觀后感是我們對電影中的細節(jié)和鏡頭的感受，觀后感是我們對電影中所展現(xiàn)的人生哲理和情感的感悟和領(lǐng)悟，下面是范文社小編為您分享的龍的觀后感優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
龍的觀后感篇1
知道宮崎駿的人或者是喜歡看漫畫的人一定都知道他的著名作品，動漫電影《龍貓》，這部電影我看了三遍，起初只看絢爛的手繪畫面，后來看這部劇的情節(jié)，最后一遍反思這部電影背后的哲理。這是我看過的一部最暖最治愈的電影了，也是我最喜歡的宮崎駿的動漫。
這部電影講述了因為媽媽生病在鄉(xiāng)下靜養(yǎng)，小月和小梅姐妹倆跟隨爸爸到鄉(xiāng)下居住，并看望媽媽。有一天她們意外的看到了小龍貓并且找到了正在睡覺的大龍貓，這讓小月和小梅姐妹興奮不已。有一天下雨的傍晚，大龍貓出現(xiàn)了，小月借給它一把傘，卻被它當作非常有趣的玩具。龍貓把橡果子送給了小月和小梅，還看見了龍貓乘坐的貓巴士。
夏天結(jié)束的時候，她們收到醫(yī)院的電報，媽媽身體不舒服，姐妹倆非常擔心媽媽的情況，小梅大哭著跑遠了。龍貓幫小月喚來了貓巴士，找到了迷路的小梅。之后，貓巴士又帶著姐妹倆來到了媽媽的病房窗前。遠遠看到一切平安的媽媽，姐妹倆不知道有多么快樂。小梅把玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)。
雖然從劇情上看，這部電影非常的簡單，但是往往越簡單的東西背后越有深意。這部動漫電影里經(jīng)常會看到兩個小女孩大笑的畫面，或者是在龍貓的肚子上開懷大笑，或者是在長滿繁花的原野上一遍奔跑，一遍大笑。整個電影竟然有了歲月靜好的感覺，雖然兩個小女孩的媽媽生病了，雖然小姐妹有時候會吵吵鬧鬧，但是在所有的挫折前面，她們總是樂觀的，兩個小孩的單純快樂，也告訴我們一個道理，只要不失去對生活的熱情，日子就會一天天的好起來。
只有心里住著個孩子的人，只有內(nèi)心是光明明亮的人才能制作出這樣靜好的動漫。其實龍貓就是快樂的象征，龍貓代表著無拘無束，龍貓的簡單生活告訴著我們生活無論多么艱難最起碼都是美好的。
我愛《龍貓》里的靜好，愛《龍貓》的單純快樂。
龍的觀后感篇2
電視劇《大江大河》主要展現(xiàn)了80年代三個青年人宋運輝、雷東寶、楊巡，在不同領(lǐng)域中，努力拚博，努力逐夢的故事：宋運輝求知若渴、永不服輸?shù)挠職猓弥R改變?nèi)松壽E，用技術(shù)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，成為一代國企干部領(lǐng)頭人；退伍軍人雷東寶腳踏實地、不斷摸索，帶領(lǐng)全村人脫貧致富，成為農(nóng)民企業(yè)家的帶頭人；楊巡同樣踏實誠信、走南闖北，以勇氣和能力從自產(chǎn)自銷發(fā)展個體經(jīng)營戶帶頭人，改變了自己和家人的命運，故事真實還原那個時代的精神面貌，三個側(cè)面、三個角度，人物經(jīng)歷不同、命運不同，但追逐夢想的干勁卻是相同的。
宋運輝天資聰穎，卻出身不好。他沒有向命運低頭，反而把握住了1978年恢復(fù)高考的機會，勤學(xué)苦干，當上了國企的技術(shù)人員，穩(wěn)扎穩(wěn)打的向上晉升；有過部隊經(jīng)歷的雷東寶身上有一股別人沒有的闖勁、拼勁，他在鄉(xiāng)村改革的浪潮中帶領(lǐng)村民緊跟政策，一直走在時代的前沿；楊巡白手起家，把握住了商機，幾經(jīng)波折，最終擁有了自己的產(chǎn)業(yè)。
新時代改革開放的任務(wù)更加艱巨，更復(fù)雜多變，只有堅持我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才能保證基本方向不動搖，才能有決勝一切的信心和決心。在新時代的背景下我們要像電視劇中的主人公一樣，戒驕戒躁，勇往直前，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，爭做新時代改革開放的弄潮兒！
龍的觀后感篇3
小王子英語讀后感
the little prince – a tale of love and life
title: the little prince
author: antoine de st-exupery
main characters: the little prince, the pilot, the rose, the fox, the snake, etc.
despite i’ve not in my childhood yet, i still prefer reading fairy-tale stories. the tales, pany e in my old days, often make me think of some precious experience and sensation mer i’ve revieous fairy-tale by the french author, antoine de st-exupery, the little prince.
as many other fairy-talethe outline of the little prince is not very complex. “i”, the narrator of the story, is a pilot ething akes the acquaintance of the little prince, a little boy from another planet, the asteroid b612. the little prince has escaped from his tiny planet, because he has some quarrel e neighbor asteroids.
on his all-alone journey, the little prince meets different kinds of people, an, a tippler, a businessman, a lamplighter and a geographer. from these people he gets a conclusion that the groe ent and sadness, as he considers his rose is unique in the universe before. at that time a fox appears. the fox, eaning of the e”, becomes his nee to say fareakes him knoed by him. from that the little prince begins to treasure friendship and be responsible to his rose.
龍的觀后感篇4
12月9日下午15：40，期待已久的“天宮課堂”第一課在中國空間站正式開講。神舟十三號乘組的三位航天員老師給我們帶來了精彩的航空實驗，讓我感覺最神奇的就是“泡騰片實驗”了，水球里放入泡騰片后，無數(shù)的小氣泡將藍色的水球變成了地球的模樣，而且還很q彈。上完這一課，讓我感受到了科學(xué)的魅力，讓從小就喜歡做實驗的我產(chǎn)生了無盡的遐想：努力成為一名航天員，遨游太空，帶領(lǐng)大家開展科學(xué)實驗，為科技強國夢貢獻自己的力量。
龍的觀后感篇5
“水能聽，水能看，我知道答案！”我反復(fù)念著這句話，仿佛里面有著深刻的含意。
我讀了這本書就如一個對自己人生的一個反思，對人生我就如大海中的一顆沙子一樣渺小。
我們?nèi)私^對不能離開水，就算死了水也占人體的百分之五十！那不如把自己看成一滴水好了，用一顆像水一樣純凈的心去看待他人，去解決問題，你會發(fā)現(xiàn)事情原來這么簡單?，F(xiàn)在社會，工作上，報紙上，都傾訴著自己的不幸遭遇，是因為他們沒有用一顆美麗的心去看到事情背后的希望。
冰川可能記錄下了地球數(shù)百萬年來的歷史，成為史詩在心中封存起來。如果我們能讀懂水傳遞的信息，一定會發(fā)現(xiàn)一部極為壯觀的歷史長河！
正如[日]江本勝發(fā)現(xiàn)水的傳遞，例如當水聽見貓王《傷心旅店》水結(jié)晶一分為二，恰如心碎的感覺；當水聽見“天使”一詞，讓它呈現(xiàn)出許多小結(jié)晶環(huán)繞的模樣；“惡魔”一詞則讓水結(jié)晶的中心呈黑色突起狀，讓人感覺充滿了攻擊性；當水聽見“對不起”時有些模糊，也許是太過坦誠，讓它覺得不好意思。水也能看，當它看到愛、感謝，水呈現(xiàn)出幾乎接近完美的結(jié)晶，好像在講述大自然本來就起源于“愛與感謝”的故事；看過主神的名字的水晶，既如明鏡，又如太陽，還帶著一種莊嚴與神圣。
水能聽，能聽見人的心聲；水能看，能看到每個人背后的希望。我們總有一天會結(jié)束在地球上的短暫生命，飛向浩渺的宇宙，但會怎樣離開沒有人知道。到那時我們不再擁有現(xiàn)在的肉體，而是以水姿態(tài)，化為水做的一抹晚霞……
水能聽！水能看！水知道生命的答案！
龍的觀后感篇6
這天早上，我懷著喜悅的情緒在分別兩個月的校園里舉行了隆重的開學(xué)典禮。
首先進行了升國旗儀式，由八名六年級護旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書明星將新學(xué)期的第一面國旗升上了藍藍的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。
第一項是正衣冠，機靈的一年級新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，仿佛比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。
第二項是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點上朱砂，同學(xué)們一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點上朱砂，象征著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和期望。
第四項是啟蒙描紅，在萬樂老師的帶領(lǐng)下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。
第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。
第六項是贈書送禮，由啟蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。
第七項是珍藏心愿，是同學(xué)們在開學(xué)的前一天就準備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開看一看自己的愿望實現(xiàn)了沒有。
今年的開學(xué)典禮讓我久久難忘。
