通過(guò)寫(xiě)好讀后感,我們可以更好地將所讀書(shū)籍對(duì)自己的影響和啟示轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)踐,讀后感是一種啟發(fā),讓我們?cè)跁?shū)籍中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和變化,下面是范文社小編為您分享的高中生讀后感范文8篇,感謝您的參閱。
高中生讀后感范文篇1
一讀紅樓夢(mèng)便讓人感到很清爽,有身臨其境之感,好似月下聽(tīng)花。喜歡黛玉的孤高自詡,喜歡湘云的天真爛漫,喜歡探春的志高明理,但我更喜歡尤三姐的潑辣剛烈。
每一個(gè)女子都被作者塑造得獨(dú)一無(wú)二的。對(duì)人女子的容貌,語(yǔ)言已至到景物的描寫(xiě)都是無(wú)可挑剔的,真佩服曹雪芹的文采。自己要是及他的萬(wàn)分之一就好了。
紅顏薄命,公子多情,如若自己也能像寶玉那樣,混在女人堆里,風(fēng)流而不下流,也是人生的一大樂(lè)事。
高中生讀后感范文篇2
今天,我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書(shū)。本書(shū)講述的是阿廖沙的童年生活。
四歲時(shí),阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的權(quán)利了嗎?也失去了。我敢這么肯定的回答,是因?yàn)樵诒緯?shū)中,他的繼父,他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親,卻又長(zhǎng)期四處漂泊、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),讓他只能與外祖母相依為命,那他的外祖父呢?他的外祖父因?yàn)槿卞X(qián)而變得十分專(zhuān)橫、殘暴,“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法。“罵”、“大罵”成了他思考難題的替代品。
這本書(shū)吸引我的,就是他所經(jīng)歷的一樁樁事:認(rèn)識(shí)聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認(rèn)識(shí)落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對(duì)待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對(duì)每個(gè)人的描述,都恰到好處,讓人對(duì)其非常了解,仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅(jiān)強(qiáng),竭盡全力地呵護(hù)阿廖沙,教會(huì)他做人的道理,守護(hù)他幼小的心靈,為他開(kāi)辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話(huà)故事來(lái)安慰他的精神世界。
“上帝為你關(guān)上一扇門(mén),就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?!笔堑?!上帝給了阿廖沙悲慘的.童年,卻增強(qiáng)了他對(duì)事情的處理能力,對(duì)困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切,是為他的未來(lái)做墊腳石,當(dāng)然,這也要?dú)w功于外祖母,否則,他可能會(huì)變壞,學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō):“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái),真是太悲慘了。”的確,是很悲慘,可他的童年不也給他穿了層“保護(hù)衣嗎”?使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”,一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。
看完這本書(shū),我明白了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,同時(shí),我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦,那么請(qǐng)你與高爾基比一下。
高中生讀后感范文篇3
剛剛讀完了沈從文的《邊城》,感觸頗深。
小說(shuō)并不長(zhǎng),卻把我?guī)肓碎L(zhǎng)長(zhǎng)的思考當(dāng)中。小說(shuō)以川湘邊界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)靥赜械娘L(fēng)土人情為基本,以渡船人的孫女翠翠的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索而展開(kāi)。
小說(shuō)的主人公,也就是老船夫的孫女翠翠,其父母迫于內(nèi)心的道德壓力而殉情而死,留下翠翠與老人相依為命。雖然身世有些許凄慘,但也許是在美麗的大自然中長(zhǎng)大的原因,觸目為青山綠水,翠翠卻依然長(zhǎng)得天真活潑,單純害羞,惹人憐愛(ài)。她不諳世事,只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船。就是這種樸素的美麗,也使得當(dāng)?shù)卮偟?兩少爺都喜歡上了翠翠。
愛(ài)情是美好的,但卻不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)能夠輕易擁有的。大少爺天保性格豪爽,他本想退出成全弟弟儺送與翠翠,但卻不幸溺死,在原本有發(fā)展機(jī)會(huì)的翠翠與儺送之間形成了隱形的障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探,更加深了船總順順與儺送對(duì)他的誤會(huì),使得儺送好幾次見(jiàn)面都表現(xiàn)冷漠。翠翠的羞澀,本應(yīng)是翠翠美麗的一面,但卻讓儺送錯(cuò)解了。
猝不及防的大雨沖倒了白塔,爺爺?shù)乃雷尨浯涿靼琢烁?,翠翠也許真的再也聽(tīng)不到曾觸動(dòng)她的歌聲了,也許美麗的愛(ài)情終究注定在悲劇中讓人留下遺憾。原本只要說(shuō)清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯(cuò)過(guò)了。一切像是冥冥中自有安排,近在咫尺的幸福,本可以得到的快樂(lè),卻就這樣在現(xiàn)實(shí)中硬生生地被錯(cuò)過(guò)了。
這似乎也在啟示我們,很多時(shí)候,該勇敢時(shí)候就千萬(wàn)不要懦弱。
之前我聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)過(guò)“《邊城》,是沈從文‘理想主義的幻滅’”我做不出如此深?yuàn)W的評(píng)價(jià),但我卻能深刻感受到沈?qū)λ约汗P下世界的向往。那里的人民善良熱情,淳樸勤勞,人與人之間沒(méi)有猜忌,更多的是彼此之間的幫助與理解。
我仿佛可以看到老船夫把錢(qián)一一拾起硬塞回到渡客的手上,然后從腰間拿一小束草煙扎到渡客包袱里的場(chǎng)景;我仿佛可以看到老船夫善意的勒迫過(guò)路人使用他的藥方,喝那一碗解暑的涼茶;我仿佛可以聽(tīng)到竹篁里黃鳥(niǎo)與杜鵑的叫聲,和回蕩在山間如竹雀叫聲一般的儺送的歌聲;我仿佛能感受到滿(mǎn)眼碧綠,流水潺潺的愜意與悠閑。這是一個(gè)美麗而難以尋得的世界。
高中生讀后感范文篇4
?紅樓夢(mèng)》這是一本古典名著,我們家里每個(gè)人讀了它之后都有感想,一致認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)盡了人情冷暖,是一本不可多得的好書(shū)。
紅樓夢(mèng),意為紅樓一夢(mèng),也就是說(shuō)再榮華富貴,到頭來(lái)也是一場(chǎng)空。這個(gè)題目意味深長(zhǎng)。
紅樓夢(mèng)主角十二金釵性格各不同,命運(yùn)不同,都令人深思。先說(shuō)寶釵,她作為薛府大小姐,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。對(duì)于薛蟠的橫行霸道,她也曾一再勸阻,她在大觀(guān)園里談笑風(fēng)生、文采橫溢。在滴翠亭,她聽(tīng)到兩個(gè)丫頭的私房話(huà),為避尷尬,卻推說(shuō)黛玉在附近,這可以看出她的圓滑和城府。在元春省親時(shí),她作了一首“凝暉鐘瑞”,從這個(gè)題目中看到了了一股賢淑端莊之氣。而重立桃花社,填柳絮詞的時(shí)候,她的“白玉堂前春解舞,東方卷得均勻”、“好風(fēng)憑借力,送我上青云”更突出了她的無(wú)憂(yōu)快樂(lè),可柳絮最終要落下,不能一直平步青云。
十二釵中,大家首先想到的是寶釵,另一個(gè)是黛玉。黛玉自小父母雙亡,在大觀(guān)園中靠賈母疼愛(ài),多愁、敏感,但又飽讀詩(shī)書(shū),才華和寶釵不相上下,只有寶玉和紫鵑是她的知己。她和寶玉的情意被代表著封建勢(shì)力的賈母和王夫人扼殺了。賈母是一個(gè)老長(zhǎng)輩,最疼寶玉,在這種疼愛(ài)下,也不顧黛玉了。從黛玉寫(xiě)的《葬花吟》、《世外仙源》中可以看出她的寂寞、清高、自許。最后,只是寶玉“空對(duì)著山中高士晶瑩雪,終不忘世外仙姝寂寞林。嘆人間美中不足今方信,縱然是齊眉舉案,到底意難平。”
該說(shuō)元迎探惜了。說(shuō)到這四春,最有感想的便是四個(gè)燈謎了。一個(gè)元宵節(jié),大家寫(xiě)燈謎,元春的謎底是鞭炮,迎春的謎底是算盤(pán),探春的謎底是風(fēng)箏,惜春的謎底是海燈。可鞭炮一響就散,寓示著元春的早亡;算盤(pán)紛亂撥弄,寓示著迎春的命運(yùn)多變;風(fēng)箏高飛遠(yuǎn)走,寓示著探春與親人的離別;海燈孤寂冷清,更寓示著惜春的“看破三春景不長(zhǎng)”。四個(gè)才華橫溢的女子,為何最后落得這樣的下場(chǎng)?
轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了。寧榮二府漸漸破敗。為官的家業(yè)凋零,富貴的金銀散盡,有恩的死里逃生,無(wú)情的分明報(bào)應(yīng),欠命的命已還,欠淚的淚已盡,冤冤相報(bào)實(shí)非輕,分離聚合皆前定,欲知命短問(wèn)前生,老來(lái)富貴也真僥幸,看破了遁入空門(mén),癡迷的枉送了性命,好一似食盡鳥(niǎo)投林,落片白茫茫大地真干凈。
高中生讀后感范文篇5
是誰(shuí)不屈不撓?是誰(shuí)永不言敗?是誰(shuí)頑強(qiáng)拼搏?就是《老人與?!返闹魅斯删吹氖サ貋喐?。他是個(gè)以打魚(yú)為生的老人,他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、無(wú)所畏懼。
小說(shuō)描述的是一位年近六旬的老漁夫,有一次出海打魚(yú),連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但仍不肯認(rèn)輸,充滿(mǎn)著奮斗精神。終于,在第八十五天時(shí)釣到了一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。和大馬林魚(yú)戰(zhàn)斗了兩天兩夜,終于殺死了大馬林魚(yú)。但許多鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z“戰(zhàn)利品”,雖然明知很難取勝,但圣地亞哥仍不服輸。他把一支折斷的舵柄作為武器,突出重圍,最后將大馬林魚(yú)的尸骨帶回了魚(yú)巷,使其他漁夫敬佩不已。
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這就是《老人與?!废胍蛭覀兘沂镜恼芾怼km然那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下白骨,但老漁夫沒(méi)有放下對(duì)生活的熱情,他不言敗的精神和勇敢拼搏的行為,值得我們學(xué)習(xí)。很多人認(rèn)為,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)榇篑R林魚(yú)只剩下了一具白骨。但是在我的眼里,老漁夫已經(jīng)贏(yíng)了,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海、大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)妥協(xié)!
雖然我并不能像老漁夫那樣經(jīng)受得住巨大的磨難,但我學(xué)騎單車(chē)的事情仍記憶猶新。
那天,爸爸帶我下樓,把自行車(chē)推到一片空地上??吹竭@么漂亮、精美的自行車(chē),我情不自禁地跳了下去,雙手緊緊地抓住握把,直起身子,激動(dòng)地望著前方。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始蹬的時(shí)候,便警惕性地往后望了望。誰(shuí)知爸爸早就站在了后面,兩只有力的大手抓著我的椅子:“你就放心吧,肯定沒(méi)事的!”有了這句話(huà),我懸著的心終于放了下來(lái)。我使出了全身的力氣蹬著,起初我很害怕,勻速地蹬著,生怕會(huì)摔跤,但到下坡時(shí),輪子飛快地轉(zhuǎn)著,風(fēng)迎面撞過(guò)來(lái)的感覺(jué),真棒!
路上遇到了我的好朋友,當(dāng)我飛快地騎著,并向他們炫耀,他們用羨慕的眼光望著我,我不禁騎得更快了。
這時(shí),前面需要轉(zhuǎn)彎了。我心虛了,頭上冒出了冷汗,當(dāng)我扭頭去喊爸爸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)爸爸早就不見(jiàn)了。然后,單車(chē)重重地撞在墻上,我也摔在了地上……
周?chē)娜朔路鸲荚诔靶ξ?,而我氣憤地扶起單?chē),我勻速地騎向爸爸。正當(dāng)我要問(wèn)他時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎單車(chē),我這才明白:原來(lái)爸爸是想讓我“摔倒”,從而學(xué)會(huì)騎單車(chē)啊!
不要錯(cuò)過(guò)你的“彩虹”,因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后!
高中生讀后感范文篇6
?老人與海》是海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō),是海明威晚年最杰出的一部作品。
故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單:一位名字叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況之下,他下定決心去遠(yuǎn)離陸地的大海上試試。在大海上,他的魚(yú)餌被一條巨大的馬林魚(yú)咬到了,在經(jīng)過(guò)三天三夜,耐力,毅力與體力的較量下,他勝了。在這較量之中有許多對(duì)老人不利的事:右手虎口受傷,左手抽筋過(guò),可他最后還是戰(zhàn)勝了這條大馬林魚(yú)!在圣地亞哥返航時(shí),卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊,他努力拼搏,卻仍是沒(méi)能守住大馬林魚(yú)。等老人終于回到了港口,那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭,魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。
可就是這么一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,卻透露出了書(shū)店“靈魂”——“硬漢精神”!
圣地亞哥與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上,生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)了老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出來(lái)斑點(diǎn),那艘破破爛爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,他那破舊的小屋也是外面下暴雨,里面下小雨的那種。但是,他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望!
我們的手沒(méi)有老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是爸爸媽媽幫忙洗的,每天放學(xué)之后回家就能吃上美味可口的飯菜,我們完全沒(méi)有任何的生活壓力。我們完全沒(méi)有任何的實(shí)際壓力。我們所謂的煩惱與挫折,實(shí)際上只是對(duì)事物的不滿(mǎn)意罷了。
再看看圣地亞哥,那個(gè)老漁夫,生活的艱苦,并沒(méi)有打敗他,他仍然自信,樂(lè)觀(guān)的面對(duì)每一天。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗?!边@是讀完《老人與?!分笥∠笞钌畹木渥?。精神的力量是令人敬畏的,圣地亞哥的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。他的手被魚(yú)線(xiàn)劃傷時(shí),他只是簡(jiǎn)單的將手泡在咸咸的海水里,還要顧及大魚(yú)是否拉線(xiàn)。他昏眩惡心看不清東西時(shí),躍動(dòng)的魚(yú)鰭讓他強(qiáng)撐著一直保持清醒,勸慰自己,鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),他已經(jīng)在海中三天了,強(qiáng)忍著極度的不適并堅(jiān)持到底。
我不由得對(duì)圣地亞哥產(chǎn)生了敬佩之情,我被他的“硬漢精神”所折服,我要向他學(xué)習(xí),人是不可以被打敗的!現(xiàn)在的我們被慣壞了,所有的事都有父母扛著,而一旦我們收到了一點(diǎn)挫折,一點(diǎn)難關(guān),便放棄了,被打敗了,我們從小到大幾乎都沒(méi)吃過(guò)苦,全是父母幫忙。
所以請(qǐng)記?。喝瞬皇菫榱耸《摹R粋€(gè)人可以被毀滅,但是不能被打??!
高中生讀后感范文篇7
會(huì)自主學(xué)習(xí),讓寒假變得更充實(shí)些。漫長(zhǎng)的假期要用讀書(shū)來(lái)充實(shí)。利用這個(gè)暑假,我閱讀了著名作家老舍寫(xiě)的著作——《駱駝祥子》。我一直很好奇它為什么那么出名,但是合上書(shū)的那一刻,我有了自己的答案。
這本書(shū)中的主人公——一個(gè)要強(qiáng)好勝但卻又老實(shí),富有理想的鄉(xiāng)下人——祥子。他來(lái)到北平后,干起了拉車(chē)這一職業(yè)。他的理想就是買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。為了車(chē),他吃盡了苦頭。被搶、被詐,無(wú)奈成親,卻喪了妻,喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏,坎坎坷坷。這樣無(wú)情的社會(huì)就像一瓢冷水,將祥子最后的希望的星火也被澆熄了。祥子拉車(chē)不勤快了,干脆不拉車(chē)。他開(kāi)始騙錢(qián),借錢(qián)不還,甚至為錢(qián)出賣(mài)別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了,他變得無(wú)賴(lài)、自私,變得沉淪自棄,吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了,成了“個(gè)人主義的末路鬼”。
這本書(shū)帶我看見(jiàn)了無(wú)情的社會(huì)是怎樣把一個(gè)不喝酒,不吸煙,沒(méi)有沾染上一點(diǎn)點(diǎn)地惡習(xí)的老實(shí)人逼成一個(gè)墮落的“個(gè)人主義的末路鬼”的全過(guò)程。祥子是一個(gè)悲劇,他盡了所有的力,也吃了所有的痛苦,但卻依然落了個(gè)兩手空空。如果祥子生活在我們這個(gè)年代,也許他就不會(huì)變成那樣的“刺兒頭”了。因?yàn)樗悄菢拥囊獜?qiáng)、那樣的善良、那樣的正直,為了自己的理想可以放下一切!
我很喜歡作者老舍在書(shū)中的一句話(huà):“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理?!笔前。樽拥膲櫬洳皇窍樽拥腻e(cuò),而是整個(gè)社會(huì)中的烏煙瘴氣使原本善良正直的祥子變了質(zhì)。這讓我想起了我們自己,當(dāng)今的社會(huì)比起以前是很不一樣,沒(méi)有那么無(wú)情,更沒(méi)有那么多不公平的事。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)達(dá)成自己的理想。而如今的那些“社會(huì)敗類(lèi)”,或許他們奮斗過(guò),但吃不了苦,最終淪落到這種不堪的地步。我們既然有這個(gè)條件,為何不努力奮斗,去達(dá)成理想呢?
我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子的那種“吃得苦中苦”的精神,雖然未必“方為人上人”,但只要努力了,奮斗過(guò)了,便能問(wèn)心無(wú)愧。無(wú)論再苦再難,都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄,不放棄!”
高中生讀后感范文篇8
茫茫大海,波濤洶涌,翻滾著浪花。白浪拍打在岸上,岸邊,一位老漁人在補(bǔ)著一張破麻布做的帆。他已經(jīng)八十四沒(méi)捕到任何東西了,但他今天依舊出海,愿上帝慈悲??蓱z的老漁人,經(jīng)九九八十一難,一條大馬林魚(yú)總算捕了上來(lái),可誰(shuí)知驚喜后,是更大的風(fēng)波。馬林魚(yú)被鯊魚(yú)啃的只剩下頭和尾,老人之辛苦又付之東流。
或許,漁人的努力沒(méi)有得到回報(bào),但是正如那句話(huà):一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。老漁人捕魚(yú)失敗了,但他沒(méi)有失掉精神?!八鼈兿窈K话闼{(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)??!辈环艞?,不認(rèn)輸,這才是《老人與海》宣示的道理。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中……”鄭板橋的《竹石》便也是這個(gè)道理。他幼年喪母,父親辛苦將他拉扯大,卻四十多歲才考上進(jìn)士,只落個(gè)小小的濰縣縣令?!罢l(shuí)知“一入‘官場(chǎng)’深似海,從此‘縣令’成路人?!惫賵?chǎng)的黑暗,讓他辭官。“以歲饑為民請(qǐng)賑,忤大吏,遂乞病歸?!?/p>
但他從不低頭,從未茍且,以詩(shī)泄憤,留下此后如此之多的千古絕唱。鄭板橋辭官路上,迎面而來(lái)一艘船,大條幅上映著鮮明的“奉旨上任”,而我們的小鄭同學(xué)氣勢(shì)不能輸呀,便也親筆提了“奉旨革職”。
兩船相遇,船上的人要求鄭燮讓開(kāi)路,不料鄭同學(xué)立即就問(wèn):“你有什么神氣的!你奉旨上任,我奉旨革職,都是‘奉旨’,我為什么要給你讓路呢?”立即讓那位官人無(wú)言以對(duì),后他打聽(tīng)此人便是鄭板橋,立刻改了副嘴臉,和顏悅色的派了一個(gè)人去討他的字畫(huà)。
而鄭板橋聽(tīng)說(shuō)此人是用錢(qián)買(mǎi)了個(gè)縣令,正要上任。這個(gè)人名叫姚有財(cái),家中有錢(qián),除了吃喝嫖賭,沒(méi)有別的本事。心生一計(jì),想借機(jī)羞辱他一番,所以佯裝答應(yīng),手書(shū)一詩(shī)相贈(zèng)。
“有錢(qián)難買(mǎi)竹一根,財(cái)多不得綠花盆,缺枝少葉沒(méi)多筍,德少休要充斯文?!备愕梦覀円ν瑢W(xué)更尷尬了,不同流合污,孑然一身,寧可辭官,依然堅(jiān)持精神上的勝利,不追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足,這就是我們敬佩鄭板橋的原因吧。
老人還在補(bǔ)這那舊帆,竹子依然挺立在風(fēng)雨中。狂風(fēng)呼嘯,“任爾東西南北風(fēng)”;電閃雷鳴,“挺然相斗一千場(chǎng)?!?/p>