在讀完一本名著后，大家是不是都有及時(shí)寫(xiě)好讀后感呢，撰寫(xiě)一篇讀后感可以強(qiáng)化我們對(duì)書(shū)上所寫(xiě)的領(lǐng)悟，以下是范文社小編精心為您推薦的《漂》讀后感8篇，供大家參考。
《漂》讀后感篇1
?童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的'母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事。
和阿廖沙相比，咱們是幸福的，咱們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，咱們似乎并不知足，咱們總是奢求更多。因?yàn)椋谠蹅冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。咱們多天真啊！的確，咱們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，咱們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈。
所以，咱們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。咱們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，咱們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓咱們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離咱們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下咱們對(duì)童年最美好的印象吧！
從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！
《漂》讀后感篇2
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！薄斗毙恰纷髡吒郀柣錾谝粋€(gè)木匠家庭，他的童年遠(yuǎn)沒(méi)有詩(shī)中的美好，他父母早亡，十歲時(shí)便自立更生，四處漂泊流浪，嘗盡了人世間的辛酸。悲慘的童年與過(guò)早的社會(huì)底層的生活體驗(yàn)成為他寫(xiě)作的源泉。
?童年》是高爾基根據(jù)自己童年而撰寫(xiě)的一部小說(shuō)，以主人公“阿廖沙”悲慘的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以一個(gè)孩子的視角批評(píng)了19世紀(jì)沙皇末期社會(huì)的腐敗、衰敗和沒(méi)落，又不失為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
阿廖沙自小經(jīng)歷了許多死亡，從自小喪父并不能理解死亡的含義，到母親死后對(duì)死亡的麻木。父親死后，母親的冷漠，外祖父的殘暴，舅舅們的自私使他幼小的心靈受到了創(chuàng)傷。
有一次外祖父的毒打使他失去了知覺(jué)，與死神打了個(gè)賭——那時(shí)的他還不識(shí)字。
只有外祖母給了他溫暖和希望，使他看到了光明。在黑暗里，永遠(yuǎn)有一種叫光明的東西，在隱隱放光，在逆風(fēng)飛翔。不管它多么渺小無(wú)望，只要心中有希望，它一定會(huì)沖破黑暗，照亮世界的每一寸角落，生生不息。
在作品的末尾，有這樣一句話：“就這樣，我走向了人間。”成長(zhǎng)究竟是什么，是破繭成蝶的痛處？是風(fēng)雨打磨的卵石？痛并快樂(lè)著。
阿廖沙面對(duì)生活的苦難漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，走出了“童年”，邁向了廣闊的“人間”，開(kāi)始了一種名叫“成長(zhǎng)”旅途……
《漂》讀后感篇3
合起《簡(jiǎn)愛(ài)》，我的心不禁沉了下來(lái)，感慨萬(wàn)千，心中一陣的莫名的激動(dòng)油然而生......
?簡(jiǎn)愛(ài)》是十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。主要講了女主人公簡(jiǎn)愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)以后，來(lái)到了桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，并于主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，但簡(jiǎn)愛(ài)后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特其實(shí)早有妻子，她就是被關(guān)在閣樓里德瘋女人。受到欺騙，簡(jiǎn)愛(ài)十分傷心，傷心之余，她毅然離開(kāi)了桑菲爾德莊園，四處漂泊、流浪，后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，最終選擇了原諒他，回到他的身邊，但此時(shí)的桑菲爾德莊園早已是面目全非了，羅切斯特也雙目失明了，但簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)檫@些而放棄他，依然與他幸福的生活在了一起的故事。
讀完這本書(shū)，我陷入了沉沉的思考，何嘗不是呢？是一部具有自傳色彩的作品，主任中簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)何嘗不適于這部書(shū)的坐著夏洛蒂勃朗特十分相似呢？夏洛蒂的這部書(shū)，不僅僅是一部書(shū)，更是對(duì)她生活的寫(xiě)照！夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。1821年，即她5歲時(shí)，母親便患癌癥去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又凄涼。豪渥斯是窮鄉(xiāng)僻壤的一個(gè)山區(qū)，年幼的夏洛蒂和弟妹們只能在沼澤地里游玩。好在父親是劍橋圣約翰學(xué)院的畢業(yè)生，學(xué)識(shí)淵博，他常常教子女讀書(shū)，指導(dǎo)他們看書(shū)報(bào)雜志，還給他們講故事。這是自母親去世后孩子們所能得到的唯一的樂(lè)趣，同時(shí)也給夏洛蒂以及兩個(gè)妹妹帶來(lái)最初的影響，使她們從小就對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
可見(jiàn)夏洛蒂三姐妹命運(yùn)的艱辛！
?簡(jiǎn)愛(ài)》這部書(shū)令我難忘！
《漂》讀后感篇4
起初去校圖書(shū)館借《雷雨》的時(shí)候，還頗帶著幾分完成任務(wù)的意思。薄薄的一本書(shū)，拿回家后隨手翻開(kāi)，一會(huì)子站著靠在書(shū)桌上，一會(huì)子又漫步到陽(yáng)臺(tái)，不知不覺(jué)竟一口氣讀完了。我從未料到，傳說(shuō)中的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜之極的《雷雨》，讀起來(lái)竟這樣的干凈利落，蕩氣回腸。
每一個(gè)人物都閃耀著迷人的光：耿直正義的魯大海，單純的充滿(mǎn)天真幻想的周沖，執(zhí)著的勇敢的四鳳，矛盾的軟弱的卻又讓人欽佩、愛(ài)憐的周萍，良心喪盡卻又不乏可愛(ài)可悲之處的周樸園，烈火和冰的交融體般的、把愛(ài)情看作比一切一切更重要的繁漪。我合上書(shū)，心里被雷雨激起的波瀾久久不能平復(fù)，這些人物一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在腦海，每一個(gè)都讓人為之目眩神迷。但我所最?lèi)?ài)的，還是那個(gè)為愛(ài)而生的梅侍萍。
侍萍是可憐可悲的。年輕的愛(ài)情始終敵不過(guò)封建家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)手勢(shì)，便把你掃地出門(mén)。孔雀東南飛，梁祝雙化蝶，他們以死相抗；沈園里紅酥手輕斟黃縢酒，陸游飲下這千鈞一杯，也咽下千言萬(wàn)語(yǔ)相思幾多，他和唐琬默默分享承受歲月和愛(ài)情釀就的苦。
而對(duì)于侍萍，一個(gè)舊社會(huì)的沒(méi)有任何社會(huì)地位的傭人，仿佛本就該是沒(méi)有什么幸福的。而在不幸之中又有萬(wàn)幸，和周家少爺一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，恐怕成為了她、也成為了周樸園一生僅有的值得回憶的日子。如此說(shuō)來(lái)，上蒼算是感念了她的素日善良，恩賜了這許多快樂(lè)。可這也是有限的，終有一天會(huì)收回，于是他要成親了，他要娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，他的母親狠狠地把侍萍和病得快死的小兒子趕出了門(mén)。
她無(wú)路可走，只想到死，然而死也不能得；她輾轉(zhuǎn)求生，一個(gè)孤身女子帶著小孩，必是什么辛酸苦辣都嘗了個(gè)遍的；懷著死灰般的心再嫁，又屢不如意，最后嫁給魯貴，還要跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校里去做一個(gè)月八塊錢(qián)的工作，以求躲開(kāi)這個(gè)令人厭惡的家。
她又是聰慧可愛(ài)的。侍萍可算是知書(shū)達(dá)理的，也懷著讀書(shū)人心里的一點(diǎn)自持和自傲。她有潔癖，深深地憎惡著魯貴奴顏媚骨和拜金主義的小人嘴臉，因著這潔癖，她更加憎惡的是自己，折騰自己過(guò)著苦行一般的生活。和朋友討論的時(shí)候，我說(shuō)我不理解侍萍的恨，朋友告訴我，她只是歲月漫漫，無(wú)所依托，侍萍沒(méi)有恨是不能活下去的。這樣說(shuō)來(lái)，她到底還是不恨的罷！只是想要用恨的刀子，一次一次割爛過(guò)去的傷疤而折磨自己。到底有什么可恨的呢？命運(yùn)就是如此，你默默去接受它便好，不論是和煦的、抑或猛烈的悲壯的。不管發(fā)生了什么，生活還是要繼續(xù)，但已得到的都將會(huì)永遠(yuǎn)屬于你。
她更是執(zhí)拗、勇敢、頑強(qiáng)得可怕的！她求死未得之后，一個(gè)嶄新的侍萍誕生了，不能死，就只有生??！她想著，我還得好好的活下去，為了孩子，也得好好的活下去。討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人，什么都愿意做，只要能活下去。子女是她唯一的美好寄托了，然而一個(gè)當(dāng)眾站出來(lái)和親生父親對(duì)抗；一個(gè)和同母異父的哥哥相戀，甚至有了身孕。她咀嚼著自己發(fā)酵的秘密，醉得眩暈，醉得淚流滿(mǎn)面。
還有比那個(gè)決定更難、更讓人打心底欽佩的嗎？我們還以為她被恨蒙蔽了眼睛，我們還以為她被苦難生活磨掉了靈慧和秀質(zhì)，她卻對(duì)一對(duì)孩子說(shuō)，你們走吧，以后再不要讓我見(jiàn)到你們。多殘酷啊，又是多動(dòng)人！在雜志上看到說(shuō)有一對(duì)相戀的智障人，家長(zhǎng)原本要安排他們和正常人結(jié)婚，以期能有人照顧，他們卻雙雙站在護(hù)城河邊以死相逼。愛(ài)情始終是超越一切世俗規(guī)范，也超越一切現(xiàn)實(shí)約束的啊。侍萍也想起了自己的愛(ài)情，盡管沒(méi)有好結(jié)局，這么多年過(guò)來(lái)回憶仍舊甜蜜如初。所以她才同樣不管不顧地成全了妥協(xié)了，她才說(shuō)，你們走，快走吧。千叮嚀萬(wàn)囑咐都不能出口，她只是狠心地說(shuō)，再不相見(jiàn)。
這樣一來(lái)，她就仿佛天使：為愛(ài)而來(lái)，為愛(ài)而生，成全了愛(ài)，又將在心中愛(ài)的溫泉里死去。
《漂》讀后感篇5
人們常說(shuō)，母愛(ài)是最偉大，最純潔的，讀了《血色母愛(ài)》這篇故事后，我才真正的體會(huì)到了。
故事發(fā)生在奧地利，羅莎琳是個(gè)性格內(nèi)向的13歲女孩，因?yàn)榧揖车呢毨?，她常受到別人的欺負(fù)，她認(rèn)為正是母親給她帶來(lái)了如此多苦難，便對(duì)母親心生責(zé)怪，為了緩解母女間的關(guān)系，母親便帶女兒去了阿爾卑斯山滑雪。但不幸降臨了，她們迷了路，大聲呼救后又造成了雪崩，她們不停的刨著雪，歷經(jīng)艱辛終于爬出了厚厚的雪堆。救援機(jī)從這里路過(guò)，因?yàn)樗齻兊囊路脱┑念伾嘟?，所以并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們，當(dāng)羅莎琳醒來(lái)時(shí)躺在醫(yī)院里，醫(yī)生告訴她，母親割斷了自己的動(dòng)脈，讓救援機(jī)發(fā)現(xiàn)了紅色的血跡，救了羅莎琳，使她的女兒活了下來(lái)，自己卻去世了，是母親救了女兒！
讀了這篇故事后，我非常感動(dòng)，母親為了自己的孩子可以付出一切，從不考慮自己會(huì)怎么樣，這就是母愛(ài)的純潔與偉大！正如名言所說(shuō)，母愛(ài)是世間最偉大的力量。母性的力量勝過(guò)自然界的`法則。我們?cè)谀笎?ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
也許我們出生在普通家庭，也許我們的家境沒(méi)別人好，也許在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，但請(qǐng)相信，父母對(duì)我們的愛(ài)勝過(guò)一切，是天底下最純潔偉大的愛(ài)！
讀后感：讀完這篇文章，小編的眼眶濕潤(rùn)了，世間沒(méi)有什么比母親對(duì)于兒女的愛(ài)更偉大。我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，而母親卻在慢慢變老，我們沒(méi)有理由繼續(xù)任性、繼續(xù)幼稚，我們要為母親撐出一片無(wú)雨的天地，讓她們感受到溫暖和幸福。
《漂》讀后感篇6
第二天我看了《青鳥(niǎo)》。起初的第一章并沒(méi)怎么吸引我，因?yàn)槲耶吘挂巡皇呛⒆拥哪挲g，對(duì)兒童感興趣的言詞已經(jīng)不再過(guò)敏，不過(guò)還是耐心的看下去。跟著想象，跟著兩個(gè)孩子的腳步，我好像也輕盈了起來(lái)。 “在世界上死亡是根本不存在的，生命時(shí)刻變換著新的形式，在不斷的延續(xù)。當(dāng)玫瑰花謝了，它獻(xiàn)出花粉，孕育出新的一代，它的花瓣還放出芬芳的香味，使空氣充滿(mǎn)芬芳；雖然果樹(shù)的花都會(huì)飄落，但花還會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)；美麗的蝴蝶還是丑陋的毛毛蟲(chóng)變的呢。世界上什么也不會(huì)毀滅，所以沒(méi)有死亡，只有變化而已。”所有死去的人都因你對(duì)他深深的思念而更加幸福的活著……
看到這些，我想到我的外公，我捧著書(shū)使勁的想他，雖然這樣有些機(jī)械，但內(nèi)心很快樂(lè)，想著他會(huì)因?yàn)槲业南肽罡有腋＃睦锖芘d奮。我想我該常常的想起他，不只在夢(mèng)里。當(dāng)然自然意義上的死亡是存在的，是真實(shí)的。但心境中的死亡并不是終止，它是另一個(gè)世界的開(kāi)始，另一種生存的方式，一種活在思念中的生存?？瓷先ニ坪跏窃谡f(shuō)一種靈魂不死的假說(shuō)，但究其根本并不是宣揚(yáng)一種概念，而是更加人性化的淡化人對(duì)死亡的冷漠和恐懼，抑或是一種意識(shí)上的安慰與呵護(hù)，使生存更加多面和柔軟。人若要讓自己變得有質(zhì)感，就會(huì)制造一些甘心被騙的假相撫平痛苦，這種假相并不會(huì)造成某種精神上的傷害，反而使幸福更加容易辨認(rèn)。所以世界上沒(méi)有肉體的絕對(duì)死亡，只有肉體的虛無(wú)。
《漂》讀后感篇7
到底是如何的處境，才能讓一個(gè)作家用手下的筆繪造了這樣一座美麗的邊城？到底是如何的期盼，才能讓一個(gè)不染世俗塵埃的民族展現(xiàn)在我們的面前？
不完美是人性，要多些包容體諒；不完滿(mǎn)是人生，如果我們對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，要么學(xué)會(huì)知足，要么行動(dòng)起來(lái)，去創(chuàng)造自己喜歡的生活。
時(shí)間并沒(méi)辜負(fù)我們，我們也不能辜負(fù)時(shí)間。不管人生如何不完美，來(lái)了，我們就要盡興地活一場(chǎng)。這或許是《邊城》這本書(shū)最大啟示吧？
sun
讀完《邊城》告訴我一個(gè)道理，不要覺(jué)得中學(xué)課本學(xué)過(guò)片段，就以為掌握了小說(shuō)里的精髓。實(shí)際上，學(xué)過(guò)的端午節(jié)片段，只是小說(shuō)里微不足道的一小段，沈從文對(duì)翠翠、爺爺?shù)娜宋镄睦砘顒?dòng)，甚至狗的心理活動(dòng)的精準(zhǔn)描寫(xiě)讓人折服。恬淡的文風(fēng)，也像小說(shuō)所呈現(xiàn)的環(huán)境，一個(gè)桃花源般的.存在，恬淡質(zhì)樸，民風(fēng)純粹。開(kāi)放式的結(jié)局，讓人有所聯(lián)想，但我感覺(jué)儺送大概是不會(huì)回來(lái)了。看完小說(shuō)去看了1984年的《邊城》電影，覺(jué)得以前拍電影是真實(shí)誠(chéng)，旁白、對(duì)白都是小說(shuō)原版。
cm
?邊城》越讀越覺(jué)得壓抑。翠翠的極度靦腆、祖父的過(guò)分婉轉(zhuǎn)代入到那個(gè)年代又覺(jué)得情有可原。好像大家都沒(méi)做錯(cuò)，但結(jié)局卻是這么悲涼。想把姐姐書(shū)中那位穿著藍(lán)色禮服女郎身邊的字送給翠翠——“愛(ài)是無(wú)秩序，但放手去愛(ài)吧！”
包包820
也許因?yàn)樽约盒r(shí)候在川西小鎮(zhèn)長(zhǎng)大有關(guān)，覺(jué)得茶峒鎮(zhèn)的故事就像身邊的事一樣，鎮(zhèn)子不大，人不多，每個(gè)人都努力生活，都善良生活，先生的用字樸實(shí)，把小鎮(zhèn)的恬靜展現(xiàn)在我們面前，人們對(duì)于命運(yùn)的安排，那種默默的承受，特別讓人難受。
《漂》讀后感篇8
前些天，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。讀完后，我既同情主人公阿廖沙的坎坷遭遇，也被他積極面對(duì)生活的精神所折服。
?童年》主要記述了阿廖沙在父親去世后和母親寄住在外祖父家中的生活，阿廖沙親眼目睹了外祖父的吝嗇、專(zhuān)橫、殘暴，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵。但他也得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶。阿廖沙選擇了樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，這使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
我很感慨，一個(gè)人無(wú)論境遇如何，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度才是最重要的！
這讓我想起一件事，有一次，我參加一次作文比賽，當(dāng)我看到前面的人捧起自己的作文時(shí)，我趕緊讀了讀，自我感覺(jué)良好！心想：我這回肯定能拿前三名，說(shuō)不定還可以拿第一名呢！正當(dāng)我沾沾自喜地和老師對(duì)成績(jī)單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有比我更厲害的人，成績(jī)?yōu)榈诙?！看著同學(xué)捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我心里好不懊惱。同學(xué)安慰我說(shuō)：“不要傷心啦，只是一次失手而已，下次再努力唄?！蓖瑢W(xué)的話讓我如夢(mèng)初醒：是啊，我應(yīng)該大方面對(duì)這次失敗，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極爭(zhēng)取下一次成功，拿到第一名！
在生活之路上，我們可能會(huì)遇到許多挫折。如果你能保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，從絕望中尋找希望，下一個(gè)成功就會(huì)向你招手！
