只有學會將讀后感寫好，才能吸引更多人閱讀原文內容，脫離了原作寫出的讀后感是沒有任何價值的，范文社小編今天就為您帶來了《船長》讀后感400字5篇，相信一定會對你有所幫助。
《船長》讀后感400字篇1
暑假里，我讀了一本外國名著——《格蘭特船長的兒女》，是法國作家儒勒·凡爾納的著作。我覺得它不僅是一本文學著作，同時也是一部生動的地理著作。
這本書講述了一個傳奇而又生動的故事?！安涣蓄嵞醽啞碧柎L格蘭特在海上遇到了困難，他和他的船員被沖到了荒島上，并被毛利人抓去。兩年后，蘇格蘭的格里那凡爵士撿到了格蘭特的求救漂流瓶。
于是，格里那凡爵士組織了一支探險隊，帶領著隊伍和格蘭特的一雙兒女踏上了迎救格蘭特和其他遇難海員的旅程。
船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周。一路上，他們遇到了無數(shù)的困難和險阻，也發(fā)生了很多令人哭笑不得的小趣事，最后，他們用無比的堅毅和勇氣戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，終于在太平洋的荒島上救回了格蘭特船長。
故事很長很長，我讀了一周左右，在這一周里，我會因為作者幽默風趣的語言而呵呵傻笑，會因為精彩的故事情節(jié)而激動不已，也在書中了解到了更加豐富而廣闊的知識。但我最深深記住的是格里那凡爵士營救隊伍那種不屈不撓，能與困難正面交鋒，用堅毅和才智克服困難，永不言敗的精神。
我心中暗暗下定決心，長大后，我也要勇敢的環(huán)游世界，在不斷的挑戰(zhàn)中成長為真正的男子漢。
《船長》讀后感400字篇2
?格蘭特船長的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國籍游船“鄧肯”號的主人愛德華•格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里•格蘭特船長發(fā)出的裝有求救信的漂流瓶，他請求英國政府派船隊去尋找，但遭到了拒絕。格里那凡爵士遇到了格蘭特船長的一雙兒女后，他決定親自帶著一支探險隊去尋找格蘭特船長。一路上，他們以無比的堅毅、勇氣戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險，終于在太平洋一個荒島上找到了格蘭特船長。
為了一個素不相識的人發(fā)出的求救，格里那凡爵士竟會親自帶隊鋌而走險去拯救。格里那凡一行人的樂于助人的精神深深感動著我。也正是這份勇敢和堅毅，這份執(zhí)著的愛心，換救了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚。格里那凡等人不顧生命危險，主動救人，實在讓人敬佩。這種無私的精神是多么可貴，多么值得我們學習啊?；叵胛易约?，如果有人找我?guī)兔?，我還要三思而行，舉手之勞則幫，不能就不管了，還心安理得地想：不是不幫，是我能力不夠，幫不上什么。這與格里那凡爵士的言行相比，我真是無地自容。今后我要向格里那凡爵士學習，做一個樂于助人的人。
另外，書中格里那凡爵士一行為了拯救格蘭特船長，面對重重困難和危險，他們所體現(xiàn)出來的勇敢和堅毅也是值得我學習的。平時，當我遇到挫折困難時，我總會沮喪退縮。看了這本書后，我明白了，做人要堅強，不管碰到什么困難，都有解決的辦法，所謂“世上無難事，只怕有心人?！彼裕还芙窈笥龅绞裁创煺劾щy，我一定要保持樂觀的心情，要勇敢地去面對，不氣餒，做一個生活的強者。
《船長》讀后感400字篇3
?格蘭特船長的兒女》，這部小說，之所以能成為不朽的名著，我覺得有三點。
第一、這部小說，不是用來說教的，是很純粹的講故事，而且故事講的特別生動有趣，懸念叢生，高潮迭起。所以，很吸引人讀下去，手不釋卷。
第二、這部小說，有大量的各類知識，航海、地理、氣象、動物、植物、美食、民族風俗、戶外生存等等。是各種知識的大雜燴，但又融合得不生澀。如果單純讀這些知識，會讓人覺得枯燥。把這些知識融入到小說里再讀，會更容易引起讀者的興趣。
比如，美食方面，在南美洲烤犰狳，煨摩查拉;在澳洲燴鸚鵡，喝袋鼠尾湯等等。在烤原駝時，還有個插曲，烤出來原駝并不好吃，巴加內爾說是因為[]原駝“跑過頭了”。原駝在休息時打死的才好吃，要是跑得太久太累，肉就沒法吃了。有點道理。比如，野外生存方面，在樹上搭窩，用望遠鏡取火，在沙丘上挖掩體睡覺等等。
第三、除了大量生僻的名詞，作者的文筆樸實，一讀就懂。而且小說中有許多幽默風趣之處，讓人忍俊不禁，讀起來很輕松愉快。
比如，那個坐錯船，還把葡萄牙語當成西班牙語學的，粗心又博學的“巴加內爾”，就是書里的大亮點。后來他還在寫信時粗心地把“澳大利亞東海岸”寫成了“新西蘭東海岸”，反而因為這個錯誤救了全船人的性命。
總之，這部書，老少咸宜，不同人都可以在這里得到不同的收獲。特別是，可以推薦給孩子們，讓孩子在讀小說的同時，在各類知識中，碰撞出自己的興趣點。
《船長》讀后感400字篇4
今天我讀完了《格蘭特船長的兒女》。
它講述的是：有一艘船叫“鄧肯號”，屬于愛德華·格雷凡爵士，他是16位蘇格蘭貴族之一。爵士和他年輕的妻子以及他的表兄麥克少校此刻正在“鄧肯號”上，“鄧肯號”是一艘新近建成的船，正在嘗試啟航，在歸航途中，了望臺上的水手突然發(fā)現(xiàn)一條大鯊魚，那種鯊魚叫鐵錘鯊，鐵錘鯊是海上惡霸，爵士派人去撲捉鐵錘鯊，并刨開他的肚子，發(fā)現(xiàn)鐵錘鯊的肚子里發(fā)現(xiàn)有一個酒瓶，里面放著幾張殘缺的紙張，分別用英語、德語和法語寫成的三張紙條，爵士開始研究起來，最后，確定他是格蘭特船長的求救信。
“鄧肯號”回到蘇格蘭，格雷凡爵士要求英國政府組織救援隊去解救格蘭特船長，他讓海倫(爵士的妻子)留在家里，格雷凡爵士去倫敦不久，有一位少女和一個男童來求見格雷凡爵士。海倫太太見到姐弟倆，她(他)們是格蘭特船長的兒女，女孩名叫瑪麗·格蘭特，男孩叫羅伯爾·格蘭特。
因為英國政府不肯出兵救援，所以，格雷凡爵士決定自己組織遠征隊，去尋找格蘭特船長。遠征隊的成員有：格雷凡夫婦、孟格船長、麥克少校、瑪麗、羅伯爾、雅各博士、水手威爾遜、水手莫拉迪、大副奧斯汀和其他水手。她(他)們歷經了千辛萬苦，最后終于找到了格蘭特船長，讓他和他的兒女們團聚了。
我很喜歡雅各博士，因為他糊里糊涂上錯了船，而且，關于他還發(fā)生了許多搞笑的事情。比如：他覺得晚餐應該加上點水果，他走進森林，一會兒就抱來了一大堆像橘子一樣的果子，他吃了一口，使勁不讓自己叫出來。我給雅各博士起了幾個外號，分別叫：“搞笑博士”、“運氣博士”、“活地圖博士”和“晚宴大廚”。他為什么叫“運氣博士”呢?因為，他本來是法國人，結果錯上到了“鄧肯號”上，參加遠征隊，回到英國后，還娶了麥克少校的表妹，并帶有嫁妝100萬法郎。哎，他再也不能回到英國了。他為什么叫“活地圖博士”呢?因為他上知天文，下知地理，真是博學多才的一位博士呀!而且他說航線的時候都不用地圖，就像地圖就在眼前一樣。他為什么叫“搞笑博士”呢?因為他辛辛苦苦以為自己在學西班牙語，結果卻學成了葡萄牙語，哎，真是糊涂呀!
羅伯爾年紀才12歲，是遠征隊里最小的一個隊員，他很英勇、堅強、好學。他的老師就是雅各博士。我很喜歡他在“血戰(zhàn)群狼”中很英勇的表現(xiàn)，他為了報答格雷凡爵士和塔卡夫就騎上塔卡夫的坐騎引走了圍困他們的近百條紅狼，這使格雷凡爵士對他刮目相看。
塔卡夫是一個巴塔戈尼亞人，他是一名向導，他是一名勇敢的向導，遇到危險不會拋棄他的顧客。
《船長》讀后感400字篇5
?格蘭特船長的兒女》主要講述了：游輪“鄧肯”號在海上進行其處女航時，遭遇一條鯊魚尾隨。水手們發(fā)現(xiàn)鯊魚的腹中有一個密封瓶，內有三封殘破不全的求救信，寫信人為蘇格蘭探險家格蘭特船長。
在英國政府拒絕營救后，格里那凡爵士與夫人海倫一起帶著格蘭特船長的兒女去尋找格蘭特船長，這一行人沿著南緯三十七度環(huán)繞地球一周，他們以非凡的毅力和勇氣，經歷了無數(shù)坎坷與挫折，戰(zhàn)勝了千難萬險，終于在太平洋的一個荒島上，成功救出了格蘭特船長。
老師說，在我們每個人的一生中，不可能是一帆風順的，每個人多多少少會遇到挫折，遇到困難，這都是我們每個人生活中必須經歷的。也許困難的表現(xiàn)形式不同，但是實質都是相同的。
一個人想戰(zhàn)勝困難并不是取決于困難有多大，而是取決于你對待困難的態(tài)度。所以當我們遇到困難時，不能被嚇倒，要堅定自己的信念，去面對和克服困難。文中的羅伯爾和格蘭特小姐，面對那么大的挑戰(zhàn)，他們沒有退縮，加上自己的智慧，成功地救出了自己的父親，支撐這一切的，無疑就是——勇氣。
我們要向文中的主人公學習，學習他們那種不怕困難，勇往直前的精神。我會在今后的生活中，勇敢地迎接困難與挑戰(zhàn)，相信自己一定會成功的。
