天才少年維克多讀后感5篇

時間:2023-12-26 作者:tddiction 讀后感

讀后感有助于我們培養(yǎng)對文學(xué)作品的獨立思考能力,不僅僅聽從他人的解釋,讀后感也是一種啟發(fā),我們可以從作品中汲取智慧和靈感,范文社小編今天就為您帶來了天才少年維克多讀后感5篇,相信一定會對你有所幫助。

天才少年維克多讀后感5篇

天才少年維克多讀后感篇1

只要一有時間,我就會坐下來陪孩子一起閱讀。最近打開兒子的書櫥,拿起兒子為我推薦的一本書——《天才少年維克多》。這個故事可以稱得上是為孩子們量身定做,是一部能夠讓孩子進行自我激勵的作品。

從書名看,故事的主角一定是位天之驕子,但認真品讀后,不禁讓人感慨頗多。這本書講述了一個“傻瓜”蛻變?yōu)槊麚P世界的天才的真實故事,是世界頂級智商俱樂部——門薩協(xié)會主席維克多?謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。

本書的主人公維克多?羅杰斯是一個生下來就先天不足的孩子,從小行動遲緩,說話晚,吐字也不清楚,結(jié)結(jié)巴巴。六歲時,爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心,醫(yī)生診斷他為認知能力低下。維克多的膽子很小,不愛與人交流。雖然爸爸媽媽一直給他加油鼓勵,但是在學(xué)校里他還是經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲弄和排擠,在班級里他是大家眼中的“傻瓜”。有一天早晨上課前,同學(xué)們在維克多的.椅子上放上了裝滿墨水的氣球,維克多不小心坐爆了氣球,弄得衣服上和手上到處都是墨水的痕跡;在參加手工制作大賽時,維克多細心地指出了參賽模型的缺陷,可同組的同學(xué)們不但當做沒聽見,還嘲笑他一個傻子懂什么;一次數(shù)學(xué)課上,維克多用自己的方法解出了著名數(shù)學(xué)家高斯解出的難題—從1加到100,但卻被老師和同學(xué)們認為是偷看了班里一個數(shù)學(xué)成績特別好的孩子艾登的答案;在學(xué)校的一次智商測試中,維克多的智商本來是173,但卻被老師錯誤地告知他的智商只有73,和海豚差不多,從此,同學(xué)們更是給他貼上了“傻瓜”、“低能兒”的標簽,他的自信一時間被擊垮,從此以后的十七年里,他一直都以為自己是個沒用的傻子。

維克多漸漸長大了,由于家庭條件和被同學(xué)嘲諷等原因,他被迫退學(xué),過早地結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯,連初中都沒有畢業(yè)。不過幸好的是維克多的身邊有不斷幫助他的人。在維克多的成長過程中,有四個人是他人生旅途中的同伴:父親—不斷地鼓勵維克多,讓他重獲自信;蘿拉—維克多的同學(xué),她并不嘲笑維克多,把他當作正常人看待;蕾切爾老師—告訴維克多,人需要自信,不管怎樣,都得瞧得起自己;斯圖爾特老師—他發(fā)現(xiàn)維克多是一個天才,并不斷地為他創(chuàng)造機會。

書中維克多命運的改變源于一次偶然的機會,通過無意間解答廣告牌上的一道數(shù)學(xué)題目,維克多被一家名叫艾弗利的創(chuàng)意設(shè)計公司錄取成為正式員工,公司的董事長泰勒非??春镁S克多,他的創(chuàng)意得到了認可,這讓維克多的自信心漸漸恢復(fù)。后來,維克多加入了全世界最好的智商俱樂部—門薩協(xié)會,并成為了門薩協(xié)會的主席。

真實中的維克多?謝列布利雅柯夫曾經(jīng)說過這樣一段話:“請相信自己,請相信自己是一個偉大的存在。這樣的話,我們的行動也會變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時候,請想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多?羅杰斯的人生吧?!本S克多的故事同樣啟發(fā)現(xiàn)在的孩子們認識自身具有的無限潛力,通過“相信自己”讓他們變得自信,幫助孩子樹立正確的價值觀,從而為孩子們播種下夢想與希望的種子!

天才少年維克多讀后感篇2

早產(chǎn)兒,說話晚,吐字不清楚,傻瓜,弱智,這些詞你能和“天才少年”聯(lián)系在一起嗎?

難以置信吧!

最近,我讀了《天才少年維克多》一書,維克多的故事深深觸動了我。在維克多的成長過程中,他遭遇到許多不幸,但他又是幸運的。當他表現(xiàn)不那么好時,他的爸爸總對維克多說:“不管別人怎么說,你都是這個世界上最聰明的孩子。只要下定決心,你什么都可以做到。”當維克多在學(xué)校備受同學(xué)的嘲弄和打壓。在他委屈、沮喪的時候,斯圖爾特老師的那句:決不,決不,決不放棄!給了他鼓勵。

當維克多被學(xué)校勸退時,蕾切爾老師告訴他:“在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是人生的全部,不管是什么,你要多多觀察、多多思考,這樣才會讓自己不斷進步。不管哪里,你都要用心去看、努力去學(xué),絕對不要放棄?!?/p>

維克多在父母的關(guān)愛和老師的鼓勵中相信自己;在面對同學(xué)的嘲笑中,堅持相信自己;在面對困難的時候,還是相信自己。輟學(xué)后的維克多在工作的空隙,閱讀了很多從舊貨攤上淘來的書,破舊的黑板上寫滿了令人發(fā)暈的數(shù)學(xué)公式。他沒有因為學(xué)習(xí)環(huán)境不好,或者書籍破舊而停止學(xué)習(xí)。直到他破解了艾弗利公司的廣告牌的秘密。

在我們學(xué)習(xí)的道路上,也會遇到很多的困難。記得從幼兒園大班開始,我開始學(xué)習(xí)鋼琴,但學(xué)了一年后,每天的練琴讓我很討厭,我總是敲著鋼琴說:“我討厭你!”但是又不得不每天練習(xí),有時候邊哭邊練,但是爸媽鼓勵我,鋼琴老師也鼓勵我,陪我度過了學(xué)習(xí)鋼琴的第一個瓶頸期。四年過去了,現(xiàn)在,我依舊在學(xué)習(xí),依舊每天練習(xí),有時候練習(xí)自己喜歡的樂曲,還會很陶醉。如果我當時放棄了,今年暑假我就不可能通過鋼琴七級考了。學(xué)習(xí)就是這樣,當遇到困難,退縮了,就永遠突破不了難題。反之,會取得意想不到的結(jié)果。

看了《天才少年維克多》,我想維克多在逆境中勇敢地相信自己、決不放棄。我們也一樣可以戰(zhàn)勝困難,只要我們相信自己,堅持做下去,正如古語說的“有志者,事竟成”。

天才少年維克多讀后感篇3

在國慶長假里,我讀了《天才少年維克多》這本書,感到十分高興。

維克多是個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字不清楚,六歲時被診斷為認知能力低下。維克多剛?cè)雽W(xué),同學(xué)們都把他當笨蛋看待,因為他說話結(jié)巴。達夫同學(xué)千方百計陷害他,可他從來不反駁,因為他爸爸告訴他這樣不好。維克多經(jīng)常受人排擠,除了一個人——羅拉,羅拉是個不自信的小女孩,她的爸爸媽媽都叫她“丑丫頭”。

羅納德老師是唯一一個不信任維克多的老師,他認為,傻瓜就是傻瓜。經(jīng)過智商測試,維克多的智商只有73!看到這里,我大吃一驚!心想,維克多這么聰明,又深得斯圖爾特老師的信任,智商怎么可能只有73呢?我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。后來身為讀者的我和書中的'人物蕾切爾老師、羅拉、維克多全都明白了:維克多的智商是173,被羅納德老師誤認為成了73。至于叫羅拉“丑丫頭”,也是有原因的,事實上,羅拉很漂亮。他們知道了真相,并且都成為了有學(xué)問的人。

維克多智商高達173,破了舊金山的智商記錄,我真為他感到高興,當初他被羅納德老師誤會,使維克多度過了十多年的傻瓜人生,但是他挺過來了,我真為他感到驕傲。其實,維克多從小就與眾不同,我覺得,如果我是維克多,肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——處處被人排擠、處處被人欺負,我真得向維克多致敬。

看完了這本書,我學(xué)到了許多,給我印象最深的一條就是:相信自己。只有自己相信自己,才能走向成功。

天才少年維克多讀后感篇4

暑假里,我買了一本新書,它的書名是《天才少年維克多》。書一到手,我就津津有味地看了起來。

這本書講的是:維克多是個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字也不清楚,六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽以及兩位老師總給他加油鼓勵,但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓:他細心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)全當沒聽見,還嘲笑他傻子懂什么;他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師卻認為他在撒謊;他的智商測試值是73,但結(jié)果外泄,維克多因她被學(xué)校勸退,初中都沒畢業(yè)。

對他而言,生活是不幸的,但也是幸運的。

輟學(xué)后,他跟著爸爸在汽車修理廠工作,他的同學(xué)、老師都很關(guān)注他。工作之余,他還勤奮學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)開車,日子過得很充實。一次偶然的機會,他解開了廣告牌上的數(shù)學(xué)題,成為了艾佛利公司的新員工。越努力越幸運,他的人生也翻開了新的篇章。后來大家才發(fā)現(xiàn)他的iq其實是173!因此他由“傻瓜”變成了世界頂級智商俱樂部主席。

這讓我想起了愛因斯坦。他小時候不活潑,三歲多還不會講話,連父母都擔心他是啞巴,直到九歲時講話還很不流暢,所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力且認真的思考。小愛因斯坦是一個誠實的孩子,從不做違心或騙人的事。為此,他受到同學(xué)們的譏笑,還給他起了一個綽號,叫“誠實的約翰”。由此可見,愛因斯坦小時候與維克多十分相似。他和維克多一樣,雖然經(jīng)歷了很多困難,但是始終相信自己,努力奮斗,最終成為了偉大的科學(xué)家。

讀了這本書,我覺得成功的秘訣就是:做最好的自己,不被其他人所左右,還要刻苦、努力、有自己的主見。

在書的最后一頁,只寫了四個漢字“做你自己”!這也成為了我的精神財富,激勵著我前行。

天才少年維克多讀后感篇5

就它了,《天才少年維克多》!我認真地跟媽媽說道。好,你也正好可以對天才以前的故事多些了解!媽媽一口答應(yīng)。

因為媽媽的啟發(fā),我用了整整一個上午,就把《天才少年維克多》這本書看完了!維克多是多么純潔,多么善良。可是,有一些孩子,因為維克多有口吃,他們總恥笑地說:呃嘻嘻嘻,這個傻瓜!而維克多并不在乎。哎!這些孩子真可恨。

書中讓我記憶猶新的,不是維克多,而是蕾切爾老師的那句話:不管是什么,你要多多觀察,多多思考,這樣才會讓自己不斷進步。不管在哪里,你都要用心去看,絕對不要放棄,知道嗎?

就因為蕾切爾老師的那句話,我想到了很多!

記得那一次銅獎考試,在團隊合作考試中,我們……別人都快成功了,我們連這一點點連接球的順序都弄不好,這該怎么辦呀!一名同學(xué)急切地說!突然間,我覺得整個世界都安靜了下來!大家都沉浸在失敗的氣氛中。我們可以這樣,單數(shù)站在左邊,雙數(shù)站在右邊。連接的時候,左邊往左邊走,右邊往右邊走。我靈機一動,興奮地說,怎么樣?

試試不就得了嗎?同組的同學(xué)回答。第二次試驗開始了,我們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,努力去完成實驗!你別把手擋在這里。哎又失敗了。另一名同學(xué)失落地說。不要放棄!我大聲地說道。失敗了就繼續(xù)實驗,我們又開始第三次實驗。這一次,我們一個個都是在緊張而又慌忙地接著球,但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中,我們最后還是成功了!大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功,給我們接下去的考驗增添了一份信心。經(jīng)過一次次的努力,我們最終在比賽中得了第二名。對,蕾切爾老師說的是對的,一定不要放棄,自己去思考,去觀察,肯定能想出解決問題的辦法。就像毛主席說的:世上無難事只怕有心人!

好了,現(xiàn)在開始考試!老師邊說邊發(fā)下理論考卷子,我像一只走到地獄的兔子一樣。怎么那么難?這一份試卷上的題目,我重來沒看到過。怎么辦呢?此時,真是恨透自己了,為什么平時不多多關(guān)注社會時政呢,為什么不多看報紙呢?既來之則安之,我總不能交白卷呀。頓時,我給自己鼓足了氣,心想:不,一定能寫出來的。我認真仔細地閱讀每一道題目,大腦飛快地運轉(zhuǎn)著,搜索著記憶中的知識。一道道題目就像一只只大老虎,把我嚇得心驚膽顫。我只聽見老師嚴肅地說:還有二十分鐘,抓緊了!

當時,我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚!我不斷鼓勵著自己:不要放棄,你能行!加油!徐搏愷,你一定能寫完!

時間到了,我沒有交白卷,我做到了!銅獎少年徐搏愷和維克多一樣,面對困難不放棄。

對呀,沒有努力沒有思考沒有堅持,哪來的成功。我們做每件事都應(yīng)堅持不懈,敢于克服。我做到了,所以我成功通過了銅獎少年的考驗!接下去,還有銀獎少年,金獎少年,我相信我也一定能挑戰(zhàn)成功。維克多也一樣做到了,最后維克多成了智商為172的天才。