通過閱讀，我們領(lǐng)略到不同層面的讀后感受，讀后感是我們與作者心靈的對(duì)話，能夠讓書中的人物和情節(jié)在我們腦海中重現(xiàn)，范文社小編今天就為您帶來了鯨的讀后感300字7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
鯨的讀后感300字篇1
一個(gè)長(zhǎng)著棕色頭發(fā)，鼻梁上帶著一副寬邊眼鏡，額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。不僅擁有一根神奇的魔法棒，還擁有一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰?他就是英國(guó)作家j·k·羅琳筆下鼎鼎大名的哈里·波特，一個(gè)充滿神奇、善良、富有正義感的男孩子。
哈利·波特，當(dāng)他遇到解決不了的難題時(shí)，他就會(huì)想盡辦法解決，和小伙伴們一起探討、嘗試;當(dāng)他遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他不退縮，機(jī)智斗惡。我最佩服的是哈利·波特和他的朋友們應(yīng)對(duì)黑暗勢(shì)力的那種勇敢。
?哈利·波特》這套書用一個(gè)字來形容，那就是“奇”。在這本書中，一切都是那么神奇：比如隱形衣，只要披上了它，別人既看不見你的形，也聽不見你的聲，肆無忌憚的隨意走動(dòng)，卻不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，我多么希望有一件這樣的寶貝。還比如那里的信件都是由貓頭鷹送的，當(dāng)貓頭鷹把信件送到收信人手中時(shí)，收信人不用看信就能明白信里的內(nèi)容。因?yàn)?，信?huì)把資料全部讀出來。怎樣樣!很神奇吧?
這套書告訴了我們，在現(xiàn)實(shí)生活中也要像哈利·波特一樣，遇到解決不開的問題時(shí)，要學(xué)會(huì)多思考，和伙伴們一起解決問題;遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，不能慌張，要勇敢的去應(yīng)對(duì)。只要堅(jiān)持不放下，就一定能成功。
鯨的讀后感300字篇2
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，讓我憎恨那些非法獵殺野生動(dòng)物的不法分子。
本文主要講了：老人每天的堅(jiān)持從城郊趕到翠湖給海鷗喂食以及海鷗之間的深厚情誼，老人死后，海鷗在遺像前為老人送行的故事。
本文以生動(dòng)的語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們展示了人與動(dòng)物之間的和諧和動(dòng)物富有靈性的豐富情感。讓我們看到人與動(dòng)物之間的和諧原來那么美好，令人向往。
讀了這篇文章，我想到了那些偷獵者，他們?yōu)榱速嵑阱X，販賣野生動(dòng)物而背叛了自己的良心。讓動(dòng)物朋友對(duì)我們?nèi)祟愄岣呔?、它們活也活的不自由?/p>
如果我們一起去愛護(hù)它們就會(huì)讓人類呵護(hù)它們，就會(huì)讓人類與動(dòng)物成為親密無間的朋友。曹植說：“本是同根生，相煎何太急?！?/p>
動(dòng)物也是地球母親的“孩子”，它們也有權(quán)利生活子地球上，既然我們都是地球生物，又為何爾虞我詐呢?又為何有智商高低之分呢?
讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧。
鯨的讀后感300字篇3
寒假時(shí)間，我讀了許多書，有《可怕的科學(xué)》（數(shù)學(xué)系列）、《感動(dòng)閱卷老師的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《愛的教育》。
?愛的教育》十月集里有一個(gè)每月故事，是《帕多瓦的愛國(guó)少年》，讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味！
故事說了：一艘法國(guó)輪船從西班牙駛向熱那亞，船上有法國(guó)、意大利、瑞士人，在這些人當(dāng)中有一個(gè)十一歲男孩。有三個(gè)旅客不停地問他話，他開口了，他只能用3種不熟悉的語言和旅客們交流。三個(gè)旅客給了男孩一些錢，然后幾位太太走出來，也給了男孩一些錢。男孩心里想，到了熱那亞能夠買到一些好吃的東西，再買一些衣服。這時(shí)，三個(gè)旅客說男孩的祖國(guó)，是無知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽后，忍無可忍，把他們施舍給自己的錢從他們頭上扔過去，說：“拿去，你們的臭錢！”
我覺得這個(gè)故事中的男孩非常有志氣，寧愿自己餓著、凍著，也不愿別人辱罵自己的國(guó)家和民族。我們要向他學(xué)習(xí)，熱愛我們的祖國(guó)！
鯨的讀后感300字篇4
你勇敢嗎？你的意志堅(jiān)定嗎？布萊恩在叢林中的行動(dòng)回答了這個(gè)問題，看：他在叢林中遭到飛機(jī)墜落后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)地在叢林中尋找可食用的漿果，努力與猛獸拼駁；后來遇到可怕、兇猛的大野熊。這對(duì)獨(dú)自一人的學(xué)生有多大沉重的打擊??！布萊恩這樣一名學(xué)生，不怕艱苦，竟是那么的勇敢。
對(duì)于那些意志薄弱的人遇到困難，調(diào)頭就跑，而對(duì)于勇敢的人卻一直總是勇往直前。所以成功都屬于勇敢面對(duì)的人。無論是誰都會(huì)遇到一些崎嶇坎坷的事，只是他們的行動(dòng)不同。要相信希望就在前方。
除了堅(jiān)定的意志和敢于面對(duì)，還要一種等待、忍耐。沒有十年磨一劍的精神，沒有堅(jiān)持的耐性，誰能保證自己能變成才子？
一句話：沒有布萊恩般敢于面對(duì)的勇氣與十年磨一劍的等待精神。就不會(huì)一直成功。
鯨的讀后感300字篇5
讀了許久的《藤野先生》，合上書，終是志懷不了在面對(duì)清國(guó)留學(xué)生時(shí)魯迅那失望無比的文字和藤野先生那張好似經(jīng)歷過無數(shù)滄桑的臉，不禁淚眼潸潸。
日本的清國(guó)留學(xué)生視舊文化為榮，用著國(guó)家給的錢去揮霍在低趣味中，在中國(guó)十分恥辱的視頻中拍手叫好，唯有魯迅一人清醒，有沒有想過，為什么會(huì)這樣？
虛偽，低俗，不知恥辱，這個(gè)社會(huì)早已骯臟無比。荒謬的邏輯成為所謂的信仰。傲慢與偏見成為所謂的平等，魯迅寫了無數(shù)驚醒人們的話，他們以及我們的追求和奮斗就是為了清掃污垢，肯定并證明人類的價(jià)值。
那些人，以落后的國(guó)俗為榮，以恥辱的國(guó)事為偉，藤野，魯迅先生為了救“那些人”，付出了太多為了利益自己為是弱肉強(qiáng)食。為什么會(huì)出現(xiàn)這些？
如果還在清醒著的你，每當(dāng)讀著文章時(shí)，看到情感濃烈的文字，再倒上一杯水，為“美艷之色”添上一筆濃水白色，讓他再淡一點(diǎn)，淡一點(diǎn)。
鯨的讀后感300字篇6
新中國(guó)成立六十周年來，有許多杰出人士在為我們奉獻(xiàn)。
他們中有科學(xué)家。地質(zhì)學(xué)家。設(shè)計(jì)師等。他們有的出生平窮，有的出生富貴，可不管學(xué)習(xí)環(huán)境好不好，他們都在努力學(xué)習(xí)。人們要在哪片土地上生活。生產(chǎn)，就要了解哪片土地的地質(zhì)。地質(zhì)學(xué)家就告訴我們哪里可以開采石油，哪里可以蓋房安家。是他們讓石油加大生產(chǎn)量，是他們?yōu)榘蔚囟鸬拇髽亲隽艘环荨氨ｋU(xiǎn)”。 發(fā)明家為了我們生活更加幸福，不斷發(fā)明實(shí)用的物。這些東西是經(jīng)過上千次的失敗才從發(fā)明家的手中脫影而出的。它們給生活帶來了許多便捷。 他們是多么偉大，又多么平凡??！ 其實(shí)，我的爸爸媽媽也是這樣的人。爸爸因?yàn)楣ぷ?，長(zhǎng)期在外出差，給客戶介紹產(chǎn)品。雖然很累，可他從不計(jì)較，默默地奉獻(xiàn)者。媽媽經(jīng)常為了工作而加班。一些人不來交稅，還發(fā)脾氣。換了別人早吵起來了。
可媽媽一直耐心地解釋，沒有一句責(zé)備的話。 我要向他們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。
鯨的讀后感300字篇7
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯。其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。數(shù)學(xué)是一門多彩的學(xué)科，不同類型的數(shù)學(xué)家，有著不同個(gè)性與不同的成功箴言。數(shù)學(xué)家的故事中有幾個(gè)令我印象深刻，這里就來分享一個(gè)小故事：
有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走向講臺(tái)，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺(tái)下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米。可是大公雞只叫不吃。怎么才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步，大公雞自己就開始吃起米來。這時(shí)陶先生開始演講：“我認(rèn)為，教育就像喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌給他，他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也是食而不化，過不了多久，他還是會(huì)把知識(shí)還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，那效果一定好得多！”臺(tái)下一時(shí)間掌聲雷動(dòng)，為陶先生形象的演講開場(chǎng)白叫好。
從這個(gè)小故事中，我有所感悟，對(duì)于我們的學(xué)生，我們不能強(qiáng)硬的灌輸知識(shí)，而是利用多種方法，手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們自主地學(xué)習(xí)、交流。對(duì)于知識(shí)的掌握才能更加牢固。那么怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流，就需要多看有關(guān)教學(xué)方面的書以及多看名師的課堂實(shí)錄，還有每節(jié)課的預(yù)設(shè)、課后的反思都要及時(shí)，在反思中改進(jìn)，才能成長(zhǎng)，進(jìn)步。
