責(zé)當(dāng)作服務(wù)群眾的平臺，把崗位當(dāng)作服務(wù)群眾的舞臺。身處新時代的我們，學(xué)習(xí)榜樣，就要像他們那樣始終牢記宗旨，把人民群眾放在心上，一心一意為人民，時刻不忘民為本，想人民之所想、思人民之所思、急人民之所急。
做為一名共青團(tuán)員，一名鐵路職工。我深知自己與榜樣的差距很大，但是我會把這些優(yōu)秀的榜樣當(dāng)做我的標(biāo)桿，牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員。在未來的日子里我將不斷提升自己的認(rèn)知能力，學(xué)習(xí)崗位技能，提高綜合素質(zhì)，為建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興蓄力。
2024年《榜樣》5觀后感篇3
在《榜樣6》節(jié)目當(dāng)中我總能夠?qū)W習(xí)到課本學(xué)習(xí)不到的知識，也深刻的認(rèn)識到祖國一些偉大光榮的事件和一些英雄的事跡。
他們身邊散發(fā)出那種愛國精神，一心為祖國事業(yè)奮斗的好品質(zhì)正是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣，作為一名中共預(yù)備黨員，我明白了只有努力干好現(xiàn)在應(yīng)該干的事情，才能選擇自己想要成為的人，而現(xiàn)在學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
所以，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，爭取長大之后為祖國建設(shè)增加自己的力量！
2024年《榜樣》5觀后感篇4
榜樣的力量是無窮的，這個時代里，不僅有《榜樣6》用鮮活的事跡詮釋黨員特質(zhì)的優(yōu)秀黨員，而且也有在我們身邊兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的普通黨員，他們用生命和汗水譜寫著一曲曲令人感動、催人奮進(jìn)的贊歌。
2024年《榜樣》5觀后感篇5
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會，而是選擇了中心中學(xué)，承擔(dān)了4個畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當(dāng)場就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)?。由此，她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實(shí)際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的.十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo)，走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困?！吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們?！闭潜兄活w仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
