讀后感可以是對(duì)作品的贊美，也可以是對(duì)作品的質(zhì)疑，它展現(xiàn)了我們的獨(dú)立思考，讀后感也可以是一種文學(xué)評(píng)論，提供有關(guān)文本的評(píng)價(jià)和評(píng)分，下面是范文社小編為您分享的稻草房的讀后感模板6篇，感謝您的參閱。
稻草房的讀后感篇1
讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”我被深深的感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑桑回家后被他的爸爸—桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢……陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿(mǎn)鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠蹋瑹o(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。白三的無(wú)賴(lài)與愛(ài)財(cái)，慧思和尚的高雅與脫俗，紙?jiān)履棠痰拇葠?ài)與細(xì)謹(jǐn)……他們仿佛就活在眼前。
?草房子》的人性美就暈染在每一個(gè)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言中。
小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的?！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
我第一次被《草房子》這部小說(shuō)感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門(mén)》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。他整日對(duì)父親噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫(huà)面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無(wú)瑕心靈。
?草房子》是一本好書(shū)，她的好樸實(shí)而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，是?jīng)久不朽的。
稻草房的讀后感篇2
我讀過(guò)好多書(shū)，其中，我最喜歡的一本書(shū)，就是《草房子》。閱讀著它，一個(gè)個(gè)活生生的形象出現(xiàn)在我的心中：調(diào)皮的桑桑，嚴(yán)肅沉默的迪桑喬，文靜的紙?jiān)乱约岸d頭的陸鶴。
在《陸鶴》一文中，陸鶴因?yàn)闆](méi)有頭發(fā)，處處受到排斥，于是，他不肯好好做體操，使油麻地小學(xué)失去了觸手可得的榮譽(yù)，讓熟鴨子飛走了，但他也付出了代價(jià)，被狗咬了也沒(méi)有人理他……
事件的轉(zhuǎn)機(jī)是在一次至關(guān)重要的演出中，他擔(dān)任了一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法勝任的角色。每天凌晨，天還沒(méi)亮，他就開(kāi)始在凍得打哆嗦的冷風(fēng)中背臺(tái)詞，還刻苦地配上動(dòng)作：“小姑娘，快快快，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，有的吃來(lái)有的穿，還有花不盡的現(xiàn)大洋……”夜里，他也是如此堅(jiān)持。
如此，我知道了：功夫都是刻苦練出來(lái)的！
后來(lái)，陸鶴讓油麻地小學(xué)獲得榮譽(yù)后，他“一個(gè)人跑到河邊”，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)后，紛紛找他，找到他時(shí)，大家一言不發(fā)，也不說(shuō)話，只是“嗚嗚”地哭了。
“大大的月亮照著河水，也照著這世上最英俊的少年……”從中，我知道了：無(wú)論如何，只要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光，再丑也是美的?！恫莘孔印肥且槐靖缓览淼臅?shū)，它值得大家去閱讀，去回味，我喜歡它！
稻草房的讀后感篇3
今天我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列中的《草房子》。在故事的發(fā)生地油麻地有很多草房子，因此得名《草房子》。
合上書(shū)，機(jī)靈的桑桑，善良的紙?jiān)?，?jiān)強(qiáng)的細(xì)馬，頑固而又具有奉獻(xiàn)精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現(xiàn)，他們的故事都很感人，雖然故事發(fā)生在五六十年代，但故事里傳遞的美的力量，道義的力量，情感的力量，智慧的力量永遠(yuǎn)存在。
讀完了這本書(shū)，令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小學(xué)的地不肯歸還，也不愿意搬進(jìn)政府給蓋好的新房里，還經(jīng)常故意放一些雞鴨鵝在學(xué)?！坝问帯?，它們常常會(huì)出現(xiàn)在教室、辦公室里，擾亂了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)秩序。然而，她的心地還是善良的。有一次，她無(wú)意中救了一個(gè)落水的孩子，贏得了大家的尊重。在這之后，秦大奶奶越來(lái)越喜歡孩子，喜歡學(xué)校，后來(lái)，她自覺(jué)搬出了油麻地小學(xué)，還幫助守護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。最后，她只是為了保護(hù)學(xué)校的一只快要掉到水里的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一個(gè)人人討厭、害怕的老太婆，變成了一個(gè)人人尊敬、喜愛(ài)的老奶奶，這是人與人之間情感交流的結(jié)果，是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的回報(bào)。
在我們的生活中，人與人之間缺少的就是真誠(chéng)，就是與人為善。“投之以桃，報(bào)之以李”，只要你愿意為別人付出，就會(huì)收獲別人對(duì)你的真誠(chéng)，會(huì)贏得尊重。
草房子里的人樸實(shí)，善良，全村人和睦相處。聯(lián)想到我們現(xiàn)在，人們住的不再是簡(jiǎn)陋的“草房子”，而一個(gè)個(gè)高樓大廈好像把人們關(guān)進(jìn)了“大籠子”里，人與人之間缺乏交流，變得冷漠，缺少了很多歡樂(lè)。如果大家見(jiàn)面打聲招呼，在別人困難時(shí)伸出援助之手，那么大家心中就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，感受到美的力量，情感的力量!
稻草房的讀后感篇4
剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者
曹文軒故事寫(xiě)的非常有趣。文章內(nèi)容十分感人，一看就感覺(jué)的經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思，筆法犀利，下了很大的功夫。
文中通過(guò)陸鶴的脫發(fā)為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了后，感覺(jué)倒了同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)或者娛樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)該相互尊重，相互愛(ài)護(hù)，而不是相互取笑、侮虜對(duì)方。想一想，同學(xué)們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候，有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)啊?如果有，可真是應(yīng)該好好的反省反省自己啊。當(dāng)然，作為大人，家長(zhǎng)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，在單位上，都有應(yīng)該和大家如何相處的問(wèn)題，任何時(shí)候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關(guān)系，自取其辱，把之間孤立起來(lái)，那樣做，就不好了。
我建議，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們大人開(kāi)始，也從同學(xué)們這開(kāi)始，讓我們相互尊重、團(tuán)結(jié)互助，和諧融洽的相處。一起度過(guò)快樂(lè)每一天。
稻草房的讀后感篇5
緩緩地合上《草房子》，油麻地小學(xué)那群可愛(ài)的孩子們的模樣再次浮現(xiàn)在我眼前：頑皮機(jī)靈、常常異想天開(kāi)的桑桑，倔強(qiáng)自尊而又帶有叛逆的陸鶴，清純美麗而又文弱善良的紙?jiān)隆?/p>
作家曹文軒以油麻地清一色的草房子為背景，用詩(shī)一般的語(yǔ)言講訴了發(fā)生在這里的多姿多彩的故事——天真的桑桑曾將家里的碗柜改制成鴿子的“高級(jí)別墅”，又把蚊帳拆下當(dāng)漁網(wǎng)打魚(yú)，而經(jīng)歷了生死考驗(yàn)之后，他真正領(lǐng)悟了生命的意義；細(xì)馬從開(kāi)始被養(yǎng)母排斥，到后來(lái)以柔弱的肩膀挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)；因禿頂而受到同學(xué)嘲弄的陸鶴用近乎惡作劇的方式，使油麻地小學(xué)失去了榮譽(yù)，但最終他在學(xué)校的文藝匯演中大放光彩，找回了自尊……這一切的一切，都在我心里留下了深深的烙印，它告訴我什么是真善美，讓我心中充滿(mǎn)了溫暖。
我覺(jué)得《草房子》的故事就是成長(zhǎng)的故事，雖然書(shū)中的孩子個(gè)性迥異，但他們的成長(zhǎng)之路都充滿(mǎn)了崎嶇坎坷。書(shū)中的杜小康就是個(gè)典型的例子，這個(gè)曾經(jīng)生活在高大闊氣的紅門(mén)里的富家子弟，由于一場(chǎng)變故家里變得一貧如洗。原本成績(jī)優(yōu)異的他被逼輟學(xué)，跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨。由于鴨群誤入別人的魚(yú)塘，幾乎吃光了幾萬(wàn)尾魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留，他們的希望又一次破滅了。為什么命運(yùn)是如此的不公平？為什么所有的不幸都?jí)旱沽硕判】瞪砩?？就在我為他難過(guò)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年竟然又一次在失敗中站了起來(lái)，他選擇了在學(xué)校門(mén)口擺小攤來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家，我難以想象，屢遭失敗父親經(jīng)不起打擊倒下了，“這個(gè)當(dāng)初整日沉浸在一種優(yōu)越感中的杜小康”，為什么能如此坦然地面對(duì)這一切？我想是養(yǎng)鴨過(guò)程中的磨難使他懂得了如何面對(duì)挫折，也使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。他知道，只有迎難而上，憑借自己的勇氣和力量微笑面對(duì)生活，才能不斷成長(zhǎng)。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師。”是啊，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活，怎么會(huì)領(lǐng)略得到幸福的可貴？成長(zhǎng)和蛻變就在這艱苦的磨礪之中，杜小康在歷經(jīng)挫折后變得成熟穩(wěn)重，成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。桑桑在不幸得了鼠瘡，在經(jīng)歷“絕癥”的考驗(yàn)后，悄悄蛻變成一個(gè)心懷感恩，剛強(qiáng)堅(jiān)韌的少年。
人生注定是一條坎坷的路，誰(shuí)能夠保證自己能一帆風(fēng)順呢？就說(shuō)我吧，小時(shí)候?qū)孱H感興趣，于是跟一大群小伙伴進(jìn)了圍棋班。開(kāi)始我的進(jìn)步挺快，可是在經(jīng)歷了連續(xù)三次升段賽慘遭失敗的痛苦后，許多小伙伴打起了退堂鼓。我也曾猶豫過(guò)，覺(jué)得自己不是學(xué)圍棋的料，但是我的耳邊又響起了老師經(jīng)常說(shuō)的話——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，想起了百折不撓的談遷、諾貝爾的故事……我不能就此放棄！于是抹干眼淚之后我選擇了堅(jiān)持，終于，我在去年拿到了圍棋業(yè)余3段證書(shū)，在學(xué)校體育節(jié)上，我又蟬聯(lián)了圍棋比賽冠軍。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”對(duì)這句歌詞，我有了全新的感悟。由此看來(lái)，我應(yīng)該感謝挫折，是它激發(fā)了我的潛能，讓我勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂(lè)與眼淚。
?草房子》讓我又一次得到心靈的啟迪，它讓我真正領(lǐng)略了成長(zhǎng)之美——那是勇氣、力量和責(zé)任的光芒。挫折總會(huì)伴隨成長(zhǎng)，讓我們積蓄力量，微笑著面對(duì)挫折，在拼搏奮斗中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
稻草房的讀后感篇6
?草房子》里的桑桑是調(diào)皮的、是可愛(ài)的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺(jué)得他是一個(gè)勇敢的人。
紙?jiān)虏『靡院?，每天早上都?huì)遲到，幾乎每當(dāng)大家上完一節(jié)課后才到學(xué)校，大家都覺(jué)得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來(lái)，為知道紙?jiān)率窃趺催t到的，桑桑就故意給媽媽說(shuō)自己去找昨夜未歸的鴿子。
桑桑使勁地劃著船向板倉(cāng)駛?cè)?。?dāng)?shù)桨鍌}(cāng)時(shí)，太陽(yáng)才探出頭，桑桑悄悄地躲在一座橋下，他四處張望，見(jiàn)橋頭來(lái)的不是紙?jiān)拢侨齻€(gè)男孩，他們?cè)谕谅飞匣问幹](méi)有走開(kāi)的意思，好像在等一個(gè)人，而讓桑桑意想不到的是他們?cè)诘燃堅(jiān)?，桑桑仔?xì)一看，原來(lái)是板倉(cāng)小學(xué)有名的大壞蛋，連老師也沒(méi)法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱(chēng)“豁嘴大茶壺”，另兩個(gè)是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來(lái)，他們專(zhuān)門(mén)欺負(fù)紙?jiān)?。讀到這兒，我仿佛看見(jiàn)桑桑正朝著這幾個(gè)大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成拳頭，雙腳在地上跺來(lái)跺去，好像想報(bào)復(fù)他們一樣。
過(guò)一會(huì)兒紙?jiān)伦哌^(guò)來(lái)，見(jiàn)有人把路擋住，便繞開(kāi)在麥地里走，劉一水一邊笑著紙?jiān)拢贿叧幍母鑱?lái)嘲笑紙?jiān)?，可紙?jiān)虏](méi)有管劉一水，她只惦記著上學(xué)，便飛快地往大堤上跑，準(zhǔn)備劃船到學(xué)校。劉一水見(jiàn)紙?jiān)孪虼蟮躺吓埽愀先?，桑桑憤怒極，他不能袖手旁觀，他連忙叫道：“紙?jiān)?！往我這里跑！”紙?jiān)卤闩苌洗?，桑桑撿起一塊磚，向跑來(lái)的劉一水使勁砸去，卻沒(méi)砸中他，只嚇著他，桑桑見(jiàn)劉一水馬上就要追上，便解開(kāi)繩子向?qū)Π秳澣?，可劉一水卻跑上船，他給桑桑一拳，頓時(shí)桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機(jī)，鼻血便流出來(lái)。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀?？缮ＩＤ?？他卻沒(méi)有逃，劉一水一腳把他踢下水，他見(jiàn)船開(kāi)遠(yuǎn)，便搶過(guò)船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽(tīng)撲通一聲，他便掉下水，紙?jiān)铝ⅠR使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見(jiàn)讓紙?jiān)律险n遲到的計(jì)劃失敗，只好游回去……
后來(lái)，桑桑給爸爸說(shuō)，爸爸和地方政府向板倉(cāng)小學(xué)警告一番。從此，劉一水便不敢再欺負(fù)紙?jiān)隆?/p>
你們說(shuō)，難道桑桑不勇敢嗎？
