五上課外書(shū)讀后感參考6篇

時(shí)間:2023-09-30 作者:Gourmand 讀后感

讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì),提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng),在讀后感中,我們可以盡情地釋放自己的想法,不受拘束地表達(dá)內(nèi)心的感受,范文社小編今天就為您帶來(lái)了五上課外書(shū)讀后感參考6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

五上課外書(shū)讀后感參考6篇

五上課外書(shū)讀后感篇1

簡(jiǎn)單的故事,明朗的線索,所謂的跌宕,名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼,呈現(xiàn)于人前的僅有一個(gè)裸露的,懦弱的高加林,起碼我是這樣認(rèn)為,就是我唯一的收獲,

不得不承認(rèn)高加林能干,正直,熱血,但這絲毫都無(wú)法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱,并不是指他行為上的逃避,而是指他應(yīng)對(duì)抉擇的猶豫,軟弱。正是由于他的懦弱,他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,甚至于埋葬了他的感情與事業(yè),最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶?;蛟S你會(huì)說(shuō)這是時(shí)代結(jié)出的悲哀之果,但作為幕布的時(shí)代何以能夠左右真正的演員呢?時(shí)代只是客觀存在的背景,是高加林自我在一次次懦弱的掙扎中抽干自我的熱血,染紅了時(shí)代,染紅了那黑色的幕布。紅與黑的交織正是那悲哀的極致色彩。

與腥紅的真實(shí)的血液相對(duì)的無(wú)色的精神的血液了,你盡能夠用它衡量一個(gè)人受過(guò)多少良心的'譴責(zé),它就是道德的沙漏,只是再?zèng)]有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì),高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最終一滴精神血液。他的血為巧珍而流,為年邁的父母而流,為樸實(shí)的村民而流,甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流,他辜負(fù)了所有,傷害了所有,高加林越是被包容,他越是血流不止,他們?cè)绞墙o予高加林一顆火熱的心,高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自我內(nèi)心的懦弱付出應(yīng)有的代價(jià)。于是沾染了精神血液的幕布有了自我的意識(shí)形態(tài),那是一張張黑色的,嘲弄的笑臉,嘲笑高加林的懦弱。

俄羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認(rèn)為:人生就是在上地眨眼的剎那,傾盡自我所有的血液,在幕布上留下屬于自我的一絲色彩,哪怕只是悲哀。

五上課外書(shū)讀后感篇2

讀了白雪仙童這個(gè)故事,我深深地感受到我們一定要愛(ài)護(hù)花花草草。

講作者買(mǎi)了一個(gè)老人的一盆蝴蝶蘭,顯得灰頭土臉。過(guò)了兩年,蝴蝶蘭終于開(kāi)花了,里面竟然有一個(gè)小孩子,是白雪仙童,他很害怕,專(zhuān)門(mén)吃花蕊。作者害怕失去他,把他腳上系了一根紅線,干什么都帶著他。敘述了白雪仙童的3件事。

第一件事是去郵局碰見(jiàn)一只蝴蝶犬,它很不友好,是因?yàn)槁勔?jiàn)了白雪仙童的.氣味。從口袋里掏出白雪仙童來(lái),紅線已近跑到了白雪仙童的脖子上,差點(diǎn)兒捆死。從這件事以后,再也不把紅線拴在白雪仙童的腳上。

第二件事是白雪仙童跟作者開(kāi)玩笑。作者從朋友家回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)白雪仙童不在口袋里,非常著急,把衣服翻了個(gè)遍,誰(shuí)知白雪仙童在口袋里呼呼大睡。

第三件事是白雪仙童在手提包里睡覺(jué)的是時(shí)候,看到一只手伸了進(jìn)來(lái),不是主人的手,白雪仙童狠狠地咬了一口,小偷看到手上有牙印兒,就在也不偷東西了。

白雪仙童和作者一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。但花兒總有凋謝的時(shí)候,白雪仙童是花兒的仙子,隨著花兒的凋謝,白雪仙童也要離開(kāi),盡管作者用盡了各種辦法。說(shuō)完了最后的告別,白雪仙童消失了。白雪仙童的可愛(ài),聰明,頑皮,機(jī)靈!作者的有愛(ài)心的種種精神值得我們學(xué)習(xí)!

五上課外書(shū)讀后感篇3

在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有許許多多的抗日英雄,例如:趙一曼、黃繼光、楊靖宇、董存瑞……他們有許多感人的事跡,今天,我給大家講講英雄董存瑞的事跡。

1948年5月25日,在隆化縣的戰(zhàn)斗中,因部隊(duì)阻于敵軍的橋形暗堡,部隊(duì)遭受?chē)?yán)重傷亡,當(dāng)時(shí)董存瑞的左腿被敵人打斷,他毅然抱起炸藥包,沖至橋下。因身邊無(wú)處放置炸藥包,危急時(shí)刻,董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當(dāng)支架,手托炸藥包,點(diǎn)燃導(dǎo)線。一聲巨響,敵人的.橋型暗堡被炸。董存瑞英雄犧牲。

讀了董存瑞的英雄事跡后,我被董存瑞的英勇行為深受感動(dòng)。他當(dāng)時(shí)僅有19歲,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,雖然左腿被機(jī)槍打斷,但還毅然不顧個(gè)人安危,把生死置之度外,仍然堅(jiān)持作戰(zhàn)。為打敗敵人,解放新中國(guó),不放棄任何一線希望,不惜犧牲自己寶貴的生命。雖然他犧牲了,但他舍身為國(guó)的英雄事跡永垂不朽,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我們現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活,是無(wú)數(shù)像董存瑞那樣的英雄用鮮血換來(lái)的。我們要好好珍惜,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為社會(huì)有用的人,來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

五上課外書(shū)讀后感篇4

?棋王》是作家阿誠(chéng)的一篇中篇小說(shuō),寫(xiě)的是60年代的往事,當(dāng)時(shí)人們還很窮,生活很艱難,生活很節(jié)儉。作者父母雙亡,在回農(nóng)場(chǎng)生活的火車(chē)上,與作者坐同一車(chē)廂的人看出作者會(huì)下象棋,那個(gè)人就是“棋王”王一生,也家破人亡,他們互相交談了自我的人生,并給對(duì)方講故事。于是他們倆就成了朋友,他們?cè)谙嗵幹?,明白了許多人生的道理。

作者用幽默的筆調(diào)寫(xiě)出了王一生這個(gè)俗人的樂(lè)趣,他走過(guò)許多地方,遇上了很多事,明白了象棋的道理,往往在看不出誰(shuí)處于劣勢(shì)時(shí)輸贏就已成定局。

一位老人對(duì)棋王的教誨很深,他對(duì)棋王說(shuō)若對(duì)手省,則以柔化之,讓對(duì)手如你的勢(shì),這勢(shì)得我們自我造。造勢(shì)妙在契機(jī),誰(shuí)也不走子兒,這棋沒(méi)法下??芍灰獙?duì)手一動(dòng),勢(shì)就可入,就可導(dǎo)。止住別人的勢(shì),鋪排自我的勢(shì),勢(shì)式要相機(jī)而變。勢(shì)勢(shì)要有相因之氣,勢(shì)套勢(shì),小勢(shì)導(dǎo)開(kāi),大勢(shì)含而化之,跟連根,別人就奈何不得。這段話對(duì)我這個(gè)象棋初學(xué)者有很大的影響。我想,這象棋的道理和我們?nèi)松粯?,有很深?yuàn)W的道理。人生得有我們自我創(chuàng)造、開(kāi)辟,如果迷茫的選擇人生,自我的“勢(shì)”會(huì)去,被誘進(jìn)別人的“勢(shì)”。這時(shí),如果我們大勢(shì)被破,就會(huì)失敗,淪落到社會(huì)底層。

雖然父母不支持我們當(dāng)“俗人”,但我覺(jué)得,俗人更容易看破人生,雖家破人亡,但一樣活的自在。一些人錯(cuò)誤地理解人生,追求華而不實(shí)的名利和財(cái)富,最終進(jìn)了別人的“勢(shì)”。越陷越深,最終斷送了自

五上課外書(shū)讀后感篇5

愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),不說(shuō)操勞奔波,單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū),一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境,沒(méi)人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的'心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。

?愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。

五上課外書(shū)讀后感篇6

?假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)中感人心腑的故事,總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我,不要后退。

海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的`聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò),可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字!她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋,卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月!

這本書(shū)讓我感悟到:一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會(huì)被一些客觀條件束縛,你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!

堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的,我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)!