寵愛的讀后感參考6篇

時間:2024-04-14 作者:loser 讀后感

讀后感是讀者對書籍中人物形象和命運的思考和感悟,讀后感是對自己對書籍的理解和感悟的記錄,以下是范文社小編精心為您推薦的寵愛的讀后感參考6篇,供大家參考。

寵愛的讀后感參考6篇

寵愛的讀后感篇1

?愛的教育》是一部日記體小說,以一個意大利小學(xué)生恩利科的視角,講述了他在四年級開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞、所思所感。這本書極富感染力,四年級小學(xué)生的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。

埃·德·阿米琪斯用他溫柔的語言,詮釋了這種偉大的感情。其實,愛一直在每一個人的心里,它在最柔軟的地方茁壯成長。它像一棵樹,當(dāng)世間的人情之暖融入心里,就像春季的雨滋潤了它,它便開花。

美好、單純的心靈使世界上充滿了愛。在這部由溫暖語言構(gòu)成的書中,有出生富裕的德羅西,他因純潔的心靈而顯現(xiàn)出自身的善良與愛;卡羅納是火車司機的兒子,內(nèi)心樸實、善良,富有正義感,令人愛戴。小主人公生活在這樣一個洋溢著溫情與美德的愛的世界里,內(nèi)心亦是美好單純的,有愛的。

這里的教師也充分表達(dá)著他們內(nèi)心的善良:二年級的女教師深愛著學(xué)生,一會兒去同學(xué)家看望,關(guān)照班里生病的孩子;一會兒就得回家批改一大堆作業(yè),還因辛勤工作而積勞成疾;過度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時也念念不忘孩子們的功課……在這個學(xué)校的老師都是那樣的富有愛,學(xué)生們被深深地熏陶,成為一個個內(nèi)心純潔、善良的孩子。

愛,是人間最美好的情感。愛,使人間充滿幸福。讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的人,使世界變得更美好,生活更精彩!

寵愛的讀后感篇2

所有的讀者都可以擁有簡單明亮的心情,去聽這個孩子的故事,感悟這個孩子對生活的熱愛。每次讀這本書的時候,我都會把主人翁恩利科的感悟通讀好幾遍,每讀一遍,我都會有很多的體會,恩利科只是一個年幼的孩子,但是他卻可以從一件小事中,甚至一個眼神中,感悟到身邊的愛。即使有時候,恩利科會因為受到生活上的挫折而失去勇氣,但是,他那顆能夠敏銳的洞察愛,發(fā)現(xiàn)愛的心,又會燃起他對生活的渴望。恩利科常會因為別人對自己伙伴的一點點幫助而感動至深,常從許許多多平凡的事情中感受到愛,牢記他人的愛,也常常在他人奉獻(xiàn)愛的時候給與他們最誠摯的祝福,但他往往把話都埋藏在自己心里,自己去體會,去感悟。短短的.一個學(xué)期,看似平淡的每一天,在恩利科的眼睛里,在他的敘述下,充滿的美好,圣潔以及深深淺淺的感悟。

有時候我會想,它僅僅是一個小孩子,為什么會具有一份連大人都無法超越的對生命的贊美和熱愛,今天,我反復(fù)翻看著這正本書,給了自己一個還算滿意的答案——因為它會感悟身邊的愛。也許生活總是充溢著平凡和乏悶,總會有很多事情不順心,時間一天天的流逝,我們卻無法用短暫的一天去完成自己偉大的理想,這時候要抱有什么樣的態(tài)度呢?恩利科告訴我,你去用零星的時間去感悟愛,于是我試著去做:早晨第一縷陽光,是太陽給萬物的愛,媽媽一聲輕輕的問候,是母親給子女的愛,街上忙碌的人群中,一個小孩子一臉的歡樂,是他給大家傳遞幸福時所播撒的愛……當(dāng)我看著夕陽西沉?xí)r,感嘆一天中居然有著這么多的愛時,才懂得這就是幸福。

我用一天時間,用自己的雙眼尋找愛,用心去聆聽愛,得到了從未有過的幸福,要是每一個心靈,用他們的每一天去追尋,去感悟,真正的不順心,真正的平凡也不過是自己的借口罷了。恩利科和他的伙伴們,也許就是懷著那感悟愛的心情,去面對所有的日子,我捧起手中的這本書,似乎聽見恩利科稚嫩的聲音,聽見他輕快的腳步,心里豁然開朗。等待著我們的,是無數(shù)個嶄新的一天,點點滴滴中都包含著愛的情愫,用最真誠的態(tài)度,去感悟你身邊的愛,用最炙熱的心情,去感悟你身邊的愛。其實一切都不會平凡,當(dāng)我們真正的感悟到身邊的愛時,我相信,我們都會擁有像恩利科那樣快樂的生活,會像他一樣,期待著每一個新的清晨。

寵愛的讀后感篇3

讀了《愛的教育》我懂得了老師的愛、家長的愛、朋友的愛、普通人的愛……每一種愛雖然不是驚天動地的,卻感人至深。

?愛的教育》它是一本日記體小說這本小說中的主角是安利柯,他是一名剛剛升上四年級的意大利小男孩。小說從安利柯10月份到第二年7月份放假,用日記的形式記錄了整整100個小故事。除了安利柯自己的故事,還有“每月故事”,每一篇都能讓人得到很大的啟發(fā)。

其中有一個感人至深的故事,名叫《六千里尋母》。講述馬可家負(fù)債累累,他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作,媽媽剛離開的時候,還和家里保持著聯(lián)絡(luò),可自從他的媽媽寫信說身體有些不舒服之后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。馬可和父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海,杳無音信。收不到媽媽的回信,家里更冷清了,一家人整天以淚洗面,他想媽媽想得快瘋了。

終于,13歲的馬可自告奮勇,決定去找媽媽。他的堅強使父親相信他一定能成功?;I備好一切,馬可開始了千里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。不知過了多久,憑借他的努力加上人們的幫助下,馬可終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的價值。在醫(yī)生的幫助下,馬可和媽媽終于重逢了!

讀了這些故事,可以讓孩子們認(rèn)識到,一個人不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛和尊重。學(xué)會去愛,成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人,一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人!

寵愛的讀后感篇4

讀了《愛的教育》這本書,我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什么是“愛”,愛可以是簡單的,也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學(xué)習(xí)。

打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關(guān)心。因為他因為各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利,他在意大利有很多朋友,他在流意大利人的血,他周圍的美好環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心,能為祖國自食其力的事也是愛國,保護不好的環(huán)境也是愛國。環(huán)境綠化和我們周圍的`小花、草、大樹也是愛國的。每當(dāng)我們做好事的時候,就是愛國。小事一樁,再一樁,去敵人也將是一件大事。隨著我們年齡的增長,為祖國制作的頁面也越來越大。但是,要為祖國做出更大的貢獻(xiàn),就要有知識,所以我們要努力學(xué)習(xí)。我們周圍應(yīng)該有很多這樣的故事例如,我們院子里有幾棵小樹,但小樹很久沒澆水了,幾乎要干了。我和我們院子里的幾個好朋友拿著一桶水往小樹里倒水,幾天后小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家,我必須生火。

這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教,沒有豪言壯語,只有平凡的日常生活,但其中充滿了對國家、社會和民族的愛,充滿了對父母、教師和朋友的愛。

寵愛的讀后感篇5

我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。

我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績非常好,他幫爸爸抄信條的三個月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的時候,感覺非常困,就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了,非常生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。

我非常喜歡這個故事,因為小抄寫匠是一個懂事的好孩子,知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。

我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會十分生氣,不會開心。

我覺得這本書很適合我看。我從書中收獲了,爸爸媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個好孩子。

我讀的這本書是浙江少年兒童出版社出版。

寵愛的讀后感篇6

在這個寒假中,我把《愛的教育》這本書讀完了,但我讀完后,深有所感:

這本書是意大利作家亞米契斯所寫,《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記形式來反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們各種事物的態(tài)度和觀念,不同的情感和處置方法。它是用對生活的樸素描寫,使人感到人類多么需要關(guān)愛,幫助,體諒,理解。

這本書中寫到了許多作者的小伙伴,他們是多么可愛的孩子,講理的孩子;雖然有些人貧困,有些人富貴,有的人有些殘疾,盛至有些學(xué)習(xí)成績落后,但是作者卻從來不去計較,與他們玩得開心,快樂,并且從開心快樂中獲得了教育。《愛的教育》這本書塑造了一個貌似渺小,不平凡的任務(wù),小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手等。這些平凡的事物在許多感人事件,在我心中都激起了強烈的情感。

我,一個小俗之輩,在村里的朋友有許多,但是可以信任的好友卻寥寥無幾,我也不知怎樣,讀完《愛的教育》后,我懂得了我的好友什么少的原因。要做一對好友,不應(yīng)區(qū)分平富貴賤,更不能因為自己朋友的學(xué)習(xí)差而不認(rèn)為是你的好友;這樣才算好友,想起正如村中的一位女生同學(xué),小學(xué)時就開始助人為樂,經(jīng)常幫助別人,因此她有許多的好朋友。一想我就很嫉妒,想向她學(xué)習(xí)。

這本書還教育了許多做人的道理,它令我受益匪淺,使我懂得了做人的道理。