通過寫讀后感，我們可以回顧自己的閱讀歷程，發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的成長和變化，讀后感是一次自我反省和自我提升的機會，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己， ，下面是范文社小編為您分享的稻香度的讀后感6篇，感謝您的參閱。
稻香度的讀后感篇1
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
————題記
?細米》是曹文軒又一力作，作者以淳樸的語言描述出了一個鄉(xiāng)間兒童細米的個人形象，以告訴我們孩子領(lǐng)會真、善、美，家長不泯滅孩子的天性等。
寧靜的村落，寂靜的'麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙……這和諧的風(fēng)景構(gòu)成了美麗的稻香渡，是細米從小到大生活的地方。
細米非常喜歡刻東西，到最后刻了學(xué)校了一塊非常昂貴的木頭，被父親關(guān)在門外，被雨淋了一夜。女知青梅紋發(fā)現(xiàn)了這一點之后，主動提出教細米雕刻，細米也帶梅紋姑娘參觀了自己的作品屋。女知青用自己的行動去和細米交流，來教育細米，告訴細米做人的道理。
作品中除了講到小主人公細米和女知青梅紋外，還提到了小狗翹翹，說到小狗翹翹，就要講到小七子了。小七子因為在學(xué)校不守校規(guī)，被開除了。因此，小七子就是稻香渡的小無賴。誰都不愿和他見面。小七子喜歡欺負(fù)弱小，小狗翹翹也是他欺負(fù)過的。那天，小七子正在欺負(fù)小狗翹翹，被細米看見了，細米就拼死保住小狗翹翹，不讓它被發(fā)現(xiàn)，最后因為下起了暴風(fēng)雨，所以小七子只好以失敗告終。到了書最后，小狗翹翹見到小七子還是有些害怕。而小七子也經(jīng)常在細米不在時，欺負(fù)小狗翹翹。
在現(xiàn)實生活中，也有像梅紋姑娘這樣的好心人，在我失敗的時為我加油。他們都像梅紋姑娘教細米一樣教我做人的道理。同時，我也要向梅紋姑娘學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟真、善、美，幫助他人。也要像細米一樣，愛護小動物，面對危險臨危不懼。有膽量，有勇氣去戰(zhàn)勝困難。也告訴父母，不要泯滅孩子的天性，孩子的天性也是有利的，也許在不久的將來，您的孩子會在小時侯天性方面有所成就。我們雖然沒有細米那個時代那么好的環(huán)境，但是，像細米那開心、快樂、樂觀、積極、樂于探索的精神我們還是可以去創(chuàng)造的。
我希望我能成為像細米那樣，過著無憂無慮、快樂的日子的人;能成為像梅紋姑娘那樣有知識、有見識的人；能成為像細米那樣勇敢、愛護小動物、能夠用智慧去解決問題的人。也希望并祝愿細米、梅紋姑娘、細米的父母和稻香渡所有的村民都可以一直幸福、快樂的生活下去。
稻香度的讀后感篇2
看了曹文軒的作品,讓我仿佛又回到了童年,那純潔的友誼,那溫馨的母愛,都是我們這些成年人曾經(jīng)的心路歷程,相信每一個為人父母者看了都會有同樣的感受。在曹文軒眼里，人與人之間蕩漾著真情和愛意;在他的作品里，這個世界依然充滿澄澈與純真。曹文軒的小說正是把這種“真、善、美”傳遞到讀者的心間。
曹文軒的小說《細米》中一個靦腆、正直的小男孩兒——杜細米，他和表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如割麥般一樣自然。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來一些仿佛來自天國的女孩兒，這些女孩兒，給稻香渡平淡的生活帶來了無限的喜怒哀樂，男孩兒的生活慢慢開始熱鬧了起來。而在這些女知音中，一個叫梅紋的姑娘，改變了一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子的漫長的未來。
梅紋是個溫柔，充滿智慧的女孩兒，細米對她充滿崇拜，他們之間是一種非戀情的戀情，我認(rèn)為，其實那是一種純樸的友情，一種姐弟之情。梅紋在細米家的這段日子里，經(jīng)歷了很多，細米也完成了一個少年的心靈塑造過程。小說的結(jié)尾，梅紋離開了，帶著失去雙親的痛楚和對這片滿是熱情淳樸氣息和稻花，河流與蘆葦?shù)耐恋氐木鞈僮吡耍氐搅藢儆谒鞘?，只留下了細米眼里滿含的淚水。其實，成長的歲月，少不了荊棘和坎坷，但就是在那漫長的路上，我們才能一步步成長起來，學(xué)會做人，學(xué)會堅強，學(xué)會勇往直前?
?第十一根紅布條》里麻子爺爺是一個讓孩子們很不愉快，甚至感到可怕的老頭兒!在需要他和他的獨角牛去救落水的孩子時，他卻會拼了命去救每一個能救的'孩子。麻子爺爺在救第十一個孩子時，因過累過老而死去了。他用他的行動告訴了人們他是怎樣的人，他是一位善良而可敬的老人。
全村的人都為過去對他的冷漠而感到內(nèi)疚。第十一根紅布條，十一條孩子的命啊!麻子爺爺用他的行為向人們詮釋著人間真情，他的影子永遠的留在了我的心間，想到他，淚水也會不經(jīng)意的流下。我們在生活中究竟該如何看待和真正了解一個人，丑陋的外表下也會有一顆美麗善良的心。
稻香度的讀后感篇3
金黃的麥田，寬廣的大河，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，吃草的水牛，盤旋的鴿子……作者曹文軒用他質(zhì)樸清麗的細膩文筆，為我們描繪出了這如詩如畫的稻香渡。
?稻香渡》主要講了一隊女知青來到了一個小村——稻香渡。在這里，女知青梅紋結(jié)識了小主人公細米。梅紋在一次偶然的機遇發(fā)現(xiàn)了細米的雕刻天分，而在后來的相處中，梅紋又驚訝的發(fā)現(xiàn)細米擁有細膩的情感和繪畫的才能。她下定決心，讓細米學(xué)藝術(shù)。于是，鄉(xiāng)野男孩細米便在梅紋的帶領(lǐng)下開啟了新的成長歷程……
這本書帶給我太多太多感觸，其中，梅紋的一句話讓我印象深刻——“他們喜歡他們的細米，但不一定認(rèn)識他們的細米”。細米的雕刻天賦卓然，卻沒人能夠欣賞，這與他所處的環(huán)境有關(guān)——有千里馬，卻沒有伯樂。直到后來，他幸運的遇到了梅紋，才得以施展自己的才華。但若細米沒有才華，即使有梅紋這樣的伯樂也是不能發(fā)現(xiàn)他的。而對于我們這些普通人來說，有欣賞我們的老師和父母，我們需要做的就是通過不斷的學(xué)習(xí)，積攢知識，讓自己豐富起來，最終也成為一顆金子，在欣賞我們的父母、老師面前，熠熠生輝!
這本書令我難忘的還有曹文軒的寫作風(fēng)格。質(zhì)樸，干凈，沒有華麗的辭藻，但卻能通過一邊一角的描寫傳神的表達出它所表達的東西。如：“…他的心中就生長出羞澀，并很快映到臉上?！币粋€“生長”精準(zhǔn)的描寫出了細米的感受;“細米的聲音像本來猛勁噴發(fā)的自來水突然被人關(guān)死了龍頭，一下子安靜下來。再坐下來時，兩道淚水已從鼻翼兩側(cè)流淌下來……”精準(zhǔn)的描寫令人叫絕，細致的描寫出了他的沮喪。還有比如“真想往那個喊得最兇男孩嘴里滋泡尿”等令人啼笑皆非的心理描寫，總會讓人想起自己孩子氣的童年……
這本小說深諳人性的微妙，以優(yōu)雅的筆調(diào)，完成了一個男孩的心靈雕塑。讀完了故事的我，仿佛與作者曹文軒一道參加了這個少年的成長加冕禮，就讓我們與少年細米一起成長吧!
?稻香渡》讀后感1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄ⅰ皶侨祟惖倪M步的階梯?！薄瓘墓胖两褓澝罆拿裕瑪?shù)不勝數(shù)，可見書籍對人類的重要。書籍是人類的好朋友，他是學(xué)生無聲的恩師；它像一片浩瀚的海洋，養(yǎng)育著我們這群魚兒，我們離不開它，因為魚兒是離不開水的。一本好書勝過無數(shù)老師，有這樣一本好書：打開它我好像走進了好萊塢，合上它我卻好像做了一場美夢，久久縈繞于心，令人回味無窮?！兜鞠愣伞?/p>
作家曹文軒，以他細膩、淳樸的筆法為我們刻畫了一個個感人至深的故事。
其中，令我印象最深的還是《禿鶴》這章故事。
其實他叫陸鶴，禿鶴是同學(xué)給他起的外號，因為他是一個小禿子。大家都喜歡用手去摸他那滑溜溜的光頭。開始，他并不在意，但不久后，大家已經(jīng)習(xí)慣把他當(dāng)成嘲笑的對象了。
一天，禿鶴上學(xué)帶了一頂帽子，這頂帽子引起了大家的注意，桑桑奪過他的帽子，并當(dāng)飛盤似的與同學(xué)們在空中扔來扔去，像耍猴一樣耍著他，還把它掛到旗桿上了。禿鶴急得暴跳如雷，卻也無能為力。這讓禿鶴第一次體會到了嘲笑與輕慢。
后來在五所小學(xué)會操時，又一次因為他是光頭，校長不許他參加會操。他一氣之下戴著帽子參加了會操，并在做操時把帽子扔出去老高，這一下引起了全場的哄動，油麻地小學(xué)的孩子們也個個目瞪口呆，自然把做操都拋到了腦后，所以這次會操以失敗告終。其實禿鶴本性也是很善良的，他并不是有意的，他只是想要同學(xué)正視他而已。因為他不想以自己的光頭為恥，也不希望自己的光頭成為大家的笑話。
春節(jié)來臨時，油麻地小學(xué)要舉行文藝匯演。桑喬校長決定演話劇《屠橋》，其中有一個角色是偽軍連長，在劇中是個禿子。而選定的演員卻不是禿子，為此，可愁壞了大家。這時，禿鶴自告奮勇報了名。經(jīng)過同意之后，他努力背臺詞，抓緊一切時間排練，經(jīng)過不懈的努力，終于為學(xué)校爭得了榮譽，取得了第一名。此刻，禿鶴終于證明了自己，光頭再也不是嘲笑的標(biāo)志了！他終于可以不用戴著帽子來掩蓋自己的缺陷，從此以后這將是他的驕傲！
其實在我們身邊，有許多身體上有缺陷或殘疾的人，但是我們沒有尊重他們，反而嘲笑、看不起他們。有些時候，我們不經(jīng)意間的一個動作，就可能傷了他們的心。甚至影響了他們的一生。所以，如果你看到這樣的人，請不要那樣做讓我們從現(xiàn)在做起，尊重他們、善待他人吧！
?稻香渡》讀后感2
金黃的麥田，寬廣的大河，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，吃草的水牛，盤旋的鴿子……作者曹文軒用他質(zhì)樸清麗的細膩文筆，為我們描繪出了這如詩如畫的稻香渡。
?稻香渡》主要講了一隊女知青來到了一個小村——稻香渡。在這里，女知青梅紋結(jié)識了小主人公細米。梅紋在一次偶然的機遇發(fā)現(xiàn)了細米的雕刻天分，而在后來的相處中，梅紋又驚訝的發(fā)現(xiàn)細米擁有細膩的情感和繪畫的才能。她下定決心，讓細米學(xué)藝術(shù)。于是，鄉(xiāng)野男孩細米便在梅紋的帶領(lǐng)下開啟了新的成長歷程……
這本書帶給我太多太多感觸，其中，梅紋的一句話讓我印象深刻——“他們喜歡他們的細米，但不一定認(rèn)識他們的細米”。細米的雕刻天賦卓然，卻沒人能夠欣賞，這與他所處的環(huán)境有關(guān)——有千里馬，卻沒有伯樂。直到后來，他幸運的遇到了梅紋，才得以施展自己的才華。但若細米沒有才華，即使有梅紋這樣的伯樂也是不能發(fā)現(xiàn)他的。而對于我們這些普通人來說，有欣賞我們的老師和父母，我們需要做的就是通過不斷的學(xué)習(xí)，積攢知識，讓自己豐富起來，最終也成為一顆金子，在欣賞我們的父母、老師面前，熠熠生輝！
這本書令我難忘的還有曹文軒的寫作風(fēng)格。質(zhì)樸，干凈，沒有華麗的辭藻，但卻能通過一邊一角的描寫傳神的表達出它所表達的東西。如：“…他的心中就生長出羞澀，并很快映到臉上?！币粋€“生長”精準(zhǔn)的描寫出了細米的感受；“細米的聲音像本來猛勁噴發(fā)的.自來水突然被人關(guān)死了龍頭，一下子安靜下來。再坐下來時，兩道淚水已從鼻翼兩側(cè)流淌下來……”精準(zhǔn)的描寫令人叫絕，細致的描寫出了他的沮喪。還有比如“真想往那個喊得最兇男孩嘴里滋泡尿”等令人啼笑皆非的心理描寫，總會讓人想起自己孩子氣的童年……
這本小說深諳人性的微妙，以優(yōu)雅的筆調(diào)，完成了一個男孩的心靈雕塑。讀完了故事的我，仿佛與作者曹文軒一道參加了這個少年的成長加冕禮，就讓我們與少年細米一起成長吧！
?稻香渡》讀后感3
今天，讀了著名作家曹文軒所著的《稻香渡》后，我被深深的震撼了！最使我難忘的就是書中的美，全書都沉浸在美的世界里，使我看的如癡如醉，愛不釋手。
?稻香渡》的語言美，把環(huán)境渲染的如夢幻一般，使人身臨其境。例如《艾地》里看就仿佛是一片淡藍色的云彩。作者優(yōu)美的描寫，把我一下子帶進了那美麗的景色里，仿佛看到了那一片淡藍色的云彩……又比如在《樹上的葉子就是我的家》里描寫月光的：月亮越升越高，是個好月亮，薄薄的一片，十分純凈。天空藍的單純，偶爾飄過云彩，襯得它更為單純。天空與月亮就像一塊藍色的綢子展開了，露出了一面鏡子。起風(fēng)時，雪地活了，起伏著，形成涌動的雪波、雪浪。而隨著這樣的涌動，空中就忽閃著一道道反射的銀光，將整個世界搞的有點兒虛幻不定、撲朔迷離。這樣的句子使我深深的陶醉了，迫不及待地想去看看稻香渡那個古樸而又美麗非凡的地方。
?稻香渡》不但語言美，它的人性更美。如《艾地》里的秦大奶奶，在文章前半部分，油麻地小學(xué)的師生都認(rèn)為她十分多余，想把她趕出去。雖然那些人侵占了她的土地，卻還是在小女孩喬喬意外落水時，奮不顧身的救起了她，使人們不再像剛開始那樣看待她，可是第二次她只是為撈帶落在水中的一個南瓜落入水中，這一次她再也沒有活過來……看到這兒，我不禁被秦大奶奶身上所散發(fā)出來的人性之光感動了，頓時對她肅然起敬。又如《禿鶴》中的陸鶴，因為他的禿頭，遭到了許多異樣的目光，也遭到了許多不會好意的作弄。而他緊緊是在體操匯演中報復(fù)了一次，就被所有人孤立了，他卻沒有再次報復(fù)，主動請纓加入了文藝匯演中屠橋的排練，飾演沒人愿意演的偽軍連長楊大禿瓢，并刻苦排練，在演出中表演的惟妙惟肖，為油麻地小學(xué)爭得了榮譽。這不也是對人性美最好的詮釋嗎？
?稻香渡》這本書使我受益匪淺，我要在書中好好地探索，發(fā)掘出更多的美好！
曹文軒稻香渡讀后感1
我讀過，奇妙無比的《哈利·波特》；看過百讀不厭的《西游記》；還讀過樂趣無窮的《小屁孩日記》……但是，我最喜歡的還是曹文軒寫的《稻香渡》。
書中的主角是秦大奶奶，一個故事在她身上發(fā)生了。在一塊長滿麥子的草地上，有一幢茅草屋，里面住著秦大和他的妻子?？墒乔卮鬀]有等到麥子成熟收割時就永遠地躺在了田埂上。后來沒過多久，那塊空地已經(jīng)變成了一棟小學(xué)，就是麻油地小學(xué)。秦大奶奶多次從大房子里出來。最終和小學(xué)和好了，但是在救學(xué)校里的一只南瓜時，不小心掉進河里淹死了。
書中的秦大奶奶和我的奶奶一樣。她們都失去了丈夫，但她們都很獨立，自己種地，自己生活，不依靠別人的幫助。我的奶奶每天起早去地里干活，到傍晚才挑著一擔(dān)柴草回家來。有時下大雨，她也堅持去田里。不顧自己被雨淋濕。每一次去趕集，她都摸黑起床，步行四五十里路趕去，然后再步行四路回來。每一次趕集回來，鞋底都磨薄了，腳上都磨起了泡。但他總是咬咬牙挺過去了……
這本書讓我體會到了誰都有不和解的時候，但是只要你心平氣和地商量商量任何過不去的結(jié)都能消失。
曹文軒稻香渡讀后感2
今天，讀了著名作家曹文軒所著的《稻香渡》后，我被深深的震撼了！最使我難忘的就是書中的美，全書都沉浸在美的世界里，使我看的如癡如醉，愛不釋手。
?稻香渡》的語言美，把環(huán)境渲染的如夢幻一般，使人身臨其境。例如《艾地》里看就仿佛是一片淡藍色的云彩。作者優(yōu)美的描寫，把我一下子帶進了那美麗的景色里，仿佛看到了那一片淡藍色的云彩……又比如在《樹上的葉子就是我的家》里描寫月光的：月亮越升越高，是個好月亮，薄薄的一片，十分純凈。天空藍的單純，偶爾飄過云彩，襯得它更為單純。天空與月亮就像一塊藍色的綢子展開了，露出了一面鏡子。起風(fēng)時，雪地活了，起伏著，形成涌動的雪波、雪浪。而隨著這樣的涌動，空中就忽閃著一道道反射的銀光，將整個世界搞的有點兒虛幻不定、撲朔迷離。這樣的句子使我深深的陶醉了，迫不及待地想去看看稻香渡那個古樸而又美麗非凡的地方。
?稻香渡》不但語言美，它的'人性更美。如《艾地》里的秦大奶奶，在文章前半部分，油麻地小學(xué)的師生都認(rèn)為她十分多余，想把她趕出去。雖然那些人侵占了她的土地，卻還是在小女孩喬喬意外落水時，奮不顧身的救起了她，使人們不再像剛開始那樣看待她，可是第二次她只是為撈帶落在水中的一個南瓜落入水中，這一次她再也沒有活過來……看到這兒，我不禁被秦大奶奶身上所散發(fā)出來的人性之光感動了，頓時對她肅然起敬。又如《禿鶴》中的陸鶴，因為他的禿頭，遭到了許多異樣的目光，也遭到了許多不會好意的作弄。而他緊緊是在體操匯演中報復(fù)了一次，就被所有人孤立了，他卻沒有再次報復(fù)，主動請纓加入了文藝匯演中屠橋的排練，飾演沒人愿意演的偽軍連長楊大禿瓢，并刻苦排練，在演出中表演的惟妙惟肖，為油麻地小學(xué)爭得了榮譽。這不也是對人性美最好的詮釋嗎？
?稻香渡》這本書使我受益匪淺，我要在書中好好地探索，發(fā)掘出更多的美好！
曹文軒稻香渡讀后感3
金黃的麥田，寬廣的大河，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，吃草的水牛，盤旋的鴿子……作者曹文軒用他質(zhì)樸清麗的細膩文筆，為我們描繪出了這如詩如畫的稻香渡。
?稻香渡》主要講了一隊女知青來到了一個小村——稻香渡。在這里，女知青梅紋結(jié)識了小主人公細米。梅紋在一次偶然的機遇發(fā)現(xiàn)了細米的雕刻天分，而在后來的相處中，梅紋又驚訝的發(fā)現(xiàn)細米擁有細膩的情感和繪畫的才能。她下定決心，讓細米學(xué)藝術(shù)。于是，鄉(xiāng)野男孩細米便在梅紋的帶領(lǐng)下開啟了新的成長歷程……
這本書帶給我太多太多感觸，其中，梅紋的一句話讓我印象深刻——“他們喜歡他們的細米，但不一定認(rèn)識他們的細米”。細米的雕刻天賦卓然，卻沒人能夠欣賞，這與他所處的環(huán)境有關(guān)——有千里馬，卻沒有伯樂。直到后來，他幸運的遇到了梅紋，才得以施展自己的才華。但若細米沒有才華，即使有梅紋這樣的伯樂也是不能發(fā)現(xiàn)他的。而對于我們這些普通人來說，有欣賞我們的老師和父母，我們需要做的就是通過不斷的學(xué)習(xí)，積攢知識，讓自己豐富起來，最終也成為一顆金子，在欣賞我們的父母、老師面前，熠熠生輝！
這本書令我難忘的還有曹文軒的寫作風(fēng)格。質(zhì)樸，干凈，沒有華麗的辭藻，但卻能通過一邊一角的描寫傳神的表達出它所表達的東西。如：“…他的心中就生長出羞澀，并很快映到臉上?！币粋€“生長”精準(zhǔn)的描寫出了細米的感受；“細米的聲音像本來猛勁噴發(fā)的自來水突然被人關(guān)死了龍頭，一下子安靜下來。再坐下來時，兩道淚水已從鼻翼兩側(cè)流淌下來……”精準(zhǔn)的描寫令人叫絕，細致的描寫出了他的沮喪。還有比如“真想往那個喊得最兇男孩嘴里滋泡尿”等令人啼笑皆非的心理描寫，總會讓人想起自己孩子氣的童年……
這本小說深諳人性的微妙，以優(yōu)雅的筆調(diào)，完成了一個男孩的心靈雕塑。讀完了故事的我，仿佛與作者曹文軒一道參加了這個少年的成長加冕禮，就讓我們與少年細米一起成長吧！
曹文軒稻香渡讀后感4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?、“書籍是人類的進步的階梯。”。從古至今贊美書的名言，數(shù)不勝數(shù)，可見書籍對人類的重要。書籍是人類的好朋友，他是學(xué)生無聲的恩師；它像一片浩瀚的海洋，養(yǎng)育著我們這群魚兒，我們離不開它，因為魚兒是離不開水的。一本好書勝過無數(shù)老師，有這樣一本好書：打開它我好像走進了好萊塢，合上它我卻好像做了一場美夢，久久縈繞于心，令人回味無窮。
作家曹文軒，以他細膩、淳樸的筆法為我們刻畫了一個個感人至深的故事，其中，令我印象最深的還是《禿鶴》這章故事。其實他叫陸鶴，禿鶴是同學(xué)給他起的外號，因為他是一個小禿子。大家都喜歡用手去摸他那滑溜溜的光頭。開始，他并不在意，但不久后，大家已經(jīng)習(xí)慣把他當(dāng)成嘲笑的對象了。
一天，禿鶴上學(xué)帶了一頂帽子，這頂帽子引起了大家的注意，桑桑奪過他的帽子，并當(dāng)飛盤似的與同學(xué)們在空中扔來扔去，像耍猴一樣耍著他，還把它掛到旗桿上了。禿鶴急得暴跳如雷，卻也無能為力。這讓禿鶴第一次體會到了嘲笑與輕慢。
后來在五所小學(xué)會操時，又一次因為他是光頭，校長不許他參加會操。他一氣之下戴著帽子參加了會操，并在做操時把帽子扔出去老高，這一下引起了全場的哄動，油麻地小學(xué)的孩子們也個個目瞪口呆，自然把做操都拋到了腦后，所以這次會操以失敗告終。其實禿鶴本性也是很善良的，他并不是有意的，他只是想要同學(xué)正視他而已。因為他不想以自己的光頭為恥，也不希望自己的光頭成為大家的笑話。
春節(jié)來臨時，油麻地小學(xué)要舉行文藝匯演。桑喬校長決定演話劇《屠橋》，其中有一個角色是偽軍連長，在劇中是個禿子。而選定的演員卻不是禿子，為此，可愁壞了大家。這時，禿鶴自告奮勇報了名。經(jīng)過同意之后，他努力背臺詞，抓緊一切時間排練，經(jīng)過不懈的努力，終于為學(xué)校爭得了榮譽，取得了第一名。此刻，禿鶴終于證明了自己，光頭再也不是嘲笑的標(biāo)志了！他終于可以不用戴著帽子來掩蓋自己的缺陷，從此以后這將是他的驕傲！
其實在我們身邊，有許多身體上有缺陷或殘疾的人，但是我們沒有尊重他們，反而嘲笑、看不起他們。有些時候，我們不經(jīng)意間的一個動作，就可能傷了他們的心。甚至影響了他們的一生。所以，如果你看到這樣的人，請不要那樣做讓我們從現(xiàn)在做起，尊重他們、善待他人吧！
稻香度的讀后感篇4
最近，我一向在讀一本書，這本書的名字叫《楓林渡》。書中有許多人物，有高傲自大的媽媽和童童，慈祥的奶奶和外婆，寬容大方的稻虎哥和懂事愛動物的藍藍，還有愛主人的短尾巴，《楓林渡》這本書不知讓我流下了多少次感動的淚水。給我印象最深的一次是:藍藍過生日，媽媽請了許多有身份的客人，嫌棄奶奶是鄉(xiāng)下人，怕給家里丟人，于是就用一張電影票把奶奶打發(fā)出去看電影了。藍藍明白后，不管客人奔出去找奶奶。看著奶奶的背影，想起了自己在鄉(xiāng)下過的10個生日時所發(fā)生的點點滴滴。奶奶家里雖然不富裕，但對藍藍的生日從不馬虎，每次提前一個月便開始數(shù)日子進行準(zhǔn)備了。當(dāng)我看完這一章，我的淚水便不由自主的流了下來，打心眼里就開始尊重起藍藍的奶奶了。還有一次，因為媽媽的原因，奶奶回楓林渡了。
外婆明白了，便給媽媽講起了藍藍小時候，年輕力壯的人都要去要飯，更別提早失去勞動力的奶奶了，奶奶帶著著藍藍去檢麥穗，撿回來了，做成餅給藍藍吃，自己卻吃菜坨坨。冬天的時候，奶奶把自己棉褲里的棉花掏出來給藍藍做衣服，自己卻穿單褲。藍藍生病了，就讓稻虎哥釣魚給藍藍吃。
之后，藍藍也走了，她留下了一封信，信里面說:春天到了，我回楓林渡了，去找奶奶了，去找稻虎哥了，這是楓林渡最美的季節(jié)，期望你們也來看一看。
我喜歡書中的童童，童童雖然高傲自大，但是童童之后受到了外婆的細心教導(dǎo)，做了一個尊重別人聽話的好孩子，透過這件事我明白了尊重別人才能讓別人尊重自己。
我更喜歡書中的外婆，她身為一名市長，擁有的很大的權(quán)利，但是她沒有一點驕傲、自私，她平易近人，幸好有了她，才使差點變壞的童童改邪歸正，懂得了親情重于一切的道理，學(xué)會了尊重別人，不能因為有了權(quán)利而胡作非為。人如果沒有高低之分，在平等的社會人們才能和睦相處，沒有因為權(quán)利引發(fā)的斗爭，那么世界就會變得完美，猶如天堂一般。
透過這本書我懂得了一個深深的道理:做人必須要謙讓，是大的總要讓著小的，就向稻虎哥一樣，做什么事總是要先想著別人，再思考自己，這樣一來，別人開心了，你自己幫忙了別人，也會很開心，快樂的！
稻香度的讀后感篇5
今天，讀了著名作家曹文軒所著的《稻香渡》后，我被深深的震撼了！最使我難忘的就是書中的美，全書都沉浸在美的世界里，使我看的如癡如醉，愛不釋手。
?稻香渡》的語言美，把環(huán)境渲染的如夢幻一般，使人身臨其境。例如《艾地》里看就仿佛是一片淡藍色的云彩。作者優(yōu)美的描寫，把我一下子帶進了那美麗的景色里，仿佛看到了那一片淡藍色的云彩……又比如在《樹上的葉子就是我的家》里描寫月光的：月亮越升越高，是個好月亮，薄薄的一片，十分純凈。天空藍的單純，偶爾飄過云彩，襯得它更為單純。天空與月亮就像一塊藍色的綢子展開了，露出了一面鏡子。起風(fēng)時，雪地活了，起伏著，形成涌動的雪波、雪浪。而隨著這樣的涌動，空中就忽閃著一道道反射的銀光，將整個世界搞的有點兒虛幻不定、撲朔迷離。這樣的句子使我深深的陶醉了，迫不及待地想去看看稻香渡那個古樸而又美麗非凡的地方。
?稻香渡》不但語言美，它的人性更美。如《艾地》里的秦大奶奶，在文章前半部分，油麻地小學(xué)的師生都認(rèn)為她十分多余，想把她趕出去。雖然那些人侵占了她的土地，卻還是在小女孩喬喬意外落水時，奮不顧身的救起了她，使人們不再像剛開始那樣看待她，可是第二次她只是為撈帶落在水中的一個南瓜落入水中，這一次她再也沒有活過來……看到這兒，我不禁被秦大奶奶身上所散發(fā)出來的人性之光感動了，頓時對她肅然起敬。又如《禿鶴》中的陸鶴，因為他的'禿頭，遭到了許多異樣的目光，也遭到了許多不會好意的作弄。而他緊緊是在體操匯演中報復(fù)了一次，就被所有人孤立了，他卻沒有再次報復(fù)，主動請纓加入了文藝匯演中屠橋的排練，飾演沒人愿意演的偽軍連長楊大禿瓢，并刻苦排練，在演出中表演的惟妙惟肖，為油麻地小學(xué)爭得了榮譽。這不也是對人性美最好的詮釋嗎？
?稻香渡》這本書使我受益匪淺，我要在書中好好地探索，發(fā)掘出更多的美好！
稻香度的讀后感篇6
一天，禿鶴上學(xué)帶了一頂帽子，這頂帽子引起了大家的注意，桑桑奪過他的帽子，并當(dāng)飛盤似的與同學(xué)們在空中扔來扔去，像耍猴一樣耍著他，還把它掛到旗桿上了。禿鶴急得暴跳如雷，卻也無能為力。這讓禿鶴第一次體會到了嘲笑與輕慢。
之后在五所小學(xué)會操時，又一次因為他是光頭，校長不許他參加會操。他一氣之下戴著帽子參加了會操，并在做操時把帽子扔出去老高，這一下引起了全場的哄動，油麻地小學(xué)的孩子們也個個目瞪口呆，自然把做操都拋到了腦后，所以這次會操以失敗告終。其實禿鶴本性也是很善良的，他并不是有意的，他只是想要同學(xué)正視他而已。因為他不想以自己的光頭為恥，也不期望自己的光頭成為大家的笑話。：
春節(jié)來臨時，油麻地小學(xué)要舉行文藝匯演。桑喬校長決定演話劇《屠橋》，其中有一個主角是偽軍連長，在劇中是個禿子。而選定的演員卻不是禿子，為此，可愁壞了大家。這時，禿鶴自告奮勇報了名。經(jīng)過同意之后，他努力背臺詞，抓緊一切時間排練，經(jīng)過不懈的努力，最后為學(xué)校爭得了榮譽，取得了第一名。此刻，禿鶴最后證明了自己，光頭再也不是嘲笑的標(biāo)志了!他最后能夠不用戴著帽子來掩蓋自己的缺陷，從此以后這將是他的驕傲!
其實在我們身邊，有許多身體上有缺陷或殘疾的人，但是我們沒有尊重他們，反而嘲笑、看不起他們。有些時候，我們不經(jīng)意間的一個動作，就可能傷了他們的心。甚至影響了他們的一生。所以，如果你看到這樣的人，請不要那樣做讓我們從此刻做起，尊重他們、善待他人吧!
