撰寫一篇讀后感可以強(qiáng)化同學(xué)們對書上故事的認(rèn)識，每一本書籍都有值得我記錄的地方，你知道該怎么寫讀后感嗎，范文社小編今天就為您帶來了燕日記讀后感精選7篇，相信一定會對你有所幫助。
燕日記讀后感篇1
這本書主要是講笑貓在綠毛龜、馬小跳、老老鼠等地幫助下，歷盡千辛萬苦地尋找他心中的虎皮貓的故事。在尋找虎皮貓的過程中，發(fā)生了很多誤會和美好的故事。
第一次笑貓在老老鼠的帶領(lǐng)下找到高高煙囪上的虎皮貓，但他不是笑貓心中的虎皮貓，煙囪上的是一只男貓，還把笑貓推下煙囪摔斷了腿。不過幸運(yùn)的是在杜真子和裴帆哥哥的幫助下治好了傷。
第二次，笑貓又在紅頂別墅的屋頂找到了一只虎皮貓，她是一只自卑、孤僻、攻擊性很強(qiáng)的虎皮貓，又不是笑貓心中的虎皮貓。但這次在紅頂別墅里，結(jié)識了很多好朋友：會畫梅花的虎皮貓、熱心的雪兒。
經(jīng)過多次的尋找，最后跟著祈福的鐘聲找到了在鐘樓敲鐘的虎皮貓。她就是笑貓心中的虎皮貓，她高貴、優(yōu)雅、超凡脫俗。笑貓心中的虎皮貓終于找到了。善良的虎皮貓，每天為大家敲響祈福的晚鐘，為了讓鐘聲傳得更遠(yuǎn)，給更多的人、更多的動物送去祝福，她必須把鐘敲得更響些。結(jié)果鐘聲卻把她的耳朵震聾了。
故事里的笑貓做事認(rèn)真執(zhí)著的精神值得我好好學(xué)習(xí)，虎皮貓的善良和心中充滿信念讓我感動。
燕日記讀后感篇2
假期里，我讀了一本《笑貓日記》，我很喜歡這一本書，因?yàn)樗苡腥?，講了一個個人與動物的美好情景，雖然它是一本如童話一般的書，但也處處體現(xiàn)了美好的趣事。直到最后我讀完了，我想把里面的好故事記下來。這本書的作者楊紅櫻，是一位很出名的大作家，書里面的有趣人物也有五六個如“黑旋風(fēng)”、“笑貓”、“西瓜小丑”、"萬年龜"、”小白“等等。
書中講到春節(jié)里的一天，天氣晴朗，萬里無云，一個馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天因?yàn)樗麄兊牡絹碜兊脽狒[起來?？墒?，這個馬戲團(tuán)里沒有空中飛人、沒有動物明星、親愛的西瓜小丑也沒有登臺表演，所有的節(jié)目都令孩子們很失望！但家長們卻都拍手叫好，真奇怪啊？為什么呢？帶著疑問笑貓開始尋找原因，最后，在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?，笑貓和它的朋友找到了丟失的西瓜小丑，并讓它在楠木林里重新組建了一個酷極了的馬戲團(tuán)，孩子們看到西瓜小丑的表演高興壞了，從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的樹林，變成了一個永遠(yuǎn)屬于孩子們的秘密樂園。
為了讓孩子們看到真正的馬戲，作者用西瓜小丑的那雙智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)了小動物們身上的天賦，并訓(xùn)練它們進(jìn)行表演，其中笑貓的二女兒”二丫“練習(xí)空中飛人，因?yàn)檫@個動作十分危險，練習(xí)相當(dāng)困難，她依照西瓜小丑的吩咐一次次地練習(xí)，一次次地失敗，”二丫“傷心過，失望過，但在爸爸媽媽的鼓勵勸說下，堅定信心，勤學(xué)苦練，終于完成了”空中飛人“表演，并取得了成功。
想想自己曾經(jīng)練習(xí)自行車、學(xué)彈鋼琴的失敗經(jīng)歷，故事告訴我們，只要肯下功夫就一定能成功。
燕日記讀后感篇3
本日我給人人先容的這一系列的冊本名稱叫《笑貓日記》，主要報告了主人公笑貓和他們一家子履歷的許許多多的事情，使我印象最深刻得是他們履歷5。12汶川大地動后，一家子頑強(qiáng)的活了下去，還就出了許多傷者，下面我就給你們注意先容一下他們吧。
這是一個陽光光耀的早晨，笑貓隨著山區(qū)里的鄭標(biāo)致先生和一大堆孩子們一同走進(jìn)了校園，看著教員和同窗們在玩老鷹捉小雞，笑貓的心里無比欣慰，俄然，笑貓感到眼前天昏地暗，他以為這是個惡夢，可這不是夢，是真的!他看到眼前的教室霎時間倒了下去，鄭標(biāo)致教員用本身的身材撐住教室的門，回到喊人人從速逃跑，本身依舊用頑強(qiáng)的身軀蓋住門，小非洲跑了出來，想歸去救先生，但是被先生一把推了出來，于此同時，門框倒了下來……
笑貓在廢墟中閑步著，期望早日能一家子團(tuán)圓，他沒日沒夜的找啊找啊，功夫不負(fù)有心人，他在一片廢墟上找到了他的女兒二丫，接下來有隨后找到了大兒子、二兒子、妻兒，一家子終于團(tuán)圓了!二兒子去當(dāng)了搜救貓，救出了n多的人，旅途中還 產(chǎn)生了許許多多感人的事故，在此我就紛歧一道來了，因?yàn)槲遗履銈儠餮蹨I。
從這本書里，我感受到了親情的嚴(yán)重，也感受到了大天然的無情，在這里我要獻(xiàn)給大師一句話。
燕日記讀后感篇4
我看過不少書，其中，我最喜歡的書是——《笑貓日記》。這本書讓我受益匪淺。
?笑貓日記》這本書主要講了一只會笑的貓和一只長生不老的老鼠經(jīng)歷了許多事。它們揭穿了一條保姆狗的陰謀；遇見了一只想變成人的猴子，一只能聞出孩子味兒的老烏龜，一只又丑又善良的幸福鴨子。為孩子們建造一個屬于他們的秘密樂園；登上了云朵上的學(xué)校，聽到一些不愛學(xué)習(xí)的孩子們的歡聲笑語。又遇見一群青蛙，青蛙愛唱歌，建了一個青蛙合唱團(tuán)；用一把古老的油紙傘，看到所有人的過去和未來；在櫻花巷發(fā)現(xiàn)了許多秘密。
?笑貓日記》這本書里有許多的好詞佳句。如紅彤彤、面無表情、目不轉(zhuǎn)睛……當(dāng)然，我從中也積累了不少的好詞佳句，很多時候在作文上加多幾個好詞佳句，這樣，我寫作文也變得容易多了。讀完《笑貓日記》后，我受益匪淺、深有感觸。同時也懂得了許多道理。也讓我發(fā)現(xiàn)了――很多事情需要自己探索，不該依賴他人，生活也一樣，不該依賴別人
我曾經(jīng)寫作文也不是很好，就是因?yàn)槠綍r積累的好詞佳句不多，寫的字?jǐn)?shù)也偏少，也不太會寫。后來，我看了《笑貓日記》之后，我積累的好詞佳句就越來越多，寫作文當(dāng)然也簡單了不少。
?笑貓日記》一直吸引著我?！缎ω埲沼洝防锩娴膬?nèi)容雖然差不多都是字，只有幾幅圖畫，但我光是想，就可以想到內(nèi)容的畫面。我喜歡這本書。
燕日記讀后感篇5
正因?yàn)橛辛诉@種共同的解讀，《狂人日記》才被作為五四啟蒙運(yùn)動的一個文學(xué)范本，通過它，新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者們打起一面大旗：救救孩子！
然而一個文本在它被創(chuàng)作完成之后，便脫離了作者成為獨(dú)立存在的事物，因此在不同的時代中，不同的讀者將會有不同的解讀出現(xiàn)。正如世紀(jì)末的今天，在我的眼中，《狂人日記》可以解讀出的第三層意義：這就是狂人對人類的深層批判。
依然是通過狂人視角關(guān)照周圍世界的真相：敢于對世界和人生做抽象思考的狂人，發(fā)現(xiàn)了人與人之間提防、傾軋、殘殺，并且已經(jīng)成為一種難以扼止的惡性循環(huán)：自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷。于是狂人呼吁人類和睦相處：去了這心思，放心做事走路吃飯睡覺，何等舒服。這只是一條門檻，一個關(guān)頭。然而：他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識的人，都結(jié)成一伙，互相勸勉，互相牽掣，死也不肯跨過這一步。絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟，發(fā)出救救孩子的絕望之音。
對人類整體的批判也許并非魯迅創(chuàng)作時清醒的本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前的中國國民而可以延伸到整個人類；其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅封建文化制度并可以根除——也許它本就是人類基因中根深蒂固的一個分子，永遠(yuǎn)無法消除，并將在最終導(dǎo)致人類的自我毀滅。這征兆，我們在今天已經(jīng)可以看出：可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個人都參與其中的對地球的污染、因人類道德淪喪爆發(fā)出來無法治愈的世紀(jì)疾病愛滋魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟惖倪@種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望，救救孩子的呼聲之后才不是一個感嘆號而是省略號。在他看來，這呼聲儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無法解脫的痛苦。
燕日記讀后感篇6
暑假里，我最喜歡看的就是《女生日記》，這是楊紅櫻校園小說系列中的一本書，非常好看。來源：書中的冉東陽雖然不漂亮也不聰明，但是她屬那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。我佩服冉東陽的足智多謀，在她面對幾個人就要搶她的錢時，冉東陽急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認(rèn)識一樣，和他說話，從而躲過了那幾個搶錢人。我還佩服冉東陽的樂于助人，她的好朋友梅小雅的媽媽要做生意，可梅小雅的媽媽沒有本錢，于是冉東陽千方百計的為梅小雅的媽媽開起了小百貨店而且還經(jīng)常來幫她們進(jìn)貨、看店…… 冉冬陽有一個很好的爸爸和一個很好的媽媽。
他們與眾不同：畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；她考試成績不好，他們不是責(zé)罵她，而是幫她解題、找出原因；她想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС?；為了幫助馬加，她的爸爸、媽媽竟然同意她一個人呆在家里，放棄了去海南渡假……冉冬陽 的精神很值得我們學(xué)習(xí)，一般的小孩在自己生日的當(dāng)天，都百般要求父母親給自己舉行生日派隊之類的，而冉冬陽卻想到了當(dāng)年 母親在為自己的出生而做拼搏的時候所受到的痛苦， 她為母親獻(xiàn)上了康乃馨，這種行為讓我十分感動。謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學(xué)習(xí)榜樣——冉冬陽！冉冬陽，我要向你學(xué)習(xí)！
燕日記讀后感篇7
?小屁孩日記》的作者是個美國人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書中格雷的搞笑事不斷，漫畫也畫得妙趣橫生。比如：格雷想當(dāng)上班里的“班級活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結(jié)果班主任因生病找了個代課老師，沒想到原來代課老師是格雷的老媽！我不禁捧腹大笑。書中這樣的事不斷，有關(guān)格雷的朋友的，他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的?！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時讓小孩們哈哈大笑，讓家長們重溫快樂的童年時光。而且書的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們在被這本書逗得大笑時，還能學(xué)習(xí)英文呢！于是，我參照《小屁孩日記》，畫了一本獨(dú)一無二的《小豆丁漫畫系列》，給家里的每一個人都起了個綽號：我叫“小豆丁”；爸爸叫“老豆”；愛穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”；阿姨姓葉，所以叫“葉子”。《小豆丁漫畫系列》記錄了平日我們家的搞笑事件，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽成了“虎底抽身”，她回答說：“就是從老虎身下把身子抽出來”，我聽后笑得前仰后合。我把《小豆丁漫畫系列》拿給全家看，沒想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無幾！我非常有成就感，因?yàn)椤缎《苟÷嬒盗小樊吘故俏易约簞?chuàng)作的、絕無僅有的“佳作”！
我敬佩作者那幽默的風(fēng)格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無盡的歡樂。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開心地大笑了一場，放松了心情！
