去學(xué)校的讀后感最新6篇

時(shí)間:2023-11-11 作者:Surplus 讀后感

讀后感是一種對(duì)小說、戲劇或詩歌中人物之間發(fā)展的情感線索的審視,通過寫讀后感,我們可以總結(jié)書中的主題和核心思想,提煉出重要的觀點(diǎn),下面是范文社小編為您分享的去學(xué)校的讀后感最新6篇,感謝您的參閱。

去學(xué)校的讀后感最新6篇

去學(xué)校的讀后感篇1

?笨狼的學(xué)校生活》這本書,講的是一個(gè)個(gè)非常有趣的故事。

我很喜歡這本書,書中的笨狼,是個(gè)活潑、開朗、樂觀、勇敢的孩子,它時(shí)時(shí)刻刻都帶著微笑,好像生活中從來沒有讓它不開心的事情一樣。

在這本書中,《一本有魔法的書》這個(gè)故事讓我印象最深刻,這個(gè)故事里,神鷹待者帶著笨狼來到一個(gè)童話般的城堡里面,在那里它渡過了一段開心的時(shí)光,讀了笨狼在城堡里的這段生活,讓我羨慕的不得了,如果我也能讓神鷹待者帶著我飛起來那該有多好??!那樣我就可以和小鳥做朋友,一起在天空中自由的飛翔,開心的唱歌,我還可以摸摸白云是不是像棉花一樣的柔軟;如果我也能住在巧克力房間里,坐在面包沙發(fā)或奶糖凳子上吃著巧克力桌子上的蛋糕,那該是一種什么樣的感覺!還有我能親眼看見米老鼠、唐老鴨在跳舞,也能坐在香蕉船上吃著薯?xiàng)l船漿,喝著桔子汽水的小河,那我的童年將會(huì)在一個(gè)快樂的童話世界里渡過,啊———那是一件多么開心的事啊……

可后來蜘蛛又帶笨狼來到了片森林里面,在森林里笨狼找不到出路,可是它并沒有害怕,而是動(dòng)腦筋、想辦法,勇敢樂觀的面對(duì)困難。想想我自己,每次不論是學(xué)習(xí)還是生活中,遇到困難總是找爸爸媽媽幫忙,笨狼的這種可貴的精神給我增加了許多面對(duì)困難的勇氣和信心。讓我懂得了,一個(gè)人在困難面前害怕是沒有用的,動(dòng)腦筋,想解決問題的辦法才是最重要的!

總之,《笨狼的學(xué)校生活》這本書中的每個(gè)故事,不僅讓我渡過了一個(gè)個(gè)快樂夜晚,還讓我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理。

我喜歡這本書。

去學(xué)校的讀后感篇2

你知道嗎?我原先可不喜歡昆蟲了,覺得它們長(zhǎng)得奇怪又可怕。自從讀了《酷蟲學(xué)?!?,我的想法徹底改變了,我開始喜歡上這些小蟲子,并學(xué)到了很多和昆蟲有關(guān)的知識(shí)。

這是一所很酷的學(xué)校,有各種各樣的昆蟲在這里就讀。在這里,我認(rèn)識(shí)了愛定校規(guī)的蝗蟲校長(zhǎng)、美麗的金鳳蝶老師、好斗的昆蟲戰(zhàn)士鹿角蟲、忠誠(chéng)的貪吃鬼皮蠹,還有那總是臭烘烘愛搓糞蛋的屎殼郎……它們之間發(fā)生的一系列爆笑生動(dòng)、波瀾起伏的故事,讓我愛上了這些調(diào)皮搗蛋的小蟲子們。

這是一本很棒的書,它向我介紹了各種各樣的昆蟲。書中通過對(duì)昆蟲們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的各種趣事的生動(dòng)描寫,讓我對(duì)這些不同昆蟲的姓名、外形特征、生活習(xí)性,還有它們對(duì)大自然的特殊作用都有了深刻的了解。里面的每一個(gè)小故事、小場(chǎng)景都是那樣的好玩、有趣,閱讀這本書的時(shí)候,就仿佛開啟了一場(chǎng)昆蟲世界的奇妙的冒險(xiǎn)之旅。閱讀這本書的時(shí)候,我仿佛也變成了這所學(xué)校里的一條小小的蟲子,跟著它們一起調(diào)皮搗蛋。你看,這多像我們自己的校園生活啊,那一條條小蟲子,像極了我們身邊那乖巧的、調(diào)皮的、聰明的、笨笨的、愛學(xué)習(xí)的、愛吵鬧的同學(xué)們,我每次都忍不住把我的同伴們對(duì)號(hào)入座……

我喜歡《酷蟲學(xué)?!?,它帶我走進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生的昆蟲世界,這是一本最棒最有趣的科普書。

去學(xué)校的讀后感篇3

一想到蟲子,就會(huì)想到那軟軟的惡心的蟲子。一想到蟲子的世界,就會(huì)想到野蠻,弱肉強(qiáng)食的世界。

可是,這本書可不是這么想的'呦。當(dāng)你翻開這本書時(shí),你便會(huì)隨著作者的思緒走進(jìn)一所學(xué)校,它究竟是一所怎樣的學(xué)校呢?這是一所世界上獨(dú)一無二的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校,來到甲蟲班。你就會(huì)看見一群甲蟲,健忘的彩臂金龜教師老師正給同學(xué)們上著課呢!班上有哪些學(xué)生呢?有學(xué)霸獨(dú)角仙、號(hào)稱“蟲中之獵豹”的虎甲,有一陣高溫屁便能將你威風(fēng)殺光的氣步甲,有情報(bào)天才又是班中大力士的星天牛,有頭腦簡(jiǎn)單卻四肢發(fā)達(dá)的鉗子手鹿甲蟲,還有班長(zhǎng)雖說是一種毫不起眼的雜蟲但卻無人敢歧視的超級(jí)老大狼蛛001……

他們會(huì)讓你面臨重重困難,也會(huì)讓困難一一結(jié)決,他們知道自己同學(xué)面臨困難時(shí)會(huì)挺身而出幫助隊(duì)友,也會(huì)一起合作幫助教師。他們雖野蠻,卻又團(tuán)結(jié)友愛;雖有時(shí)調(diào)皮搗蛋,卻乖巧聽話;雖有時(shí)頭腦簡(jiǎn)單,卻在危險(xiǎn)關(guān)頭變得極其聰明;雖兇狠、不講道理,卻又充滿同情心。

我雖然害怕蟲子,可是自從我看了這本書后,我漸漸地喜歡上了昆蟲。它讓我懂得每一種生物都有它存在的價(jià)值,作為人類的我們,應(yīng)該保護(hù)地球上的任何一種。《酷蟲學(xué)?!凡粏螁螢槲覀兞_列了關(guān)于昆蟲的知識(shí),同時(shí)它的故事波瀾起伏,情景離奇又安排得合情合理。

昆蟲的世界外表雖然野蠻,但里面卻蘊(yùn)藏著無限的奧秘。

去學(xué)校的讀后感篇4

這本書,主要講了初夏時(shí)節(jié),球球老鼠的一個(gè)子孫,給笑貓一家,帶來了一個(gè)令人驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學(xué)校 ,而小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)密,為了解開這個(gè)秘密,笑貓和球球老鼠秘密跟蹤,在充滿艱辛和怪異的過程中,最終解開了關(guān)于蜜兒的謎團(tuán)。

原來,蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子,每當(dāng)深夜,蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋,來收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子,現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。書中還詳細(xì)描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中的學(xué)校?怎么快樂的.學(xué)習(xí),以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們,怎么幫助孩子,帶孩子快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活。

這是一本介紹一所建造在云朵上的學(xué)校里一位叫蜜兒的老師和一群孩子的故事,讀完這本書以后,我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子,他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí),我好羨慕他們,我也想到哪里去上課!我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧!

去學(xué)校的讀后感篇5

前幾天,我看了《笑貓日記——云朵上的學(xué)?!?。這本書是楊紅櫻新出的書,好看極了。

它主要講了:初夏,球球老鼠的一個(gè)子孫,為我們帶來了一個(gè)驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學(xué)校,小白和他的女主人——蜜兒,就在這所學(xué)校里。

?笑貓日記——云朵上的學(xué)?!肥且槐痉浅:每吹?書。我從中體會(huì)到了的很多。隨著科技的發(fā)展,童話里云朵上的學(xué)校,在現(xiàn)實(shí)生活中也許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我想努力的好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后也要在天空中建造一所漂亮的空中校園。

去學(xué)校的讀后感篇6

在這個(gè)快樂的暑假,我讀了許多書,其中,有一本書讓我受益匪淺、回味無窮。

這本書書名是《笑貓日記:云朵上的學(xué)?!贰_@本書的作者是楊紅櫻。這本書給我們介紹了許多知識(shí)點(diǎn),全都是我沒學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),在書里都細(xì)細(xì)講解了??赐旰?,我非常想到云朵上的學(xué)校去。里面的老師在給孩子上課時(shí),最喜歡讓孩子們談?wù)勊麄冏约旱陌l(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn),能很好地激發(fā)孩子們的好奇心,而有了好奇心,孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程中,孩子們的求知欲能達(dá)到最大程度滿足。老師身旁的孩子們,為什么原來在學(xué)校里都是不愛學(xué)習(xí)的孩子?這是因?yàn)椴簧賹W(xué)校里都是傳統(tǒng)的教學(xué)方法就是把知識(shí)簡(jiǎn)單地灌輸給孩子們,這樣做的結(jié)果就是讓孩子們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喪失。

所以,現(xiàn)在許多孩子不愛學(xué)習(xí)不是因?yàn)楫?dāng)今孩子態(tài)度不好,不想學(xué)。而是因?yàn)閷W(xué)校那單一的教學(xué)方法。應(yīng)該是讓孩子們?nèi)ハ虼笞匀粚W(xué)習(xí),這樣,相信孩子們會(huì)變的很聰明。

這就是我從這本書中悟出的感想和道理。