寫讀后感是我對(duì)書中情感起伏和人物成長的思考和感悟,寫讀后感是我對(duì)書中細(xì)節(jié)和意象的解讀和思考,有助于我更好地理解書中的隱含信息,范文社小編今天就為您帶來了國防類讀后感6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
國防類讀后感篇1
今天的我們是多么的幸福,沒有戰(zhàn)火和硝煙,從小生在甜水里,長在蜜罐中,坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí).父母的疼愛,老師的關(guān)愛讓我們中的許多人只知道“加菲貓”、“芭比娃娃”……可是翻開歷史的昨天,祖國卻生活在屈辱與悲痛中。
1840年,一個(gè)讓所有中國人都刻苦銘記的一年,一陣陣的炮聲,一聲聲的吶喊聲,中國這個(gè)富足的國家,被西方的堅(jiān)船利炮打得一敗涂地、千瘡百孔。從此,中國的屈辱史拉開了悲痛欲絕的序幕。
而1960年第一顆導(dǎo)彈—東方一號(hào)發(fā)射成功;1966年羅布泊引爆核彈;1970年第一枚人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功等等。這一連串的成績,讓全世界都為之一振。
改革開放30多年,祖國更是發(fā)生了翻天覆地的變化,國防的建設(shè)更是達(dá)到世界領(lǐng)先水平,神舟五號(hào)、六號(hào),七號(hào)陸續(xù)升天,圓了中華民族的千年飛天夢。我們還要在月球上建起空間站,俯瞰整個(gè)世界,掌握每個(gè)國家的最新動(dòng)態(tài),我國第一艘航空mu艦已試行下海,這是全世界僅有的幾個(gè)國家才擁有的海上“巨無霸”。
我們今天為什么這么快樂幸福的生活著,學(xué)習(xí)著,這都是因?yàn)槲覀冏鎳絹碓綇?qiáng)大,人民生活越來越富裕,祖國的強(qiáng)大需要我們這一代,做好建設(shè)祖國的接班人,“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,我們只有努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸨<倚l(wèi)國的重任。愿我們一起努力做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好少年,為祖國的繁榮強(qiáng)大貢獻(xiàn)我們的一份力量!
國防類讀后感篇2
今天下午進(jìn)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國防教育,讓我有了這樣的心得體會(huì)。國防,即國家的防務(wù),是國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,國家的興衰和國防密切相關(guān),因?yàn)檫^分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。
地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@,我們要心連著心,手牽著手去保護(hù)我們的家園,最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定,而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展,以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你,你首先要尊重別人”。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行,首先這兩個(gè)國家必須互相尊重,不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土,爭奪不屬于自己的資源,而使用主義進(jìn)行軍事威脅,或者擴(kuò)大軍事集團(tuán),強(qiáng)化軍事同盟。相反的,一個(gè)國家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心,對(duì)需要幫助的國家伸出援助之手,為大家的共同利益而奮斗!
為了保護(hù)我們的國家,保護(hù)我們的人民,就必須要國防,然而,過方式對(duì)外進(jìn)行的,要想國家長盛不衰、飛黃騰達(dá),最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上,齊心協(xié)力的為人民服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此,人與人之間必須和睦相處,不要勾心斗角,不要明爭暗斗,不要四分五裂,而是要一視同仁,要友善待人,要有大國國防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上,社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體,國防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分,才能具有更大的威力。因此,我們要樹立大國國防觀,把國防的建設(shè)納入整個(gè)國家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家,有家才有我們,只有國家穩(wěn)定發(fā)展,我們才能安居樂業(yè),作為一名學(xué)生,我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國防意識(shí),加強(qiáng)對(duì)國家的責(zé)任感和民族使命。一“羊有跪母之恩,鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里,我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國家,為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!俗話說“居安思?!?,因此,我們要加強(qiáng)我們的國防意識(shí),盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國!
國防類讀后感篇3
“國防教育是人生當(dāng)中必不可少的一件大事;國防教育會(huì)讓你知道什么是魔鬼訓(xùn)練;國防教育對(duì)于我們的成長特別有意義;國防教育……”關(guān)于國防教育的種種傳言早在小學(xué)時(shí)就聽說了,但我始終不知道是怎么個(gè)“訓(xùn)法”。今天,我真正認(rèn)識(shí)了國防教育,真正了解并體會(huì)到了國防教育的苦與甜。
“這個(gè)天氣剛剛好,你們?cè)谶@里國防教育既能鍛煉身體,又能沐浴陽光?!边@話聽著還不錯(cuò),可實(shí)踐起來卻沒那么美好了,完全稱得上天壤之別。比如教官口中無比簡單的站軍姿:拇指放在食指第二個(gè)關(guān)節(jié)處,中指緊貼褲縫,手要有力,身體稍稍前傾,兩腳分開約60度……一個(gè)接一個(gè)貌似簡單的要求向我們撲面而來,才站了5分鐘軍姿,同學(xué)們就不禁感嘆“這也太難了!”強(qiáng)烈的陽光以及教官嚴(yán)厲的聲聲“教導(dǎo)”,使我們的自信心大打折扣。
“加油,你們能行的!”班媽媽劉香老師為我們加油鼓勁。我們咬咬牙,帶著老師和家長的期望,鼓足了勁兒,繼續(xù)練習(xí)。終于在大家的努力堅(jiān)持下完成了第一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。休息時(shí),班長帶領(lǐng)同學(xué)們唱響了《團(tuán)結(jié)就是力量》,“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量的鋼……”九班最棒,九班最強(qiáng),我們相信自己,我們一定能用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝為期三天的國防教育。
今天雖然特別累,特別苦,但是我們心里是甜的,不僅收獲了知識(shí),增進(jìn)了友誼,還體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來的力量是這么強(qiáng)大。在接下來的國防教育中,我們會(huì)滿懷信心,用昂揚(yáng)的斗志迎著困難向前沖!
國防類讀后感篇4
讀完了《國防教育讀本》,我心中酸酸的,有些凄涼。然而這凄涼并不同于普通的凄涼,是憂傷的,還是為中國人民解放軍建軍90周年而感到自豪呢?濃濃的,有說不出的滋味,濃濃地糊在心頭。
雖然我國擁有較大的國土面積,可我國的臺(tái)灣等地卻曾多次被外來國家侵略??箲?zhàn)勝利后,臺(tái)灣才重歸中國版圖。中國,不會(huì)忘記這份恥辱。
19世紀(jì)以來,中國衰落了。英國向中國運(yùn)送大量鴉片,給中國帶來了巨大的傷害。當(dāng)時(shí)清朝政府有一些有見識(shí)的大臣抵制鴉片的輸入,其中最堅(jiān)決的是林則徐。通過“虎門銷煙”給了帝國主義一個(gè)有力的回?fù)?。然而,清政府的軟弱無能,一味的退縮,忍讓,中華民族最苦難的歷史拉開了序幕。中國,不會(huì)忘記這份災(zāi)難。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,日軍燒殺搶奪,無惡不作,中國人也因此受盡了折磨。“南京大屠殺”時(shí),他們對(duì)成千上萬的老百姓進(jìn)行集體大屠殺,然后將尸體拋入江河。你看日寇竟然進(jìn)行殺人比賽,看誰殺的中國人最多,他們一連殺了211號(hào)人口,刀口都砍缺了。長達(dá)6周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行,使大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害,無數(shù)家庭支離破碎,遇難人數(shù)超過30萬。中國,不會(huì)忘記這段歷史。
歷史告訴我們,落后就要挨打,低聲下氣、奴預(yù)婢膝是換不來和平的。我們需要和平,熱愛和平,卻不能乞求和平。
孫子說:“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說,最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防,沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,一切都無從談起。事實(shí)證明,一個(gè)國家如果忽視國防的建設(shè),居安忘戰(zhàn)、馬放南山,就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
每年九月第三個(gè)星期六是全民國防教育日,這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒。我們只有牢固樹立愛國主義思想,增強(qiáng)國防意識(shí),建立強(qiáng)大的軍隊(duì),才不會(huì)受到侵略,才能贏得勝利,才能保衛(wèi)和平!
今天的我們是多么的幸福,沒有戰(zhàn)火和硝煙,從小生在甜水里,長在蜜罐中,坐在明亮的教室里快樂幸福地生活著,學(xué)習(xí)著,這都是因?yàn)槲覀冏鎳絹碓綇?qiáng)大,人民生活越來越富裕。祖國的強(qiáng)大需要我們這一代,做好建設(shè)祖國的接班人?!吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”,我們只有努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸨<倚l(wèi)國的重任。愿我們一起努力做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好少年,為祖國的繁榮強(qiáng)大貢獻(xiàn)我們的一份力量!
國防類讀后感篇5
暑期中,我在尋找書本時(shí),無意中看到一本名為《國防教育讀本》的書。我隨手翻了幾頁后,頓時(shí)入了迷,變仔仔細(xì)細(xì)地看了下去。
這本書在普及國防知識(shí)、培養(yǎng)愛國主義精神的同時(shí),也從新的角度,對(duì)軍事理論、軍事知識(shí)、祖國疆域、國恥國難、愛國詩文、軍事名人、軍事技能、武器裝備、經(jīng)典戰(zhàn)例得諸多方面進(jìn)行了較為系統(tǒng)全面的闡述涵蓋了小學(xué)生國防教育的相關(guān)內(nèi)容,是小學(xué)生國防教育的基本依據(jù)。
在許多大版塊中,令我最記憶猶新的還是軍事知識(shí)與軍事趣聞。軍事知識(shí)主要講述了中國人民解放軍軍服、軍銜和肩章的故事。在沒看這本書之前,我一直認(rèn)為選軍服就像去商場買衣服一樣,只要好看,穿起來舒服就萬事大吉??戳诉@才明白,原來制作軍服可不是一件簡單的事。
軍服的基本作用就是適應(yīng)戰(zhàn)爭的特殊環(huán)境,有利于作戰(zhàn)。軍人與軍服的關(guān)系就好比刺猬與它的刺。是密切相關(guān)的,唇亡齒寒。軍服就代表著軍人,一個(gè)軍人的好壞從他身著的軍服就能看出來。打仗不做好基本工作,一切都白搭。
軍事趣聞里主要描繪了三個(gè)生動(dòng)的故事:“準(zhǔn)時(shí)將軍準(zhǔn)時(shí)送命”“不尋常的轟隆聲”和“奇怪的傘降”。我認(rèn)為最有趣的還是“奇怪的傘降”。這個(gè)故事說了1944年諾曼底登錄戰(zhàn)役前,盟軍為掩護(hù)圣瑪麗埃格利茲的傘降行動(dòng),利用了“狼來了”的思想,先在欲降地點(diǎn)造出假傘兵,模仿傘降了幾次,德軍只搜索到一些假傘兵,變大意起來。有一次,真的傘降了疲憊不堪的德軍將信將疑,不以為然,沒作出迅速反應(yīng)。使敵軍順利實(shí)施空降。
這本書中還有許多有趣的版塊,廣泛的知識(shí)。這些內(nèi)容有的讓我大開眼界,有的'讓我受益匪淺。讓我更全面地了解了國防的知識(shí),《國防教育讀本》真是一本好書??!
國防類讀后感篇6
古往今來,世界上一切主權(quán)國家,都十分重視自己的國防教育,不斷強(qiáng)化公民的國防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代,國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題,隨著主權(quán)國家觀念的強(qiáng)化,現(xiàn)代國民意識(shí)的確立,國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家,沒有國防意識(shí)的民族是沒有希望的民族。因此,一定要加強(qiáng)國防教育,增強(qiáng)全民族的國防觀念。
國防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來是十分清楚的。國強(qiáng)則民安,國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是人們通過血與淚換來的對(duì)國防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上,再來認(rèn)識(shí)它的重要性。因此,在平時(shí)我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候,一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國防教育,使人們居安思危,從而積極關(guān)心和參加建設(shè)。
一般地說,當(dāng)外敵入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候,對(duì)國防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些,會(huì)覺得沒有國防不得了;而在和平時(shí)期,當(dāng)自己國家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國防力量,外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯,人們過著安居樂業(yè)生活的時(shí)候,則容易出現(xiàn)輕視國防,甚至出現(xiàn)國防可有可無的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣,健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的,有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí),卻并不覺得它的重要和珍貴,當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí),才覺得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國防教育法》有利于增強(qiáng)全民國防觀念,激發(fā)全民愛國熱情,建設(shè)和鞏固國防。
回首歷史,中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害,飽受列強(qiáng)的欺凌之苦,中華民族不屈不撓,通過長期英勇頑強(qiáng),前仆后繼,艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山,贏得了國家的獨(dú)立,使偉大的中華民族屹立于世界民族之林,最終走上了有中國特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?,F(xiàn)在,我國既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇,集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候,必須清醒地看到,天下還不很太平,國防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡,和強(qiáng)權(quán)政治在國防政治,經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,對(duì)此,我們絕不能放松警惕?!秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼?,為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策,推動(dòng)國防教育深入,持久地開展,提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì),促進(jìn)國防 的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí),制定國防教育法也是貫徹落實(shí)國防法和教育法的需要,教育法在總則中明確要求,國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制,國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。通過宣傳貫徹國防教育法,可以體現(xiàn)和落實(shí)國防法和教育法對(duì)國防教育的原則要求。
實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì),促進(jìn)國防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國作家都德的著名小說《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),因?yàn)樵诩磳㈤_始的異國統(tǒng)治下,再不能學(xué)習(xí)自己祖國的語言了,學(xué)校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學(xué)生弗朗士的自敘,生動(dòng)地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構(gòu)的,但它反映一個(gè)國家在遭到外敵侵略之后,學(xué)校里連自己祖國的語言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國過去在有國無防的情況下,國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地,大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下,青少年只能接受外國的奴化教育,成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說明:如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國防,如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育,就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì),促進(jìn)國防的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國防觀念,在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力,在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素,而國防教育正是對(duì)人的教育,它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻(xiàn)身的精神,而且有利于開闊人們的思路,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí),可以改善國民的智能結(jié)構(gòu),可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念,最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng),提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明,培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用,轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國民國防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識(shí)必須通過教育手段來實(shí)現(xiàn),我們要認(rèn)真加強(qiáng)國防教育,增強(qiáng)依法參加國防教育的自覺性,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國防教育的開展,積極為家鄉(xiāng)國防教育做貢獻(xiàn)。