《紅瓦黑瓦》的讀后感5篇

時(shí)間:2024-05-23 作者:couple 讀后感

閱讀后,寫讀后感成為我與書(shū)友們交流推薦書(shū)籍的有效途徑,讀后感是我對(duì)書(shū)中人物命運(yùn)的思考,讓我更加關(guān)注他們的命運(yùn)轉(zhuǎn)折,下面是范文社小編為您分享的《紅瓦黑瓦》的讀后感5篇,感謝您的參閱。

《紅瓦黑瓦》的讀后感5篇

《紅瓦黑瓦》的讀后感篇1

在這個(gè)暑假,我讀了一本由曹文軒寫的一本書(shū)——《紅瓦黑瓦》,全書(shū)講述了的是一個(gè)在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學(xué)的一生,他喜歡拉胡琴,而且技術(shù)一流,鎮(zhèn)上人人都知道。

讀完《紅瓦黑瓦》這本書(shū),我仿佛也被帶進(jìn)了油麻地的淳樸、單純的生活中了,其中給我映象最深的是馬水清,他為了朋友兩肋插刀,雖然馬水清的家庭條件最好,但他有一個(gè)可憐的身世,他三歲母親就去世了,父親又當(dāng)兵了,而且又和其它人結(jié)婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深刻的就是那善良,害羞,樂(lè)于助人的公林冰了。

?紅瓦黑瓦》這本書(shū)生動(dòng)有趣,情感細(xì)膩,每一件事都詳細(xì)的描寫,很真實(shí),人物的情感,動(dòng)作,語(yǔ)言,都很好的描寫出來(lái),內(nèi)容有時(shí)讓人緊張,有時(shí)讓人心曠神怡,讓讀者身臨其境,仿佛到了那有趣的初中生活。

?紅瓦黑瓦》這本書(shū)讓我學(xué)到的很多,也認(rèn)識(shí)了很多。厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美戚的力量,而這一切與日月同在。

《紅瓦黑瓦》的讀后感篇2

曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》令我十分難忘。

小說(shuō)以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生林冰的視角詩(shī)意地寫了在紅瓦房上課的初中生活和黑瓦房上課的高中生活里發(fā)生的事與往昔鄉(xiāng)村的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程,其中最令我難忘的事兒就是“大串聯(lián)”了。班主任邵其平帶隊(duì),帶上了林冰,謝百三,馬水清,陶卉等十來(lái)人出發(fā)去串聯(lián),為了防止大家走散,邵老師給每人買了一支可以發(fā)出聲音的小瓷鳥(niǎo),迷路時(shí)就用力吹,用哨音來(lái)呼喚隊(duì)友,在上船去上海時(shí),林冰與大家走散了,他很害怕,他想起了班主任的關(guān)照,便吹起小瓷鳥(niǎo),找到同樣與大家失散的隊(duì)友陶卉。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,想盡辦法,在串聯(lián)接待站住了下來(lái)??晒庥邪采硖庍€不夠,他們天天去外灘守著,終于見(jiàn)到了大部隊(duì),成功與大家會(huì)合。

林冰雖身處異鄉(xiāng),自己也害怕無(wú)助,錢又不多,又有一位比他更需要照顧的柔弱女孩,他能勇敢冷靜帶著女孩子解決住行和食物,走出困境。

林冰這種勇敢的精神,使我想起自己一件不夠勇敢的事。

在香港地鐵站里,媽媽和叔叔阿姨商量走哪一個(gè)出口,當(dāng)他們確定下來(lái),我就跑到前面想刷卡出去,媽媽又叫住了我,說(shuō)不是這個(gè)出口,我停了下來(lái),可渾然不知卡已經(jīng)刷了。我跟大人來(lái)到另一個(gè)出口,可我怎么也過(guò)不去,我剛想叫媽媽,突然想起公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩,而且媽媽離我不遠(yuǎn),應(yīng)該可以聽(tīng)到我的叫聲。我用正常音量喊媽媽,可她卻往外走,急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,眼淚不爭(zhēng)氣地一滴一滴往下掉,他們漸漸消失了,我像開(kāi)了水龍頭一樣,眼淚源源不斷地流出,在臉上流下二行淚痕。幸好,媽媽回來(lái)找我了,我急忙擦擦眼淚,腦子一下子靈活了,鉆了出來(lái),拿著卡與媽媽消磁去了。

現(xiàn)在想起來(lái),要是我能勇敢一些,想不到可以鉆出來(lái),問(wèn)問(wèn)工作人員也行啊,我怎么當(dāng)時(shí)就直接哭了呢?我要像林冰一樣,勇敢面對(duì),想辦法度過(guò)難關(guān)。

《紅瓦黑瓦》的讀后感篇3

在假期里,媽媽給我買了好幾本課外書(shū),我每一本都看得津津有味,其中《紅瓦黑瓦》這一本書(shū)使我深有感觸。

這本書(shū)的主人公就是林冰,寫他怎樣從一個(gè)怕事害羞的諢號(hào)為“公丫頭”的小男生,在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當(dāng)?shù)厝搜壑械母叩葘W(xué)府中一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。詳詳細(xì)細(xì)地寫他在校園里見(jiàn)過(guò)形形色色的每一個(gè)人,還經(jīng)歷過(guò)了一些奇奇怪怪的事情,每經(jīng)歷一件事情,他都長(zhǎng)大了一些,也懂得了一些道理,。

使我最深有感觸的一個(gè)道理就是:只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,不放棄,不害怕,想辦法去克服困難,就能成功。這個(gè)道理就象書(shū)中的主人公林冰一樣,有一次,林冰在船上與老師、以及其他同學(xué)走散了,林冰就開(kāi)始找老師,半天也沒(méi)找到,他的身上只有可憐的幾角錢,什么都買不到,他餓的時(shí)候就忍著,渴的時(shí)候就憋著,瞧覺(jué)也就睡在寒冷的船角里,但是,他努力地尋找著老師,經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,最后終于找到了久違的老師。

古今中外,每一個(gè)成功者都會(huì)遇到困難,而他們跟那些失敗者是不一樣的,失敗者遇到困難就會(huì)怨天尤人的埋怨老天的不公、放棄了努力克服困難的決心,隨波逐流。而成功者們則會(huì)去想辦法克服困難,所以他們會(huì)成為成功者。以后,我要向成功者學(xué)習(xí)這種精神,在我三年級(jí)的時(shí)候,就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情,在我學(xué)習(xí)騎自行車,經(jīng)過(guò)我一次次地摔倒爬起,一次次地積累經(jīng)驗(yàn),我現(xiàn)在已經(jīng)騎得非常好,非常熟練了。

我看過(guò)這本書(shū)后,它讓我知道了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,想辦法克服困難,就可以成功。

《紅瓦黑瓦》的讀后感篇4

“先進(jìn)紅瓦房好好讀書(shū),再進(jìn)黑瓦房讀高中?!庇吐榈匦℃?zhèn)的每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子這樣說(shuō)。讓我深受啟發(fā)的喬桉這個(gè)故事,下面,讓我們走近故事。到油麻地中學(xué)要穿過(guò)一條鋪著煤渣的白楊?yuàn)A道,故事的主要人物林冰,從這里踏進(jìn)了他的初中生涯,就在宿舍鋪鋪蓋卷的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友:馬水清、謝百三、劉漢林。謝百三身體壯實(shí)如牛,皮膚黑如烏魚(yú)皮,他特別勤快,每天都像從浴室里走出來(lái)一樣,汗淋淋的,而馬水清卻慷慨大方,經(jīng)常請(qǐng)林冰他們吃豬頭肉。四個(gè)人決定去參觀一下學(xué)校,可回到宿舍后,林冰卻發(fā)現(xiàn)自己的鋪蓋卷被挪到了上鋪,自己的床鋪被別人占領(lǐng)了,這時(shí),從河邊走過(guò)來(lái)一個(gè)男孩,他就是喬桉,那個(gè)喜歡支使人的大魔鬼,他明目張膽地侵占了林冰的床鋪,馬水清走到喬桉那兒,喬桉正倚在床頭,看著一本破破爛爛的長(zhǎng)篇小說(shuō),馬水清用力一扯喬桉的褥子,將喬桉連人帶褥子統(tǒng)統(tǒng)著到了地上,從開(kāi)學(xué)的第一天起,喬桉就開(kāi)始支使別人,他和班主任邵其平保持著一種最密切的關(guān)系,一周之后,馬水清就知道了喬桉想當(dāng)班長(zhǎng)邵老師也漸漸向班上的同學(xué)表態(tài):不必經(jīng)過(guò)大家選舉,喬桉將自然過(guò)渡為正式班長(zhǎng)。但是,勤勞的謝百三更適合當(dāng)班長(zhǎng),他每天都汗淋淋的,為班級(jí)做出了許多貢獻(xiàn),最后,選舉出來(lái)了,謝百三當(dāng)上了班長(zhǎng)。

對(duì)于喬桉的這件事,我懂得了:想要證明自己,就拿出實(shí)際行動(dòng)吧!

《紅瓦黑瓦》的讀后感篇5

今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書(shū),書(shū)中主人公林冰的印象令我記憶深刻。剛讀這本書(shū)的時(shí)候,以為林冰是一個(gè)女生,性格可愛(ài)像男孩,因?yàn)閯e人都叫他“公丫頭”,可到了最后一節(jié)才讀出,原來(lái)他是一個(gè)男孩子,由于見(jiàn)人“害羞”,所以,別人才叫他“公丫頭”。他的身世十分可憐,他媽媽生他的時(shí)候去世了,而他的爸爸是個(gè)軍人,跟著另外一個(gè)女人跑了,他只能跟著爺爺長(zhǎng)大。

林冰的死黨、鐵哥們兒叫馬水清。馬水清可是他們班的有錢人,他爸爸每月給他郵三十元零用錢。而林冰他們每月只有一塊零五毛的飯錢,因?yàn)殄X太少,常常吃不飽,于是,馬水清經(jīng)常帶領(lǐng)他們幾個(gè)人到鎮(zhèn)上的熟食鋪去吃豬頭肉。喬桉是林冰的死對(duì)頭。他倆是因?yàn)橛捎陂_(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)床鋪而引發(fā)爭(zhēng)吵的。喬桉與林冰、馬水清一直很不合。喬桉是一個(gè)心胸狹窄的.人,只要有誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了壞話,或是阻止他去做一些事,那他一定會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你;喬桉一直認(rèn)為這個(gè)世界欠他的太多,使喬桉一直想報(bào)復(fù)這個(gè)世界。最后喬桉殺了人,犯了罪,進(jìn)了公安局,走上了不歸路。

陶卉是個(gè)美麗而有聰明善良的女孩兒,她深受主人公林冰的喜愛(ài)。她和林冰都在油麻地小學(xué)的宣傳隊(duì)里。在那次大串聯(lián)活動(dòng)后,他們兩人的關(guān)系親密不少。油麻地的淳樸生活,使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長(zhǎng),在他們成長(zhǎng)的背后,是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣,在生活中成長(zhǎng),在小事中明白生活的多姿多彩,明白人生的真諦??

這本書(shū)讀完了之后,我覺(jué)得正如作者所說(shuō):厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、>孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)??感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。