免子女孩讀后感6篇

時(shí)間:2023-07-12 作者:Brave 讀后感

要想加深讀書(shū)后的印象,你打算怎么寫(xiě)讀后感呢,一篇讀后感有助于加深人們對(duì)名著理論的領(lǐng)悟,我們就必須熟讀原著的內(nèi)容,下面是范文社小編為您分享的免子女孩讀后感6篇,感謝您的參閱。

免子女孩讀后感6篇

免子女孩讀后感篇1

我讀了一本書(shū),叫做《賣(mài)火柴的小女孩》,我讀完了,深深地感動(dòng)著我的心。里面寫(xiě)著有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,口袋里有幾根火柴棒,衣服又爛又破,穿著媽媽的舊拖鞋,踩在寒冷的冰雪上,她大喊著:“賣(mài)火柴了!賣(mài)火柴了!”可是一個(gè)人也不理睬她,小女孩沒(méi)有賣(mài)到一分錢(qián)。有一個(gè)小男孩偷走了小女孩媽媽的拖鞋,小男孩想:“如果將來(lái),我有娃娃了,我會(huì)把他放在鞋里面,這樣他就不冷了。”

小女孩的腳已經(jīng)凍得又紅又腫,她只好躲在一個(gè)孤零零的墻角里,從口袋里摸出一根火柴棒,在墻壁上一劃,漂亮的火焰出來(lái)了,用手靠近火苗,仿佛看見(jiàn)了旺旺的火爐,用手伸前一摸,火柴熄滅了,小女孩摸到了熄滅的火柴。小女孩很饑餓,又摸出了一根火柴棒,仿佛看見(jiàn)了一只烤鵝,背后插著一把刀,她向前一摸,摸到了寒冷的墻壁。小女孩又摸出一根火柴棒,看見(jiàn)了一棵圣誕樹(shù),更美的是圣誕樹(shù)上有各種愿望卡片,上面還有一幅幅美麗的圖畫(huà)。她向前一摸摸到了白色的冰雪。小女孩最后摸出了一根火柴棒,她的奶奶擁抱著小女孩,抱著她回到天堂,小女孩知道火柴熄滅了,奶奶就沒(méi)了,所以把所有的火柴棒一劃,變成了熊熊火焰,比白天還亮。后來(lái)小女孩凍死了,小女孩臉上帶著微笑躺在地上,走進(jìn)了天堂。

讀完了這本書(shū),我的心里久久不能平靜,小女孩深深地感動(dòng)了我的心情,賣(mài)火柴的小女孩永遠(yuǎn)記在我心里。她是那么的渴望幸福,渴望親人的呵護(hù),但無(wú)情的現(xiàn)實(shí)摧毀了這一切,她只有通過(guò)小小的火柴來(lái)寄托的夢(mèng)想,才能得到一絲安慰,直到生命的盡頭。

我們和小女孩相比,我們真是幸福多了,我們有可口的食物,有溫暖的衣服,還有很多好玩的玩具,最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中,我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?我只有好好學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)這樣的幸福。賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。

免子女孩讀后感篇2

今天,我讀了一本課外書(shū),里面有我喜歡的一篇文章——《賣(mài)火柴的小女孩》。知道了賣(mài)火柴的小女孩是怎么賣(mài)火柴的,相信你們讀后也一定會(huì)被感動(dòng)的。

文章描寫(xiě)了小女孩賣(mài)火柴的辛苦,就由我來(lái)給大家講一下她是怎么賣(mài)火柴的吧!那是一年的最后一天晚上,小女孩在冰天雪地里賣(mài)火柴,她又冷又餓,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴,所以一個(gè)硬幣也沒(méi)有掙到,她怕爸爸打她,就不敢回家。她的手和腳都凍的沒(méi)有知覺(jué)了,為了取暖,她顧不上想爸爸知道了會(huì)不會(huì)打她,她只想快點(diǎn)感受暖暖的火光,然后她把所有的火柴點(diǎn)燃了。在火光中她好像看見(jiàn)了各種各樣的水果、蔬菜、燒鵝,還有親愛(ài)的奶奶,最后小女孩閉上了眼睛,跟著奶奶飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。她忘記了周?chē)囊磺校浟损囸I,忘記了寒冷,忘記了憂(yōu)愁……新年的早晨,人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角,她臉上放著光彩,嘴邊露著微笑。

我要向小女孩學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人,我們要好好珍惜今天幸福的生活,另外,對(duì)于弱者我們要有同情心,要伸出援助之手!

篇六:讀賣(mài)火柴的小女孩筆記

我一口氣地看完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)后,我的眼珠里打轉(zhuǎn)著淚水。不知不覺(jué)我的臉上有兩顆晶瑩的淚珠慢慢落下來(lái)。桌子一片汪洋……我已經(jīng)盡量的控制著眼淚了,但還是用出來(lái)。

為什么,為什么,為什么。一個(gè)善良的小女孩,一個(gè)天真的小女孩,一個(gè)可愛(ài)的小女孩,為什么逃不過(guò)命運(yùn)的魔掌。本來(lái)你應(yīng)該穿著美麗的裙子,梳著漂亮的頭發(fā),穿上潔白的跑鞋去上學(xué)。然而你卻一無(wú)所有,幸福在哪里?有誰(shuí)能回答我?我不知道你們國(guó)家的事情,但我知道我蹦蹦跳跳上學(xué)時(shí),有媽媽的關(guān)愛(ài)。但是你從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)抑郎蠈W(xué)后有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,活潑可愛(ài)的同學(xué)……我只知道我家里有洗衣機(jī),電視,電腦……

你從小就沒(méi)筆記受過(guò)母愛(ài)的力量,父愛(ài)的驚喜。你一日三餐都吃不飽,而我呢嫌這樣嫌那樣。你過(guò)一日如過(guò)一年,因?yàn)槟闵砩吓K,沒(méi)有小朋友和你玩。躲在黑暗的角落里看著他們玩。最后你熬不住了,悄然離開(kāi)了我們……

賣(mài)火柴的小女孩,你不在了,但你永遠(yuǎn)在我們的身邊……

免子女孩讀后感篇3

我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過(guò)著富裕的生活,可是我讀了丹麥著名童話(huà)家的《賣(mài)火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

這篇童話(huà)主要講的是:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。

我們每個(gè)人都知道一年里美好的就是大年夜,;因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶(hù)都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還觀看精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都收到了壓歲錢(qián)??墒悄莻€(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有。“還光著頭,赤著腳”在大街上賣(mài)火柴。讀到這里,我的眼睛開(kāi)始模糊,心里難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服,漂亮的鞋子,高高興興地上課,可是小女孩卻……想到這是我恨不得跑到家里給她送最暖和的鞋和衣服,再……此刻,我有一種奇想,讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度。

小女孩凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫她,她沒(méi)有過(guò)分的要求,她只是想有個(gè)火爐,有點(diǎn)東西吃。在那丑惡的資本主義社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)幫她,只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖,她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺(jué)中,看到了火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)、奶奶和美好的地方。想得到她要的溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福,可是每一次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻痛苦地生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦的世界里。最后她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不滅,就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中”。她沒(méi)有那么長(zhǎng),就算一個(gè)小時(shí)、一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒也好呀。

小女孩和我們是同齡人,我們能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),小女孩卻在大年夜凍死在街頭。這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義的區(qū)別,如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義就是地獄,資本主義就像一個(gè)惡魔,他不但殺害了小女孩,也殺了和小女孩一樣的窮人??勺锟?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

讀這篇童話(huà)后,我感到了我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里她的生活再也沒(méi)有寒冷、饑餓、痛苦孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

免子女孩讀后感篇4

昨天,我讀了一本《安徒生童話(huà)》,里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》……其中《賣(mài)火柴的小女孩》使我深受感動(dòng)。

“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴,誰(shuí)要火柴!”除夕夜里,一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣(mài)火柴。她衣衫襤褸,手指凍得通紅,卻不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴,怕被父親打。再說(shuō),小女孩的家里的房頂破了,跟屋外一樣寒冷。打著赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團(tuán)。為了取暖,她劃了一根根火柴,火柴點(diǎn)亮了四周。每一根火柴被點(diǎn)燃后很快就又滅掉了。透著這一次次短暫的亮光,小女孩仿佛看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛(ài)的奶奶。

第二天,小女孩嘴里竟然留著一絲微笑,原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了,飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方去了,那就是天堂。

看著小女孩凄美的結(jié)局,我的眼眶里莫名的有股滾燙的液體在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候,把我的小皮襖給她;我多么想在她挨餓的時(shí)候,把我的零花錢(qián)給她;我多么想在她挨罵的時(shí)候,能過(guò)去安慰安慰她,可是這一切都是不可能的,因?yàn)槲液退钤趦蓚€(gè)不同的世界里?,F(xiàn)實(shí)世界里,我根本無(wú)法接近她。

小女孩雖然被凍死了,但我知道就在她死前一定很幸福和開(kāi)心,因?yàn)樗菐е⑿?,甜美地死去的??戳诉@個(gè)故事,透過(guò)那些叫人心痛的文字,我能看到小女孩純潔的心靈,還能感覺(jué)到作者寫(xiě)這個(gè)故事時(shí)沉重的心情。即使小女孩的結(jié)局很凄慘,但我相信:一個(gè)人活在世界上,只要有一顆純潔的心,善良的心,就一定會(huì)有美好的方向。

最后,我真誠(chéng)的希望,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài),讓我們的世界里不再有“賣(mài)火柴的小女孩”吧!

免子女孩讀后感篇5

記得小時(shí)候,我便很喜歡一首名為《火柴天堂》的歌。從那幾句“走在寒冷下雪的夜里,賣(mài)著火柴溫飽我的夢(mèng)。一步步冰凍,一步步寂寞,人情寒冷冰凍我的手”的歌詞中,我仿佛已看到了賣(mài)火柴的小女孩在風(fēng)雪之夜露宿街頭,瑟瑟發(fā)抖,饑腸轆轆的情景。稍大些,一次偶然的機(jī)會(huì),我拜讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》。

大年三十的夜里,一個(gè)本該幸福的夜里,當(dāng)同齡的孩子正在享受著父母的關(guān)懷,享用著美味的晚餐時(shí),她卻是為生活所迫,不得不去街上賣(mài)火柴。我的心不由得一顫:這就是豆蔻年華的美好生活?

小女孩終禁不住刺骨的寒風(fēng),鼓起勇氣點(diǎn)燃了火柴。這根小小的火柴,為她點(diǎn)燃了希望。正如歌詞所述:“一包火柴燃燒我的心,寒冷夜里擋不住前行。風(fēng)刺我的臉,雪割我的口,拖著腳步還能走多久?”是啊,小女孩的心里,盡是迷茫,她甚至不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)火柴變成了火柴梗,當(dāng)寒冷和饑餓把她從美好的幻境拉回殘酷的現(xiàn)實(shí),她是如何悲哀!

在短暫的幸福的誘惑下,小女孩一次又一次擦燃了火柴。火柴第三次熄滅,一顆星星從天際墜跌。她是多么天真地認(rèn)為是有一個(gè)靈魂要走了。然而,正是這一句不經(jīng)意的話(huà),似乎也預(yù)示了她悲慘的命運(yùn)。金色的卷發(fā),披著夜的寧?kù)o;憂(yōu)愁的眼神,透著月的哀思。她,注定會(huì)是一顆隕落的星星。那道美麗的光弧,是她的鮮血染成的。

新年的第一天,小女孩卻凍死在街頭。紅日帶著新生的喜悅,帶著光明和希望冉冉升起,暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了她的全身,但她再也感受不到了。

“有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴,有誰(shuí)將一根根希望全部點(diǎn)燃?有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的孤單,有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚……”這是小女孩發(fā)自肺腑的呼喊。到死,她也未有一句怨言,始終微笑著面對(duì)一切。相比之下,舊社會(huì)的罪惡更是顯露無(wú)余。

想起小女孩,我就會(huì)反復(fù)思索:其實(shí)我們的生活并不是遭透了的。雖然小時(shí)候有作業(yè),長(zhǎng)大了又有工作的壓力,但比起賣(mài)火柴小女孩,至少我們還擁有生命。很多人都說(shuō):“失去了才懂得珍惜?!钡顿u(mài)火柴的小女孩》讓我在擁有時(shí)就明白了:世界上最珍貴的不是得不到的和已失去的,而是正擁有的。感謝小女孩,感謝安徒生!

免子女孩讀后感篇6

?聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)講述了一位“杯具”女孩美樂(lè)笛的故事。她不會(huì)說(shuō)話(huà),不會(huì)走路,不能自我吃飯,不能自我上衛(wèi)生間,擁有一雙不正常的眼睛,還時(shí)常流口水。而就是這樣一位女孩,她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因?yàn)樯眢w的異常,她不被主流社會(huì)認(rèn)可,也難以得到公平競(jìng)爭(zhēng)的待遇。在親人的幫忙下,美樂(lè)笛最終用堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝困難,證明自我。

在成為暢銷(xiāo)書(shū)作家的之前,莎朗·德蕾珀是美國(guó)俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語(yǔ)教師,執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年,與同為教師的丈夫一齊平靜生活。

20xx年,她出版了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》一書(shū)。這本書(shū)向我們介紹了一個(gè)不能說(shuō)話(huà),不能行走,甚至不能寫(xiě)字的女孩美樂(lè)笛如何在親人的幫忙下成長(zhǎng)的故事。這是“一個(gè)激昂而坦誠(chéng)、令人無(wú)法抗拒的故事”。

莎朗·德蕾珀說(shuō):“所有的好故事,都來(lái)自我們心底最深刻的經(jīng)驗(yàn)?!睂?xiě)作美樂(lè)迪的故事,也許跟作者本人的經(jīng)歷有關(guān),作者有養(yǎng)育發(fā)展障礙兒童的經(jīng)驗(yàn),所以在描述時(shí)將美樂(lè)迪的故事寫(xiě)得細(xì)膩又刻骨,一邊歡笑一邊流淚。

美樂(lè)笛是一個(gè)獨(dú)特的由愛(ài)與理解糅合而成的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,聰明,有想法,卻沒(méi)有人明白。從應(yīng)對(duì)沒(méi)有設(shè)置殘疾人入口的建筑物,到應(yīng)對(duì)那些譏笑她的同學(xué),她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。

這個(gè)故事就是對(duì)所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,對(duì)所有不被理解的孩子,對(duì)所有曾真心幫忙過(guò)他們的人的禮贊。