大家都知道讀后感是用于記錄我們讀書后感受的應(yīng)用文體,要想寫好一篇有意義的讀后感,我們必須認(rèn)真閱讀原作,以下是范文社小編精心為您推薦的故事人物讀后感7篇,供大家參考。
故事人物讀后感篇1
愛是溫暖的,愛是甜蜜的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變得更加美好。最近,我迷上了一本外國著作《愛的教育》。
?愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時10年創(chuàng)作完成的。全書采用日記體的形式。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精細(xì)深入,淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小智父母,師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦。
全書最讓我感動的是他們之間的“愛”,他們的愛是無私的。比如:安利柯的好朋友卡隆,他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。看見比自己小的同學(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時,果斷地把自己的錢給他。還有為救低年級的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝蒂。還有那個年僅11歲的愛國少年,為了自過的尊嚴(yán)而拒絕施舍……這些平凡的人物,讓我懂得了許多,讓我成長了許多。
讀了《愛的教育》,我感到頗多;合上《愛的教育》,我激動無比。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,感染了我,教育了我。書中那些平凡而樸素的小人物都有著一個共同的特點(diǎn):他們對生活充滿愛,對他人友愛,熱愛祖國和家人,勇于為他人奉獻(xiàn)。正因為有了他們的愛,他們的生活才那么多姿多彩。
?愛的教育》洋溢著對生活,對大自然的熱愛,充滿了樂觀向上的精神。在閱讀時,我好似被它帶入書中去了,一幕幕的情景,讓我無法自拔。故事中那種朋友之間的友誼讓我羨慕不已,讓我懂得了什么是愛——愛是一盞啟明燈,為你點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的路。
這本《愛的教育》教會了我懂得什么是愛,懂得了怎樣生活,怎樣學(xué)習(xí),怎樣和睦相處,怎樣做人。讓我在愛的過程中成長,自己也要多為他人著想,多奉獻(xiàn)出愛,這樣世界將會更加美好!
故事人物讀后感篇2
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!本瓦@樣中國四大名著《三國演義》中爾虞我詐,勾心斗角的故事慢慢地拉開了序幕。
每個人的性格特點(diǎn),關(guān)于這些人大大小小的事件都映入我的眼簾,我能感受到十常待之亂里何進(jìn)的無謀,過五關(guān)斬六將中關(guān)羽的尋兄心切,官渡之戰(zhàn)袁紹的好謀而不斷,三顧茅廬中劉備的耐心。
為什么古人對諸葛亮的評價高,而對曹操的評價低?因為諸葛亮是漢室宗親劉皇叔的忠臣,并以“鞠躬盡瘁,死而后已”名垂青史,同時還足智多謀;而曹操“挾天子以令諸侯”,有次打獵,曹操用皇帝的箭射中了一頭鹿,大臣們看見是皇帝的箭,就高呼萬歲,而曹操卻一手擋住皇帝。就這一點(diǎn)在古人看來是大逆不道的,而且他奸詐無比,被世人稱為“亂世之奸雄”!
?三國演義》為我們講述了當(dāng)時也令現(xiàn)在人都無法想象,也無法超越的計謀,有時真讓人不寒而栗。比如:董國舅拿著御帶詔,剛出宮就遇上了曹操,那個氣氛哪!嘖嘖,可不是開玩笑的……要是開的話,那可是拿腦袋開玩笑;再如當(dāng)徐盛、丁奉、陳武、潘璋追上劉備和孫夫人的時候,名位看官基本上都會豆大汗珠接二連三地從背上滾落下來,或者雞皮疙瘩瞬間從四處似的蔓延開來。那真叫緊張!
?三國演義》和現(xiàn)在的社會有關(guān)系嗎?我認(rèn)為是有的,如:美國現(xiàn)在監(jiān)聽各國的情報與三國里各派間諜打探消息一樣?;蛉缛毡緵]有理由地把中國故有領(lǐng)土,稱作是自己的地盤,就像孫權(quán)稱荊州是自己的領(lǐng)土,因為孫權(quán)認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)是自己的功勞大,但實際上要不是諸葛亮不記前嫌,治好了周瑜的心病,萬一弄出個什么,把周瑜給掛了怎么辦。內(nèi)事不決問張召,外事不決問公瑾,要是周瑜掛了,孫權(quán)該問誰!
?三國演義》里的一些人物,與現(xiàn)在的一些政治人物有相同之處嗎?答案是確定的,因為《三國演義》基本上囊括了各種人的性格,比如:安倍就像禰衡,因為他們都十分驕傲,安倍在二戰(zhàn)勝利70周年之際,作為侵略國竟大膽地對道嫌一字不提,讓世人嘲笑,也包括了日本人!
?三國演義》里的人物最受歡迎的是誰?對我而言,首選是諸葛先生,他的故事老少皆知、家喻戶曉,成為千古流傳的佳話,比如火燒博望坡、草船借箭、七擒孟獲。。。。。。而且足智多謀,有“臥龍鳳雛得其一可安天下”的美譽(yù)。當(dāng)然劉皇叔數(shù)第二,為什么呢?當(dāng)陶謙將徐州相讓,皇叔不要;劉表也曾想將荊州讓之,他也不要。劉備讓人們感覺十分仁慈,而且禮賢下士,尤其是極重情義,當(dāng)義弟關(guān)羽和張飛掛了之后,他一心想把仇人處理掉,竟出動了70萬大軍,這可是舉國之力,并傾巢出動啊!我想當(dāng)時他是不考慮后果的。事實也是如此!
?三國演義》主要講什么呢?當(dāng)然講各種計謀,并用計謀得到名譽(yù)、城池、財物、美人等;用計謀消滅敵人、仇人等。他們用離間計、連環(huán)計、借刀殺人、笑里藏刀、瞞天過海等,把三十六計都用了個遍,也就是為了達(dá)到自己的目的,也就是為了滿足自己的政治野心!
雖然,三國已成為歷史,但我們以史為鑒,前事不忘,乃后事之師也!
故事人物讀后感篇3
“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動的目的,主要是推動群眾性愛國主義教育活動深入開展,進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神。
愛國主義是中華民族對祖國最深厚、最高尚、最神圣的情感,是推動中華民族發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動力。今年是新中國成立60周年。
在創(chuàng)立和建設(shè)新中國的偉大歷程中,中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄模范。從留下“可愛的中國”動人篇章的---到“狼牙山五壯士”,從“生的偉大、死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞,從共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜,從“縣委書記的榜樣”焦裕祿到新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表鄭培民……這一串串閃光的名字,雖然年代不同,事跡也不一樣,但其精神實質(zhì)都是一致的,即:堅定的理想信念和崇高的人生境界。他們是民族的脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲,是愛國主義教育最生動、最直接的教材,是激勵全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神力量。榜樣的力量是無窮的。
慶祝新中國成立60周年,是集中學(xué)習(xí)宣傳英雄模范人物,開展愛國主義教育的極好契機(jī)。通過開展“雙百”評選活動,大力頌揚(yáng)英雄模范的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)英雄模范的崇高精神,能夠在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,引導(dǎo)人們深刻理解愛國主義的豐富內(nèi)涵,激發(fā)愛國精神,振奮民族精神,把英雄模范的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動實際工作的強(qiáng)大動力;能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)社會正氣,樹立學(xué)習(xí)楷模,引導(dǎo)人們見賢思齊,比學(xué)趕幫,陶冶情操,凈化心靈,提升境界,不斷提高廣大干部群眾的思想道德水平,推動社會主義核心價值體系建設(shè);能夠通過英雄模范的先進(jìn)事跡回顧我們黨的光輝歷史,通過光輝歷史昭示中國未來發(fā)展方向,引導(dǎo)人們增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會的信念和信心,增強(qiáng)堅持中國特色社會主義“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”的自覺性和堅定性,激勵全國各族人民繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
故事人物讀后感篇4
還記得小時候我只喜歡聽媽媽講過去的故事,像描寫抗日戰(zhàn)爭時期的《小兵張嘎》,《英雄王二小》,描寫解放戰(zhàn)爭的《南征北戰(zhàn)》,《渡江偵察記》,以及抗美援朝時期的《英雄兒女》,還有毛澤東,董存瑞,周恩來,黃繼光,這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字,在我那幼小的心里面扎下了根。
那個是候看電影時,我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當(dāng)我知道好人時,總會在心里為他們默默地想著一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。
我最喜歡王二小,他家從小就很貧窮,但為了大家的安全,他犧牲了自己。事情是這樣的:王二小在放牛,在這時,來了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路,王二小為了保護(hù)群眾把敵人騙進(jìn)共產(chǎn)黨的包圍圈,敵人知道中計了,便把王二小給刺死了。這個故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅強(qiáng)所以我喜歡他,我在給大家講一個故事吧。從前有著偉大理想的人,他的理想是,就是飛上天,他每天觀察鳥兒飛翔,一個人說:“你一個傻子是不可能飛天上去的?!辈痪煤笫篱g大戰(zhàn)來了,他想到把炸藥綁在會飛的東西上,他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。
我們每個人不能總想著自己,也要想想別人,做出貢獻(xiàn)。
故事人物讀后感篇5
今天,我看了一篇《抗日英雄楊靖宇》的故事,這篇故事給我留下了深刻的感受。
楊靖宇任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。楊靖宇曾經(jīng)五次被捕入獄,屢受苦刑,堅貞不屈。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中,他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)蒙江一帶,最后只身與敵人周旋五晝夜。渴了,抓一把雪吃;餓了,吞一口棉絮或樹皮。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲,時年35歲。當(dāng)敵人將楊靖宇割頭刨腹后,發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮,竟無一粒糧食。
楊靖宇,革命的戰(zhàn)士、人民的英雄,他的革命精神、抗日精神還有保家衛(wèi)國的精神是千古不朽的,是抗日事業(yè)中的一段抹不掉的記憶,就如詩人臧克家寫的《有的人》中的一樣:”有的人死了,他還活著······”是啊,一個對人民,對國家,對事業(yè)有貢獻(xiàn)的人雖然死了,但他還活著,活在我們心中,活在這個十三億人口的心中。他為了國家,為了人民群眾的生命安全,為了國家的財產(chǎn),不惜以“頭顱不惜拋棄,鮮血可噴灑”的意志為抗日戰(zhàn)爭努力奮斗。五次被抓捕,受盡各種酷刑,他就是不屈服,不向日本鬼子低頭。在一次任務(wù)中,他巧妙地與敵人周旋五晝夜,可是在這漫長的五天里,他又是怎么生活下來的呢?渴了就從地上抓一把雪吃;餓了,就把樹上的樹皮扯下來吃,沒有樹,他就把棉絮或枯草一口吞下。他就是在這么惡劣的環(huán)境下,艱苦戰(zhàn)斗,最后被殘忍的敵人割頭刨腹的時候,胃里只有樹皮和枯草,沒有一粒糧食的蹤跡,誰看到這一幕后不會淚流涕下,淚流不止呢?
抗日英雄楊靖宇,我們永遠(yuǎn)記住你!
故事人物讀后感篇6
一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前,好奇心促使我翻開看一看。啊!一篇篇充滿了戰(zhàn)爭的硝煙和英雄的豪氣的故事,讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。
翻開書,讀上幾頁:寧死不屈的江姐,舍身炸碉堡的董存瑞,烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的`腦海里,抹也抹不掉。他們就像一面明鏡,告訴我什么是善,什么是惡,人應(yīng)該怎么活,路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田,越流越遠(yuǎn)。
?英雄人物故事》這本書讓我實在太感慨了。書里記敘了既真實又打動人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的,而在英雄們的眼里,這只是一個個熟視無睹的手段,不畏懼、不投降。啊!偉大的愛國主義精神支撐著你們!是祖國的未來支撐著你們!是人民的希望支撐著你們!讓你們永不倒下!
偉大的英雄們啊!雖然你們已離開了人世,但是,你們的足跡,你們的精神,還有你們的形象,卻永遠(yuǎn)留在此人們的心中??窗?,現(xiàn)在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有:當(dāng)哪里燃起了大火,哪里就會有消防隊叔叔與大火展開生死拼搏;當(dāng)哪里有人掉下水,哪里就會有警察叔叔艱難救人的場面;當(dāng)哪里發(fā)生了大事,哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎?不!他們是在為祖國效力,為人民服務(wù)!瞧,我們小學(xué)生也行動了起來,在老師的教育組織下,為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心······捐款捐物,那是因為我們也想為祖國獻(xiàn)上微薄的力量,也想為祖國爭光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報他們,接過他們的接力棒,繼續(xù)報效祖國,讓祖國的明天更輝煌!
故事人物讀后感篇7
奶奶給我買了一本《英雄人物故事》,我每天睡覺前都要看一看,其中江姐的故事是我最喜歡的一篇。
江姐的一生是短暫的,但她堅貞不屈的革命意志和豪邁的英雄氣概深深地打動了我的心。故事敘述的是只有十歲的江姐為了生活被迫去做工,由于她身材天生矮小,夠不到高大的機(jī)器,只能坐在特制的高凳上,稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。江姐十九歲那年加入了中國共產(chǎn)黨,因叛徒出賣,江姐被捕。
在審訊室里,敵人惡如豺狼,他們用盡了各種酷刑,也不能動搖江姐的革命意志。敵人用特制的四楞筷子放在江姐的手指間,雙手緊握筷子的兩頭來回猛夾,邊夾邊惡狠狠的說:“你說不說,不說就把你吊起來!”這時江姐高喊:“筷子是竹子做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”讀到這里我眼含熱淚,不由得熱血涌上胸膛,多么堅強(qiáng)的江姐啊!我們今天的幸福生活就是你和成千上萬的革命先輩創(chuàng)造的,江姐,我向你致敬!
讀了江姐的故事,我眼前又再次出現(xiàn)電影《江姐》中那一幕幕感人的鏡頭,只見江姐站在山頂?shù)膸r石上,大義凜然,天上的彩虹染紅了山川,映紅了大地,仿佛無數(shù)面紅旗迎風(fēng)招展,無數(shù)英雄前仆后繼,直搗蔣家王朝!我耳邊又響起了激昂的國歌和開國大典時驚天動地的禮炮聲……我的思緒又回到了現(xiàn)實中來。我深深地體會到,我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!我知道,沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有像江姐這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn),哪會有今天的美好生活!當(dāng)我們走進(jìn)試驗小學(xué)這美麗的校園時;當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時;當(dāng)我們回到家里與家人團(tuán)聚,在一起享受這現(xiàn)代化的生活時,我們可不要忘記,這一切的一切都是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的?;仡^再讀一遍江姐留給兒子的遺言,這不正是無數(shù)先烈對我們的期望嗎?江姐啊江姐,我要高舉你的旗幟,踏著你的足跡,學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)好偉大的祖國!