當(dāng)你閱讀之后要從多角度多層次的思考和表達(dá)寫出讀后感，撰寫一篇讀后感能夠強(qiáng)化小伙伴們對書上所寫的領(lǐng)會，以下是范文社小編精心為您推薦的假如給我三天光明寫讀后感5篇，供大家參考。
假如給我三天光明寫讀后感篇1
人類歷史的長河已流了千年萬年，每個(gè)人的生命在這條長河中只不過是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個(gè)人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思考卻是無止境的悠長……
讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。
她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫，她從小就必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進(jìn)著。
她不斷努力，從沒有放棄過自己，她知道，既然上帝創(chuàng)造了自己，那自己一定要發(fā)光！
不錯(cuò)，發(fā)光并不是太陽的專利，每個(gè)人都可以，只要你肯付出！其實(shí)，每個(gè)人都一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要與生活中的每一個(gè)困難斗爭，戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗(yàn)，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長。
人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷！我們必須學(xué)會怎樣走過這些崎嶇，這些坎坷。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現(xiàn)，但始終不要放棄！沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折失敗的人生，不是精彩的人生！
假如給我三天光明寫讀后感篇2
我曾閱讀的課外讀物中，《興趣語文》是我的最愛。讀《興趣語文》時(shí)，時(shí)而令人開懷大笑，時(shí)而讓人眉頭緊縮，時(shí)而使人淚流滿面。
?興趣語文》第64期更與眾不同，其中有很多感人的關(guān)于地震的小故事，常使我看后不禁潸然淚下，希望的翅膀這篇文章給我的感受最深。這是一篇獻(xiàn)給每個(gè)地震難友的文章，作者是郝廣才，他以我為主人公，敘述了一個(gè)關(guān)于我——天羽的故事。小天羽曾經(jīng)有一個(gè)可愛又溫暖的家，自小他就有一個(gè)美好的愿望——在藍(lán)天上飛翔。但地震奪走了他幼小的生命，爸爸、媽媽和妹妹幸運(yùn)地被救了出來。為了讓親人心里悲傷的湖消失，天羽以積極的心態(tài)向他們詮釋——我很 快樂!文章最后一段頗為感人：我現(xiàn)在真的有了一對翅膀，在高高的藍(lán)天上，我會靜靜地看著所有的人，希望他們像我一樣快樂。
讀了這篇文章，令人回味無窮。首先，文章內(nèi)容立意深遠(yuǎn)，雖然自然災(zāi)害給我們帶來了不可挽回之痛，在哪里跌倒了就應(yīng)該在哪里站起來，我們要像天羽一樣，用樂觀、積極、向上的心態(tài)直面現(xiàn)實(shí)，用我們的雙手重建我們的家園。其次，文章構(gòu)思巧妙，以我夢想有一對翅膀飛向藍(lán)天、憧憬美好未來開篇，文中始終以希望、翅膀?yàn)榫€索，讓人感受到希望就像翅膀，無論艱難險(xiǎn)阻，只要我們心存希望，翅膀就會帶著我們飛向理想的天堂。同時(shí)，文章在多處較好地使用比喻句，讓我深深地體會到地震雖然可怕，但大地?zé)o情人有情，在社會主義大家庭里，一方有難，八方支援，我們一定能用自己的雙手描繪美好的明天!
?希望的翅膀》讓我銘記：跌倒了，一定要爬起來!有愛，就有希望，就有飛向美好明天的翅膀，就能抵達(dá)理想的彼岸!
假如給我三天光明寫讀后感篇3
我前不久讀了一篇文言文名叫《蜀鄙之僧》。讓我明白了有志者事竟成，無知者常立志這個(gè)道理。它主要講得內(nèi)容是：在蜀地的邊遠(yuǎn)地區(qū)有兩個(gè)和尚，一個(gè)貧窮，一個(gè)富有，他們?nèi)ツ虾?，窮和尚去了，富和尚沒去成的故事。
看著看著，想起了我曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。有一次媽媽帶我去公園里學(xué)騎直行車，我一開始以為自己很厲害，就不要媽媽扶著我，直接坐了上去，踩上踏板，騎了起來，腳一離開剛地面，好像我的腳不愿意離開地面就摔了個(gè)四腳朝天。媽媽連忙把我扶起來教我怎么騎自行車。媽媽說：首先坐上去，然后把一只腳放到踏板上去，腳動(dòng)起來，緊接著把另一只腳放上來。一定要保持平衡，抓穩(wěn)扶手，再慢慢地騎起來。我聽完之后，我立刻按照媽媽說的去做，可是我沒做到位有和地面來了個(gè)親密接觸，我頓時(shí)生氣的說：不學(xué)了，痛死我了!squo;有志者事竟成squo;意思是一個(gè)人只要有志向和目標(biāo)并且付出行動(dòng)，無論做什么事情都會成功的，加油，別灰心，媽媽相信你一定能行的。媽媽語重心長地說。我重新振作起來了，我保持平衡又照著媽媽剛剛說的那些話，結(jié)果終于成功了，我可開心了!!
有志者事竟成，無知者常立志這句話的含義了，以后無論遇到多么困難的事情都不能放棄，要努力去實(shí)現(xiàn)它。
假如給我三天光明寫讀后感篇4
看到海倫凱勒的時(shí)候，我就深深佩服她的百折不撓的毅力，于是我就找了她的書準(zhǔn)備了解她的魅力，她的這本書就給我描繪了一個(gè)繽紛的世界。
海倫小的時(shí)候因?yàn)椴∧д勰サ挠置@又啞又盲，她沒有辦法和這個(gè)世界交流，所幸莎莉文老師來到她的身邊，教會她用手感受這個(gè)世界的美麗，海倫用自己的毅力上了大學(xué)，學(xué)了各種外語。在《假如給我三天光明》書中，沒有抱怨生活的不公平，只有積極樂觀，用心與世界交流，感受世界的美好。
海倫曾說過，假如給我三天光明，她會看老師和朋友的樣子，看一場電影，看摩天大樓，看川流不息的車輛，雖然身體殘疾，但她意志堅(jiān)強(qiáng)，她教會我們珍惜。
很多人抱怨自己擁有的太少，但看看海倫，你比她好的太多，還有什么不滿足的呢？要像明天會死去一樣看待這個(gè)世界，就會發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。
看完這本書，在感動(dòng)過后，我要像海倫一樣愛著這個(gè)美麗的世界，樂觀的面對這個(gè)世界建設(shè)美麗的明天。
假如給我三天光明寫讀后感篇5
讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生。所以，我很喜歡讀書，讀書使我快樂。
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是海倫·凱勒，也是這本書的主人公。下面我簡單介紹一下書中的內(nèi)容：海倫·凱勒原來是位健康快樂的小女孩，在她出生19個(gè)月大的時(shí)候，因高燒生了一場大病后，失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的黑暗世界。當(dāng)海倫·凱勒對一切都失去信心的時(shí)候，一位叫做莎莉文的老師走進(jìn)了她的生活。通過莎莉文老師的耐心開導(dǎo)和幫助，她歷經(jīng)艱辛與磨難，憑借驚人的毅力，通過刻苦的學(xué)習(xí)，最終完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后海倫·凱勒又建立了一家慈善機(jī)構(gòu)，專為殘疾人造福。
她希望在“假想”的三天里，能看見自己的老師、親人朋友們、還想看看大自然的景象。欣賞記載人類歷史的藝術(shù)作品。她的心中無時(shí)無刻不在渴望光明，她想把看到的東西永遠(yuǎn)記在心里。
讀完這本書，我的收獲很大，海倫·凱勒在面對如此巨大的磨難，仍能毫不退縮地完成自己的夢想。而我有著健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不能好好珍惜，我太慚愧了。所以從今天開始，我要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)讓父母驕傲的好孩子。也希望大家都能珍惜光陰，堅(jiān)定不移地奮勇直前，去追逐心中的夢想！
