讀后感有助于我們更好地理解作者的意圖,深入挖掘作品的內(nèi)涵,讀后感可以幫助我們識(shí)別作品中的象征和隱喻,理解它們的象征意義,以下是范文社小編精心為您推薦的課外的讀后感推薦6篇,供大家參考。
課外的讀后感篇1
課外書是人類進(jìn)步的階梯,更不用說課外寫數(shù)學(xué)的書了,這個(gè)長(zhǎng)假,我很幸運(yùn),讀到了一本課外寫課內(nèi)的好書,其實(shí)這本書還很好呢,要命的數(shù)學(xué)讀后感。
這本書不僅僅只有題目的講解,還有幾個(gè)故事,幾個(gè)游戲,幾個(gè)實(shí)驗(yàn),居然還有2個(gè)魔術(shù)。
這本書幾乎把五、六年級(jí)的的題目技巧都說了一遍,比如:計(jì)算器的`弱點(diǎn)就是分?jǐn)?shù);最棒的數(shù)學(xué)發(fā)明是羅馬數(shù)字;0非常重要;階梯幻方是4×4的就主要看4個(gè)數(shù);把一個(gè)數(shù)所有的位上的數(shù)加起來,如果能被3整除,那這個(gè)數(shù)肯定能被3整除(7+8+4+5=24 24÷3=7 ),9也一樣......
這本書還有很多搞笑的圖畫,比如3人強(qiáng)盜聚在一起,第1個(gè)說:“我們有937632美元?!钡?人問:“怎么才能知道937632能被3整除?”第3個(gè)馬上說:“每張撕成3份就行了。”除了圖畫還有幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如:你在浴缸里灌滿水,再躺進(jìn)去,流出的水和你的體重一樣。這本書最讓我喜愛的不光是故事,居然有2個(gè)魔術(shù),第一個(gè)很簡(jiǎn)單,只要半副撲克牌(注意是2種花色的),步驟是:1、洗牌,2、數(shù)13牌翻成正面,3、把13張牌插回去洗牌,4、從上面再數(shù)13張牌,5、蓋上布把手伸進(jìn)去把剛剛翻出來的13張牌全翻過來,6、翻開布,數(shù)一下會(huì)發(fā)現(xiàn)正面向上的牌居然一樣多。
其實(shí)要命的數(shù)學(xué)也可以變成有趣的數(shù)學(xué),主要看你愿不愿意發(fā)現(xiàn),愿不愿意學(xué)。
課外的讀后感篇2
?泡泡野豬》這本書是我前幾天剛看完的,它的作者叫西頓,是一個(gè)很有名氣的作家。我最喜歡書里面的泡泡野豬了,小的時(shí)候它是一只機(jī)靈可愛的小野豬,長(zhǎng)大了他成了勇敢強(qiáng)壯稱職的野豬爸爸。
?泡泡野豬》這本書的主要講了有只紅毛的小野豬用鼻子碰有毒的'蟲子吹出的泡泡沾滿了一臉,它就被稱為‘泡泡野豬’。泡泡野豬雖然惹了很多的禍,但卻在危急時(shí)刻救了喜歡它的獵人和他女兒,這個(gè)場(chǎng)面讓想殺它的人放下了手上的槍。最能讓我們感覺到他的勇敢,強(qiáng)壯,機(jī)智的故事,那就是他和黑熊的戰(zhàn)斗:泡泡為了保護(hù)心愛的妻子和孩子和黑熊打了起來,一開始就兩敗俱傷,當(dāng)黑熊把泡泡壓在了身底下,就在他快要倒下的時(shí)候,野豬媽媽上來救了泡泡的命,兩個(gè)人聯(lián)手把一頭大黑熊殺了。
?泡泡野豬》這本書,你只要一打開它就會(huì)被生命力量所感動(dòng);閱讀它,你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行??赐赀@本書,讓我知道動(dòng)物也有喜怒哀樂,所有的動(dòng)物都鮮活的呈現(xiàn)在我的面前。在自然界中人和動(dòng)物是平等的。
課外的讀后感篇3
這本書分為七個(gè)主題,每一個(gè)主題都講述著不同的故事。
第一個(gè)主題向我們?cè)V說了冰心奶奶的故事以及她童年的美好時(shí)光;第二個(gè)主題講了幾篇文學(xué)名著故事,豐富了我們的知識(shí);第三個(gè)主題寫了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,讓我們明白了世界和平的重要。
第四個(gè)主題告訴我們有關(guān)于殘障教育家海倫凱勒凱勒的故事;第五個(gè)主題講述了優(yōu)美動(dòng)人的童話故事;第六個(gè)主題摘取了幾個(gè)有關(guān)與貝多芬熱愛音樂、創(chuàng)作音樂和傳教音樂的故事;第七個(gè)主題名叫“奇妙的聲音”,這里面都描寫了雨聲、笛聲鳥兒歌唱時(shí)的各種聲音。
我最喜愛的就要屬第七個(gè)主題—奇妙的聲音了。在森林里,有許許多多的聲音:小鳥的叫聲、松鼠在樹枝上來回奔跑、跳躍時(shí)樹葉發(fā)出的沙沙聲、露珠“撲撲”滴落的`聲音、小溪流水“嘩啦啦”清脆而又動(dòng)聽的響聲……森林里聲音無處不在,如果仔細(xì)去聆聽,或許還能聽到春蠶咀嚼桑葉的聲音。
下雨了,天空中落下了許多小雨點(diǎn)兒。淅淅瀝瀝,歡快的唱起了春天的歌。雨滴打落在巨大的芭蕉葉上,發(fā)出噼里啪啦的響聲;雨滴落在濕潤(rùn)的泥土上,頓時(shí),頑皮的雨滴變成了一個(gè)乖巧的孩子,不在大聲吵鬧,聲音變得柔和起來“嘀嗒”,“嘀嗒”唱著優(yōu)美的春歌;雨滴打落在紅瓦房的屋頂上,順著屋頂上的縫隙滑落到屋檐尖頭,“嗒嗒嗒”變成一串水做的項(xiàng)鏈,低落在地上,濺起了一朵朵蘑菇狀的微型水花,顯得晶瑩剔透,小巧玲瓏。
聽,從遠(yuǎn)處傳來了一陣悠揚(yáng)的笛聲。時(shí)連時(shí)斷,好似一條雨后的彩虹,若隱若現(xiàn)。笛聲起伏不定,時(shí)而歡快,時(shí)而憂傷,時(shí)而高漲,時(shí)而低落,仿佛在跳著一曲情感變化豐富的舞曲。
這就是各種奇妙的聲音,讓我們領(lǐng)會(huì)到了各種不同的境界。
在這本書中,還有很多值得一看的文章等著你去欣賞,當(dāng)你真正沉浸在書的海洋中時(shí),你會(huì)覺得讀書是一件那么有意思的事??!快來讀書吧,到那時(shí),你會(huì)體會(huì)到真正的快樂!
課外的讀后感篇4
今日,我讀了一篇名為《高貴的施舍》的文章。這篇文章主要寫了“母親”在一為乞丐向她乞討時(shí),讓身有殘疾的乞丐把屋前的磚塊搬到屋后,并給那個(gè)乞丐20元錢當(dāng)報(bào)酬。對(duì)??!與其給他們錢,還不如讓他們懂得怎樣掙錢,怎樣去奮斗。這就好比那些乞丐一副魚竿,讓他們自我去學(xué)會(huì)釣魚,學(xué)會(huì)自力更生。
其實(shí),在生活中懂得這樣的人很少。人們遇到這樣的情景都是施舍給乞丐一些金錢,想打發(fā)它們走??墒牵m然身有殘疾,不也一樣生活的很好,不也能夠不去當(dāng)乞丐,不也能夠去奮斗,不也能夠去追尋人生的目標(biāo)嗎?
在我的印象中,有這樣一位盲人叔叔。他雙眼失明,可是,他卻很堅(jiān)強(qiáng),他并沒有因?yàn)檫@樣而感到自卑,反而去追尋他人生的目標(biāo)。終,在他的努力奮斗下,他終成為了按摩師。雖然他是個(gè)普普通通的按摩師,可是他的堅(jiān)強(qiáng),他的自信,卻使他變得并不平凡。也許在別人眼中,他是個(gè)沒有用的人,可是只要我們努力奮斗,就會(huì)有成功的一天,就會(huì)有完美的未。
在我們的生活中,有不少人因?yàn)樯砘細(xì)埣捕械阶员?,而選擇去當(dāng)乞丐。所以,我期望,生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都能夠努力奮斗,為了自我,也為了別人而奮斗,不管是殘疾人也好,是正常人也好,我們都應(yīng)當(dāng)為我們能生活在同一個(gè)美麗的地球上而感到慶幸。
課外的讀后感篇5
“莫莉的假期是一個(gè)快樂的假期,和好朋友一起談天說地,一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn),一起去偶像的書店打工……
可是,這個(gè)暑假又和以前有點(diǎn)不同,感覺大家一下子都長(zhǎng)大了。有了快樂,也會(huì)有煩惱。如和朋友吵架啦,自己的觀點(diǎn)被大人議論啦……
我也有許多煩惱。我和媽媽總是溝通不了,說不了幾句就會(huì)吵起來。媽媽總是說我越大越不聽話。我嫌她嘮叨,一說煩,她又會(huì)嘰里呱啦地冒出一大堆話來,最后還是說到我讓她操心之類的。每到這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)這樣想:我哪里讓她操心了?上網(wǎng)時(shí),她不允許我和別人聊天,那新聞里講的事講給我聽;見到別人,總拿別人的孩子和我比,每次都說我比不上別人……
這樣煩惱的事多得數(shù)不過來,我總得別人的.媽媽比我的媽媽好。但我還是明白:媽媽是為了我好。上網(wǎng)不給我和別人聊天,是為了我的安全;那我和別人的孩子比,是為了我的進(jìn)步大些……
成長(zhǎng)中會(huì)發(fā)生許多你意想不到的事情,酸、甜、苦、辣,每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)品嘗,跌跌撞撞地走過每一個(gè)時(shí)光。沒有煩惱的成長(zhǎng),那時(shí)到不了的彼岸。這是我從這本書里讀懂的。
二年級(jí)假期課外書讀后感8
在這個(gè)暑假里,我看了好幾本好書,其中有一本書名叫《莫莉的假期》。這本《莫莉的假期》,有一句話使我印象特別深刻;懵懵懂懂的長(zhǎng)成歷程,跌跌撞撞地走過,只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
這本書的主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩,她的名字叫莫莉。她暑假的時(shí)候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍,她跟她的好伙伴度過了一個(gè)開心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們?cè)谝黄?,不開心時(shí)與朋友說說心事,共同解決這些煩惱的心事;開心時(shí)與朋友談天說地;朋友難過時(shí)邊去安慰她(他)……
她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)、刺激而又短暫的“旅行”,偶爾與朋友們一起去“偶像”的店中打工:與朋友們結(jié)識(shí)一位自卑的女孩……
莫莉的假期是多么五彩繽紛呀……
讀完了這本書,我深切的體會(huì)到主人公和她的朋友們堅(jiān)固的友情,再一次華麗的冒險(xiǎn)中發(fā)生了意外,他們沒有選擇拋棄朋友,而是選擇一起擔(dān)當(dāng),一起面對(duì)。因?yàn)榕笥巡还馐峭鏄返?,還要共同面對(duì)困難。一個(gè)人是孤單的,而三個(gè)人就是一個(gè)穩(wěn)定的三角形,堅(jiān)固,不會(huì)輕易摧毀。在這里,我懂得了:以后,我不會(huì)為了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。
課外的讀后感篇6
放暑假的時(shí)候老師推薦了幾本書給我們看,我最喜歡其中一本書是,《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲怼_@本書說的是一個(gè)小學(xué)生叫王葆。他喜歡幻想,經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。終于有一天他得到一個(gè)寶葫蘆,寶葫蘆能幫王葆變?nèi)魏瓮踺嵯胍臇|西。王葆就感覺他自己的.世界變的完美。沒想到寶葫蘆是一個(gè)自作主張,自私自利還很奸詐的壞葫蘆,寶葫蘆喜歡拿別人的東西還要王葆和它一起。雖然寶葫蘆能給王葆想要的一切,但是王葆從愿意“偷竊”別人的東西。他最后放棄了寶葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們不能有不勞而獲的想法,靠別人我們就會(huì)變的有依賴和懶惰,別人就會(huì)誤會(huì)還會(huì)嘲笑我們。我們應(yīng)該自己好好學(xué)習(xí),自己動(dòng)腦自己動(dòng)手才會(huì)是個(gè)好孩子。